Giáo án lớp 5 tuần 15

Giáo án lớp 5A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 5A được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

TIẾT 1- CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) -

TIẾT 3- TIẾT 71 PPCT MÔN :TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU :

Giúp hs :

- Củng cố quy tắc chia một số TP cho một số TP ; chia một số TP cho một số

tự nhiên ; chia một số tự nhiên cho một số TP

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho HS

- Biết vận dụng các quy tắc trên để giải toán

*Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 1d, 2bc, 4

II-CHUẨN BỊ

- Dụng cụ học tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Nêu quy tắc chia một số TP cho một

trước tiên ta phải làm gì ?

- Cho hs làm vào vở, 3 hs khá lên bảng

làm

- 2 HS lên bảng 25,3

- 2HS đọc đề

- 1HS TB nêu quy tắc

a) 17,55 : 3,9 = 4,5b) 0,603 : 0,09 = 6,7c) 0,3068 : 0,26 = 1,18

- Nhận xét – Chữa bài

*Bài tập 3

- Cho HS đọc yc đề

+ Bài toán thuộc dạng nào đã học ?

+ Giải bằng cách nào thì thuận tiện

70 33

-TIẾT 4 – -TIẾT 29 PPCT MÔN :TẬP ĐỌC

BÀI: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU

+ Đọc đúng, phát âm chính xác các tên người dân tộc Y Hoa, già Rock

- Biết đọc bài văn với giọng trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức trang trọng, vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem chữ của cô giáo

+ Hiểu nội dung bài: người Tây Nguyên quý trọng cô giáo,mong muốn con em được học hành.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II-CHUẨN BỊ

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh

1-Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng

kiểm tra bài

- Nhận xét đánh giá HS

2-Bài mới

- Giới thiệu bài

- Dẫn dắt và ghi tên bài

*GV hướng dẫn HS đọc

- Cần đọc với giọng nghiêm trang ở đoạn

dân làng đón cô giáo Đọc với giọng vui

vẻ, hồ hởi đoạn dân làng xem chữ của cô

Cần nhấn giọng : Chật ních, trang trọng,

chém, thật sâu…

- GV chia đoạn: 4 đoạn

-Đ1: Từ đầu đến khách quý

- Đ2: Tiếp theo đến nhát dao

- Đ3: Tiếp theo đến chữ nào

- Đ4: Còn lại

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc những từ ngữ Y Hoa, già

Rok.

- HS đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm

- GV đọc mẫu

*Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón

tiếp cô giáo trang trọng như thế nào?

+ Cô giáo được nhận làm người của buôn

làng bằng nghi thức như thế nào?

+ Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của

dân làng đối với cái chữ

+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô

giáo, với cái chữ nói lên điều gì?

- GV chốt lại: Qua các chi tiết trên ta thấy,

người tây nguyên suy nghĩ rất tiến bộ Họ

muốn con em của dân tộc mình được học

hành, thoát khỏi nghèo đói lạc hậu

- 2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV

- GV hướng dẫn chung giọng đọc toàn

bài

- Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần

luyện và hướng dẫn cách đọc cho các em

GV đọc mẫu đoạn vừa luyện

- Cho HS thi đọc diễn cảm

3-Củng cố dặn dò

- Các em hãy nêu nội dung chính bài học

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc

bài văn, chuẩn bị cho tiết tập đọc tới: Về

ngôi nhà đang xây

Thứ ba, ngày 01 tháng 12 năm 2015

TIẾT 1 –TIẾT 29 PPCT MÔN :LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I-MỤC TIÊU

- Hiểu được nghĩa của từ Hạnh phúc; tìm được từ đồng nghĩa với từ hạnh

phúc, nêu được một số từ ngứ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọng tạo

nên một gia đình hạnh phúc

- Rèn cho HS kĩ năng dùng từ đặt câu

II.CHUẨN BỊ

- Một vài phiếu khổ to để HS làm bài tập

- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng

đọc đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa ?

