Tuan 25 B1 Lop 1

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nói câu mới.. Các hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu: - Thổi còi tập trung học sinh.. - Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng.. - Học sinh thực hiện

Trang 1

TUầN 25

Ngày soạn:15/ 2/2011

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Chào cờ Tiếng việt

Tiết 241 - 242 : tập đọc :TRƯờNG EM (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , mái trờng

- Hiểu ND bài : Ngôi trờng là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên:Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: SGK

III.các hoạt động dạy và học

1,ổn định:

*Bài cũ: Ôn tập

1.Bài mới:

- Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài:

Trờng em

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện đọc.

- Phơng pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô

giáo, dạy em, rất yêu, trờng học, thứ hai,

mái trờng, điều hay

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

Hoạt động 2: Ôn các vần ai – ay.

Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay

Phân tích các tiếng đó

Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay

- Quan sát tranh SGK Dựa vào câu mẫu,

nói câu mới theo yêu cầu

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nói câu mới

- Nhận xét, tuyên dơng đội nói tốt

Tiết 2

1 ổn định:

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.

- Phơng pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Hát

- HS đọc bài , viết vần

- Cô giáo và các bạn

- Hoạt động lớp

- Học sinh dò theo

- Học sinh luyện đọc từ khó

- Luyện đọc câu

+ 1 câu 2 học sinh đọc

+ Mỗi bàn đồng thanh 1 câu

- Luyện đọc cả bài

- Học sinh thảo luận và nêu

- Viết vào vở bài tập tiếng Việt

- Học sinh đọc câu mẫu

+ Đội A nói câu có vần ai

+ Đội B nói câu có vần ay

- Hát

- Hoạt động nhóm

- Học sinh dò theo

2 học sinh đọc

Trang 2

- Giáo viên đọc mẫu.

- Đọc đoạn 1

+Trong bài, trờng học đợc gọi là gì?

- Đọc đoạn 2

+ Vì sao trờng học đợc gọi là ngôi nhà

thứ hai của em?

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

b) Hoạt động 2: Luyện nói.

c) - Phơng pháp: trực quan, đàm thoại.

- Nêu cho cô chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

3)Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao em yêu ngôi trờng của mình?

- GV nhận xét

- Dặn về nhà

- … ngôi nhà thứ hai của em ngôi nhà thứ hai của em

- 3 học sinh đọc

- ở trờng có cô giáo nh mẹ hiền, có bạn

bè thân thiết nh anh em

- Học sinh trả lời ngoài bài

Hoạt động nhóm

- Hỏi nhau về trờng lớp của mình

- Học sinh quan sát

- Hai bạn đang trò chuyện

- Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả lời

+Trờng của bạn là trờng gì?

+ ở trờng bạn yêu ai nhất?

+ Bạn thân với ai nhất trong lớp?

- Học sinh đọc

Thể dục

Tiết 25 :Bài THể DụC – TRòCHƠI vận động

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện các của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và ham gia chơi đợc

II.Chuẩn bị

-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị cịi v một số quả cầu trinh cho đủ mỗi học sinh mỗi quả

III Các hoạt động dạy học

1.Phần mở đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)

- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (đan các ngón tay của hai bàn tay lạivới nhau rồi xoay vòng tròn) 5 -> 10 vòng mỗi chiều

- Xoay khớp cảng tay và cổ tay (co hai tay cao ngang ngực sau đó xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) 5 -> 10 vòng mỗi chiều

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Xoay cánh tay : 5 vòng mỗi chiều

- Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng bằng vai và khuỵu gối hai bàn tay chống lên hai

đầu gối đó và xoay vòng tròn) 5 vịng mỗi chiều

- Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hớng dẫn của giáo viên và lớp trởng

- Từng tổ trình diễn các động tác

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp 1 – 2, 1 – 2 khoảng 1 phút

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

- Trò chơi: Do giáo viên chọn 1 phút

- Học sinh xung phong thi tâng cầu, tuỳ theo số lợng học sinh xung phong để bố trí cách thi cho hợp lí

2.Phần cơ bản:

- Ôn bài thể dục: 2 – 3 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhịp

Trang 3

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng.

