am nhac tuan 19 tu lop 1-5

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.. * Dạy hát từng câu : - GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu theo lối móc xích, song hành cho đến hết bài.. - HS biết hát theo giai điệu v

TUầN 19 Ngày soạn: 15 01 2010.

Ngày giảng : Thứ … ngày … tháng năm 2010 ngày … ngày … tháng năm 2010 tháng năm 2010.

âm nhạc 1

Tiết 19

Học hát: bầu trời xanh

Nhạc và lời : Nguyễn Văn Quỳ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- HS biết bài Bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác

2 Kĩ năng

- HS biết hát kết hợp gõ đệm bài hát

3 Thái độ

- Giáo dục học sinh biết yêu hoà bình

- GDHS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Tranh minh hoạ ( SGK)

- Bảng phụ lời ca

- Thanh phách

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 1

- Thanh phách

III Các hoạt động dạy- học :

1 ổ n định lớp :

- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát

- Kiểm tra sĩ số :

Vắng :

2 Kiểm tra bài cũ

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát “ Sắp

đến Tết rồi”.

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi

bảng:

1’

4’

- HS thực hiện

- Học hát bài: Bầu trời xanh

Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ

a Hoạt động 1 Dạy hát:

“Bầu trời xanh”

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ ( SGK)

- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài hát

Bầu trời xanh

“ ” của nhạc sĩ Nguyễn Văn

Quỳ Bài hát nhẹ nhàng, trong sáng,tơi

vui, thể hiện ớc mơ hoà bình, tình yêu quê

15’

- HS quan sát

- HS lắng nghe và ghi nhớ

hơng đất nớc của các em nhỏ.

* Hát mẫu:

- GV bật bộ nhớ đàn bài hát

- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe

bài hát ?

- GV củng cố

- HS nghe, cảm nhận giai điệu, lời ca

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS nghe và ghi nhớ

* Đọc lời ca:

- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng

- GV đọc mẫu lời ca 2 lần

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS quan sát

- HS nghe và thực hiện đọc lời

ca theo tiết tấu

* Chia câu hát:

- GV cùng HS chia câu hát

( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát )

- Bài hát chia làm 4 câu hát

* Dạy hát từng câu :

- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu

theo lối móc xích, song hành cho đến hết

bài

(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).

- Hát cả bài : GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và

sửa câu hát sai nếu có).

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn

thiện bài hát

- HS tập hát từng câu đến hết bài

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hớng dẫn

* Luyện tập bài hát :

- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá

nhân lần lợt luyện tập

- GV nhận xét chung

-Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- HS nhận xét lẫn nhau

b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 10’

* Hát kết hợp gõ đệm nhịp :

- GV làm mẫu : - HS quan sát.

Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh ‘

x x

- Yêu cầu HS thực hiện ( Sửa sai nếu có).

- GV nhận xét

* Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV làm mẫu :

Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh ‘

x x x x

- Yêu cầu HS thực hiện ( Sửa sai nếu có).

- Thực hiện: + Tổ 1 hát

+ Tổ 2 gõ đệm theo phách

sau

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Lần lợt thực hiện

đó đổi ngợc lại

- GV nhận xét - HS nhận xét lẫn nhau

* Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu :

Câu hát : Em yêu bầu trời xanh xanh ‘

x x x x x x

- HS quan sát

- HS thực hiện

2

- GV gọi 2- 3 HS thực hiện ( Sửa sai nếu

có).

- Yêu cầu HS hát kết hợp nhún theo nhịp

2

- GV nhận xét

- HS nhận xét lẫn nhau

4 Củng cố

- GV cùng HS nhắc lại nội dung bài học

- Đàn giai điệu yêu cầu HS hát lại bài hát

- GV nhận xét chung

4’

- HS thực hiện

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài hát vừa học Tập hát

kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

Xem trớc bài tiết 20

1’

- HS lắng nghe và thực hiện

Ngày soạn: 15 01 2010.

Ngày giảng : Thứ … ngày … tháng năm 2010 ngày … ngày … tháng năm 2010 tháng … ngày … tháng năm 2010 năm 2010.

âm nhạc 2

Tiết 19 học hát bài: trên con đờng đến trờng

Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- Biết bài Trên con đ“ ờng đến trờng” của nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu.

