- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng 3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.. Lớp 3.- Luyện tập từ ngữ về Tổ Quốc , dấu phẩy ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần c
Trang 1Củng cố kỹ năng viết tên các điểm vào chỗ chấm , vẽ hình
Vận dụng vào làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
A ổn định lớp.
B Kiểm tra: 3 h/s lên viết dới lớp viết vào bảng con 9000, 8610, 7500, …
C Bài mới 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
* Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
Gọi h/s lên điền dới lớp làm vào vở bài
* Bài 4:Xem hình vẽ ở bài tập 3 rồi vẽ
tiếp một nửa hình còn lại
Gv tổ chức chơi trò chơi vẽ thi giữa các
b, - M là điểm ở giữa hai điểm A và B
- N là điểm ở giữa hai điểm D và C
- O là điểm ở giữa hai điểm D và B ( Hoặc ở giữa hai điểm N và M)kết quả: S, Đ , Đ, Đ, S, Đ
a, -Trung điểm của đoạn thẳng AB là
điểm O
- M là trung điểm của đoạn thẳng CD
- N là trung điểm của đoạn thẳng EG
- I là trung điểm của đoạn thẳng HK
b, Trong các đoạn thẳng AB, CD, EGvà HK:
- Đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là: EG
- Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau là
CD và HKcác tổ lên chơi
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II Đồ dùng : SGK
III Các hoạt động dạy học
Trang 2Lớp 3.
A ổn định lớp.
B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài
C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp
2 Luyện đọc
Gọi 1 hs khá độc toàn bài
Đọc câu phát hiện từ khó
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong đoạn, nội dung bài
- Làm đúng các bài tập phân biệt uôt hay uôc
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
II- Đồ dùng: Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ: - 2 hs lên bảng viết Cây tre, mái chèo, cheo leo, neo đơn.
- Nhận xét, cho điểm
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
Trang 3Lớp 3.
Tiết 2: ôn toán luyện tập
I mục tiêu:
Biết xác đinh trung điểm của đoạn thẳng
Vận dụng vào làm các bài tập và thực hành
II Các hoạt động dạy học.
* Bài 2: Xác định trung điểm của mỗi
đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của
* Bài4:Xác định trung điểm M, N, P, Q
xủa mỗi cạnh hình vuông ABCD dùng
thớc nối trung điểm hai cạnh liên tiếp
của hình vuông ABCD xẽ đợc hình
vuông MNPQ
Gv tổ chức chơi trò chơi vẽ thi giữa các
tổ
A B
vẽ thi giữa các tổ
Trang 4Lớp 3.
Vận dụng vào làm các bài tập và thực hành
II Các hoạt động dạy học.
I Mục tiêu:
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II Đồ dùng : SGK
III Các hoạt động dạy học
A ổn định lớp.
B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài
C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp
2 Luyện đọc
Gọi 1 hs khá độc toàn bài
Đọc câu phát hiện từ khó
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong đoạn, nội dung bài
D Củng cố - Dặn dò:
- ? Nêu nội dung bài HS nêu 5 - 6 hs đọc
Trang 5- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định.
II- Đồ dùng.
Mẫu chữ viết hoa: M
III- Các hoạt động dạy và học.
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các các chữ hoa có trong bài?
?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?
- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết
các chữ hoa
- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào
bảng con
* Luyện viết từ ứng dụng.
- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ cao
và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng
- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng
3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
4- Chấm, chữa bài.
- Học sinh luyện viết
- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trên bảngcon
- Học sinh luyện viết trong vở
- Đổi vở, kiểm tra chéo
D- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau
Tiết 2 : ôn luyện từ và câu
Từ ngữ về tổ quốc dấu phẩy
I Mục tiêu :
Trang 6Lớp 3.
- Luyện tập từ ngữ về Tổ Quốc , dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại của câu )
Vận dụng vào làm các bài tập
II- Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn các bài tập.