- Nhận xét đánh giá HS

2-Bài mới

- Giới thiệu bài

- Dẫn dắt và ghi tên bài

*Hoạt động 1

- Cho HS đọc yêu cầu bài 1

- GV giao việc: BT cho 3 ý trả lời a,b,c Cả

3 ý đều đúng Nhiệm vụ của các em là chọn

- Cho HS làm bài theo nhóm GV phát

phiếu cho các nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại những từ đồng

nghĩa, trái nghĩa HS tìm đúng và giải nghĩa

nhanh những từ ngữ vừa tìm được

*Hoạt động 3(HSNK làm thêm)

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập

- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức nhau

- GV chốt lại:

- Những từ tìm thêm là:

- Phúc ấm (phúc đức của tổ tiên để lại)

- Phúc đức(điều tốt lành để lại cho con

cháu)

…

*Hoạt động 4

- Cho HS đọc yêu cầu của bài 4

- GV giao việc: Các em đọc lại và chọn 1

-Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT3,4

sử dụng từ điền giải nghĩa 3,4 từ tìm được

Sung sướng, may mắn…

- Những từ trái nghĩa với hạnh phúc:

I-MỤC TIÊU

Sau bài học HS có khả năng:

- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường

- Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh

- Nêu tính chất công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao

II –CHUẨN BỊ

- Hình và thông tin trang 60,61 SGK

III-CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

* Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi

- Kể tên các vật liệu được dùng đê sản

xuất ra xi măng?

- Nêu tính chất công dụng của xi măng ?

- Nhận xét chung

2-Bài mới

- Cho hs quan sát cái li uống nước bằng

thuỷ tinh rồi giới thiệu bài

- Nêu đề bài ghi bảng

*Hoạt động 1

* Cho HS thảo luận nhóm đôi: Quan sát

các hình 60 SGK để trả lời các câu hỏi:

- Nêu các đồ vật được làm từ thuỷ tinh?

- Nêu lưu ý khi sử dụng đồ thuỷ tinh ?

+ Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày

*Hoạt động 2: Xử lí thông tin

* Cho HS thảo luận nhóm: Thảo luận các

câu hỏi trang 61 SGK :

-Tính chất của thuỷ tinh thông thường?

- Tính chất của thuỷ tinh chất lượng cao?

*Hoạt đông3: Cách bảo quản

+Cách bảo quản ?

- Yêu cầu các nhóm trình bày

* Nhận xét , rút kết luận : Thuỷ tinh được

chế tạo từ cát trắng và một số chất khác

Loại thuỷ tinh chất lượng cao ( rất trong;

chiu được nóng lạnh ; bền; khó vỡ ) được

* Nêu độ trong suốt của cái li

- Nêu đầu bài

* Thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi SGK

- Vận chuyển nhẹ nhàng vì thuỷ tinh rất

dễ vỡ

- Nêu tính chất của thuỷ tinh?

- Thuỷ tinh được làm từ gì ?

- Nhận xét tiết học

- Dăn chuẩn bị bài sau

- HS khá -HS yếu

TIẾT 3-TIẾT 72 PPCT

MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU:

*Giúp HS :

- Củng cố các phép tính có liên quan đến số TP , cách viết và so sánh các số TP

- Rèn kĩ năng chia , so sánh số cho HS

- Vận dụng các kiến thức trên để giải toán

*HSNK làm thêm bài tập 1d, 2(cột 2), 3, 4bd

II -CHUẨN BỊ

- Bảng phụ ghi đáp án BT2

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs nêu quy tắc chia một số TP cho

- Bài toán yêu cầu gì ?

- Muốn tìm số dư ta phải làm gì ?

- Cho HS làm bài vào vở , 3 HS lên bảng

làm

- 1HS nêu, lớp nhận xét

-2HS Đọc đề

- Đổi thành số TP rồi tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54c) 100 + 7 + 0,08 = 107,08

- Muốn tìm số chia ta làm như thế nào?

- Cho HS làm bài vào vở , 2 HS làm trên

Số dư là : 0,56

- 4 HS đọc đề

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Lấy số bị chia chia cho thương

a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12

x = 12 : 0,8

x = 15

- Trình bày tương tự các phần còn lại :

b) x = 25 ; c) x = 15,626 ; d) x = 10

-2 HS đọc đề

- Đổi hỗn số viết dưới dạng số TP So sánh phần nguyên trước , nếu bằng nhau tiếp tục so sánh từng hàng phần

TP của 2 số cho đến khi có sự chênh lệch để nhận biết số lớn hơn hay nhỏ hơn

3 4

5 = 4,6 mà 4,6 > 4,35 =>43

5 > 4,35

1 2

25 < 2,2 ; 14,09 < 14 1

10 3

I-MỤC TIÊU

+ Biết đọc bài thơ trôi chảy, ngắt giọng đúng theo thể thơ tự do.

+ Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: thông qua hình ảnh đẹp và sống động của nôi nhà đang xây dựng, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

- HTL 2 khổ thơ đầu của bài thơ

II-CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi một vài học sinh lên bảng

kiểm tra bài

- Nhận xét đánh giá HS

2-Bài mới

- Giới thiệu bài

- Dẫn dắt và ghi tên bài

*Hướng dẫn HS đọc

- Cần đọc với giọng tả, chậm rãi, nhẹ

nhàng, tình cảm, vui, trải dài ở 2 dòng thơ

cuối Nhấn giọng ở những từ ngữ: Xây dở,

nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên…

- Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: Giàn giáo,

huơ, sẫm biếc…

- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS thi đọc trong nhóm

- GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi

nhà đang xây?

+ Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ

đẹp của ngôi nhà

+ Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho

ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi

+ Hình ảnh những ngôi nhà đang xây dở

nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước

- Giàn giáo và cái lồng

- Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong

cần luyện lên hướng dẫn HS biết nhấn

giọng, ngắt giọng… khổ thơ đó

- Cho HS thi đọc diễn cảm

- Cho HS HTL 2 khổ thơ đầu và thi đọc

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL 2 khổ

thơ đầu, về nhà đọc trước bài Thầy thuốc

-TIẾT 3 -TIẾT 73 PPCT MÔN TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG

I- MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Rèn kĩ năng thực hành tính với 4 phép tính trên số TP

- Rèn kĩ năng thực hiện tính biểu thức

- Vận dụng các kiến thức trên để giải toán

*HSNK làm thêm bài tập 1d, 2b, 4

II CHUẨN BỊ

-2 phiếu học tập lớn

III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS nêu quy tắc cộng , trừ các số

+Trước khi làm phải xác định X trong

từng bài là thành phần nào của phép tính ,

sau đó sử dụng quy tắc đã được học để

- Cho hs làm bài vào phiếu theo tổ

*HS khá giỏi làm thêm bài b

- Nhận xét – Chữa bài

*Bài tập 3

- Cho HS đọc y/c đề

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS tự trình bày vào vở 1 HS làm

19 0 25,3 5000 0,48

1 08 000 0

- Đọc đề

-1 HS khá Nêu a) ( 126,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 - 18,32 = 4,68

*b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32

= 8,64 : 4,8 + 6,32 = 1,8 + 6,32 = 8,12

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo.

- Rèn kĩ năng viết nhanh đúng đẹp cho HS

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã

II-CHUẨN BỊ

- 4-5 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập

- 3 Tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập trên bảng lớp

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng viết lại

chữ viết sai ở tiết trước ?

- Nhận xét đánh giá HS

2-Bài mới

- Giới thiệu bài

- Dẫn dắt và ghi tên bài

*Viết chính tả

- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- Cho HS luyện viết những từ ngữ khó nếu

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát lỗi, sửa lỗi

- HS đổi tập cho nhau, chấm, sửa lỗi ra lề

- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm

- 4 Nhóm tiếp sức nhau lên tìm nhanh

- GV giao việc: Các em tìm những tiếng

chỉ khác nhau âm đầu tr hoặc ch

- Cho HS làm việc theo trò chơi tiếp sức

- Cho: Trao cho…

2b) Cách làm như câu 2a

- Mỗi em đọc lại đoạn văn

- Tìm tiếng có âm đầu viết là tr hay ch để

điền vào chỗ trống sao cho đúng

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

- Các tiếng cần lần lượt điền vào chỗ trông

như sau: Cho, truyện, chẳng, chê, trả,

trở.

3b) Cách tiến hành tương tự câu 3a

- Các tiếng cần điền lần lượt là: Tổng, sử,

bảo, điểm, tổng , chi….

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số ở dạng đơn giản và vận dụng để giải toán

- Giaó dục HS tính kiên trì bền bỉ trong học tập

*HSNK làm thêm bài tập 3

II-CHUẨN BỊ

- Hình vẽ của VD1 sgk (T73)

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài : Tỉ số phần trăm.

