GIAO AN 4 (tuần 9)

Giới thiệu hai đờng thẳng song song 10' - Giúp HS nhận thấy hai đờng thẳng song song với nhau thì không bao giờ cắt * Bài 1: GV vẽ hình lên bảng.. - Biết cách tiết kiệm thời gian trong

- Giúp HS có biểu tợng về hai đờng thẳng song song.

- Xác định đợc những đờng thẳng song song có trên hình vẽ

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong học tập.HS ham hiểu biết

II Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng và êke.Bảng phụ ghi bài 3

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ( 5' ):- HS làm bài 2( 50 )

B Dạy bài mới ( 35' )

1 Giới thiệu bài ( 1' ): Hai đờng thẳng song song

2 Giới thiệu hai đờng thẳng song song ( 10' )

- Giúp HS nhận thấy hai đờng thẳng song

song với nhau thì không bao giờ cắt

* Bài 1: GV vẽ hình lên bảng Yêu cầu

HS nêu đợc từng cặp cạnh song song với

nhau trong hcn ABCD

- Yêu cầu HS nêu đợc những cặp cạnh

song song với nhau, những cặp cạnh

vuông góc với nhau trong mỗi hình

- Chấm bài làm của một số HS

-VD:2 đờng mép của bìa quyển vở

- Cho HS quan sát và nhận dạng hai đờng thẳng song song

- HS nêu miệng

- NX

- HS tự làm-HS chữa bài

- HS làm bài vào vở VD MN//PQ

MN ⊥ MQ, MQ ⊥ PQ

- Lên bảng chữa bài

- NX, chữa

-VN ôn bài CB bài sau.

tiết kiệm thời giờ ( t1 )

I Mục tiêu.

- Học xong bài này, HS hiểu đợc: Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm

- Biết cách tiết kiệm thời gian trong mọi hoạt động

- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

II Tài liệu và ph ơng tiện.

- Mỗi HS có 3 tấm bìa, xanh, đỏ, vàng

-Các truyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- Vì sao phải tiết kiệm tiền của ?

- Em đã tiết kiệm tiền của bằng những việc làm nào ?

B Dạy bài mới ( 28' )

1 Giới thiệu bài ( 1' )

2 Kể chuyện " Một phút " ( 9' )

- GV kể chuyện

- GVKL: Mỗi phút đều đáng quý Chúng

ta phải biết tiết kiệm thời giờ

3 Thảo luận nhóm ( 8' ) ( Bài 2 )

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận về 1 tình huống

- GV đa ra kết luận lại

4 Bày tỏ thái độ ( 8') ( Bài tập 3 )

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài

tập 3

- Đề nghị 1 vài HS giải thích lí dolựa

chọn của mình

- GVKL: (d) đúng, a, b, c sai

5 Hoạt động tiếp nối ( 2' )

- Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của

bản thân ( BT4)

- Lập thời gian biểu hàng ngày ( BT6)

-Viết vẽ, su tầm các truyện, tấm

g-ơng về tiết kiệm thời giờ

- HS thảo luận theo ba câu hỏi trong SGK.-Đại diện HS TL

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu

- Lớp trao đổi thảo luận

- Vài HS đọc mục ghi nhớ SGK

tha chuyện với mẹ.

I Mục đích, yêu cầu.

- Đọc trôi chảy, diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đối thoại

- Hiểu TN mới trong bài Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống Mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý

- Giáo dục HS: Yêu lao động, trân trọng mọi sản phẩm lao động.Quý ngời lao động

II Đồ dùng dạy học.:Tranh minh họa bài trong SGK

- Bảng phụ chép sẵn đoạn " Cơng thấy nghèn nghẹn ở cổ khi đốt cây bông"

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ.( 5' )

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài " Đôi giày ba ta màu xanh "+ TLCH về nd mỗi đoạn

B Dạy bài mới ( 35' )

1 Giới thiệu bài( 1' )

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài ( 31' )

-HS luyện đọc diễn cảm-HS thi đọc

- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, rèn chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK Bảng phụ viết nd bài 2a.

III Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- 2 HS lên bảng Lớp viết vở nháp: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu

B Dạy bài mới ( 34' )

1 Giới thiệu bài ( 1' )

- Đọc toàn bài cho HS soát.

4 Chấm, chữa bài ( 3' )

- Học thuộc 4 câu thơ của Nguyễn

Khuyến Chuẩn bị bài sau

- HS nghe, theo dõi SGK

- Sự vất vả, niềm vui trong lao động của nghề thợ rèn

- Làm vào VBT Chữa bài

-Vài HS đọc lại bài

Luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.

I Mục tiêu.

- Củng cố về cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó HS nắm chắc các bớc giải bài toán

- Rèn kỹ năng giải toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

- Giáo dục HS yêu thích môn học.Trình bày bài khoa học

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học.

A Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- Gọi HS lên bảng làm bài tập: Tìm 2 số biết tổng của chúng là 64 và hiệu của chúng là28

B Bài mới ( 35' )

1 Giới thiệu bài (1' )

2 Hớng dẫn HS luyện tập ( 31' )

a Nhắc lại kiến thức ( 5' )

- Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó ?

- GV ghi cách tìm SB, SL của dạng toán

b Thực hành ( 25' )

* Bài 1: Tổng số tuổi của hai chị em là 24

tuổi Tính tuổi mỗi ngời biết chị hơn em 8

tuổi

- GV HDHS phân tích đề bài rồi t2 bài toán

- HS nêu 2 cách giải bài toán tìm 2 số SB=(T-H):2

SL=(T+H):2

- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

- Xác định tổng, hiệu ( số bé, số lớn ) trong

bài toán ?

- GV nhận xét chữa bài

* Bài 2: Tìm 2 số khi biết tổng của chúng

bằng số lớn nhất có 2 chữ số và hiệu của

chúng là 15

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài này thuộc dạng toán nào?

-X/đ tổng, hiệu?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV chấm, nhận xét

* Bài 3: Một mảnh vờn HCN có chu vi

là480m.Tính diện tích của vờn, biết rằng

chiều dài hơn chiều rộng 200m

- GV HDHS phân tích đề, t2 và cách giải bài

toán

- GV nhận xét chung

3 Củng cố ( 3' )

- Nhắc lại cách giải bài toán tìm 2 số

- Nhận xét tiết học VN ôn bài.CB bài sau

- 2 HS đọc đề bài

- 1 HS tóm tắt trên bảng Lớp tóm tắt vào vở nháp

- tìm hai số khi biết tổng và hiệu

- HS làm bài 1 HS chữa bài, HS khác nhận xét

luyện tập làm văn: luyện tập phát triển câu chuyện.

I Mục tiêu.

- HS biết tóm tắt các đoạn văn trong câu chuyện bằng các chi tiết và biết phát triển thành câu chuyện từ các chi tiết

- Rèn kỹ năng phát triển câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ ( 5' ): Hãy kể lại chuyện” Chị em tôi”( SGK trang 59) theo trình tự thời gian

B Bài mới ( 34' )

1 Giới thiệu bài ( 1' )

2 HDHS làm bài tập ( 30' )

* Bài 1: Điền vào chỗ trống các ý để hoàn

chỉnh ý của từng đoạn văn trong câu

chuyện " Yết Kiêu ": ( GV treo bảng phụ

ghi nội dung bài 1- 49 sách luyện tập TLV

4 )

- GV HDHS làm bài

* Bài 2: Dựa vào ý của từng đoạn văn

trong BT1, hãy kể hoàn chỉnh câu chuyện

" Yết Kiêu " bằng cách chỉ sử dụng lời dẫn

- HS đọc thầm nội dung bài

- HS đọc thầm bài " Yết Kiêu"( SGK - TV4 - 91 )

- HS làm bài, 3 HS chữa, nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài

- HS kể chuyện theo nhóm đôi

- 1 vài nhóm HS thi kể chuyện

- Rèn kỹ năng vẽ hai đờng thẳng vuông góc.

- Giáo dục HS tự giác, nghiêm túc trong giờ học.HS ham học hỏi

II Đồ dùng dạy học: Thớc kẻ, êke.Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- 1 HS chữa bài 2 ( Tr - 51 )

- Thế nào là hai đờng thẳng song song ?

