Giáo án lớp 3 - Tuần 19

- GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ.b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: GV HD phát âm từ khó: lên rừng,lập mu,ruộng nơng + Đọc từng đoạn trớc lớp: + Yêu cầu h/s đọc n

Toán Các số có bốn chữ số

I) Mục tiêu : - H/s nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác o )

- Bớc đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng , nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số ( trờng hợp đơn giản )

II) Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 100 , 10 hoặc 1 ô vuông

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Giới thiệu số có 4 chữ số :

- YCH/s lấy ra 1 tấm bìa ( nh SGK )

+ Mỗi tấm bìa có mấy cột ?

+ Mỗi cột có mấy ô vuông ?

+ Mỗi tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ?

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu

2, Hớng dẫn H/s viết trên bảng con

a, Luyện viết chữ hoa :

- H/s tìm các chữ viết có trong bài ?

- GV cho H/s quan sát chữ mẫu N ?

- Chữ hoa N có mấy nét ? Cao mấy li ?

- GV vừa viết vừa hớng dẫn mẫu

- Yêu cầu H/s viết bảng con chữ hoa N

- GV vừa viết vừa hớng dẫn

c, Luyện viết câu ứng dụng

- Trong câu ứng dụng có những chữ nào viết hoa ?

- H/s đọc từ ứng dụng

- viết bảng con: Nhà Rồng

- H/s đọc câu ứng dụng

+ H/s viết bảng con : Ràng , Nhị Hà.

H/s viết bài

_

thể dục

( GV chuyên)

Toán

Luyện tập I) Mục tiêu :

- Củng cố về đọc , viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số đều khác o ) Nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số

+ Yêu cầu từng H/s lên bảng viết tiếp số tròn nghìn vào

mỗi vạch của tia số

3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :

- Nhắc lại cách đọc, viết số có 4 chữ số

+ H/s nêu yêu cầu

- viết ra bảng con +H/s nêu yêu cầu

- làm nháp

+ H/s nêu yêu cầu

- làm vào vở +1 đv

+H/s nêu yêu cầu

- viết vào vở

Tập đọc Kể chuyện –

Hai Bà Trng I/ Mục tiêu:

A/ Tập đọc:- Đọc đúng :lên rừng,lập mu,ruộng nơng, giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện.

- Hiểu các từ : giặc ngoại xâm,đô hộ…

- Thấy đợc tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trngvà nhân dân ta B/ Kể chuyện:

1/ Rèn kĩ năng nói: Hs kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo theo tranh và trí nhớ của mình.

Kể tự nhiên, biết phân biệt lời các nhân vật.

2/ Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III/ Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

- GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ.

b/ Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu: GV HD phát âm từ khó: lên

rừng,lập mu,ruộng nơng

(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ Yêu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV

nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu 2 chấm.

+ GV kết hợp giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- GV theo dõi, sửa cho H/s

3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

- Nêu tội ác của giặc ngoại xâm đối với ND ta?

+G/v giải thích.giặc ngoại xâm,đô hộ.

* Gọi 1 h/s đọc đoạn 2.

+Giải thích :Mê Linh.

+Hai Bà Trng có tài và có chí nh thế nào?

*Lớp đọc đoạn 3

+vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa?

+Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn

quân khởi nghĩa?

*H/s đọc đoan 4:

+Kết quả cuộc khởi nghĩa nh tn?

+Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà

trng?

4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3

Hớng dẫn h/s đọc diễn cảm đoạn 3

+H/s theo dõi.

- Học sinh theo dõi.

-H/s đọc nối tiếp từng câu

- H/s đọc nối tiếp từng đoạn

h/s đọc theo nhóm 3.

2 nhóm thi đọc.

- Thẳng tay chém giết dân lành, cớp hết ruộng…

+Rất giỏi võ nghệ.nuôi trí giành lại non sông.

+Vì Hai Bà Trng yêu nớc thơng dân + Hai bà Trng mặc giáp phục thật

2- Hớng dẫn h/s kể toàn bộ câu chuyện theo tranh :

- GV treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ

+H/s nêu nội dung từng bức tranh

- GV gọi 3 h/s nối tiếp nhau kể 3 đoạn ( theo

- Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bạn bè do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau

- tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc

- H/s có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc khác

II) Đồ dùng dạy học :

- Bài hát , tranh ảnh … tình hữu nghị

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Phân tích thông tin

* Mục tiêu : H/s biết những biểu hiện của tình đoàn kết , hữu

nghị thiếu nhi quốc tế H/s hiểu trẻ em có quyền đợc tự do kết

giao bạn bè

* Cách tiến hành :

-GV chia nhóm , phát cho mỗi nhóm 1 vài bức ảnh , mẩu tin

- H/s quan sát , thảo luận nội dung , ý nghĩa các hđ đó

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày , các nhóm khác nhận xét

bổ sung

KL: Các ảnh thông tin cho chúng ta thấy đoàn kết hữu nghị

giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới , VN thiếu nhi cũng có

nhiều hành động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nớc

khác Đó cũng là quyền của trẻ em đợc tự do kết giao với bạn

bè các nớc khác

2,Hoạt động 2 : Du lịch thế giới

* Mục tiêu : H/s biết thêm về nền văn hoá , cuộc sống , học tập

của bạn bè thiếu nhi 1 số nớc trên thế giới và trong khu vực

* Cách tiến hành :

+ YC mỗi nhóm H/s đóng vai trẻ em các nớc nh : Lào ,

Campuchia, Thái Lan ,… có thể mặc trang phục ra chào giới

thiệu đôi nét về nền văn hoá , hát … của các nớc đó

+ Gọi hs trình bày, các nhóm khác có thể đặt câu hỏi giao lu

+ Qua các nhóm trình bày em thấy các nớc có những điểm gì

Các nhóm thảo luận

H/s đóng vai

giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ?

KL : Thiếu nhi các nớc tuy khác màu da , ngôn nhữ , điều kiện

sống nhng có nhiều điểm giống nhau : Yêu thơng đoàn kết lẫn

nhau …

3, Hoạt đông 3 : Thảo luận nhóm :

* Mục tiêu : H/s biết đợc những việc cần làm để tỏ tình đoàn

kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế

* Cách tiến hành :

+ GV chia lớp làm 4 nhóm H/s liệt kê những việc làm có thể

làm thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

+ Gọi đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung

KL: Để thể hiện tình hữu nghị các em có thể kết nghĩa với

thiếu nhi quốc tế Tham gia các cuộc giao lu Viết th , ảnh ,

quà cho các bạn

4, HĐ 4: Củng cố, dặn dò

- VN tự su tầm tranh, truyện , bài báo , vẽ tranh , làm thơ

Yêu thơng đoàn kết lẫn nhau …

Các nhóm thảo luận

Tiếng Việt ( T )

Luyện đọc, luyện viết : Hai Bà Trng

I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Hai Bà Trng

- Luyện viết đoạn “ Hai Bà Trng bớc lên…hành quân” của bài Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ.

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hai Bà Trng

- GV nx, cho điểm

B - Bài mới :

1) GTB:

2) Luyện đọc :

- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu

- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng:

3) Nghe viết đoạn 3: - GV đọc đoạn viết

- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng)

- HD viết chữ khó: Giáo lao, rìu búa, cung nỏ, Hai Bà.

- HS luyện viết chữ khó vào bảng con.

- Đọc baì cho hs viết vào vở.

- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.

- B1( 3) Viết theo mẫu

- B3( 4) lần lợt điền số

- B1 ( 5) ghi lại cách đọc, viết số.

- B 2( 5) viết tiếp số vào chỗ chấm

- B 3( 5) ĐS

a, 999

b, 1000

c, 5000, 6000, 7000, 8000

I) Mục tiêu : - H/s nhận biết các số có 4 chữ số ( Trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là chữ số o )

- Rèn KN đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số o còn dùng để chỉ

đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số , nhận ra thứ tự các số trong 1 nhóm các số có

4 chữ số.

II) Đồ dùng dạy học : 2 bảng phụ chép B2

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- GV HD mẫu : ta phải viết số gồm mấy nghìn, mấy

trăm, mấy chục, mấy ĐV?

+ GV viết số 2000 vào bảng và giới thiệu cách đọc

- Chốt lại: Khi đọc số , viết số , ta đọc từ trái sang phải

- Yêu cầu H/s đọc dãy số đã điền.

* Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV yc hs làm vào vở- Gọi 3 em lên điền

- Hỏi: vì sao em điền 3 số đó Em có NX gì về đặc

điểm của từng dãy số?

- đọc lại dãy số vừa điền

chính tả

Hai bà Trng

I

Mục tiêu: - viết đúng chính tả đoạn văn “Hai Bà Trng’’

- Làm đúng các bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn (l/n) Tìm đợc các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng vần iêt/iêu.