*Hoạt động 1: Hình thành khái niệm tỉ

số phần trăm

- Cho hs đọc VD1

- Treo bảng phụ HS quan sát và nhắc lại

bài tóan

- Y/c HS thảo luận nhóm 4 , tìm

tỉ số ghi vào bảng con , trả lời miệng

- Y/c các nhóm tiếp tục thảo luận tìm tỉ số

theo y/c, sau đó viết kết quả vào bảng

con

-Ta nói rằng : tỉ số phần trăm của HS giỏi

và số HS toàn trường là 20% ; hoặc số HS

giỏi chiếm 20% số HS tòan trường

- Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết điều

*Hoạt động 2 :Thực hành

*Bài tập 1- Cho HS đọc y/c đề

- Cho HS tự làm vào vở và đọc kết quả

- Nhận xét – Chữa bài

*Bài tập 2

- Cho hs đọc đề

+ Gọi 1 HS yếu trong lớp trả lời câu hỏi

bài toán ( miệng )

- Cho HS làm vào vở , 1 hs làm trên bảng

+ Dùng kí hiệu % để biểu thị mẫu số ( bỏ mẫu số , thêm kí hiệu % vào bên phải tử số)

TIẾT 4-TIẾT 30 PPCT

MÔN :KHOA HỌC

BÀI :CAO SU I-MỤC TIÊU

*Giúp học sinh

- Kể tên được một số đồ dùng làm bằng cao su

- Nêu được các vật liệu để chế tạo cao su

- Biết cách bảo quản những đồ dung làm bằng cao su

II- CHUẨN BỊ

- Các sợi dây thun

- Hình minh họa trong SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội

dung bài học trước

- Nhận xét

2-Bài mới

- Giới thiệu bài mới

- Dẫn dắt ghi tên bài học

*Hoạt động 1:Một số đồ dùng làm

bằng cao su

+ Hãy kể tên đồ dùng làm bằng cao su mà

em biết ?

- GV ghi nhanh tên các đồ dùng lên bảng

+ Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã

+ Thả sợi dây thun xuống bát có nước

+ Qua các thí nghiệm trên em thấy cao su

- GV chốt lại nội dung bài học

- Tính chất của thủy tinh….

+ Không tan trong nước+ Chịu nhiệt kém

+ Cách nhiệt

- HS nêu+ Không để ngoài nắng+ Không để hóa chất dính vào+ Không để nơi nhiệt độ quá cao hay quá thấp

- Nhận xét tiết học

- Dặn về chuẩn bị bài sau

Thứ sáu , ngày 04 tháng 12 năm 2015

TIẾT 1-TIẾT 15 PPCT

MÔN : ĐỊA LÍ BÀI: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

I-MỤC TIÊU:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:

+ Xuất khẩu: khoáng sản , hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản

+ Nhập khẩu: máy móc thiết bị, nguyên và nhiên liệu…

- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẳng,Nha Trang, Vũng Tàu…

II-CHUẨN BỊ

- Bản đồ hành chính VN

- Phiếu học tập cho HS

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ

- Nước ta có những loại hình giao thông

*Hoạt động 2 :Hoạt động thương mại

- GV nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm

+ Hoạt động thương mại có ở những đâu

trên đát nước ta?

- HS trả lời theo yêu cầu của GV

- Nhận xét

- HS trả lời theo hiểu biết+ Là ngành thực hiện việc mua bán hàng hóa

+ Buôn bán ở trong nước+ Buôn bán với nước ngoài+ Bán hàng hóa ra nước ngoài+ Mua hàng hóa từ nước ngoài về nước mình

- HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả

+ Hoạt động thương mại có ở khắp nơi

+ Những địa phương nào có hoạt động

thương mại lớn nhất cả nước?

+ Nêu vai trò của hoạt động thương mại?

+ Kể tên một số mặt hàng xuất khẩu của

- Cho HS thảo luận theo nhóm

+ Nêu những điều kiện thuận lợi để phát

- Dặn chuẩn bị bài sau

trên đất nước ta, trong các chợ, các trung tâm thương mại, các siêu thị…

- Hà Nội,và thành phố Hồ Chí Minh là nơi có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước

+ Nhờ có hoạt động thương mại mà sản phẩm của các ngành sản xuất đến được tay hàng tiêu dùng….Các nhà máy xí nghiệp, bán được hàng có điều kiện thúc đẩy sản xuất phát triển

- HS kể :+ Các mặt hàng xuất khẩu…

+ Hàng công nghiệp nhẹ……

+ Các mặt hàng thủ công…

+ Các nông sản…

+ Hàng thủy sản…

- Các mặt hàn nhập khẩu : máy mọc thiết

bị, nhiên liệu, nguyên liệu…để sản xuất, xây dựng

- HS thảo luận và trình bày kết quả

- Giúp học sinh;

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số