III- Các hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1:Điền tiếp các từ chỉ nhng ngời
trực tiếp tham gia đánh giặc để bảo vệTổ
quốc trong các thời kì lịch sử của nớc ta
Gv hớng dẫn hs làm bài tập
Gọi hs lên điền dới lớp làm vào vở
* Bài 2:Khoanh tròn chữ cái trớc tên
những đội quân đã xang xâm lợc nớc ta
Gv hớng dẫn hs làm bài tập
Gọi hs lên khoanh dới lớp làm vào vở
* Bài 3:Gạch dới những từ nói về các
hoạt động bảo vệ Tổ quốc:
Gọi hs lên gạch dới lớp làm vào vở
bảo vệ, gìn giữ, xây dựng, chiến đấu,
đấu tranh, kháng chiến, kiến thiết, tôn tạo, chống trả, đánh
D- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau
Tiết 3 : ôn toán luyện tập
I Mục tiêu:
Hs biết điền số, dấu <, >, =, và khoanh vào câu trả lời đúng , đo rồi viết số đo độ dài vào chỗ chấm
Vận dụng vào làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
Trang 7- Làm đúng các bài tập phân biệt uôt hay uôc?
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
II- Đồ dùng: Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ: - 2 hs lên bảng viết Cây tre, mái chèo, cheo leo, neo đơn.
- Nhận xét, cho điểm
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
I Mục tiêu:
Trang 8- Gọi 1 hs kể kại câu chuyện : Chàng trai làng Phù ủng
- Gọi 1 hs đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gơng anh bộ đội”
+ Gv nhận xét cho điểm
B Bài mới : 1.GTB :
2 Hớng dẫn làm bài tập
:
* Bài 1: Báo cáo tháng thi đua
- Gọi hs đọc yc của bài tập trong SGK
- Lu ý: Báo cáo hoạt động học tập, lao
động khi đi vào nội dung cụ thể cần có lời
mở đầu( tổ ) Báo cáo cần chân thực ( có
thể trao đổi hoặc đóng vai)
- Gv gọi 1 vài hs trình bày báo cáo trớc
lớp
- Gv nhận xét, sửa chữa 1 số bài nói trớc
lớp
* Bài 2:
- Yêu cầu hs làm vở bài tập
+ Giải thích mẫu báo cáo?
+ Nhắc hs điền vào mẫu báo cáo nội dung
I Mục tiêu:
Hs biết tính và đặt tính , xác định trung điểm của mỗi cạnh hình chữ nhật
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán có lời văn
Trang 9Gọi 1 h/s lên làm dới lớp làm vào vở.
* Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu
gv hớng dẫn chơi
Gv tổ chức chơi trò chơi xác định trung
điểm sau đó dùng thớc nối trung điểm
hai cạnh liên tiếp đợc hình tứ giác rồi tô
màu vào hình tứ giác thi giữa các tổ
D Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về làm bài và chuẩn bị bài sau
Trang 10Lớp 3.
Tuần 21:
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
Tiết 1: toán luyện tập
Gv tổ chức thi vẽ đoạn thẳng dài 10cm
xác và định trung điểm của độan thẳng
đó
kết quả: 8000, 10 000, 8000, 2700,
1100, 6600
- 9000, 7000, 10 000, 8500, 5300,6400.kết quả: 5482, 7286, 3590, 1094
I Mục tiêu: Củng cố cho hs
Đọc trôi chảy toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II.Chuẩn bị: SGK
III Các hoạt động dạy học
Trang 11Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong đoạn, nội dung bài
- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài
- Làm đúng các bài tập điền dấu hỏi hay dấu ngã ?
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
Trang 12Vận dụng vào giải toán làm các bài tập.
II Các hoạt động dạy học.