B Dạy bài mới ( 35' )

1 Giới thiệu bài

2 HDHS vẽ hai đờng thẳng vuông góc ( 8' )

- Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc

với đờng thẳng AB cho trớc

- GVHD và làm mẫu 2 cách vẽ ở trên bảng lớp

( nh SGK - 52 )

3 Giới thiệu đờng cao của hình tam giác ( 5' )

- GV vẽ hình tam giác ABC và nêu " Vẽ qua A

một đờng thẳng vuông góc với BC "

- GV giới thiệu: Đoạn thẳng AH là đờng cao của

tam giác ABC

- Nhận xét, đánh giá tiết học.- Chuẩn bị bài sau

-HS theo dõi, quan sát-HS vẽ vào nháp

Tiết 2: Khoa học

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

I Mục tiêu:

- HS biết 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi để phòng tráng bị đuối nước

- Kể 1 số việc nên làm, không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước

- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ SGK.

III Các hoạt động dạy - học.

A Kiểm tra bài cũ ( 5’ )

- Nêu chế độ ăn uống của người bị bệnh tiêu chảy ?Nªu c¸ch pha dung dÞch «- d«n

rª-B Dạy bài mới ( 34’ )

1 Giới thiệu bài ( 1’ )

2 HĐ1: Thảo luận về các biện pháp phòng trámh tai nạn đuối nước ( 10’ )

* Mục tiêu: Kể tên một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước

* Tiến hành

B1: Làm việc theo nhóm

- Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối

nước trong cuộc sống hàng ngày ?

B2: Làm việc cả lớp:

* KL: GVKL như SGK

3 HĐ2: Thảo luận về một số nguyên tắc khi tập

bơi hoặc đi bơi ( 10’ )

* Mục tiêu: Nêu một số nguyên tắc khi tập bơi

hoặc đi bơi

- Khi đi bơi phải tuân thủ theo nội quy

- không bơi khi đang ăn no hoặc quá đói

ĐỘNG TÁC CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I Mục tiêu.

- Ôn hai động tác vươn thở và tay Học động tác chân Yêu cầu thực hiện đúng động tác Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi ”

- Rèn kỹ năng tập đúng, đều

- Giáo dục HS có tinh thần kỷ luật trong giờ học,thêng xuyªn luyÖn tËp TDTT

II Địa điểm và phương tiện: Còi, cờ, tranh bài thể dục.

III Hoạt động dạy học.

- Thực hiện động tác vươn thở, tay của

bài TD phát triển chung ?

B Phần cơ bản ( 22’ )

1 Ôn hai động tác vươn thở, tay GV

quan sát sửa sai

2 Học động tác chân

- GV nêu tên và làm mẫu động tác

- GV vừa tập vừa phân tích động tác

0 0 0 0 0

CB ( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )

- Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự nhưng đổi chân

- GV quan sát sửa sai

3 Tập phối hợp cả 3 động tác

4 Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

- GV nêu tên, mục đích của trò chơi

-GV theo dâi, ph©n th¾ng thua

- HS xoay kỹ các khớp:tay, ch©n, h«ng, gèi

- Tập cho thành thạo Chuẩn bị bài sau.

Tiết 4: Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ.

I.Mục tiêu

- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm”Trên đôi cánh ước mơ” Hiểu ý nghĩa 1

số câu tục ngữ thuộc chủ điểm

- Rèn kỹ năng phân biệt giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ

bổ trợ cho từ ước mơ và tìm VD minh hoạ

- GD HS luôn có ước mơ cao đẹp

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nd bµi 2,3.Vµi trang ph« t« tõ ®iÓn

III Các HĐ đạy học:

A Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Đọc lại ghi nhớ bài “ Dấu ngoặc kép”?