Lần 1: Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 giáo viên chỉ hô nhịp Xen kẻ nhận xét uốn nắn các em tập cho đều và đúng các động tác Lần 3 tổ chức cho các em trình diễn theo tổ dới sự điều khiển của giáo viên

+ Ôn tập hợp hàng dọc giống hàng điểm số theo từng tổ Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng2 -> 3 phút)

+ Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút.

+ Giáo viên giới thiệu quả cầu Sau đó làm mẫu và giải thích cách chơi Tiếp theo cho học sinh dãn cách cự ly 1 -> 2 mét để học sinh tập luyện Có thể cho học sinh tập theo đội hình vòng tròn hoặc chữ U

- Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem ai tâng đợc nhiều nhất

3.Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 đến 40 mét

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút

- Ôn 2 động tác vơn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi động tác 1X 8 nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học.

- Hớng dẫn về nhà thực hành

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiêt 243 :Tập viết TÔ CHữ A, Ă, Â , B

I Mục tiêu

- Học sinh tô đợc các chữ hoa A, Ă, Â.B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao , au ; các từ ngữ : mái trờng, điều hay, sao sáng , mai sau kiểu chữ viết thờng , kiểu chữ theo vỡ tập viết 1 , tập II ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần )

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Chữ hoa A, Ă, Â, B vần ai, ay.ao , au

2 Học sinh: Vở tập viết, bảng con

III Hoạt động dạy và học

1 ổn định:

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng

a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa.

- Phơng pháp: trực quan, giảng giải

- Chữ A hoa gồm những nét nào?

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

- Chữ B hoa gồm những nét nào?

b)Hoạt động 2: Viết vần.

- Phơng pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ

c)Hoạt động 3: Viết vở.

* Phơng pháp: luyện tập

- Nhắc t thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.- Thu chấm

- Nhận xét

3 Củng cố:

- Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai – ay viết vào bảng con

- Nhận xét

4 Dặn dò:

- Về nhà viết vở tập viết phần B

Tiếng việt

Tiết 244 : Chính tả :TRƯờNG EM

Trang 4

I.Mục tiêu

- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn: “Trờng học là … ngôi nhà thứ hai của em nh anh em.”:

26 chữ trong 15 phút

- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hay k.vào chỗ trống

- Làm đợc bài tập 2,3 ( SGK )

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập

2 Học sinh: vở , SGK , bảng con

III Hoạt động dạy và học

1 ổn định:

2 Bài mới:

Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép.

- Giáo viên treo bảng có đoạn văn

- Nêu cho cô tiếng khó viết.- Giáo viên gạch chân

- Phân tích các tiếng đó.- Cho học sinh viết vở

- Lu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- Giáo viên quan sát, theo dõi các em

- Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau

- Giáo viên thu chấm

- Nhận xét

b) Hoạt động 2: Làm bài tập.

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay.

Bài tập 3: Điền c hay k.

cá vàng , thớc kẻ , lá cọ

- Nhận xét

3.Củng cố:

Nhận xét, khen thởng các em viết đẹp

- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài tiết sau

- GV nhận xét tiết học

Thủ công Tiết 25: CắT , DáN HìNH CHữ NHậT (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Biết cách kẻ , cắt đợc hình chữ nhật Có thể kẻ , cắt đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng

II Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô

-1 tờ giấy kẻ có kích thớc lớn

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … ngôi nhà thứ hai của em

III.Các hoạt động dạy học

1.ổn định: Hát.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nhận xét chung

- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

3.Bài mới:

- Giới thiệu bài, ghi tựa.-Vài HS nêu lại

- Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán

Trang 5

A B

- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách

- Gọi học sinh nhắc lại lần nữa

- Hớng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào vở thủ công

- Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt và dán hình chữ nhật

- Dặn học sinh ớm thử cho vừa số ô trong vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán đợc vào vở thủ công Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng

- Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào vở thủ công

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm tại lớp

4 Củng cố:

- Thu vở, chấm một số em

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dơng các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng

- Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Chuẩn bị bài học sau

- Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau

Toán

Tiết 98 :ĐIểM ở TRONG, ĐIểM ở NGOàI MộT HìNH

I.Mục tiêu

- Học sinh thế nào là 1 điểm

- Nhận biết đợc điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, biết vẽ 1 điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình ; biết cộng trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác

2 Học sinh: Vở , SGK

III.Hoạt động dạy và học

1.ổn định:

2.Bài cũ:

- 2 học sinh lên bảng

30 + 50 = 70 - 20 =

80 – 40 = 50 + 40 =

- Nhận xét

3 Bài mới:

a) Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong,

ở ngoài hình

- Phơng pháp: trực quan, giảng giải

- Giới thiệu phía trong và ngoài hình

- Hát

- Lớp làm bảng con

Hoạt động lớp

Trang 6

- Gắn hình vuông

- Đính bông hoa lên phía trong, con bớm

phía ngoài

- Nhận xét xem bông hoa và con bớm

nằm ở đâu?

- Chấm 1 điểm ở trong và 1 điểm ngoài

hình vuông

- Tơng tự cho điểm ở trong và ngoài hình tròn

b) Hoạt động 2: Luyện tập.

Bài 1: Yêu cầugì?

- Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc

từng dòng xem đúng hay sai rồi mới điền

Bài 2: Nêu yêu cầu bài.

- Các con chú ý làm chính xác theo yêu

cầu

Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào?

Bài 4: Đọc đề bài.

- Đề bài cho gì?

- Đề bài hỏi gì?

- Muốn biết bao nhiêu quyển vở ta làm

sao?

3)Củng cố:

Trò chơi: Nhanh mắt khéo tay

- Phát cho mỗi học sinh 1 lá phiếu Lá

phiếu vẽ hình chữ nhật và các điểm, yêu

cầu nối các điểm trong hình thành 1 ngôi

sao và tô màu vào ngôi sao đó

- Nhận xét

Dặn dò: Về nhà xem lại bài

- … ngôi nhà thứ hai của em bông hoa ở trong, con bớm ở ngoài

- Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài

BT 1 : Hoạt động lớp

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa ở bảng lớp

Điểm A ở trong hình tam giác

Điểm B ở ngoài hình tam giác

Điểm E ở ngoài hình tam giác

Điểm C ở ngoài hình tam giác

Điểm I ở ngoài hình tam giác

Điểm D ở ngoài hình tam giác

( đ , s , đ , đ , s , đ ) -Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông

- Sửa ở bảng lớp

- Lấy 10 cộng 20 trớc đợc kết quả cộng cho 10

20 + 10 + 10 = 30 + 10 = 40

- Học sinh đọc

- Hoa có 10 nhãn vở , Hoa mua thêm 20 nhãn vở

- Hỏi Hoa có tất cả bao nhêu quyển vở

Giải

Số quyển vở Hoa có tất cả l

10 + 20 = 30 ( quyển vở )

Đáp số : 30 quyển vở

- Học sinh nhận phiếu, nối thành ngôi sao và tô màu

- Tổ nào có nhiều bạn vẽ nhanh nhất sẽ thắng

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 245 - 246 : tập đọc :Tặng cháu (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu , lòng yêu , gọi l , nớc non

- Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc

- Trả lời đợc câu hỏi 1 , 2 ( SGK )

- HTL bài thơ

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: SGK

Trang 7

1 ổn định:

2 Bài cũ: Trờng em.

- Đọc bài SGK

- Trờng học đợc gọi là gì?

- Vì sao nói trờng học là ngôi nhà thứ hai của em?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về

Bác Hồ?

- Học bài: Tặng cháu

a) Hoạt động 1: Luyện đọc.

Phơng pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: vở, gọi

là, nớc non, tỏ, rõ, … ngôi nhà thứ hai của em

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh nối

b) Hoạt động 2: Ôn vần ao – au.

- Phơng pháp: động não, trực quan,

đàm thoại

- Tìm trong bài tiếng có vần ao, au

- Phân tích tiếng vừa tìm đợc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au

- Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu

- Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới

1 ổn định:

2 Bài mới:

Phơng pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Đọc câu thơ đầu

+ Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 câu cuối

+ Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

- Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm của

Bác Hồ với các bạn học sinh

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng.

Phơng pháp: động não, luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- Đọc câu đầu – xóa dần

- Đọc 2 câu cuối

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

c) Hoạt động 3: Hát các bài hát về Bác

Hồ

Phơng pháp: trò chơi

- Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng

- Bài hát ca ngợi ai?