2 Kĩ năng

- Hát đồng đều, rõ lời

- HS biết hát kết hợp gõ đệm

3 Thái độ

- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Tranh minh hoạ ( SGK )

- Bảng phụ lời ca

- Thanh phách

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 2

- Thanh phách

III Các hoạt động dạy- học :

1 ổ n định lớp :

- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát

- Kiểm tra sĩ số :

Vắng :

1’

4’

- HS thực hiện

2 Kiểm tra bài cũ

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát “

Chiến sĩ tí hon ”.

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

* GV giới thiệu nội dung tiết học và ghi

bảng:

- HS nhận xét lẫn nhau

- Học hát bài: Trên con đ“ -ờng đến tr-ờng ”

Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu.

a Hoạt động 1 Dạy hát:

“Trên con đờng đến trờng”

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ ( SGK )

15’

- HS quan sát

- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài

hát :

“ Trên con đờng đến trờng” của nhạc sĩ

Ngô Mạnh Thu Bài hát là bức tranh sinh

động thể hiện niềm vui sớng, hân hoan

của các em nhỏ đợc đến trờng

- HS lắng nghe và ghi nhớ

* Hát mẫu:

- GV bật bộ nhớ đàn bài hát - HS nghe, cảm nhận giai điệu,

lời ca

- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe

bài hát ?

- GV củng cố

* Đọc lời ca:

- GV treo bảng phụ lời ca

- GV gọi HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc

lời ca 2 lần

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS nghe và ghi nhớ

- HS quan sát

- HS nghe và thực hiện đọc lời

ca theo tiết tấu

* Chia câu hát:

- GV cùng HS chia câu hát

( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát và

giải thích kí hiệu âm nhạc )

- Bài hát chia làm 4 câu hát

* Dạy hát từng câu :

- GV đàn giai điệu, dạy hát từng câu theo

lối móc xích, song hành cho đến hết bài

- HS tập hát từng câu đến hết bài

(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).

- Hát cả bài : GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và

sửa câu hát sai nếu có).

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn

thiện bài hát

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hớng dẫn

* Luyện tập bài hát :

- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá

nhân lần lợt luyện tập

- GV nhận xét

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- HS nhận xét lẫn nhau

4

b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV làm mẫu, hớng dẫn cách gõ đệm

theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Yêu cầu tổ, nhóm, cá nhân lần lợt luyện

tập

10’

- HS theo dõi

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- GV hớng dẫn HS vận động theo bài

hát-nhún theo nhịp 2 - Thực hiện.

- GV mời HS lên biểu diễn trớc lớp

- GV nhận xét

+ Song ca

+ Tốp ca

- HS nhận xét lẫn nhau

4 Củng cố

- GV cùng HS nhắc lại nội dung bài học

- Đàn giai điệu yêu cầu HS hát lại bài hát

- GV nhận xét chung

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài hát vừa học Tập hát

kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

Xem trớc bài tiết 20

4’

1’

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện

_

Ngày soạn: 15 01 2010.

Ngày giảng : Thứ … ngày … tháng năm 2010 ngày … ngày … tháng năm 2010 tháng … ngày … tháng năm 2010 năm

2010.

âm nhạc 3:

Tiết 19

Nhạc và lời : Hoàng Vân

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết hát theo giai điệu, lời ca bài hát ( Lời 1).

- Biết bài hát Em yêu trờng em là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân.

2 Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp kết hợp gõ đệm

3 Thái độ :

- Giáo dục HS yêu mến trờng lớp thầy cô giáo và bạn bè

- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Tranh minh hoạ bài hát ( SGK )

- Bảng phụ lời ca ( Lời 1).

- Bảng phụ lời ca bài hát Mẹ yêu không nào“ ”

- Thanh phách

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 3

- Thanh phách.

III Các hoạt động dạy- học:

1.ổ n định lớp :

- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát

- Kiểm tra sĩ số : ……… Vắng :

………

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho cả lớp hát bài Ngày mùa vui “ ”

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi

bảng:

a Hoạt động 1 Dạy hát: ( Lời 1)

“ Em yêu trờng em”

1’

4’

15’

- HS thực hiện

- HS nhận xét lẫn nhau

- Học hát bài: Em yêu tr“ -ờng em ” ( lời 1 )

Nhạc và lời Hoàng Vân

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ ( SGK )

- GV thuyết trình : Các em sẽ học bài hát

Em yêu tr

“ ờng em“ do nhạc sĩ Hoàng

Vân sáng tác Ông là một nhạc sĩ nổi

tiếng có nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi

chúng ta nh: Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi

Tổ quốc, Con chim vành khuyên, Em yêu

trờng em, Với sự đóng góp to lớn cho

nghệ thuật, ông đã đợc Nhà nớc trao tặng

giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học –

Nghệ thuật

- HS quan sát

- HS lắng nghe và ghi nhớ

* Hát mẫu:

- GV bật bộ nhớ đàn bài hát

- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe - HS nghe, cảm nhận giai điệu,lời ca bài hát ?