- 2 HS lên bảng viết 2 VD về tác dụng của dấu ngoặc kép trong 2 trêng hîp

B Bài mới:(35’)

1 Giới thiệu bài(1’)

2 HD HS làm bài tập:(30’)

* Bài 1:(87) - 2 HS đọc y/c bài

- GV chốt lại lời giải đúng

- HS nêu câu TL: m¬ tëng, mong íc.-HS lµm viÖc theo nhãm bµn.T×m thªm tõ cïng nghÜa víi tõ “íc m¬”

-§¹i diÖn mçi nhãm d¸n kq lªn b¶ng

- HS đọc y/c

- HS tự làm, chữa

- HS đọc y/c

- HS tự làm vào VBT Chữa bài

-Mçi em nªu 1 VD vÒ 1 lo¹i íc m¬

- HS đọc y/c

- Trao đổi theo cÆp, trình bày

- Đọc lại hệ thống từ ngữ thuộc chủ đề

Tiết 1: Kể chuyện

Kể CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

Đề bài: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bố, người thõn.

I Mục tiờu:

- Rốn kỹ năng núi , kỹ năng nghe của HS

- HS biết chọn cõu chuyện về ước mơ đẹp của mỡnh( bạn bố, người thõn) Biết sắp xếp cỏc sự việc thành 1 cõu chuyện, biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện

- GD HS sống cú những ước mơ đẹp và cố gắng để đạt đợc

II Đồ dựng dạy học: Bảng phụ viết vắn tắt 3 hớng XD cốt truyện.

-Dàn ý của bài văn kể chuyện

III Cỏc HĐ dạy học:

A Kiểm tra bài cũ(5’)

- Em đó được nghe (đọc ) được c.c nào núi về những ước mơ đẹp ?Hãy kể 1 câu

chuyện Nờu ý nghĩa của cõu chuyện ?

- Y/c của đề bài là gỡ ?

- GV gạch chõn dưới TN quan trọng

b Gợi ý kể chuyện:(9’)

* Giỳp HS hiểu cỏc hướng XD cốt truyện

- GV treo bảng phụ ghi 3 hướng XD cốt

truyện

* Đặt tờn cho truyện

- GV đưa bảng phụ chộp sẵn dàn ý

- Lưu ý: Cỏch xưng hụ bản thõn là 1 n/v

trong truyện nếu cú cõu truyện em trực

tiếp tham gia

Tiết 2: Luyện Tiếng Việt

LUYỆN: Kể CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIếN HOẶC THAM GIA.

Đề bài: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bố, người thõn.

I Mục tiờu:

- Rốn cho HS kĩ năng nghe, kĩ năng núi

- HS kể được c.c theo y/c bài Biết trao đổi với bạn bố về ý nghĩa c.c

- GD HS luụn cú ước mơ cao đẹp

II Đồ dựng dạy học: Bảng phụ viết cỏc hướng XD cốt truyện.

III Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ (5’)

- HS tiếp tục thực hành kể chuyện ( Những em chưa được kể ở tiết 1)

- Lớp nx, bỡnh chọn

Tiết 3: Tự học

Toỏn

- Gv kiểm tra việc hoàn thành BT ở tiết Toỏn buổi sỏng

- GV chia lớp thành 2 nhúm: hoàn thành và chưa hoàn thành

- GV giao n/v cho từng nhúm:

+ Nhúm đó hoàn thành: làm tiếp cỏc bài trong VBT Toỏn

+ Nhúm chưa hoàn thành: tiếp tục hoàn thành cỏc BT ở buổi sỏng

-Giao thêm bài tập cho HS khá:Tổng của 2 số lẻ liên tiếp bằng 180.Tìm 2 số đó

- HS tự học Gv bao quỏt chung

Thứ tư, ngày 1 tháng 11 năm 2006

- Rèn kĩ năng vẽ 2 đường thẳng song song bằng thước kẻ và ê ke

- GD HS tính cẩn thận trong học tập.HS yªu thÝch m«n to¸n

II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ và ê ke.B¶ng phô vÏ h×nh bµi 3

1 Giới thiệu bài (1’ )

2 HD vẽ đường thẳng CD đi qua E và song song với đường thẳng AB cho trước (10’ )

- GV nêu BT và vẽ mẫu trên bảng ( như

SGK )

( Trước khi HD HS vẽ, GV cho HS liên

hệ với h/ả 2 đường thẳng s.s (AB và CD )

cùng vuông góc với đường thẳng thứ 3

AD ở HCN trong bài trước )

3 Thực hành:(20’)

* Bài 1(53)

Y/c HS tự vẽ được đ/t( Tương tự VD)

* Bài 2( 53)

Y/c HS vẽ được đ/t AX ®i qua A và s/s

với BC, đ/t CY qua C và s/s với AB

- Có kỹ năng trình bày h/c ra đời của 1 triều đại

- GDHS có ý thức tìm hiểu l/s dân tộc.Ghi nhí c«ng lao cña c¸c anh hïng d©n téc

II Đồ dựng dạy học: Phiếu học tập.

