giao an 1 tuan 5 (ha)

Phát âm - Giới thiệu tiếng “kẻ” - Giới thiệu tranh: kẻ vở... Biết trả lời tự nhiên b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của

Trang 1

Tên bài dạy: u - ư

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : u, ư Đọc, viết: nụ, thư

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được u, ư, nụ, thư

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh nụ, thư

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động:

Thời

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS đọc, viết

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: u, ư

2/ Dạy chữ u:

- Giới thiệu ghi chữ nụ: Phát âm mẫu

- Giới thiệu tranh: nụ hoa

- Đọc tiếng nụ

3/ Dạy chữ ư:

- Phân biệt chữ u và ư

- Giới thiệu tiếng thư

- Cho xem: lá thư và tiếng thư

4/ Luyện viết bảng con

- Cho HS nhận diện chữ u, ư ( nét xiên phải

+ nét móc ngược )

Chữ ư có nét phụ móc trên nét móc ngược

thứ hai

- Hướng dẫn viết: nụ, thư

5/ Từ ứng dụng:

- giới thiệu từ ngữ và hướng dẫn Hs đọc

- Phân tích tiếng có chữ: u, ư

- Giải nghĩa từ: cá thu, đu đủ

- HS đọc: tổ, cờ

lá, mạ

tò, vò thơ ca

- HS viết: tổ cò, lá mạ

- Đọc lại: u, ư

- Phát âm (5 em)

- Phân tích: n + u +

- Đánh vần

- Đọc trơn: nụ (cá nhân, đồng thanh)

- Phân tích: th + ư

- Đánh vần

- Ghép chữ: thư

- Đọc trơn: thư

- HS viết: u, ư trên bảng con

- HS viét: nụ, thư

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

Trang 2

Tên bài dạy: u - ư (tt)

a/ Kiến thức: Đọc được câu ứng dụng

b/ Kỹ năng : Biết trả lời tự nhiên, đúng chủ đề

a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc

b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK

Thời

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc bài trên bảng tiết 1

- Quan tâm chữa phát âm sai cho HS

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Treo tranh

- Giới thiệu câu văn: Thứ tư bé Hà thi vẽ

- Đọc mẫu và yêu cầu 2 em đọc lại

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết gồm 4 dòng: u, ư, nụ,

thư

- Nhắc lại cấu tạo chữ, ghi âm tiếng ứng

dụng: nụ, thư

- Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết

- Chấm, chữa một số bài

Họat động 3: Luyện nói

1/ Nêu chủ đề: u, ư

2/ Hướng dẫn luyện nói

- Cô dắt cháu đi đâu?

- Chùa một cột ở đâu?

- Em biết giừ về thủ đô Hà Nội

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Cho HS đọc các tiếng trong bài có chữ u,

ư

- Dặn dò cần thiết

- HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng.

(cá nhân, đồng thanh)

- Thảo luận tranh

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích tiếng: thứ tư

- Đọc lại (2 em)

- Đem vở TV

- HS viết

- HS: Thủ đô

- Phát biểu

- HS đọc lần lượt từng trang

- Thi dua đọc

Trang 3

Tên bài dạy: x - ch

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : x, ch Đọc, viết: xe, chó

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được x, ch, xe, chó

c/ Thái độ : Thích thú học tập

a/ Của giáo viên : Tranh xe, chó

Thời

- Gọi HS lên trả bài đọc, viết

- Gọi 1 em đọc GSK

1/ Giới thiệu bài: x, ch

Phát âm mẫu

2/ Dạy chữ x:

- Giới thiệu ghi chữ x: Phát âm mẫu

- Giới thiệu tiếng xe

- Giới thiệu tranh xe ô tô Ghi chữ xe Đọc

trơn

3/ Dạy chữ ch: Phát âm (chờ)

- Giới thiệu tiếng “chó”

- Giới thiệu tranh con chó

- Đọc trơn: chó

- Nhận diện chữ x ( nét cong hở trái + nét

cong hở phải)

Chữ ch: chữ c nối chữ h

- Hướng dẫn viết: xe, chó

- Giới thiệu từ: thợ xe, chì đỏ

xa xa, chả cá

- Giải nghĩa từ: Thợ xẻ (chuyên xẻ gỗ)

Chả cá (chả làm bằng thịt cá)

- HS đọc: n -nụ

th - thư

cá thu

củ từ

- HS viết: n, nụ

u, thư

- Phát âm x, ch (đồng thanh)

- Phát âm (cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích tiếng xe

- Đánh vần tiếng xe

- Đọc trơn: xe

- Phân tích tiếng “chó”

- Đánh vần tiếng “chó”

- Đọc trơn: 2 em

- HS viết: x, ch, xe, chó

- HS đọc từ (cá nhân, tổ, nhóm, lớp)

- Nghe

Trang 4

Tên bài dạy: x - ch (tt)

a/ Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng Biết ngắt hơi

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi

Thời

1/ Gọi HS đọc bảng lớp: âm, tiếng khóa, từ

khóa, từ ứng dụng

2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng

- Cho xem tranh và thảo luận

- Giới thiệu câu luyện đọc: xe ô tô chở cá về

Thị xã.

- Hướng dẫn đọc và tìm tiếng có chữ x, ch

- Đọc mẫu

- Giới thiệu viết vở tập viết 4 dòng: x, ch,

xe, chó

- Nhắc lại cấu tạo chữ

1/ Nêu chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

+ Chỉ kể tên các loại xe trong tranh?

+ Xe bò dùng chở gì?

+ Xe lu dùng làm gì?

+ Xe ô tô trong tranh còn gọi là gì?

+ Kể các loại xe khác.

- Tìm và đọc tiếng có chữ x, ch

- Dặn dò cần thiết

- HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng.

(cá nhân, tổ, lớp)

- Thảo luận tranh: xe ô tô chở cá

- HS đọc xe, chở, xã

- Hs đọc toàn câu văn (2 em)

- HS viết vở tập viết

- Nhắc lại chủ đề

- Phát biểu: xe lu, xe bò, xe ô tô

- Phát biểu: xe bò chở các vật nặng

- Trả lời

- Đem SGK

- Đọc toàn bài

Trang 5

Tên bài dạy: S - R

a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : s, r Đọc, viết: sẻ, rễ

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được s, r, sẻ, rễ

a/ Của giáo viên : Tranh: sẻ, rễ

Thời

- Gọi 4 HS lên trả bài đọc, viết

1/ Giới thiệu bài: s, r

2/ Dạy chữ s:

- Phát âm mẫu: sờ

- Giới thiệu tiếng sẻ

- Giới thiệu tranh chím sẻ.

- Viết chữ xe.

3/ Dạy chữ ghi âm r:

- Giới thiệu và phát âm mẫu “rờ”

- Giới thiệu tiếng rễ

- Giới thiệu tranh: rễ và ghi chữ rễ

- Nhận diện chữ s ( nét thắt + nét cong hở

trái)

Chữ r: ( nét thắt + nét móc ngược)

sẻ (s + e + ?); rễ (r + ê + ~)

- Giới thiệu từ:

- Phân tích tiếng chứa r, s

- Giải nghĩa từ: su su, cá rô

- HS 1 đọc: x - xe

- HS 2 đọc: ch - chó

- HS 3 đọc: thợ xẻ

- HS 4 đọc: chì đỏ

- HS 5 viết: xe, chó Lớp viết bảng con

- Phân tích tiếng “sẻ”

- Đánh vần tiếng “sẻ”

- Đọc trơn: sẻ (cá nhân, tổ, lớp)

- Phát âm: cá nhân, tổ lớp

- Phân tích: tiếng rễ

- Đánh vần: rễ

- Đọc trơn: rễ

- HS viết vào bảng con

- HS đọc từ: su su, chữ số, rổ cá, cá rô.

- Phân tích: su, số, rổ, rá, rô

- Nghe

Trang 6

Tên bài dạy: S - R (tt)

a/ Kiến thức : Luyện đọc được câu ứng dụng.

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi tự nhiên

Thời

1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học ở tiết 1

- Cho xem tranh và thảo luận

- Giới thiệu câu ứng dụng: “ Bé tô cho rõ

chữ và số “.

- Hỏi: Tiếng nào bắt đầu bằng chữ s, r

- Hướng dẫn Hs đọc câu

- Đọc mẫu và cho 2 HS đọc lại

- Giới thiệu viết vở tập viết 4 dòng: s, r, sơ,

rễ

- Chấm chữa một số em

1/ Nêu chủ đề: rổ, rá

+ Rổ dùng làm gì?

+ Rá dùng làm gì?

+ Rổ, rá khác nhau thế nào?

+ Rổ, rá được đang bằng gì?

+ Rổ, rá còn đang bằng gì?

- Tìm và đọc tiếng có chữ s, r

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS đọc : s, r, sẻ, rễ, su su, chữ số,

rổ rá, cá rô.

(cá nhân, tổ, lớp)

- Từng cặp thảo luận tranh: Bé tô chữ và số”

- HS chữ rõ, số

- 2 em lần lượt đọc

- Nhắc lại chủ đề: rổ, rá

- Trả lời

- Tre, nứa

- Ni lông, nhựa

- Đem SGK

- Thi đua đọc

Trang 7

Tên bài dạy: K - KH

a/ Kiến thức : Đọc và viết chữ ghi âm: k, kh, từ khóa: kẻ, khế

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được k, kh, kẻ, khế

a/ Của giáo viên : Tranh SGK

Thời

- Gọi HS lên trả bài đọc, viết

- Cho lớp dùng bảng con

- Gọi đọc SGK

1/ Giới thiệu bài: k, kh

2/ Dạy chữ ghi âm k:

- Giói thiệu chữ k (ca) Phát âm

- Giới thiệu tiếng “kẻ”

- Giới thiệu tranh: kẻ vở.

- Viết chữ kẻ.

3/ Dạy chữ ghi âm kh:

- Giới thiệu chữ kh phát âm

- Giới thiệu tiếng khế

- Giới thiệu tranh: chùm khế

- Viết chữ khế

- Nhận diện chữ k ( nét khuyết trên + nét

thắt + nét móc ngược)

Chữ kh: ( k nối con chữ h)

Chữ kẻ, khế

- Giới thiệu từ:

- Giải nghĩa từ: khe đá

- HS đọc: s - sẻ

r - rễ

- HS đọc: chữ số

rổ cá

- HS viết: s, r, sẻ, rễ

- 1 em đọc

- HS Phát âm : ca, khờ (1 lần đồng thanh)

- HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp)

- Phân tích tiếng “kẻ”

- Đánh vần tiếng “kẻ”

- Cài tiếng “kẻ”

- Đọc trơn: kẻ

- HS phát âm: khờ

- Phân tích: tiếng khế

- Đánh vần: khế (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc trơn: khế

- HS viết vào bảng con: k, kh, kẻ, khế.

- HS đọc từ ứng dụng: kì lạ, khe đá (cá nhân, tổ, lớp)

Trang 8

Tên bài dạy: K - KH (tt)

a/ Kiến thức : Luyện đọc được câu ứng dụng Biết trả lời tự nhiên

b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi đúng chủ đề

Thời

1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học ở tiết 1

- Giới thiệu câu văn luyện đọc và cho HS

đọc.

- Đọc mẫu và cho 3 HS đọc lại

- Giới thiệu bài viết 4 dòng: k, kh, kẻ, khế

1/ Nêu chủ đề:

+ Tranh vẽ gì?

+ Các vật, các con vật kêu như thế nào?

+ Em có biết tiếng kêu của con vật khác

không?

+ Có tiếng kêu nào làm em khiếp sợ phải

chạy vào nhà trốn?

- Đọc tiếng có chữ : k, kh

- Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS đọc âm, tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS xem tranh và nói được nội dung tranh

- 3 em lần lượt đọc

- Lớp đọc một lần

- Nhắc lại chủ đề

- Phát biểu

- Trả lời

- Đem SGK

- HS đọc lần lượt từng trang

- Lớp theo dõi nhận xét

- Nghe

Trang 9

Tên bài dạy: ÔN TẬP

a/ Kiến thức : Đọc viết thông thạo: u, ư, x, ch, s, r, k, kh Đọc được từ ngữ ứng dụng

b/ Kỹ năng : Đọc và viết được các chữ ghi âm trong bảng ôn

c/ Thái độ : Thích thú học tập

a/ Của giáo viên : Tranh ôn, bảng con

Thời

- Gọi HS đọc và viết

Đọc SGK

1/ Giới thiệu bài: Ôn tập

2/ Hướng dẫn ôn tập

- Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn

học trong tuần

- Giới thiệu bảng ôn tập (1) cho HS phát

âm các chữ hàng ngang, hàng dọc.

- Hướng dẫn ghép chữ thành tiếng

- Nhắc HS biết luật chính tả chữ k với e, ê, i

+ Luyện đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu từ

- Giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từ

+ Luyện viết bảng con

- Viết mẫu và giảng cách viết: xe chỉ, củ xả.

- Chữa sai cho HS

- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp

- HS đọc: k - kẻ

kh - khế

kẻ hở - khe đá

kì cọ - cá kho

- HS đọc: “ Chị Kha kẻ vở ”

- HS viết: k, kh

kẻ vở

cá kho

- Phát biểu: x, r, s, k, ch

- HS đọc: e, ê, i, a, u ,ư

- HS đọc: x, k, r, s, ch, kh

- HS lần lượt đọc tiếng bắt đầu bằng chữ x, k, r, s

- HS đọc từ ứng dụng:

xe chỉ kẻ ô

củ xả rổ khế (cá nhân, tổ, lớp)

- Hs viết bảng con

- Nghe

Trang 10

Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt)

a/ Kiến thức : Biết đọc câu ứng dụng Biết nghe và kể lại câu chuyện : Thỏ và Sư Tử b/ Kỹ năng : Biết nghe và kể lại câu chuyện

a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵên

Thời

1/ Gọi HS đọc bảng ôn từ ứng dụng

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu luyện đọc: Xe ô tô chở khỉ

và Sư tử về sở thú

- Hỏi: Tiếng nào trong câu bắt đầu bằng

các chữ” x, ch, kh

- Giới thiệu bài viết 2 dòng: xe chỉ, củ sả

- Nhắc HS cách viết, ngồi viết

- Giới thiệu câu chuyện

- Kể chuyện

+ Tranh 1: Thỏ đến nộp mạng cho Sư Tử

muộn.

+ Tranh 2: Thỏ dùng mưu đối đáp với Sư

Tử.

+ Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến cái giếng

+ Tranh 4: Sư Tử hiếu chiến bị tiêu diệt

Hoạt động 4: CHo HS thi kể chuyện

Họat động 5: Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho bố mẹ

nghe

- HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS thảo luận và nhận xét tranh.

- HS đọc (tổ, lớp, cá nhân)

- Phát biểu

- HS viết vào vở TV

- HS nhắc lại tên chuyện

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- HS thi đua kể chuyện

Kể nối tiếp theo (tổ, nhóm)

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Nghe

Trang 11

Tên bài dạy: SỐ 7

a/ Kiến thức : Khái niệm về số 7 Biết so sánh các số trong phạm vi 7

b/ Kỹ năng : Biết đọc, viết số 7

c/ Thái độ : Thích học toán

a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình bài tập 2, 3

b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK

Thời

- Cho HS cài số 6

- Cài các số theo thứ tự từ 1 đến 6

- So sánh các số trong phạm vi 6

1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số 7

2/ Hướng dẫn lập số 7

- Treo tranh minh họa

-Hỏi: Có tất cả mấy bạn?