Hỏi : Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa?

Kết quả của cuộc khởi nghĩa ntn?

+ Chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trng đợc viết ntn?

+ Tìm tên riêng có trong bài? tên riêng đó viết

ntn?

+ Ngoài tên riêng còn có chữ nào viết hoa? VS

+ HD viết từ khó: -sụp đổ , chống ngoại xâm

a- BT2a: treo bảng phụ

-Gọi 1 HS chữa bài

-2HS viết bảng lớp -Lớp viết bảng con.

- Nêu yêu cầu của bài

-GVchốt lại lời giải đúng:lành lặn ,nao

núng,lanh lảnh.

b- bài 3a: y/c h/s nêu đề bài.

- Tổ chức cho hs chơi thi tìm nhanh, tìm đúng.

- NX kết quả của từng đội.

Ôn tập chơng II - Cắt , dán chữ cái đơn giản ( tiết 1)

I) Mục tiêu : - Củng cố cách cắt , dán chữ cái đơn giản( chữ I, T, H)

- H/s cắt dán thành thạo các chữ cái.

- yêu thích sản phẩm mình làm ra

II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T, H

- Giấy màu, keo, kéo

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* KTBC :Nêu các chữ cái cắt , dán đã học

KT sự chuẩn bị của hs

* Bài ôn

1, GTB

2, Nhắc lại lý thuyết: - Cho qs chữ I, T, H

- Các chữ có độ cao mấy ô? nét chữ rộng mấy ô

- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn , trăm,chục , đơn vị và ngợc lại

- Rèn kỹ năng đọc viết số có 4 cs

II) Đồ dùng dạy học : - Phấn màu

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 :KTBC :

Đọc số: 3400, 2650, 6504, 5005

- Nhận xét

- 2 em đọc số

- Yêu cầu 2 H/s lên bảng viết

* Bài 4 : Viết các số có 4 cs , các cs của mỗi số đều giống

+ H/s nêu yêu cầu

HS viết:

1111 , 2222 , … , 9999.

_

Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gơng chú bộ

I) Mục tiêu :

- Đọc đúng từ ngữ : noi gơng,làm bài ,lao động ,liên hoa Đọc đúng giọng bản báo cáo

- Rèn kỹ năngđọc hiểu một nội dung báo cáo các hoạt động của lớp,

- GD h/s có thói quen mạnh dạn ,tự tin khi điều khiển 1 cuộc họp tổ ,lớp.

II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ (SGK )

III) Các hoạt động dạy học :

A) KTBC :

- Em hãy đọc, kể 1 đoạn trong bài : Hai Bà Trng.

- nhận xét, cho điểm

B) Bài mới : 1) GTB :

2) Luyện đọc : a- GV đọc toàn bài :

b- GV hớng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu :

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn trớc lớp :

- GV HD cách nghỉ hơi ở một số câu dài và giải

nghĩa từ : Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn

- Hs đọc theo nhóm 3

- 2 nhóm thi đọc

- HS đọc thầm đoạn 1-2.

- Theo em báo cáo trên là của ai?-bạn đó báo cáo với

những ai?

-Bản báo cáo gồm nhỡng nội dung gì?

-Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

-để thấy đợc lớp đã thực hiện đợt thi

đau nh thế nào?

-Để biểu dơng những cá nhân ,tập thể có nhiều cố gắng ….

- HS thi đọc diễn cảm.

Luyên từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?

I) Mục tiêu :

- Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá , các cách nhân hoá

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?

- Rèn kỹ năng viết câu đúng mẫu.

II) Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chép bài tập 1

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu

2, Hớng dẫn H/s làm bài tập

* Bài 1 : GV treo bảng phụ

+ Yêu cầu H/s trao đổi theo cặp câu hỏi ( SGK )

+ Con đom đóm đợc gọi là gì ?

+ Tính nết và hoạt động của đom đóm đợc tả

- gọi bằng anh

- tính nết chuyên cần + H/s nêu yêu cầu

+ Cò bợ + Vạc + H/s đọc 3 câu -H/s làm VBT Khi trời đã tối , tối nay …Trong học kỳ

I + H/s nêu yêu cầu

- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ Giải thích đợc tại sao cần phải xử lý nớc thải ?