- Hát

- Học sinh đọc bài: Trờng em Trả lời câu hỏi đ tìm hiểu

- Học sinh nêu

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

- 3 học sinh đọc 2 câu đầu

- 3 học sinh đọc 2 câu cuối

- Cho học sinh luyện đọc theo hình thức tiếp sức

- Hoạt động nhóm, lớp

- … ngôi nhà thứ hai của em cháu, sau, … ngôi nhà thứ hai của em

- Học sinh đọc thanh các tiếng đúng:

bao giờ tờ báo bạo dạn con dao cáu kỉnh mai sau

- Học sinh nói câu có vần ao – au

- Hát

- Hoạt động nhóm, lớp

- … ngôi nhà thứ hai của em cho bạn học sinh

- Ra sức học tập để thành ngời

- Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu đầu

- Học thuộc lòng

-Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ Hoạt động lớp

- Học sinh hát

- … ngôi nhà thứ hai của em Bác Hồ

- Học sinh xung phong thi đua theo tổ

Trang 8

- Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa?

- Giáo viên nhận xét

3 Củng cố:

- Cho học sinh thi đua đọc thuộc bài thơ dới

hình thức tiếp sức

- Nhận xét

4.Dặn dò:

- Về nhà học thuộc bài thơ

GV nhận xét tiết học

- Học sinh cử đại diện thi đua đọc

Tổ nào đọc chậm và sai sẽ thua

- Nhận xét

Toán

Tiêt 99 :LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng trừ số tròn chục , biết giải toán có phép cộng

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập

2 Học sinh: Vở , SGK

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- Giáo viên yêu cầu :

+ Vẽ hình vuông, tròn lên bảng

+ Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông, 2 điểm

ở ngoài hình

+ Vẽ 3 điểm ngoài hình tròn, 4 điểm ở trong

3 Bài mới:

Phơng pháp: luyện tập, đàm thoại

Bài 1: Nêu yêu cầu bài.

- 1 học sinh đọc mẫu

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Nhìn trong quả bóng các số đã cho

số nào bé nhất thì ghi trớc

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Khi đặt tính lu ý điều gì?

- Câu b: tính nhẩm và ghi tên đơn vị sau

khi tính

Bài 4: Đọc đề bài.

Bài 5:

3.Củng cố:

- Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn?

- Hát

- 2 học sinh lên bảng vẽ

- Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị -Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị -Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé

- Sửa bảng lớp

- Đặt tính rồi tính

- Đặt các số phải thẳng cột

a)

70 -20 =50 80 -30 =50 10 +60 =70

20 +70 =90 80 -50 =30 90 -40 =50 b)

50 +20 =70 60 cm+10 cm =70 cm

70 - 50 =20 30 cm+20 cm =50 cm

70 -20 =50 40 cm-20 cm = 20 cm Cả hai lớp vẽ đợc là

20 + 18 = 38 ( bức tranh )

Đáp số : 38 bức tranh

- BT 5 : ( HS K/G )

Trang 9

- Chia 2 đội: 1 đội lên vẽ hình, 1 đội lên

chấm 3 điểm trong và 2 điểm bên ngoài

hình của đội vừa vẽ

- Đội nào đúng nhất sẽ thắng

4 Dặn dò:

- Ôn lại các bài đã học

- Chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ II

- GV nhận xt tiết học

Viết theo mẫu

- … ngôi nhà thứ hai của em B, A, M

- … ngôi nhà thứ hai của em I, C, N

- Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 2 bạn lên tham gia

- Nhận xét

Tự nhiên xã hội

Tiết 25 :CON Cá

I Mục tiêu

- Kể tên về nêu ích lợi của cá

- Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con c trn hình vẽ hoặc vật thật

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:Cá thật đựng trong bình

- Tranh vẽ SGK

2 Học sinh:1 con cá thật

- Đồ chơi câu cá

III Hoạt động dạy và học

1.ổn định: Hát.

2 Bài cũ: Cây gỗ.

- Cây gỗ có các bộ phận nào?

- Nêu ích lợi của cây gỗ

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Con cá

- Hoạt động lớp, nhóm

Hoạt động 1: Quan sát con cá Học sinh quan sát con cá.