- Hướng dẫn Hs thao tác với đồ dùng học

tập.

- Nói: Số lượng bạn đang chơi, số lượng

que tính, số lượng hình tròn đều giống

nhau là 7.

- Hỏi: 6 thêm 1 được mấy?

+ Giới thiệu chữ số 7 in và số 7 viết

+ Nhận biết thứ tự của số trong dãy số từ 1

đến 7

3/ Thực hành:

- Bài 1: Viết chữ số 7

- Bài 2: Viết số thích hợp vào

- Bài 4: Điền dấu ><=

- Chấm một số bài HS làm xong

Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: hoàn thành tiếp bài tập

- HS 1: Đọc và cài số 6

- HS 2: 1, 2, 3, 4, 5, 6

- HS 3: 4 5 5 1

2 3 4 3

- HS đọc lại đề bài: số 7

- HS xem tranh, nhận xét: có 6 em đang chơi, có 1 em chạy đến

- HS lấy: 6 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa

- HS lấy: 6 hình tròn rồi lấy thêm 1 hình tròn nữa

- HS: được 7

- HS đọc: sô 7

- HS cài chữ số 7

- HS viết số 7 vào bảng con

- HS cài số 7 theo thứ tự từ 1 đến 7 xong đếm xuôi, đếm ngược

- HS viết 1 hàng số 7

- HS nêu được: 7 gồm 6 và 1, gồm 1

và 6

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm bài 1 em lên chữa bài

- Nghe

Trang 12

Tên bài dạy: SỐ 8

a/ Kiến thức : Khái niệm về số Thứ tự các số từ 1 đến 8

b/ Kỹ năng : Biết đọc, viết số 8

c/ Thái độ : Thích học toán

a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình chấm tròn Các chữ số rời

b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK

Thời

- Gọi 4 HS: viết số 7, đếm từ 1 đến 7, so

sánh các sô từ 1 đến 7

1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số 8

2/ Hướng dẫn khái niệm về số 8

- Treo tranh minh họa

-Hỏi: Có mấy bạn nhỏ đang chơi nhảy dây?

- Hỏi: Có máy bạn đang chạy vào

- Hỏi: 7 bạn thêm 1 bạn được mấy bạn

- Treo mô hình cấu tạo chữ số 8, 7 với 1

- Hỏi: 7 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được

mấy chấm tròn?

Tương tự hỏi: 7 con tính và 1 con tính;

dùng que tính

- Nói: 8 bạn, 8 chấm tròn, 8 con tính, 8 que

tính đều có chung số 8

3/ Giới thiệu chữ số 8 in và số 8 viết

- Giới thiệu số 8 in trên tờ bìa và hướng

dẫn viết chữ số 8 viết.

4/ Thứ tự dãy số từ 1 đến 8

5/ Thực hành:

- Bài 1: Viết chữ số 8

- Bài 3: Hướng dẫn dãy trên lớn dần, dãy

dưới bé dần (8 đến 1)

- Bài 4: So sánh rồi điền dấu

6/ Trò chơi: Sắp nhanh số

- HS 1 viết số 7

- HS 2 viết: 1 đến 7

- HS 3 điền <>=

2 6; 7 6; 7 7

- HS đọc lại đề bài: số 8

- HS xem tranh

- Phát biểu

Có 7 bạn đang chơi nhảy dây

Có 1 bạn chạy vào

7 bạn thêm 1 bạn được 8 bạn

- 7 chấm thêm 1 chấm được 8 chấm

- HS dùng 7 que tính và 1 que tính.

- HS đọc: tám

- HS xem và viết số 8 trên bảng con

- HS đếm và cài các số từ 1 đến 8

- HS viết số 8

- HS chữa bài (4 em) Chú ý nêu cấu tạo số 8

- HS làm bài, chữa bài

- Tham dự 4 nhóm, mỗi nhóm 8 em

Tiêu đề	U - ư
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Học Vần
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	173,5 KB