I mục tiêu:
Củng cố kỹ năng tính nhẩm, đặt tính và vẽ đoạn thẳng, xác định trung điểm của
đoạn thẳng
Vận dụng vào giải toán làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
Trang 131850 - 1150 = 700(kg)18Đ/s : 700kg
I Mục tiêu: Củng cố cho hs :
Đọc trôi chảy toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong đoạn, nội dung bài
Trang 14Lớp 3.
Tiết 3: HĐNGLL:
Tập luyện văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2
I Mục tiêu:
- Nắm đợc vì sao cần chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2
- Tập một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2
II Các hoạt động dạy - học
1 ổn định lớp
2 Bài mới
- Trớc khi Đảng ra đời nớc ta luôn
thất bại trong các cuộc đấu tranh
do không có ngời lãnh đạo, cha có
sự thống nhất
- Bác là ngời đã khai sinh ra Đảng,
Có Đảng lãnh đạo các cuộc đấu
tranh giành hết thắng lợi này đến
I mục tiêu:
Củng cố kỹ năng tính nhẩm, đặt tính và tìm x
Vận dụng vào giải toán làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
Trang 15- Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua bài tập ứng dụng.
Lãn Ông
ổi Quảng Bá , Hồ Tây , Hàng Đào
- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
II-Chuẩn bị.
Mẫu chữ viết hoa: M
III- Các hoạt động dạy và học.
A- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con.
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các các chữ hoa có trong bài?
?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?
- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết
các chữ hoa
- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào
bảng con
* Lu yện viết từ ứng dụng
- Gv giới thiệu : Lãn Ông là 1 lơng y nổi
tiếng sống vào cuối đời Lê
- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ
cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng
- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng
vào bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng.
- GV giải thích : Quảng Bá , Hồ Tây , Hàng
Đào là những địa danh nổi tếng ở Hà Nội
- Ca ngợi những sản vật quý ở Hà Nội
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:
3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
4- Chấm, chữa bài.
- Học sinh luyện viết
- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trên bảngcon
- Học sinh luyện viết trong vở
- Đổi vở, kiểm tra chéo
B- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
Trang 16Líp 3.
- VÒ luyÖn viÕt nhiÒu vµ chuỈn bÞ bµi sau
TiÕt 3 : luyÖn tõ vµ c©u
¤n: nh©n ho¸ «n c¸ch ®Ưt vµ tr¶ líi c©u hâi ị ®©u ?
I Môc tiªu :
- Hôc sinh tiÕp tôc t×m hiÓu biÖn ph¸p nh©n ho¸, «n luyÖn c¸ch ®Ưt vµ tr¶ líi c©u hâØ ị ®©u ?
VỊn dông vµo lµm c¸c bµi tỊp
II-ChuỈn bÞ: B¶ng líp viÕt s½n c¸c bµi tỊp.
III- C¸c ho¹t ®ĩng d¹y vµ hôc
A Bµi míi.
1- Giíi thiÖu bµi
2- Híng dĨn hôc sinh lµm bµi tỊp
* Bµi 1: §ôc ®o¹n th¬ sau
TiÕng dõa lµm dÞu n¾ng cha
Gôi ®µn giê ®Õn cïng dõa móa reo
Tríi trong ®Ìy tiÕng r× rµo
§µn cß ®¸nh nhÞp bai vµo bai ra
§øng canh tríi ®Ít bao la
Mµ dõa ®ñng ®Ønh nh lµ ®øng ch¬i
- §iÒn vµo « trỉng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp
trong ®o¹n th¬ trªn
- H/s ®iÒn vµo vị Gv ch÷a bµi
* Bµi 2: G¹ch díi bĩ phỊn c©u tr¶ líi c©u
hâi ị ®©u ?
