1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an lop 3. tuần 9-10

154 624 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giao an lớp 3. Tuần 9-10
Trường học Trường Tiểu học số 1 T. T
Chuyên ngành Tiểu học
Thể loại Giao án
Năm xuất bản 2009
Thành phố T. T
Định dạng
Số trang 154
Dung lượng 1,59 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng 3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.. Lớp 3.- Luyện tập từ ngữ về Tổ Quốc , dấu phẩy ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần c

Trang 1

Củng cố kỹ năng viết tên các điểm vào chỗ chấm , vẽ hình

Vận dụng vào làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

A ổn định lớp.

B Kiểm tra: 3 h/s lên viết dới lớp viết vào bảng con 9000, 8610, 7500,

C Bài mới 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

* Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Gọi h/s lên điền dới lớp làm vào vở bài

* Bài 4:Xem hình vẽ ở bài tập 3 rồi vẽ

tiếp một nửa hình còn lại

Gv tổ chức chơi trò chơi vẽ thi giữa các

b, - M là điểm ở giữa hai điểm A và B

- N là điểm ở giữa hai điểm D và C

- O là điểm ở giữa hai điểm D và B ( Hoặc ở giữa hai điểm N và M)kết quả: S, Đ , Đ, Đ, S, Đ

a, -Trung điểm của đoạn thẳng AB là

điểm O

- M là trung điểm của đoạn thẳng CD

- N là trung điểm của đoạn thẳng EG

- I là trung điểm của đoạn thẳng HK

b, Trong các đoạn thẳng AB, CD, EGvà HK:

- Đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là: EG

- Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau là

CD và HKcác tổ lên chơi

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động dạy học

Trang 2

Lớp 3.

A ổn định lớp.

B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài

C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2 Luyện đọc

Gọi 1 hs khá độc toàn bài

Đọc câu phát hiện từ khó

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong đoạn, nội dung bài

- Làm đúng các bài tập phân biệt uôt hay uôc

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

II- Đồ dùng: Bảng phụ.

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ: - 2 hs lên bảng viết Cây tre, mái chèo, cheo leo, neo đơn.

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

Trang 3

Lớp 3.

Tiết 2: ôn toán luyện tập

I mục tiêu:

Biết xác đinh trung điểm của đoạn thẳng

Vận dụng vào làm các bài tập và thực hành

II Các hoạt động dạy học.

* Bài 2: Xác định trung điểm của mỗi

đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của

* Bài4:Xác định trung điểm M, N, P, Q

xủa mỗi cạnh hình vuông ABCD dùng

thớc nối trung điểm hai cạnh liên tiếp

của hình vuông ABCD xẽ đợc hình

vuông MNPQ

Gv tổ chức chơi trò chơi vẽ thi giữa các

tổ

A B

vẽ thi giữa các tổ

Trang 4

Lớp 3.

Vận dụng vào làm các bài tập và thực hành

II Các hoạt động dạy học.

I Mục tiêu:

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động dạy học

A ổn định lớp.

B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài

C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2 Luyện đọc

Gọi 1 hs khá độc toàn bài

Đọc câu phát hiện từ khó

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong đoạn, nội dung bài

D Củng cố - Dặn dò:

- ? Nêu nội dung bài HS nêu 5 - 6 hs đọc

Trang 5

- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.

II- Đồ dùng.

Mẫu chữ viết hoa: M

III- Các hoạt động dạy và học.

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các các chữ hoa có trong bài?

?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?

- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết

các chữ hoa

- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào

bảng con

* Luyện viết từ ứng dụng.

- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ cao

và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng

3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.

- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

4- Chấm, chữa bài.

- Học sinh luyện viết

- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng

- Học sinh luyện viết trên bảngcon

- Học sinh luyện viết trong vở

- Đổi vở, kiểm tra chéo

D- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau

Tiết 2 : ôn luyện từ và câu

Từ ngữ về tổ quốc dấu phẩy

I Mục tiêu :

Trang 6

Lớp 3.

- Luyện tập từ ngữ về Tổ Quốc , dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại của câu )

Vận dụng vào làm các bài tập

II- Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn các bài tập.

III- Các hoạt động dạy và học

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1:Điền tiếp các từ chỉ nhng ngời

trực tiếp tham gia đánh giặc để bảo vệTổ

quốc trong các thời kì lịch sử của nớc ta

Gv hớng dẫn hs làm bài tập

Gọi hs lên điền dới lớp làm vào vở

* Bài 2:Khoanh tròn chữ cái trớc tên

những đội quân đã xang xâm lợc nớc ta

Gv hớng dẫn hs làm bài tập

Gọi hs lên khoanh dới lớp làm vào vở

* Bài 3:Gạch dới những từ nói về các

hoạt động bảo vệ Tổ quốc:

Gọi hs lên gạch dới lớp làm vào vở

bảo vệ, gìn giữ, xây dựng, chiến đấu,

đấu tranh, kháng chiến, kiến thiết, tôn tạo, chống trả, đánh

D- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : ôn toán luyện tập

I Mục tiêu:

Hs biết điền số, dấu <, >, =, và khoanh vào câu trả lời đúng , đo rồi viết số đo độ dài vào chỗ chấm

Vận dụng vào làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

Trang 7

- Làm đúng các bài tập phân biệt uôt hay uôc?

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

II- Đồ dùng: Bảng phụ.

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ: - 2 hs lên bảng viết Cây tre, mái chèo, cheo leo, neo đơn.

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

I Mục tiêu:

Trang 8

- Gọi 1 hs kể kại câu chuyện : Chàng trai làng Phù ủng

- Gọi 1 hs đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gơng anh bộ đội”

+ Gv nhận xét cho điểm

B Bài mới : 1.GTB :

2 Hớng dẫn làm bài tập

:

* Bài 1: Báo cáo tháng thi đua

- Gọi hs đọc yc của bài tập trong SGK

- Lu ý: Báo cáo hoạt động học tập, lao

động khi đi vào nội dung cụ thể cần có lời

mở đầu( tổ ) Báo cáo cần chân thực ( có

thể trao đổi hoặc đóng vai)

- Gv gọi 1 vài hs trình bày báo cáo trớc

lớp

- Gv nhận xét, sửa chữa 1 số bài nói trớc

lớp

* Bài 2:

- Yêu cầu hs làm vở bài tập

+ Giải thích mẫu báo cáo?

+ Nhắc hs điền vào mẫu báo cáo nội dung

I Mục tiêu:

Hs biết tính và đặt tính , xác định trung điểm của mỗi cạnh hình chữ nhật

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán có lời văn

Trang 9

Gọi 1 h/s lên làm dới lớp làm vào vở.

* Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu

gv hớng dẫn chơi

Gv tổ chức chơi trò chơi xác định trung

điểm sau đó dùng thớc nối trung điểm

hai cạnh liên tiếp đợc hình tứ giác rồi tô

màu vào hình tứ giác thi giữa các tổ

D Củng cố- dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về làm bài và chuẩn bị bài sau

Trang 10

Lớp 3.

Tuần 21:

Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010

Tiết 1: toán luyện tập

Gv tổ chức thi vẽ đoạn thẳng dài 10cm

xác và định trung điểm của độan thẳng

đó

kết quả: 8000, 10 000, 8000, 2700,

1100, 6600

- 9000, 7000, 10 000, 8500, 5300,6400.kết quả: 5482, 7286, 3590, 1094

I Mục tiêu: Củng cố cho hs

Đọc trôi chảy toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II.Chuẩn bị: SGK

III Các hoạt động dạy học

Trang 11

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong đoạn, nội dung bài

- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài

- Làm đúng các bài tập điền dấu hỏi hay dấu ngã ?

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

Trang 12

Vận dụng vào giải toán làm các bài tập.

II Các hoạt động dạy học.

I mục tiêu:

Củng cố kỹ năng tính nhẩm, đặt tính và vẽ đoạn thẳng, xác định trung điểm của

đoạn thẳng

Vận dụng vào giải toán làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

Trang 13

1850 - 1150 = 700(kg)18Đ/s : 700kg

I Mục tiêu: Củng cố cho hs :

Đọc trôi chảy toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong đoạn, nội dung bài

Trang 14

Lớp 3.

Tiết 3: HĐNGLL:

Tập luyện văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2

I Mục tiêu:

- Nắm đợc vì sao cần chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2

- Tập một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2

II Các hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp

2 Bài mới

- Trớc khi Đảng ra đời nớc ta luôn

thất bại trong các cuộc đấu tranh

do không có ngời lãnh đạo, cha có

sự thống nhất

- Bác là ngời đã khai sinh ra Đảng,

Có Đảng lãnh đạo các cuộc đấu

tranh giành hết thắng lợi này đến

I mục tiêu:

Củng cố kỹ năng tính nhẩm, đặt tính và tìm x

Vận dụng vào giải toán làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

Trang 15

- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng.

Lãn Ông

ổi Quảng Bá , Hồ Tây , Hàng Đào

- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định

II-Chuẩn bị.

Mẫu chữ viết hoa: M

III- Các hoạt động dạy và học.

A- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con.

* Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các các chữ hoa có trong bài?

?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?

- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết

các chữ hoa

- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào

bảng con

* Lu yện viết từ ứng dụng

- Gv giới thiệu : Lãn Ông là 1 lơng y nổi

tiếng sống vào cuối đời Lê

- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ

cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng

vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng.

- GV giải thích : Quảng Bá , Hồ Tây , Hàng

Đào là những địa danh nổi tếng ở Hà Nội

- Ca ngợi những sản vật quý ở Hà Nội

- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:

3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.

- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

4- Chấm, chữa bài.

- Học sinh luyện viết

- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng

- Học sinh luyện viết trên bảngcon

- Học sinh luyện viết trong vở

- Đổi vở, kiểm tra chéo

B- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

Trang 16

Líp 3.

- VÒ luyÖn viÕt nhiÒu vµ chuỈn bÞ bµi sau

TiÕt 3 : luyÖn tõ vµ c©u

¤n: nh©n ho¸ «n c¸ch ®Ưt vµ tr¶ líi c©u hâi ị ®©u ?

I Môc tiªu :

- Hôc sinh tiÕp tôc t×m hiÓu biÖn ph¸p nh©n ho¸, «n luyÖn c¸ch ®Ưt vµ tr¶ líi c©u hâØ ị ®©u ?

VỊn dông vµo lµm c¸c bµi tỊp

II-ChuỈn bÞ: B¶ng líp viÕt s½n c¸c bµi tỊp.

III- C¸c ho¹t ®ĩng d¹y vµ hôc

A Bµi míi.

1- Giíi thiÖu bµi

2- Híng dĨn hôc sinh lµm bµi tỊp

* Bµi 1: §ôc ®o¹n th¬ sau

TiÕng dõa lµm dÞu n¾ng cha

Gôi ®µn giê ®Õn cïng dõa móa reo

Tríi trong ®Ìy tiÕng r× rµo

§µn cß ®¸nh nhÞp bai vµo bai ra

§øng canh tríi ®Ít bao la

Mµ dõa ®ñng ®Ønh nh lµ ®øng ch¬i

- §iÒn vµo « trỉng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp

trong ®o¹n th¬ trªn

- H/s ®iÒn vµo vị Gv ch÷a bµi

* Bµi 2: G¹ch díi bĩ phỊn c©u tr¶ líi c©u

hâi ị ®©u ?

Gôi h/s lªn g¹ch díi líp lµm vµo vị

* Bµi 3: §iÒn tiÕp bĩ phỊn c©u nêi vÒ n¬i

diÔn ra c¸c sù viÖc nªu trong tõng c©u

sau :

Gôi h/s lªn ®iÒn díi líp lµm vµo vị

- Tõ ng÷ chØ sù vỊt ®îc coi nh íi:TiÕng dõa, ®µn cß, dõa

ng Tõ ng÷ chØ ho¹t ®ĩng, ®Ưc ®iÓm cña ngíi ®îc chØ cho sù vỊt: gôi, ®¸nh nhÞp,

- Hs nghe viÕt chÝnh x¸c, TB ®óng ®o¹n cña bµi

- Lµm ®óng c¸c bµi tỊp ®iÒn dÍu hâi hay dÍu ng· ?

- Gi¸o dôc hs cê ý thøc gi÷ g×n VSC§

Trang 17

Lớp 3.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

Nói về tri thức Nghe kể - Nâng niu từng hạt giống

I Mục tiêu : Củng cố cho hs:

- Quan sát tranh, nói đúng về những tri thức vẽ trong tranh và công việc họ đang làm

- Nghe kể câu chuyện : Nâng niu từng hạt giống Nhớ nội dung kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh hoạ trong SGK

- Mấy hạt thóc hoặc bông lúa

- Bảng lớp ghi câu hỏi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài

- GV cho H/s quan sát tranh và tnđ

+ Gọi 2 H/s đọc lại nội dung chuyện

+ Viện nghiên cứu nhận đợc quà gì ?

+ Vì sao ông LĐC không đem gieo ngay

cả 10 hạt giống ?

+ H/s nêu yêu cầu + H/s nêu miệng + VD: T1: Bác sĩ đang chữa bệnh T2 : 3 ngời trí thức là kĩ s … T3 : Là cô giáo đang … T4 : Là những nhà nghiên cứu thínghiệm

+ H/s chú ý nghe

Trang 18

+ H/s kể lại

Tiết 3: toán

ôn: tháng - năm

I mục tiêu: Củng cố cho hs:

Hs biết xem lịch và viết tiếp số, các ngày còn thiếu vào chỗ chấm

Vận dụng vào làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

A ổn định lớp.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Luyện tập

* Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Gọi h/s trả lời dới lớp làm vở

* Bài 2: a, Viết tiếp các ngày còn thiếu

b, Tháng1 có 31 ngày Tháng4 có 30 ngày Tháng 8 có 31 ngày Tháng12 có 31 ngày Tháng5 có 31 ngày Tháng9 có 30 ngàyCác ngày còn thiếu:

a, Thứ hai: 11Thứ ba: 5, 19Thứ t : 6, 13, 27Thứ năm : 14, 21, 28Thứ sáu: 8, 22

Thứ bảy: 16, 23, 30Thứ chủ nhật : 3, 17, 31

b, Thứ hai, Thứ t, Thứ sáuTháng 7 có 5 ngày chủ nhậtChủ nhật cuối cùng của tháng 7 là ngày 31

C- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau

Trang 19

Lớp 3.

Tuần 22:

Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: toán Luyện tập

I mục tiêu: Củng cố cho hs:

Hs biết xem lịch và viết tiếp số, các ngày còn thiếu vào chỗ chấm

Vận dụng vào làm các bài tập điền đúng sai

II Các hoạt động dạy học.

- Tháng 10 có 4 ngày thứ năm, đó là các ngày 6, 13, 20, 27

Trang 20

Lớp 3.

Ôn: Nhà bác học và bà cụ

I Mục tiêu: Củng cố cho hs:

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II Các hoạt động dạy học

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong đoạn, nội dung bài

- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài

- Làm đúng các bài tập điền dấu hỏi hay dấu ngã ?

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

* Bài 2b: Điền vào chỗ trống:

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài

- 2 hs đọc đoạn

- Tên riêng, đầu câu

- Hs nêu

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

- 3 hs lên bảng lớp làm

Lời giải: chẳng - đổi - dẻo - đĩa Cánh

đồng

Trang 21

I mục tiêu: Củng cố cho hs:

Hs biết vẽ hình tròn, vẽ đờng kính và bán kính, viết chữ thích hợp vào chỗ chấm.Vận dụng vào làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học.

Sau đó điền vào vở

b, Đúng ghi Đ, sai ghi S

Gv vẽ hình lên bảng

Yêu cầu hs làm vào vở

* Bài 2: Vẽ hình tròn :

Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi vẽ thi

xem tổ nào vẽ nhanh vẽ đúng , đẹp

Tuyên dơng tổ thắng cuộc

* Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Hs lên điền dới lớp điền vào vở

C O

A B D

- Các bán kính có trong hình tròn là:

OA, OB, OC, OD

- Các đờng kính có trong hình tròn là:

AB, CD Q

M N P

Trang 22

- Bíc 2 VÏ trang trÝ h×nh trßn ( t©m A b¸n kÝnh AC vµ t©m B, b¸n kÝnh BC )

- Bíc 3 VÏ trang trÝ h×nh trßn (t©m C , b¸n kÝnh CA vµ t©m D, b¸n kÝnh DA)

D- Cñng cè - DÆn dß :

- NhËn xÐt giê häc.

Trang 23

Lớp 3.

- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau

Tiết 2: tập đọc

ÔN: Cái cầu

I Mục tiêu: Củng cố cho hs

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dòng thơ, đọc diễn cảm đợc toàn bài

3 hs đọc diễn cảm

Đọc trong nhómThi đọc trớc lớp

Hs lên đọc thuộc lòng toàn bài

- Nắm đợc vì sao cần chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2

- Tập một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2

II Các hoạt động dạy - học

1.ổn định lớp.