Bớc 1: Giao nhiệm vụ

- Cho học sinh quan sát con cá

+Tên con cá

+ Chỉ và nói tên các bộ phận mà con nhìn thấy ở con cá

+ Cá sống ở đâu?

+ Nó bơi bằng bộ phận nào?

Bớc 2: Kiểm tra kết quả

- Từng nhóm lên trình bày

- Nhóm khác bổ sung

Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây Cá bơi bằng đuôi và vây, cá thở bằng mang.

a) Hoạt động 2: Làm việc với SGK Hoạt động lớp.

Phơng pháp: đàm thoại, động não

Bớc 1: Cho học sinh quan sát tranh ở SGK

- 1 em hỏi, 1 em trả lời

Bớc 2: Trình bày

Bớc 3: Cả lớp suy nghĩ

- Ngời ta dùng gì để bắt cá trong hình 53? … ngôi nhà thứ hai của em câu, lới

- Con biết những cách nào để bắt cá?

- Con biết những loại cá nào? lóc, trê, nục,

- Con thích ăn những loại cá nào?

- Ăn cá có lợi gì?… ngôi nhà thứ hai của em nhiều chất đạm

Kết luận: Có nhiều cách bắt cá nh câu, lới Ăn cá có rất nhiều ích lợi, tốt cho sức

khỏe, giúp xơng phát triển

b) Hoạt động 3: Thi vẽ cá Phơng pháp: thực hành.

Hoạt động lớp, cá nhân.

- Học sinh vẽ Học sinh giới thiệu về con cá của mình

Kết luận: Tuyên dơng các em vẽ đẹp và nêu đúng tên các bộ phận của cá.

2 Củng cố: Trò chơi : Câu cá.

- 2 đội cử đại diện lên câu cá

- Chia thành 2 đội, mỗi đội cử 5 bạn lên tham gia chơi

- Từng em lên câu xong chuyền cho em khác, kết thúc bài hát đội nào câu nhiều sẽ thắng

Trang 10

3 Dặn dò: Chăm sóc, bảo vệ cá.

- Chuẩn bị: Con gà

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Tiếng việt

Tiết 2457- 248 : tập đọc :cái nhãn vở (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : quyển vở , nắn nót , viết , ngay ngắn , khen

- Biết đợc tác dụng của quyển vở

- Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK)

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh minh họa, SGK

2 Học sinh: SGK

III.Hoạt động dạy và học

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc bài: Tặng cháu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Bác mong cá cháu làm việc gì?

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Tranh vẽ gì?

*Học bài: Cái nhãn vở.

a) Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: nhãn

vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn

Đoạn 1: Bố cho … ngôi nhà thứ hai của em nhãn vở

Đoạn 2: Phần còn lại

Hoạt động 2: Ôn vần ang – ac.

Phơng pháp: đàm thoại, trực quan, động não

- Tìm tiếng trong bài có vần ang – ac

- Phân tích tiếng vừa tìm đợc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ang – ac

- Giáo viên ghi nhanh lên bảng

- Nhận xét tiết học

Tiết 2

ổn định:

1 Bài mới:

- Phơng pháp: trực quan, động não, thực hành

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Đọc đoạn 1

+ Bạn Giang viết những gì lên vở?

- Đọc đoạn 2

+ Bố Giang khen bạn ấy thế nào?

- Đọc cả bài

+ Nhãn vở có tác dụng gì?

- Thi đọc trơn toàn bài

b) Hoạt động 2: Làm nhãn vở.

- Phơng pháp: trực quan, làm mẫu, thực hành

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh nêu

- Em bé đang ngồi viết nhãn vở

- Học sinh dò

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

+ Mỗi câu 1 học sinh đọc + Mỗi câu 1 bàn đọc

- Luyện đọc đoạn

- Đọc cả bài

- … ngôi nhà thứ hai của em giang, trang

- Học sinh đọc các tiếng đúng: cây bàng, cái thang, càng cua, các bạn, bác cháu, rác, … ngôi nhà thứ hai của em

- Hát

- Trên trờng, lớp, họ và tên của bạn, năm học

- Bạn đã tự viết đợc nhãn vở

- Học sinh đọc

- Học sinh nêu

- Chia 2 đội, cử 4 học sinh lên tham gia

- Hoạt động lớp, cá nhân

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	202,5 KB