Gôi h/s lªn g¹ch díi líp lµm vµo vị
* Bµi 3: §iÒn tiÕp bĩ phỊn c©u nêi vÒ n¬i
diÔn ra c¸c sù viÖc nªu trong tõng c©u
sau :
Gôi h/s lªn ®iÒn díi líp lµm vµo vị
- Tõ ng÷ chØ sù vỊt ®îc coi nh íi:TiÕng dõa, ®µn cß, dõa
ng Tõ ng÷ chØ ho¹t ®ĩng, ®Ưc ®iÓm cña ngíi ®îc chØ cho sù vỊt: gôi, ®¸nh nhÞp,
- Hs nghe viÕt chÝnh x¸c, TB ®óng ®o¹n cña bµi
- Lµm ®óng c¸c bµi tỊp ®iÒn dÍu hâi hay dÍu ng· ?
- Gi¸o dôc hs cê ý thøc gi÷ g×n VSC§
Trang 17Lớp 3.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
Nói về tri thức Nghe kể - Nâng niu từng hạt giống
I Mục tiêu : Củng cố cho hs:
- Quan sát tranh, nói đúng về những tri thức vẽ trong tranh và công việc họ đang làm
- Nghe kể câu chuyện : Nâng niu từng hạt giống Nhớ nội dung kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh hoạ trong SGK
- Mấy hạt thóc hoặc bông lúa
- Bảng lớp ghi câu hỏi
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A Dạy bài mới :
1 Giới thiệu bài
- GV cho H/s quan sát tranh và tnđ
+ Gọi 2 H/s đọc lại nội dung chuyện
+ Viện nghiên cứu nhận đợc quà gì ?
+ Vì sao ông LĐC không đem gieo ngay
cả 10 hạt giống ?
+ H/s nêu yêu cầu + H/s nêu miệng + VD: T1: Bác sĩ đang chữa bệnh T2 : 3 ngời trí thức là kĩ s … T3 : Là cô giáo đang … T4 : Là những nhà nghiên cứu thínghiệm
+ H/s chú ý nghe
Trang 18+ H/s kể lại
Tiết 3: toán
ôn: tháng - năm
I mục tiêu: Củng cố cho hs:
Hs biết xem lịch và viết tiếp số, các ngày còn thiếu vào chỗ chấm
Vận dụng vào làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
A ổn định lớp.
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Luyện tập
* Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Gọi h/s trả lời dới lớp làm vở
* Bài 2: a, Viết tiếp các ngày còn thiếu
b, Tháng1 có 31 ngày Tháng4 có 30 ngày Tháng 8 có 31 ngày Tháng12 có 31 ngày Tháng5 có 31 ngày Tháng9 có 30 ngàyCác ngày còn thiếu:
a, Thứ hai: 11Thứ ba: 5, 19Thứ t : 6, 13, 27Thứ năm : 14, 21, 28Thứ sáu: 8, 22
Thứ bảy: 16, 23, 30Thứ chủ nhật : 3, 17, 31
b, Thứ hai, Thứ t, Thứ sáuTháng 7 có 5 ngày chủ nhậtChủ nhật cuối cùng của tháng 7 là ngày 31
C- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau
Trang 19Lớp 3.
Tuần 22:
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: toán Luyện tập
I mục tiêu: Củng cố cho hs:
Hs biết xem lịch và viết tiếp số, các ngày còn thiếu vào chỗ chấm
Vận dụng vào làm các bài tập điền đúng sai
II Các hoạt động dạy học.
- Tháng 10 có 4 ngày thứ năm, đó là các ngày 6, 13, 20, 27
Trang 20Lớp 3.
Ôn: Nhà bác học và bà cụ
I Mục tiêu: Củng cố cho hs:
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II Các hoạt động dạy học
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong đoạn, nội dung bài
- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài
- Làm đúng các bài tập điền dấu hỏi hay dấu ngã ?