2.Bài mới

- Trớc khi Đảng ra đời nớc ta luôn

thất bại trong các cuộc đấu tranh

do không có ngời lãnh đạo, cha có

sự thống nhất

- Bác là ngời đã khai sinh ra Đảng,

Có Đảng lãnh đạo các cuộc đấu

tranh giành hết thắng lợi này đến

Trang 24

Vận dụng vào giải toán.

II Các hoạt động dạy học.

Trang 25

Lớp 3.

Ôn chữ hoa P I- Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa P thông qua bài tập ứng dụng

- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định

II-Chuẩn bị:

Mẫu chữ viết hoa: P

III- Các hoạt động dạy và học.

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các các chữ hoa có trong bài?

?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?

- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết

các chữ hoa

- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào

bảng con

* Lu yện viết từ ứng dụng

- Gv giới thiệu : Phan Bội Châu

- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ

cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng

vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng.

- GV giải thích : Câu ứng dụng

- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:

3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.

- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

4- Chấm, chữa bài.

- Học sinh luyện viết

- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng

- Học sinh luyện viết trên bảngcon

- Học sinh luyện viết trong vở

- Đổi vở, kiểm tra chéo

D- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Luyện từ và câu

ôn Từ ngữ về sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm Chấm hỏi

I Mục tiêu:

Củng cố cho hs từ ngữ về sáng tạo, ôn luện về các dấu câu

Vận dụng vào làm bài tập

II.Chuẩn bị: Vở luyện từ và câu.

III Các hoạt động dạy học

* Bài 1: Điền tiếp các từ chỉ những ngời

lao động bằng trí óc vào chỗ trống - Kĩ s, bác sĩ, giáo viên, kiến trúc s, hoạ

Trang 26

Lớp 3.

Hs lên điền dới lớp điền vào vở

* Bài 2: Gạch chân các từ hoạt động lao

động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo:

Hs lên gạch chân dới lớp gạch vào vở

* Bài 3: Dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ

phận chỉ địa điểm với các bộ phận khác

trong mỗi câu

Hs lên điền dấu phẩy dới lớp điền vào

vở

* Bài 4: Ghi dâú phẩy vào chỗ ngăn

cách các bộ phận chỉ địa điểm , chỉ thời

gian với các bộ phận khác trong câu

Hs lên điền dấu phẩy dới lớp điền vào

tra sức khoẻ cho học sinh

b, ở bến cảng, tàu thuyền ra vào tấp nập

c, Trong bản, mọi ngời đang chuẩn bịdụng cụ để lên nơng làm việc

Tết đến, hoa đào nở rực trong nhà Vàonhững ngày đầu xuân, trời ấm hơn.Trong vờn, cây cối bắt đầu nảy lộc non

D- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau

Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: chính tả

nghe- viết :CáI cầu I- Mục tiêu:

- Hs nghe viết chính xác, TB đúng bài thơ

- Làm đúng các bài tập điền tiếng bắt đầu bằng r, d , gi ?

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

hoa?

+ Vì sao em bé yêu ảnh cáI cầu?

- Gv đọc cho hs luyện từ dễ lẫn

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

- 3 hs lên bảng lớp làm Lời giải: a, Những từ ngữ chỉ hoạt độngchứa tiếng bắt đầu bằng r , d , gi ?

rót nớc giảng bài dắt tay

rút quyển vở giúp cha mẹ dựng cột

Trang 27

Lớp 3.

*Hs mở vở BT TV làm vào vở

b, Những từ ngữ chỉ hoạt động chứatiếng bắt đầu bằng ơt hy ơc ?

thớc kẻ vợt núi bớc đi lớt ván

- Rèn kỹ năng nói và viết về ngời lao động trí óc

- Trau dồi vốn Tiếng Việt, mạnh dạn, tự tin

II- chuẩn bị

- Một số câu gợi ý viết trong bảng phụ

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Kiểm tra bài cũ.

- Yêu cầu học sinh trả lời theo từng câu gợi ý?

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm với nội

dung: kể về một ngời lao động trí óc mà em

biết

- Yêu cầu đại diện nhóm lên kể

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài?

- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

Cần lu ý về cách dùng từ, đặt câu, diễn đạt rõ

- Học sinh nối tiếp trả lời

- Học sinh làm việc theo nhóm

đôi, kể cho nhau nghe

- 5, 6 học sinh lên kể Học sinhkhác nhận xét, bổ sung

- Học sinh trình bày những điềuvừa nói vào vở

- Đọc bài viết

- Nhận xét, bổ sung

Trang 28

Lớp 3.

