GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 19

Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế T1 Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số Thứ 3 Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục Luyện tập Nghe - viết : Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số tt

Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( T1 ) Hai Bà Trưng

Các số có bốn chữ số

Thứ 3

Toán Chính tả Thủ công

Tự nhiên xã hội Thể dục

Luyện tập Nghe - viết : Hai Bà Trưng

Các số có bốn chữ số ( tt )Báo cáo kết quả tháng thi đua Học bài hát : Em yêu trường em Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi …

Thứ 5 Chính tả Tập viết

Toán Thể dục

Ôn chữ hoa N Nghe viết : Trần Bình Trọng Các số có bốn chữ số ( tt )

Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi “ Thỏ nhảy ”

Thứ 6

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Tự nhiên xã hội Sinh hoạt

Nghe kể : Chàng trai làng Phù Ủng

Số 10.000 Luyện tập Vẩptang trí Trang trí hình vuông

Vệ sinh môi trường ( T3 )

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tiết : 1

Môn : Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế ( T 1 )

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới là anh em, bạn bè, cần phải biết đoàn kết ,

quan tâm giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ …

- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù

hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

2 Kĩ năng :

- Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới

- Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài

3 Thái độ :

- HS có thái độ tôn trọng , quý mến các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác

* Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới các bạn thiếu nhi quốc tế , cho học

sinh thực hành nói về việc quan tâm giúp đỡ các bạn thiếu nhi quốc tế

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức , phiếu giao việc

III - Các hoạt động dạy học :

- Khởi động : Cho HS hát bài tập thể

+ Hoạt động 1 : Phân tích thông

- Mục tiêu : HS biết những biểu hiện của tình

đoàn kết hữu nghị thiếu nhi Quốc tế

- Tiến hành : Chia nhóm yêu cầu các nhóm quan

sát tranh

- Gọi các nhóm trình bày trước lớp

* Kết luận : Các ảnh và thông tin trên cho chúng

ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước

trên thế giới

+ Hoạt động 2 : Du lịch thế giới

- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội dung , ý nghĩa bức tranh

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

Giúp HS nắm nội dung ý nghĩa bức tranh

- Mục tiêu : HS biết thêm về nền văn hóa , về

cuộc sống học tập của các bạn thiếu nhi trên thế

giới và khu vực

- Tiến hành : Nêu yêu cầu , chia nhóm

- Gọi các nhóm đóng vai trước lớp

* Kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về

màu da , về ngôn ngữ , về điều kiện sống …

nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu

thương mọi người , yêu quê huqoqng , đất nước

mình , yêu thiên nhiên … ghét chiến tranh , được

đối xử bình đẳng , được có gia đình , được giáo

dục , được ăn mặc theo truyền thống nước mình

+ Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : HS biết được những việc cần làm để

tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế

- Tiến hành : Chia nhóm , yều cầu các nhóm thảo

luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Để thể hiện tình hữư nghị đoàn kết

với thiếu nhi Quốc tế có rất nhiều cách , các em

tham gia vào các hoạt động :

+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế

+ Tham gia các cuộc họp giao lưu

+ Viết thư gửi ảnh , quà cho các bạn …

- Các nhóm đóng vai trước lớp

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận liệt kê những việc các

em thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Liên hệ thực tế

Hướng dẫn kĩ cho các nhóm yếu

- Chú ý các từ ngữ : ruộng nương , lên rừng , lập mưu , thẳng tay

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà

Trưng và nhân dân ta

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu chấm , phẩy và giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

A Giới thiệu 7 chủ điểm của sách TV3 tập hai

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Chia nhóm đôi

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gọi học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với

nhân dân ta ? ( chúng thẳng tay chém giết dân

lành , cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng

săn thú lạ , xuống biển mò ngọc trai làm cho

nhiều người thiệt mạng … lòng dân oán hận ngút

trời )

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí như thế nào ?

( Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ , nuôi chí giành

lại non sông )

- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 3

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? ( vì Hai Bà

Trưng yêu nước , thương dân , căm thù quân

giậctnf bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao

tội ác với dân )

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn

quân khởi nghĩa ? ( Hai Bà Trưng mặc áo giáp

phục thật đẹp , bước lên bành voi rất oai

phong Đoàn quân rùng rùng lên đường , giáo lao

, cung nỏ , rìu búa khiêm mộc cuồn cuộn tràn

theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng , tiếng

trống đồng dội lên )

- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 4

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

( Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định

trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù )

+ Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà

Trương ? ( Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo

nhân dân giải phóng đất nước , là hai vị anh hùng

chống ngoại xâm đầu tiên trong lĩch sữ nước nhà)

4 Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu 1 đoạn, hướng dẫn cách đọc

- Gọi 1 học sinh đọc cả chuyện

Nhiều h/s thi đọc

Giúp h/s yếu kể

- Gọi 4 học sinh kể 4 đoạn trước lớp

- Gọi 2 học sinh kể cả truyện

Củng cố , dặn dò :

- 4 HS kể 4 đoạn trước lớp

- 2 kể cả truyện

Tiết : 4

Môn : Toán Các số có bốn chữ số

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0 )

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số

+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho HS đọc , viết các số nhiều lần trước lớp

II Đồ dùng dạy học :

- Mỗi HS có các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 100, 10, hoạc 1 ô vuông

III - Các hoạt động dạy học :

- Bài mới :

- Giới thiệu bài, nghi bảng

1 Giới thiệu số có bốn chữ số

- Giới thiệu số 1423

- Cho HS lấy ra một tấm bìa

- Yêu cầu HS quan sát và trả lời

+ Tấm bìa có mấy cột ?

+ Mỗi cột có mấy ô vuông ?

+ Mỗi tấm bìa có mấy ô vuông ?

+ Vậy nhóm thứ hai có mấy ô vuông ?

- Số 1 nghìn 4 trăm 2 chục 3 đơn vị viết là :

1423, đọc là “ Một nghìn bốn trăm hai mươi

- Viết số 3442 Đọc số : Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

- 5947 đọc : Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy

- Viết 9174 đọc : Chín nghìn một trăm bảy mươi bốn

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009

Tiết : 1

Môn : Toán Luyện tập

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biếtđọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0 )

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )

2 Kĩ năng :

- HS làm đúng các bài tập

3 Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho nhiều HS đọc , viết trước lớp

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Thực hành :

Bài 1: Hướng dẫn HS đọc , viết số theo mẫu

Bài 2 : Cho HS tự làm và chữa bài

Bài 3 : Hướng dẫn HS cách làm , sau đó cho

HS tự làm rồi chữa bài

(Giảm câu c)

Bài 4 : Cho học sinh tự làm rồi chữa bài

Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

- Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám

- Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn

Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Hai Bà Trưng

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Rèn kỹ năng viết chính tả :

+ Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

+ Làm đúng BT2 a/b hoặc BT3 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

III - Các hoạt động dạy học :

A Mở đầu :

- Nêu gương những HS viết chữ đẹp , có tư thế

ngồi viết đúng

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng

được viết như thết nào ?

* Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính , lâu dần

Hai Bà Trưng được dùng như tên riêng

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả , các tên đó

viết như thế nào ?

- Lắng nghe

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Viết hoa cả chữ hai và chữ bà

- Lắng nghe

- Tô Định , Hai Bà Trưng , là các tên chỉ

- Cho học sinh viết bảng con : lần lượt , sụp đỗ ,

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Cho học sinh làm bài vở bài tập

- Mở bảng phụ gọi 2 HS lên bảng điền

* Chốt lời giải :

a / lành lặn , nao núng , lanh lảnh

b Bài tập 3 : Lựa chọn

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Chia nhóm , nêu yêu cầu

* Chốt lời giải : a / + Lạ , lao động , liên lạc, la

hét , long đong , lênh đênh , lận đận …

+ Nón , nông thôn , nóng nực , nồi , nôi , nương ,

- Lớp viết lời giải đúng vào vở

Giúp HS yếu viết đúng các tên riêng

Đọc chậm, kèm HS yếu viết

Giúp HS yếu tìm đúng các từ

- Đánh giá kiến thức , kĩ năng cắt , dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS

- Biết cách kẻ,cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thăng, nét đối xứng đã học

2 Kĩ năng :

- Kẻ , cắt dán được các chữ cái đơn giản đúng, đẹp

3 Thái độ :

- HS hứng thú cắt chữ , tham gia vào giờ học một cách nhiệt tình

* Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu chữ của các chữ cái của 5 bài đã học trong chương 2

- Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ

III - Các hoạt động dạy học :

- Cho HS làm bài kiểm tra

- Quan sát , gợi ý cho những HS yếu

+ Đánh giá :

- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS theo hai

mức độ :

+ Hoàn thành (A)

- Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật , chữ cắt

thẳng , cân đối , đúng kích thước

- Dán chữ phẳng , đẹp

Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp ,

trình bày , trang trí sản phẩm sáng tạo được

đánh giá là hoàn thành tốt (A)