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
* Bài 2b: Điền vào chỗ trống:
- Yêu cầu hs làm bài
- Chữa bài
- 2 hs đọc đoạn
- Tên riêng, đầu câu
- Hs nêu
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
- 3 hs lên bảng lớp làm
Lời giải: chẳng - đổi - dẻo - đĩa Cánh
đồng
Trang 21I mục tiêu: Củng cố cho hs:
Hs biết vẽ hình tròn, vẽ đờng kính và bán kính, viết chữ thích hợp vào chỗ chấm.Vận dụng vào làm các bài tập
II Các hoạt động dạy học.
Sau đó điền vào vở
b, Đúng ghi Đ, sai ghi S
Gv vẽ hình lên bảng
Yêu cầu hs làm vào vở
* Bài 2: Vẽ hình tròn :
Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi vẽ thi
xem tổ nào vẽ nhanh vẽ đúng , đẹp
Tuyên dơng tổ thắng cuộc
* Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
Hs lên điền dới lớp điền vào vở
C O
A B D
- Các bán kính có trong hình tròn là:
OA, OB, OC, OD
- Các đờng kính có trong hình tròn là:
AB, CD Q
M N P
Trang 22- Bíc 2 VÏ trang trÝ h×nh trßn ( t©m A b¸n kÝnh AC vµ t©m B, b¸n kÝnh BC )
- Bíc 3 VÏ trang trÝ h×nh trßn (t©m C , b¸n kÝnh CA vµ t©m D, b¸n kÝnh DA)
D- Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt giê häc.
Trang 23Lớp 3.
- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau
Tiết 2: tập đọc
ÔN: Cái cầu
I Mục tiêu: Củng cố cho hs
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dòng thơ, đọc diễn cảm đợc toàn bài
3 hs đọc diễn cảm
Đọc trong nhómThi đọc trớc lớp
Hs lên đọc thuộc lòng toàn bài
- Nắm đợc vì sao cần chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2
- Tập một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2
II Các hoạt động dạy - học
1.ổn định lớp.
2.Bài mới
- Trớc khi Đảng ra đời nớc ta luôn
thất bại trong các cuộc đấu tranh
do không có ngời lãnh đạo, cha có
sự thống nhất
- Bác là ngời đã khai sinh ra Đảng,
Có Đảng lãnh đạo các cuộc đấu
tranh giành hết thắng lợi này đến
Trang 24Vận dụng vào giải toán.
II Các hoạt động dạy học.
Trang 25Lớp 3.
Ôn chữ hoa P I- Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa P thông qua bài tập ứng dụng
- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
II-Chuẩn bị:
Mẫu chữ viết hoa: P
III- Các hoạt động dạy và học.
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các các chữ hoa có trong bài?
?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?
- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết
các chữ hoa
- Yêu cầu học sinh luyện viết 3 chữ hoa vào
bảng con
* Lu yện viết từ ứng dụng
- Gv giới thiệu : Phan Bội Châu
- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ
cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng
- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng
vào bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng.
- GV giải thích : Câu ứng dụng
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:
3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
4- Chấm, chữa bài.
- Học sinh luyện viết
- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trên bảngcon
- Học sinh luyện viết trong vở
- Đổi vở, kiểm tra chéo
D- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Luyện từ và câu
ôn Từ ngữ về sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm Chấm hỏi
I Mục tiêu:
Củng cố cho hs từ ngữ về sáng tạo, ôn luện về các dấu câu
Vận dụng vào làm bài tập
II.Chuẩn bị: Vở luyện từ và câu.
III Các hoạt động dạy học
* Bài 1: Điền tiếp các từ chỉ những ngời
lao động bằng trí óc vào chỗ trống - Kĩ s, bác sĩ, giáo viên, kiến trúc s, hoạ
Trang 26Lớp 3.
Hs lên điền dới lớp điền vào vở
* Bài 2: Gạch chân các từ hoạt động lao
động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo:
Hs lên gạch chân dới lớp gạch vào vở
* Bài 3: Dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ
phận chỉ địa điểm với các bộ phận khác
trong mỗi câu
Hs lên điền dấu phẩy dới lớp điền vào
vở
* Bài 4: Ghi dâú phẩy vào chỗ ngăn
cách các bộ phận chỉ địa điểm , chỉ thời
gian với các bộ phận khác trong câu
Hs lên điền dấu phẩy dới lớp điền vào
tra sức khoẻ cho học sinh
b, ở bến cảng, tàu thuyền ra vào tấp nập
c, Trong bản, mọi ngời đang chuẩn bịdụng cụ để lên nơng làm việc
Tết đến, hoa đào nở rực trong nhà Vàonhững ngày đầu xuân, trời ấm hơn.Trong vờn, cây cối bắt đầu nảy lộc non
D- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về làm bài tập và chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: chính tả
nghe- viết :CáI cầu I- Mục tiêu:
- Hs nghe viết chính xác, TB đúng bài thơ
- Làm đúng các bài tập điền tiếng bắt đầu bằng r, d , gi ?
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
hoa?
+ Vì sao em bé yêu ảnh cáI cầu?
- Gv đọc cho hs luyện từ dễ lẫn
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
- 3 hs lên bảng lớp làm Lời giải: a, Những từ ngữ chỉ hoạt độngchứa tiếng bắt đầu bằng r , d , gi ?
rót nớc giảng bài dắt tay
rút quyển vở giúp cha mẹ dựng cột
Trang 27Lớp 3.
*Hs mở vở BT TV làm vào vở
b, Những từ ngữ chỉ hoạt động chứatiếng bắt đầu bằng ơt hy ơc ?
thớc kẻ vợt núi bớc đi lớt ván
- Rèn kỹ năng nói và viết về ngời lao động trí óc
- Trau dồi vốn Tiếng Việt, mạnh dạn, tự tin
II- chuẩn bị
- Một số câu gợi ý viết trong bảng phụ
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu học sinh trả lời theo từng câu gợi ý?
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm với nội
dung: kể về một ngời lao động trí óc mà em
biết
- Yêu cầu đại diện nhóm lên kể
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
Cần lu ý về cách dùng từ, đặt câu, diễn đạt rõ
- Học sinh nối tiếp trả lời
- Học sinh làm việc theo nhóm
đôi, kể cho nhau nghe
- 5, 6 học sinh lên kể Học sinhkhác nhận xét, bổ sung
- Học sinh trình bày những điềuvừa nói vào vở
- Đọc bài viết
- Nhận xét, bổ sung
Trang 28Lớp 3.
Tiết 3 : toán Luyện tập
I mục tiêu:
Củng cố cho hs kĩ năng viết thành phép nhân và ghi kết qủa, điền số, viết số thíchhợp vào chỗ trống
Vận dụng vào giải toán
II Các hoạt động dạy học.
Hs biết tính , đặt tính rồi tính , tính chu vi khu đất hình vuông
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
Trang 29Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài.
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II Đồ dùng : SGK
III Các hoạt động dạy học
A ổn định lớp.
B Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài
C Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp
2 Luyện đọc
Gọi 1 hs khá độc toàn bài
Đọc câu phát hiện từ khó
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả
lời câu hỏi trong từng đoạn, nội dung
Trang 30- Làm đúng các bài tập thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động.
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
- 3 hs lên bảng lớp làm Lời giải: a, Những từ ngữ chỉ hoạt độngchứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n ?
Lặn , lợm, lặt, luộc, là, … Nuốt, nặn , nắm, ném, nớng.
b, Những từ ngữ chỉ hoạt động chứatiếng bắt đầu bằng ut hy uc ?
I mục tiêu:
Hs biết đặt tính rồi tính , tìm x, viết số thích hợp vào chỗ trống
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
II Các hoạt động dạy học.
Trang 31Lớp 3.
Gv hớng dẫn hs phân tích bài toán
1hs lên làm dới lớp làm vào vở
* Bài 3: Tìm x :
2 hs lên làm dới lớp làm vào bảng con
* Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống
2 hs lên làm dới lớp làm vào vở
Bài giải
Số tiền 4 quyển vở là:
1200 x 4 = 4800 (đồng)Cô bán hàng trả lại cho Bình là:
I mục tiêu:
Hs biết tính , tìm x
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
II Các hoạt động dạy học.
Trang 32Lớp 3.
Tiết 2: tập đọc Chơng trình xiếc đặc sắc I- Mục tiêu:
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II- Đồ dùng : SGK
III- Các hoạt động dạy học
A- ổn định lớp.
B-Kiểm tra : 2 hs đọc bài buổi sáng và trả lời câu hỏi nd bài
C- Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp
2 Luyện đọc
Gọi 1 hs khá độc toàn bài
Đọc câu phát hiện từ khó
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài
- Củng cố cách viết chữ Q thông qua bài tập ứng dụng
- Viết tên riêng Quang Trung bằng cỡ chữ nhỏ
- Viết câu ứng dụng Quê … bằng cỡ chữ nhỏ
- Có ý thức viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa Q
III- Các hoạt động dạy và học.
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các các chữ hoa có trong bài?
?+ Nêu quy trình trình viết từng chữ?
- Giáo viên viết mẫu và nêu lại quy trình viết
Trang 33Lớp 3.
* Lu yện viết từ ứng dụng
- Gv giới thiệu : Quang Trung
- Yêu cầu học sinh nhận xét về số chữ, độ
cao và khoảng cách các chữ của từ ứng dụng
- Yêu cầu học sinh luyện viết từ ứng dụng
vào bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng.
- GV giải thích : Câu ứng dụng
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con:
3- Hớng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
4- Chấm, chữa bài.
- Học sinh đọc - tìm hiểu nghĩa
và nhận xét
- Học sinh luyện viết
- Học sinh đọc câu ứng dụng vànhận xét về độ cao, khoảng cáchgiữa các chữ trong câu ứng dụng
- Học sinh luyện viết trên bảngcon
- Học sinh luyện viết trong vở
- Đổi vở, kiểm tra chéo
D- Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện viết nhiều và chuẩn bị bài sau
Tiết 2: ôn luyện từ và câu nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào ?
I Mục tiêu:
Củng cố cho hs hiểu biết về cách nhân hoá đồng thời ôn luyện cách đặt và trả lờicâu hỏi Nh thế nào?
Vận dụng vào làm các bài tập
II Đồ dùng : Vở luyện từ và câu.
III Các hoạt động dạy học
* Bài 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch
chân dới trong mỗi câu sau:
Gọi hs đặt câu hỏi
* Bài 3 :Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi
Nh thế nào? để các dòng sau thành câu:
Gọi hs lên điền dới lớp điền vào vở
Các từ ngữ chỉ các sự vật đợc nhân hoá:
a, Phì phò nh bễ
Biển mệt thở rung
b, Ngàn con sóng khoẻ
Lon ta lon ton
a, Khi còn bé Anh- xtanh rất tinh nghịch Khi còn bé Anh- xtanh nh thế nào?
b, Mô- da là một nhạc sĩ thiên tài Mô- da là một nhạc sĩ nh thế nào? c,Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng rất điêu luyện
Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng nh thế nào?
a, Mảnh vờn nhà bà em rất tơi tốt.
b, Đêm rằm, mặt trăng tròn vành vạnh.
c, Mùa thu, bầu trời xanh biếc, cao vời
vợi
d, Bức tranh đồng quê trông thật đẹp
Trang 34( tiếp ) I- mục tiêu:
Hs biết tính , tìm x thi xếp hình
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
II- Các hoạt động dạy học.