Tiết 3 : toán Luyện tập

I mục tiêu:

Củng cố cho hs kĩ năng viết thành phép nhân và ghi kết qủa, điền số, viết số thíchhợp vào chỗ trống

Vận dụng vào giải toán

II Các hoạt động dạy học.

Hs biết tính , đặt tính rồi tính , tính chu vi khu đất hình vuông

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

Trang 29

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài.

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II Đồ dùng : SGK

III Các hoạt động dạy học

A ổn định lớp.

B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài

C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2 Luyện đọc

Gọi 1 hs khá độc toàn bài

Đọc câu phát hiện từ khó

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả

lời câu hỏi trong từng đoạn, nội dung

Trang 30

- Làm đúng các bài tập thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động.

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

- 3 hs lên bảng lớp làm Lời giải: a, Những từ ngữ chỉ hoạt độngchứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n ?

Lặn , lợm, lặt, luộc, là, … Nuốt, nặn , nắm, ném, nớng.

b, Những từ ngữ chỉ hoạt động chứatiếng bắt đầu bằng ut hy uc ?

I mục tiêu:

Hs biết đặt tính rồi tính , tìm x, viết số thích hợp vào chỗ trống

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

II Các hoạt động dạy học.

Trang 31

Lớp 3.

Gv hớng dẫn hs phân tích bài toán

1hs lên làm dới lớp làm vào vở

* Bài 3: Tìm x :

2 hs lên làm dới lớp làm vào bảng con

* Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống

2 hs lên làm dới lớp làm vào vở

Bài giải

Số tiền 4 quyển vở là:

1200 x 4 = 4800 (đồng)Cô bán hàng trả lại cho Bình là:

I mục tiêu:

Hs biết tính , tìm x

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

II Các hoạt động dạy học.

Trang 32

Lớp 3.

Tiết 2: tập đọc Chơng trình xiếc đặc sắc I- Mục tiêu:

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II- Đồ dùng : SGK

III- Các hoạt động dạy học

A- ổn định lớp.

B-Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài

C- Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp

2 Luyện đọc

Gọi 1 hs khá độc toàn bài

Đọc câu phát hiện từ khó

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài

- Củng cố cách viết chữ Q thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Quang Trung bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Quê … bằng cỡ chữ nhỏ

- Có ý thức viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ viết hoa Q

III- Các hoạt động dạy và học.

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các các chữ hoa có trong bài?

?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?

- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết

Trang 33

Lớp 3.

* Lu yện viết từ ứng dụng

- Gv giới thiệu : Quang Trung

- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ

cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng

vào bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng.

- GV giải thích : Câu ứng dụng

- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:

3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.

- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

4- Chấm, chữa bài.

- Học sinh đọc - tìm hiểu nghĩa

và nhận xét

- Học sinh luyện viết

- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng

- Học sinh luyện viết trên bảngcon

- Học sinh luyện viết trong vở

- Đổi vở, kiểm tra chéo

D- Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học.

- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau

Tiết 2: ôn luyện từ và câu nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào ?

I Mục tiêu:

Củng cố cho hs hiểu biết về cách nhân hoá đồng thời ôn luyện cách đặt và trả lờicâu hỏi Nh thế nào?

Vận dụng vào làm các bài tập

II Đồ dùng : Vở luyện từ và câu.

III Các hoạt động dạy học

* Bài 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch

chân dới trong mỗi câu sau:

Gọi hs đặt câu hỏi

* Bài 3 :Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi

Nh thế nào? để các dòng sau thành câu:

Gọi hs lên điền dới lớp điền vào vở

Các từ ngữ chỉ các sự vật đợc nhân hoá:

a, Phì phò nh bễ

Biển mệt thở rung

b, Ngàn con sóng khoẻ

Lon ta lon ton

a, Khi còn bé Anh- xtanh rất tinh nghịch Khi còn bé Anh- xtanh nh thế nào?

b, Mô- da là một nhạc sĩ thiên tài Mô- da là một nhạc sĩ nh thế nào? c,Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng rất điêu luyện

Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng nh thế nào?

a, Mảnh vờn nhà bà em rất tơi tốt.

b, Đêm rằm, mặt trăng tròn vành vạnh.

c, Mùa thu, bầu trời xanh biếc, cao vời

vợi

d, Bức tranh đồng quê trông thật đẹp

Trang 34

( tiếp ) I- mục tiêu:

Hs biết tính , tìm x thi xếp hình

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

II- Các hoạt động dạy học.