- GV củng cố - HS trả lời theo cảm nhận.- HS nghe và ghi nhớ

* Đọc lời ca:

- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng

- GV gọi 1HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc

lời ca theo tiết tấu

- HS quan sát

- HS nghe và thực hiện đọc lời

ca theo tiết tấu

* Chia câu hát:

- GV cùng HS chia câu hát

( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát,

những tiếng luyến 2 hoặc 3 âm )

- Bài hát chia làm 2 lời, mỗi lời gồm 7 câu hát

* Dạy hát từng câu (Lời 1 )

- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu

theo lối móc xích, song hành cho đến hết

lời 1

(GV chú ý hớng dẫn HS lấy hơi đúng

chỗ).

- HS tập hát từng câu đến hết lời1

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hớng dẫn

6

- Hát lời 1: GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và

sửa câu hát sai nếu có).

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn

thiện lời 1

* Luyện tập bài hát :

- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá

nhân lần lợt luyện tập

- GV nhận xét

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- HS nhận xét lẫn nhau

b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 10’

- GV gọi 1 - 2 HS làm mẫu

- GV hớng dẫn cách gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

- GV chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát, tổ 2 gõ

đệm và ngợc lại

- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 2 tổ hát

nối tiếp từng câu

- GV gọi HS lên biểu diễn trớc lớp

- GV nhận xét

* Trò chơi: GV treo bảng phụ lời bài hát

Mẹ yêu không nào

“ ” của nhạc sĩ Lê Xuân

- HS thực hiện, lớp nhận xét

- HS theo dõi

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- Thực hiện

- HS nhận xét lẫn nhau

- HS quan sát

- HS thực hiện

Thọ yêu cầu HS đọc và gõ theo tiết tấu

của bài hát Em yêu tr“ ờng em ”

- GV nhận xét, tuyên dơng - HS nhận xét lẫn nhau

4 Củng cố.

- GV gọi HS nhắc lại nội dung của bài

học

- GV cho cả lớp hát lại bài hát

- GV nhận xét chung giờ học

4’

- HS thực hiện

5 Tổng kết dặn dò

- GV nhắc HS về ôn lại bài hát kết hợp

gõ đệm và tìm một số động tác phụ hoạ

bài hát Xem trớc bài tiết 20

1’

- HS lắng nghe và thực hiện

_

Ngày soạn: 15 01 2010.

Ngày giảng : Thứ … ngày … tháng năm 2010 ngày … ngày … tháng năm 2010 tháng … ngày … tháng năm 2010 năm

2010.

âm nhạc 4:

Tiết 19 học hát bài: chúc mừng một số hình thức trình bày bài hát

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết hát theo giai điệu, lời ca bài hát, bắt đầu biết đợc sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2

- HS biết bài hát Chúc Mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng

vui tơi

2 Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát Chúc mừng “ ” theo các hình thức

3 Thái độ :

- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Tranh minh hoạ bài hát ( SGK )

- Bảng phụ lời ca

- Thanh phách

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 4

- Thanh phách

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổ n định lớp :

- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát

- Kiểm tra sĩ số :

Vắng :

1’

- HS thực hiện

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho cả lớp hát bài hát Cò lả “ “

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi

bảng:

4’

- HS nhận xét lẫn nhau

- Học hát bài: Chúc mừng

- Một số hình thức trình bày bài hát.

a Hoạt động 1 Dạy hát:

“Chúc mừng” 15’

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ bài hát ( SGK )

- GV thuyết trình : Hôm nay, các em sẽ - HS quan sát.- Lắng nghe và ghi nhớ

học một bài hát nớc ngoài, đó là bài “

Chúc mừng” nhạc Nga, lời việt của nhạc

sĩ Hoàng Lân Bài hát nói lên tình cảm

ấm áp, thân thiết của những ngời bạn thân

gặp nhau trong ngày tết tng bừng Một số

bài hát rất quen thuộc và đợc công chúng

Việt Nam yêu mến nh : ở trờng cô dạy em

thế, Ca-chiu-sa, Chiều ngoại thành

Matxcơva, Cây thuỳ dơng, Chúc mừng,…

* Hát mẫu:

8

- GV bật bộ nhớ đàn bài hát

- GV hỏi HS : Cảm nhận của em khi nghe

bài hát ?