Gv cho hs chơi trò chơi thi giữa các
nhóm xem nhóm nào xếp nhanh và đúng
nghe- viết : ngời sáng tác quốc ca việt nam
I- Mục tiêu: - Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ut hay uc
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
Trang 35Lớp 3.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
* Bài 2 b : Điền vào chỗ trống ut hay uc
- Yêu cầu hs làm bài
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
- Các câu gợi ý trong sách giáo khoa
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
?+ Nêu yêu cầu của bài?
+ Hớng dẫn học sinh trả lời theo các câu gợi
ý?
- Yêu cầu 1 học sinh khá lên trả lời nhanh theo
các câu gợi ý
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh viết những điều vừa kể
thành một đoạn văn
Lu ý: Cách dùng từ, câu và dấu câu cho hợp lí
- Yêu cầu học sinh viết bài
- Yêu cầu 1 số học sinh đọc bài viết của mình
Giáo viên và học sinh nhận xét, bổ sung
- Học sinh nêu yêu cầu
- Đọc câu gợi ý
- Học sinh kể, học sinh khácnhận xét
- Học sinh làm việc theo nhóm
đôi, các nhóm khác nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài
- Học sinh viết bài
- Học sinh đọc bài viết
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Trang 36Lớp 3.
- Về viết lại bài văn , chuẩn bị bài sau
Tiết 3 : ôn toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
( tiếp )
I mục tiêu:
Hs biết đặt tính rồi tính, điền đúng, sai
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
II Các hoạt động dạy học.
Trang 37Lớp 3.
Tuần 24:
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: toán Luyện tập
I mục tiêu: Củng cố cho HS
Hs đặt tính rồi tính, tìm thừa số cha biết
Vận dụng vào làm các bài tập, giải toán
II Các hoạt động dạy học.
ôn: Đối đáp với vua
I Mục tiêu: Củng cố cho Hs
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
II Chuẩn bị : SGK
III Các hoạt động dạy học
A ổn định lớp.
B Kiểm tra :
Trang 38Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài
- Hs nghe viết chính xác, TB đúng đoạn của bài
- Làm đúng các bài tập thi tìm các từ ngữ chỉ hoạt động
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VSCĐ
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ:
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn nghe-viết.
- Gv gọi hs đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong đoạn đợc viết
- 2 hs viết bảng, lớp viết giấy nháp
- Hs viết bài vào vở
- 2 hs nêu yêu cầu
- 3 hs lên bảng lớp làm
Lời giải: a , Chứa tiếng bắt đầu bằng S
Soi, sẻ, sục, san, sắm, so, sờ.
- Chứa tiếng bắt đầu bằng x
Trang 39Vận dụng vào làm bài tập, giải toán
II Các hoạt động dạy học.
234 : 3 = 78 (m)Chu vi khu đất là
I mục tiêu: Củng cố cho Hs:
Nối , viết các số la mã, xem đồng hồ có số la mã
Vận dụng vào làm bài tập
II Các hoạt động dạy học.
Trang 40Lớp 3.
Gv cho hs chơi trò chơi thi giữa các
nhóm , nhóm nào nối nhanh đúng thì
thắng cuộc
VI 21 4 VIII
I X 2 11 XIXXI 10 20 XII
X 9 12 XX
* Bài 2 :
3 hs lên làm dới lớp làm bảng con
* Bài 3 : Đồng hồ chỉ mấy giờ:
Hs quan sát đồng hồ rồi trả lời
* Bài 4 :Với 4 que diêm có thể xếp
thành các số la mã nào? Hãy viết các số
b, Viết bằng số la mã: III, VIII, X, XII,
I Mục đích yêu cầu: Củng cố cho hs:
Đọc đúng đọc trôi chảy đợc toàn bài
Biết đọc ngắt nghỉ giữa các dấu câu và câu dài, đọc diễn cảm đợc toàn bài
Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ và trả lời
câu hỏi trong từng đoạn, nội dung bài
D Củng cố - Dặn dò:
- ? Nêu nội dung bài HS nêu 5 - 6 hs đọc