Gv cho hs chơi trò chơi thi giữa các

nhóm xem nhóm nào xếp nhanh và đúng

nghe- viết : ngời sáng tác quốc ca việt nam

I- Mục tiêu: - Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài

- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ut hay uc

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

Trang 35

Lớp 3.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

* Bài 2 b : Điền vào chỗ trống ut hay uc

- Yêu cầu hs làm bài

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

- Các câu gợi ý trong sách giáo khoa

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

?+ Nêu yêu cầu của bài?

+ Hớng dẫn học sinh trả lời theo các câu gợi

ý?

- Yêu cầu 1 học sinh khá lên trả lời nhanh theo

các câu gợi ý

- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể

Bài 2:

- Hớng dẫn học sinh viết những điều vừa kể

thành một đoạn văn

Lu ý: Cách dùng từ, câu và dấu câu cho hợp lí

- Yêu cầu học sinh viết bài

- Yêu cầu 1 số học sinh đọc bài viết của mình

Giáo viên và học sinh nhận xét, bổ sung

- Học sinh nêu yêu cầu

- Đọc câu gợi ý

- Học sinh kể, học sinh khácnhận xét

- Học sinh làm việc theo nhóm

đôi, các nhóm khác nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Học sinh viết bài

- Học sinh đọc bài viết

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

Trang 36

Lớp 3.

- Về viết lại bài văn , chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : ôn toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

( tiếp )

I mục tiêu:

Hs biết đặt tính rồi tính, điền đúng, sai

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

II Các hoạt động dạy học.

Trang 37

Lớp 3.

Tuần 24:

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: toán Luyện tập

I mục tiêu: Củng cố cho HS

Hs đặt tính rồi tính, tìm thừa số cha biết

Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán

II Các hoạt động dạy học.

ôn: Đối đáp với vua

I Mục tiêu: Củng cố cho Hs

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

II Chuẩn bị : SGK

III Các hoạt động dạy học

A ổn định lớp.

B Kiểm tra :

Trang 38

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài

- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài

- Làm đúng các bài tập thi tìm các từ ngữ chỉ hoạt động

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ

II- Chuẩn bị: Bảng phụ.

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ:

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.

2- Hớng dẫn nghe-viết.

- Gv gọi hs đọc đoạn viết

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết

- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài vào vở

- 2 hs nêu yêu cầu

- 3 hs lên bảng lớp làm

Lời giải: a , Chứa tiếng bắt đầu bằng S

Soi, sẻ, sục, san, sắm, so, sờ.

- Chứa tiếng bắt đầu bằng x

Trang 39

Vận dụng vào làm bài tập, giải toán

II Các hoạt động dạy học.

234 : 3 = 78 (m)Chu vi khu đất là

I mục tiêu: Củng cố cho Hs:

Nối , viết các số la mã, xem đồng hồ có số la mã

Vận dụng vào làm bài tập

II Các hoạt động dạy học.

Trang 40

Lớp 3.

Gv cho hs chơi trò chơi thi giữa các

nhóm , nhóm nào nối nhanh đúng thì

thắng cuộc

VI 21 4 VIII

I X 2 11 XIXXI 10 20 XII

X 9 12 XX

* Bài 2 :

3 hs lên làm dới lớp làm bảng con

* Bài 3 : Đồng hồ chỉ mấy giờ:

Hs quan sát đồng hồ rồi trả lời

* Bài 4 :Với 4 que diêm có thể xếp

thành các số la mã nào? Hãy viết các số

b, Viết bằng số la mã: III, VIII, X, XII,

I Mục đích yêu cầu: Củng cố cho hs:

Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài

Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời

câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài

D Củng cố - Dặn dò:

- ? Nêu nội dung bài HS nêu 5 - 6 hs đọc

Ngày đăng: 28/09/2013, 09:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình vuông. - giao an lop 3. tuần 9-10
Hình vu ông (Trang 86)
Bảng con. - giao an lop 3. tuần 9-10
Bảng con. (Trang 118)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w