MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Tiếp tục nắm vững khái niệm hai đơn thức đồng dạng và thành thạo cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng.. 2 Kỹ năng: Nhận biết các đơn thức đồng dạng.. Thành thạo cộng, t
Trang 1Năm học 2013 – 2014
Tuần 27 Ngày soạn 01 03 2014
I MỤC TIÊU
1) Kiến thức: Tiếp tục nắm vững khái niệm hai đơn thức đồng
dạng và thành thạo cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng
2) Kỹ năng: Nhận biết các đơn thức đồng dạng Thành thạo
cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
3) Thái độ: Giáo dục tư duy linh hoạt để nhận biết hai đơn thức
đồng dạng
II CHUẨN BỊ
1) Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ (BT 15, 17).
2) Chuẩn bị của học sinh: Bảng nhóm.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn định tình hình lớp: (1 ph) Kiểm tra sỹ số học sinh.
2) Kiểm tra bài cũ: (7 ph)
Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ?
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có phần biến giống nhau
Ví dụ: 2x y ; 5x y ; x y3 2 3 2 1 3 2
4
−
là những đơn thức đồng dạng
Nêu cách cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng?
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữa nguyên phần biến
3) Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài:(1 ph) “Phần đóng khung SGK”
- Tiến trình bài dạy:
THỜI
10 ph HĐ 1.
Hãy sắp xếp các
đa thức sau thành
nhóm các đơn thức
đồng dạng với
nhau:
2
5x yz
2
2x yz
2 2
10x y z ;
2
2xy z
3
7 Các cặp đơn thức
sau có đồng dạng
vơi nhau không?
x y
x y 3
−
2 2 2
a) 5x yz ; x yz
3
−
3
−
2 2 5 2 2
c) 10x y z ; x y z
7 (có)
(có) (không)
1 Bài 15 trang 34 SGK
Nhóm 1:
Nhóm 2:
xy ; 2xy ; xy
4
−
Nhóm 3: xy
2 Bài 16 trang 34 SGK
2 2
25xy + 55xy + 75xy =
= 25 + 55 + 75 xy
= 155xy
=
3 Bài 17 trang 35
Trang 2Năm học 2013 – 2014
THỜI
SGK.
− + =
− +
b) Thay x = 1 và y =
5
3
x y 4
4
của biểu thức vừa tìm được tại x = 1 và
y =−1
15 ph HĐ 2.
Kết quả:
2
2x
5
−
2
6xy
2
9
x
2
0
2
1x
2
3xy
17
xy
3
2
12x y
−
4 Bài 18 trang 35 SGK.
2
+ −
1
3
− +
2 2
1
2
− +
2 3 2 3
− + − ÷
10 ph HĐ 3 Tính tổng:
a) x2 + 5x2 + (-3x2)
b) 5xy2 + 1
2xy2 + 1
4xy2
2
− )xy2
c) 3x2y2z2 + x2y2z2.
= 3x2
= 21xy2
4
=4x y z2 2 2
5 Tính
b) x2 - 1
2x2 – 2x2 =
2
3 x 2
−
4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 ph)
- Ra bài tập về nhà: Cần nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
Trang 3Năm học 2013 – 2014
Làm thành thạo cộng, trừ các đơn thức đồng dạng?
- Chuẩn bị bài: “Luyện tập”
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG