Giáo án lớp 5 tuần 34 chuẩn

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy ngh

Trang 1

ầ N 34.

Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007.

Sáng.

Chào cờ

Tập trung dới cờ

-Tập đọc:

Lớp học trên đờng.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài

*Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân ái, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khát khao và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

* Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi hát rong kiếm sống

* Lớp học rất đặc biệt, chỉ có Rê-mi và chú chó Ca-pi Sách là miếng gỗ nhỏ

* Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy miếng gỗ dẹt, không dám sao nhãng việc học một phút nào, Rê-mi rất thích hát

* HS phát biểu theo ý hiểu: VD- Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành Ngời lớn cần quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho trẻ em đợc học tập

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Trang 2

Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố về kiến thức và kĩ năng thực hành giải toán chuyển động đều

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- HD vận dụng công thức tính vận tốc,

quãng đờng, thời gian

- Kết luận kết quả đúng

Bài 2 : HD làm nhóm

- GV kết luận chung

Bài 3 : HD làm vở

- HD xác định dạng toán: Chuyển động

ng-ợc chiều, gợi ý cách giải

- Chấm bài, nhận xét kết quả

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét bổ xung

- Nhắc lại cách làm

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả:

- Nhận xét, bổ sung

* HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Đáp số: 54 km/giờ và 36 km/giờ

Lịch sử

Ôn tập học kì II.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1945 đến nay

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng tám năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975

- Giáo dục ý thức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- HD học sinh ôn tập về bốn thời kì lịch sử:

+ Từ 1945 đến 1954

+ Từ 1954 đến 1975

+ Từ 1975 đến nay

* Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm)

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm

* Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

3/ Hoạt động nối tiếp

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao

* Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả

Trang 3

- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau trớc lớp.

Chiều.

Đạo đức :

Dành cho địa phơng.

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh biết:

- Tìm hiểu một số chuẩn mực đạo đức ở địa phơng và gia đình ta đề ra trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày

- Giáo dục các em ý thức giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức đó

- T liệu, phiếu, tranh ảnh

- Thẻ màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu về chuẩn mực

đạo đức ở địa phơng thông qua các t liệu su

tầm đợc về:

+ Cách c xử của con cái đối với ông bà, cha

mẹ

+ Truyền thống gia đình em

+ CácHiệu trởng c xử với bà con, hàng xóm

láng giềng

3/ Hoạt động nối tiếp

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* HS theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính

Tiếng Việt*

Luyện đọc diễn cảm: Lớp học trên đờng.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài

*Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân ái, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khát khao và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

Trang 4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- Thi đọc diễn cảm (4-6 em)

Tự học:

Khoa học: Ôn tập kiến thức đã học tuần 31,32,33.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống những kiến thức khoa học đã học ở tuần 31,32,33

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những nội dung kiến thức đáng ghi nhớ

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự bài học

- Nêu lại những nội dung khoa học đáng ghi nhớ

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Trao đổi trong nhóm

4/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

-

Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007.

Sáng.

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng.

I/ Mục tiêu.

- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi:Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng Nắm đợc cách chơi, nội quy, hứng thú trong

khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Trang 5

Nội dung ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Môn thể thao tự chọn

- GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn

chân và phát cầu bằng mu bàn chân

b/Trò chơi:" Nhảy ô tiếp sức và Dẫn

bóng "

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Tập đọc:

Nếu trái đất thiếu trẻ con.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ thể tự do; ngắt giọng đúng nhịp thơ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 3 khổ thơ )

- Giáo viên đọc mẫu, chú ý cách đọc

b/ Tìm hiểu bài

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp đọc và giải nghĩa từ khó

* Nhân vật "tôi " là tác giả, "Anh" là phi công vũ trụ, chữ Anh đợc viết hoa để tỏ lòng kính trọng phi công Pô-pốp

* Cảm giác thích thú về phòng tranh:

Trang 6

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

Mời xem tranh nhiệt tình, thái độ ngạc nhiên vui sớng, qua vẻ mặt

* Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu

* Ba dòng thơ cuối là lời anh hùng Pô-pốp nói với nhà thơ

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán có nội dung hình học

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

+ Tính chiều rộng, diện tích nền nhà Tính

diện tích 1 viên gạch, số viên gạch

Bài 2 : HD làm nhóm

+ Gợi ý các bớc tính

Bài 3 : HD làm nhóm và chữa vở

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp

- Nhận xét, bổ xung

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

Đáp số: Chiều cao: 16 m; Đáy lớn: 41 m,

Đáy bé: 31 m

* HS làm nhóm tổ

- Chữa bài trên bảng nhóm, chữa vào vở

- Nhận xét, bổ xung

Đáp số:

Chính tả

Nhớ-viết: Sang năm con lên bảy.