- GV củng cố

- HS nghe, cảm nhận giai điệu,

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS nghe và ghi nhớ

* Đọc lời ca:

- GV treo bảng phụ lời ca lên bảng

- GV gọi 1HS đọc mẫu, rồi cho cả lớp đọc

lời ca 2 lần

- HS nghe và thực hiện đọc lời

ca theo tiết tấu

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

* Chia câu hát:

- GV cùng HS thống nhất chia câu hát

( GV hớng dẫn HS đánh dấu câu hát ) - Bài hát chia làm 4 câu hát.

* Dạy hát từng câu :

- GV đàn giai điệu và dạy hát từng câu

theo lối móc xích, song hành cho đến hết

bài

(GV hớng dẫn HS lấy hơi đúng chỗ).

- Hát cả bài : GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy hơi, và

sửa câu hát sai nếu có).

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát hoàn

thiện bài hát

- HS tập hát từng câu đến hết bài

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hớng dẫn

* Luyện tập bài hát :

- GV chia lớp thành các tổ, nhóm, cá

nhân lần lợt luyện tập

- GV nhận xét

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- HS nhận xét lẫn nhau

b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. 5’

- GV gọi 1 - 2 HS làm mẫu

- GV hớng dẫn cách gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

- HS thực hiện, lớp nhận xét

- HS theo dõi

- GV chia lớp thành 2 tổ:Tổ 1 hát, tổ 2 gõ

đệm và ngợc lại

- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 2 tổ hát

nối tiếp từng câu

- GV nhận xét

- Tổ, nhóm, cá nhân lần lợt hát

- Thực hiện

- HS nhận xét lẫn nhau

c Hoạt động 3: Một số hình thức trình

bày bài hát

- Giới thiệu về ý nghĩa của những thuật

ngữ chỉ hình thức biểu diễn nh: đơn ca,

tốp ca, song ca, tam ca

- GV mời HS lên biểu diễn trớc lớp theo

các hình thức trình bày bài hát

- GV nhận xét và tuyên dơng

5’

- HS lắng nghe

+ Đơn ca, + Tốp ca,

- HS nhận xét lẫn nhau

4 Củng cố

- GV gọi HS nhắc lại nội dung của bài

học

- GV cho cả lớp hát lại bài hát

- GV nhận xét chung giờ học

4’

- HS thực hiện

5 Tổng kết dặn dò

- GV nhắc HS về ôn lại bài hát kết hợp

gõ đệm và tìm một số động tác phụ hoạ

bài hát Xem trớc bài tiết 20

1’

- HS lắng nghe và thực hiện

Ngày soạn: 15 01 2010.

Ngày giảng : Thứ … ngày … tháng năm 2010 ngày … ngày … tháng năm 2010 tháng … ngày … tháng năm 2010 năm 2010.

âm nhạc 5:

Tiết 19

học hát bài: hát mừng

Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời: Lê Toàn Hùng.

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê( Tây Nguyên)

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài,

2 Kĩ năng:

- HS hát đúng những chỗ có luyến, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

3 Thái độ :

- Giáo dục các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sồng hoà bình, ấm no, hạnh phúc

- HS yêu thích môn học âm nhạc, hăng hái tham gia các hoạt động ca hát

II Chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Đàn phím điện tử

- Bảng phụ lời ca

- Thanh phách

2 Học sinh

- SGK âm nhạc 5

- Thanh phách

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổ n định lớp :

- Yêu cầu HS ngồi đúng t thế khi học hát

- Kiểm tra sĩ số :

Vắng :

2 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 - 3HS lên biểu diễn bài hát “

Ước mơ ”

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

1’

4’

- HS thực hiện

- HS nhận xét lẫn nhau

3 Bài mới.

* GV giới thiệu nội dung bài học và ghi

bảng: - Học hát bài: Hát mừng Dân ca Hrê (Tây Nguyên)“ ”

Đặt lời : Lê Toàn Hùng

10