- GD hs có ý thức và hành vi đúng , phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng

II) Đồ dùng dạy học :

- Các hình trang 72 , 73 ( SGK )

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : Quan sát tranh

* Mục tiêu : Biết đợc những hành vi đúng và hành vi sai trong

việc thải nớc bẩn ra môi trờng sống

* Cách tiến hành :

- Bớc 1 : Quan sát hình 1, 2 ( 72 SGK )

- Bớc 2 : Gọi 1 vài nhóm lên trình bày , nhóm khác bổ sung

- Bớc 3 : Thảo luận nhóm các câu chuyện trong SGK

+ Trong nớc thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con ngời

+ Theo bạn các loại nớc thải của gia đình , bệnh viện , nhà

máy … cần cho chảy ra đâu ?

- Bớc 4 : Gọi 1 số nhóm lên trình bày , các nhóm khác bổ

sung

KL : Trong nớc thải có chứa nhiều chất bẩn độc hại , các vi

khuẩn gây bệnh , nếu để nguồn nớc thải cha xử lý thờng

xuyên chảy vào ao , hồ , sông ngòi sẽ làm cho nguồn nớc bị ô

nhiễm , làm chết cây cối và các sinh vật sống trong nớc

2, Hoạt động 2 : Thảo luận về cách xử lý nớc thải hợp vệ sinh

* Mục tiêu : Giải thích đợc tại sao cần phải xử lý nớc thải

* Cách tiến hành :

- Bớc 1 :

+Từng cá nhân hãy cho biết ở gia đình hoặc địa phơng em thì

nớc thải đợc chảy vào đâu ?

+ Theo em xử lý nh vậy hợp lý cha ?

+ Nên xử lý ntn ? Thì hợp vệ sinh , không ảnh hởng đến môi

trờng xung quanh

- Bớc 2 : Quan sát hình 3 ,4 trang 73 SGK theo nhóm

+ Theo bạn hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? Tại sao ?

+ Theo bạn nớc thải có cần đợc xử lý không ?

- Bớc 3 : Các nhóm trình bày nhận định của nhóm mình , các

nhóm khác bổ sung

KL: Việc xử lý các loại nớc thải , nhất là nớc thải công

nghiệp trớc khi đổ vào hệ thống thoát nớc chung là cần thiết

Chiều Ngoại ngữ

GV chuyên dạy

âm nhạc

(GV chuyên)

Toán toán

Số 10000 - Luyện tập

I) Mục tiêu :

- nhận biết số 10000 ( mời nghìn ; một vạn )

- Củng cố về cách đọc, viết số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số

- Đọc viết đúng các số có 4 cs

II) Đồ dùng dạy học :

- 10 tấm bìa viết số 1000 ( SGK )

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Viết số liền trớc mỗi số

+ Gọi 1 H/s chữa bài

Chính tả ( nghe viết)

Trần Bình Trọng

I Mục tiêu :

- viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn:’’Trần Bình Trọng”

- Làm đúng các bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn (l/n) vào chỗ trống.

- Gd học sinh rèn chữ đẹp thờng xuyên.

-Khi giặcdụ dỗ hứa phong cho tớc vơng TBTrọng đã

khẳng khái trả lời ra sao ?

- đoạn viết có từ nào viết hoa? VS

-G/v hớng viết từ khó: Sa,dụ dỗ ,khẳng khái…

b)GV đọc cho HS viết :

c)Chấm ,chữa bài :GV chấm 5-7 bài,nhận xét

3)Hớng dẫn làm bài tập:

a- BT2a:

-Gọi HS chữa bài

-GVchốt lại lời giải đúng:nay là,liên lạc ,nhiều lần

4)Củng cố –dặn dò:

-GV nhận xét giờ học.

-2HS viết bảng lớp -Lớp viết bảng con.

-H/s đọc lại.

-‘Ta thà …… đất bắc’’.

-Yêu nớc và thà chết chứ không làm tay sai cho giặc.

- Chữ đầu câu ,tên riêng…

+H/s viết từ khó ra bảng con.

Sa,dụ dỗ ,khẳng khái.

-HS viết bài soát lỗi bằng chì.

-1HS đọc yêu cầu của bài

- làm vào VBTTV

_

Tập làm văn

Nghe kể : Chàng trai làng Phù ủng I) Mục tiêu : - nghe kể câu chuyện chàng trai làng phù ủng , nhớ nội dung câu chuyện ,

kể lại đúng tự nhiên

- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b,c ,đúng nội dung , đúng ngữ pháp , rõ ràng , đủ ý

- Rèn kỹ năng nói lu loát.

II) Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Giới thiệu bài