- Lắng nghe

Giúp HS yếu hoàn thành sản phẩm

Tiết : 4

Môn : Tự nhiên xã hội

Vệ sinh môi trường ( T2 )

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và

sức khỏe con người

- Thực hiện đại và tiểu tiện đúng nơi quy định

2 Kĩ năng :

- HS biết vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ môi trường, không phóng

uế bừa bãi đối với môi trường

3 Thái độ :

- Có ý thức tham gia vào việc bảo vệ môi trường

II - Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài : Ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh

- Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia

súc phóng uế bừa bãi

- Tiến hành :

Bước 1 : Quan sát cá nhân

Bước 2 : Gọi HS nhận xét những gì quan sát

được

Bước 3 : Thảo luận nhóm

- Chia nhóm , nêu yêu cầu

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã

của quá trình tiêu hóa và bài tiết Chúng có

mùi hôi thối chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy

chúng ta phải đi đại tiện , tiểu tiện đúng nơi quy

định , không để vật nuôi ( chó ,mèo , …)phóng

uế bừa bãi

+ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : Biết được các loại nhà tiêu và cách

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát hình 3,4 trang 71

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

Giúp HS yếu nhận xét

4, 5 HS đọc mục bạn cần biết

Giúp nhóm yếu trả lời

chống ô nhiễm môi trường không khí , đất và

I - Mục tiêu :

- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm

đúng số của mình và triển khai đội hình bài tập thể dục

- Bước đầu biết cách và tham gia trò chơi

II - Địa điểm và phương tiện :

- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho tập luyện

III - Các hoạt động dạy học :

- Cho HS ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ

thẳng , đi hai tay chống hông , đi kiểng gót , đi

vượt chứng ngại vật , đi chuyển hướng phải ,

trái Mỗi động tác thực hiện 2 -3 lần

- Chia tổ cho HS thực hiện theo khu vực đã quy

định

- Quan sát nhắc nhở những HS yếu

- Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy”

- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi

- Giậm chân tại chỗ , đếm

to theo nhịp

- Các tổ thực hiện theo khu vực đã quy định

- Chơi thử 1 - 2 lần

- Chơi trò chơi “ Đua ngựa ”

Giúp HS yếu thực hiện đúng các động tác

- Ôn bài thể dục phát triển chung để kiểm tra

**************************************

Thứ tư ngày tháng năm 2010

Tiết :1

Môn : Toán Các số có bốn chữ số ( T2 )

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

+ Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng

chục , hàng trăm là 0 ) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

1 Giới thiệu số có bốn chữ số , các trường hợp

có chữ số 0

- 2 HS lên bảng làm

- Lắng nghe

- Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét bảng trong

bài học

- Ở hàng đầu : “Ta phải viết số gồm hai nghìn 0

trăm , o chục , o đơn vị”, rồi viết 2000 và viết ở

cột đọc số 2 nghìn

2700

2750

2020

2005

2 Thực hành : Bài 1 : Cho HS đọc số theo mẫu , sau đó yêu cầu HS tự làm và chữa bài Bài 2 : Hướng dẫn HS làm Bài 3 : Cho HS nêu đặc điểm tường dãy số rồi làm bài Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở nhà - Quan sát bảng và nhận xét - Viết số 2700 Đọc : Hai nghìn bảy trăm - Viết số 2750 Đọc : Hai nghìn bảy trăm năm mươi - Viết số 2020 Đọc : Hai nghìn không trăm hai mươi - Viết số 2005 Đọc : Hai nghìn không trăm linh năm - 3690 đọc là : Ba nghìn sáu trăm chín mươi - 6504 : Đọc là sáu nghìn năm trăm linh bốn - 5005 : Đọc là năm nghìn không trăm linh năm - 5617, 5618, 5619, 5620, 5621 - 8011, 8012, 8013, 8014 - 6002, 6003, 6004, 6005 - 6000, 7000, 8000 - 9300, 9400, 9500 - 4450, 4460, 4470 Giúp HS đọc , viết đựợc các có 4 chữ số Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập ***************************

Tiết : 2

Môn : Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua

“ Noi gương chú bộ đội”

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : noi gương , làm bài , liên hoan , đoạt giải …

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung báo cáo hoạt động của tổ , lớp Rèn cho HS thói quen mạnh

dạn ,tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ , họp lớp

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

* Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài Hai Bà Trưng và trả lời câu

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- 2 học sinh đọc và trả

lời

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

Luyện đọc câu nhiều lần