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2,3 của bài : Sang năm con lên bảy.

2- Tiếp tục luyện viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

Trang 7

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nhớ - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài 2 : HD làm bài cá nhân

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc khổ thơ 2, 3 trong sách giáo khoa

- Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ, cả lớp đọc lại để ghi nhớ và lu ý từ khó

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Nhớ và viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập 3

- Làm vở, chữa bảng:

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan,

đơn vị

Chiều.

Địa lí

Ôn tập học kì II.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nêu đợc một đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng

- Nhớ tên một số quốc gia thuọcc các châu lục đã học

- Chỉ đợc trên bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu

A/ Khởi động

B/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1:

- GV cho HS chỉ các châu lục, các đại dơng

và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới

- Cho HS chơi trò chơi: “ Đối đáp nhanh ”

* Bớc 2:

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc cá nhân

- HS chia thành các đội rồi chơi

Trang 8

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1:

- HD thảo luận

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận chung

C/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét,

bổ sung

Toán*

Ôn luyện một số dạng toán đã học.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố, hệ thống một số dạng toán đã học

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phơng pháp giải toán)

2/ Bài mới

b)Bài mới

1-Tổng hợp một số dạng toán đã học.(nh

nêu trong sgk)

2- Thực hành.

Bài 1: HD làm nhóm

Bài 2: HD làm bài cá nhân

* Nêu lại các dạng toán đã học (sgk)

- Nêu lại tính của từng dạng toán

* Đọc yêu cầu

- Các nhóm làm bài

* HS đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Đáp số: 875 m2

* HS làm bài vào vở, chữa bài:

Bài giải:

Đáp số: a/ 32 cm2 b/ 31,5 g

Hoạt động NGLL

Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 15/5 và 19/5.

I/ Mục tiêu.

1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày 15/5 và 19/5

2- Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp

3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy

- Học sinh:

Trang 9

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ

2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm

vụ cho từng thành viên chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện

* Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt

- Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt

* Về văn nghệ, thể thao

- Lên kế hoạch cho buổi văn nghệ chào mừng ngày 15/5 và 19/5

- Phân công chuẩn bị các tiết mục cụ thể

4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp

5/ Củng cố, dặn dò:

- Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những bạn có thành tích cao

-Thứ t ngày 16 tháng 5 năm 2007.

Sáng.

Toán

Ôn tập về biểu đồ.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu,

- Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: HD nêu miệng

Bài 2: HD làm bài theo nhóm

* Đọc yêu cầu

- Nêu các số liệu trên cột dọc và hành ngang, cho biết ý nghĩa của số liệu đó

* Đọc yêu cầu

- Các nhóm làm bài

* HS đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Đáp số: Khoanh vào C

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về quyền và bổn phận của con ngời nói chung, quyền và bổn phận của thiếu nhi nói riêng

- Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông

Trang 10

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

Giáo viên Học sinh Pt A/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD tìm hiểu

nhanh từ ngữ khó

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

* Bài 3: Tơng tự bài 2

* Bài 4: HD làm vở

- Chấm bài

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

+ HS làm bài cá nhân, vài em làm bảng nhóm

+ Dán phiếu lên bảng, trình bày nhận xét và chốt lại lời giải đúng

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

- Các nhóm khác bổ xung

* Đọc yêu cầu, nêu cách trình bày

- HS viết bài vào vở

- 4, 5 em đọc trớc lớp

- Nhận xét, sửa chữa bổ xung

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài: Nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

- Kể chân thực , tự nhiên

- Biết trao đổi với bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	197 KB