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ(5’)

- Nờu cỏc sự kiện l/s yiờu biểu vào khoảng 700 năm trước CN; 179 TCN; 938 sau CN

- Trả lời CH 3b ?

B Bài mới:(34’)

1 Giới thiệu bài(1’)

2 Bài giảng(30’)

* HĐ1: GV giới thiệu tỡnh hỡnh của đất nước sau khi Ngụ Quyền mất: (7’ )

- Sau khi NQ mất, tỡnh hỡnh của đất nước ta

trước và sau khi được thống nhất

-GV t/t 1 số thay đổi cơ bản

3 Củng cố(3’):Nhắc lại nd bài

- Gv n/x tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS nờu: Triều đình lục đục, tranh nhau ngai vàng.Đất nớc bị chia thành 12

Tiết 3: Tập đọc

ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI- ĐÁT.

I Mục tiờu:

- Đọc trụi chảy, diễn cảm toàn bài

- Hiểu ND, ý nghĩa c/c: Những ước mơ tham lam khụng mang lại hạnh phỳc cho con người

- GDHS: Luụn cú ý thức ước mơ trong sỏng.Biết trân trọng nhữnh gì mình có

II Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK.

III Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ( 5’)

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: “Thưa chuyện với mẹ “ TLCH- SGK

B Bài giảng( 34’)

1 Giới thiệu bài( 1’)

2 Hd luyện đọc và tỡm hiểu bài( 30’)

- Giỳp HS hiểu 1 số từ ngữ ở cuối bài và

hiểu thờm 1 số từ ngữ: khủng khiếp;

- Đặt tờn khác cho truyện theo ý nghĩa ?

( Tờn truyện cú tiếng “ước đứng đầu)

- VN ụn bài Chuẩn bị bài sau

- HS luyện đọc+ thi đọc diễn cảm

Chiều : Nghỉ ( GV chuyên dạy)

- HS biết cách vẽ một HCN khi biết độ dài hai cạnh cho trớc

- HS biết cách sử dụng thớc kẻ và êke để vẽ HCN

- HS có tính cẩn thận khoa học.HS yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học: Thớc kẻ và êke.

III Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- HS chữa lại bài tập 3(54)

- Nêu cách vẽ một đờng thẳng song song với một đờng thẳng cho trớc

Bằng nhau-HS nhắc lại cách vẽ

ôn tập con ngời và sức khỏe.

I Mục tiêu.

- Giúp HS củng cố về: Sự trao đổi chất của cơ thể đối với môi trờng, các chất dinh dỡng

có trong thức ăn và vai trò của chúng, cách phòng một số bệnh

- HS biết cách hệ thống hóa kiến thức đã học về dinh dỡng

- HS có ý thức áp dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học: Phiếu câu hỏi SGK - 38.

III Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ: ( 5' )

- Nêu cách phòng tai nạn đuối nớc ?

- Đọc mục bạn cần biết

B Bài mới: ( 30' )

1 GT bài(1’):

2 ễn tập:

a Hoạt động1: Trò chơi: "Ai nhanh ai đúng"

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa kiến thức về:

- Sự trao đổi chất của cơ thể đối với môi trờng

- Các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

- Cách phòng một số bệnh do thiếu hoặc thừa dinh dỡng và bệnh lây qua đờng tiêu hóa

* Cách tiến hành:

B1: Tổ chức: GV chia lớp làm 4 nhóm, cử 4

HS làm giám khảo

B2: Phổ biến cách chơi và luật chơi

Nghe câu hỏi lắc chuông và trả lời