GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 2-CKTKN

5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướ

Trang 1

Ngày soạn: 18/08/2010 Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2010

Ngày dạy: 29/08/2010

NTĐ 4: Đạo đức: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

NTĐ 5: Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I MỤC TIÊU:

- Biết được một số biểu hiện của trung thực

trong học tập

- Biết được: trung thực trong học tập giúp em

học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách

nhiệm của học sinh

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập

HSKG :nêu được ý nghĩa của trung thực trong

học tập; biết quý trọng những bạn trung thực và

không bao che cho những hành vi thiếu trung

thực trong học tập

- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu ND bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước Trả lời các CH trong sách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1

em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm

vụ tiết học Giao việc

6

phút - HS: Đọc thầm bài 2 và thảo luận theo nhóm đôi 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm đoạn 2-3

4

phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 SGK theo

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng

đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế

Mèn

- Hiểu ND: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa

- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số Biết chuyển một phân

số thành phân số thập phân

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3

Trang 2

hiệp, ghét áp bức, bất công bênh vực chị Nhà

Trò yếu đuối

- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách

của Dế Mèn

HSKG : làm hết các BT trên lớp

Thời

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1 - HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 4 (a, c) trang 8 SGK

5

phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

6

phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm 4 - GV: Cho HS nêu bài tập 1 nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

5 - HS: Làm bài tập 3 trang 9; 1 em lên bảng làm bài

6

phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng tuyên dương

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: CÁC SỐ CÓ 6 CHỮ SỐ

NTĐ 5: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5

I MỤC TIÊU:

- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị, các hàng liền

kề

- Biết đọc, viết các số có đến 6 chữ số

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3; BT4 (a,b)

HSKG :làm các BT còn lại

- HS lớp 5 là học sinh lớn nhất của trường cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập

- Có ý thức học tập rèn luyện

- Vui và tự hào là học sinh lớp 5 HSKG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập và rèn luyện

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

hướng dẫn HS làm bài tập Giao việc 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Làm bài tập theo cặp và làm bài

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài, Giao việc

Trang 3

6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập 1

nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng 3

- HS: Thảo luận theo yêu cầu của GV, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Làm bài tập trang 9 viết theo

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 SGK trang

10

5 - HS: Thảo luận theo cặp bài tập 4 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 4 (a,b); 2 em lên

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận

4

phút - GV: Cả lớp và chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học 7 - HS: Thảo luận về nhiệm vụ HS lớp 5 và liên hệ thực tế

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Thể dục: QUAY PHẢI, TRÁI, DỒN HÀNG, DÓNG HÀNG-TRÒ CHƠI

“THI XẾP HÀNG NHANH”

NTĐ 5: Thể dục: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU:

- Biết cách dồn hàng, dàn hàng, động tác quay

phải, quay trái đúng với khẩu lệnh

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo

nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thi

xếp hàng nhanh”

- Tập hợp được hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi

“Chạy tiếp sức”

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

Thời

gian

4

phút

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

5

phút

- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi

động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu

gối, hông, vai

2

- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Giao việc

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

- HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Cán sự cho lớp ôn dàn hàng,

- GV: HS báo cáo nhận xét

6

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS

- HS: Ôn đội hình, đội ngũ

6

phút - HS: Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”, chơi thi giữa các tổ 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

4

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên

dương cho HS tập một số động tác thả

lỏng

7 - HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng

Trang 4

Dặn dò chung

Ngày soạn: 18/08/2010 Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2010

Ngày dạy: 30/08/2010

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch

sẽ, đúng quy định Bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm các BT 2a, 3b

HSKG : làm các BT còn lại

- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết

chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập

4

phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho

HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

8

phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS

viết bài từ đầu đến cõng bạn đến

- HS: Thực hành vẽ

4

8

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn

lại, chấm chữa bài nhận xét hướng

4

phút - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS

4

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn

cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐÒ (Tiếp theo)

NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

- Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc tên

bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số

Trang 5

hay địa lí trên bản đồ

- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết

vị trí đặc điểm của đối tượng trên bản đồ, dựa

vào ký hiệu, màu sắc phân biệt độ cao,nhận biết

núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển

- BT cần làm: BT1; BT2(a,b); BT3

Thời

gian

4

phút

thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm

vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 10 SGK

5

phút

- HS: Đọc mục 3 trang 7 & 8 thảo

luận câu hỏi (Trên bản đồ cho ta biết

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: Thảo luận dựa vào bảng chú

giải H3 bài 2 để đọc một số đối

tượng ký hiệu địa lý

4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2

6

phút

bày nhận xét, cho HS quan sát H1

trang 8 và trả lời câu hỏi nhận xét

5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 (a,b); ở dưới làm vào vở nháp

6

phút

- HS: Quan sát H2 trang 9 và làm

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Lịch sử: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU:

- Viết và đọc được các số có đến 6

chữ số

- BT cần làm: BT1; BT2;

BT3(a,b,c); BT4

HSGK : làm các BT còn lại

- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng đất đai, khoáng sản

- Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc

- HS khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện Vua quan nhà nước không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước

Trang 6

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài

hướng dẫn HS làm bài tập

2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Những đề nghị mong muốn canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ là gì ?)

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1;

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài

nhận xét

4

- HS: Thảo luận (Những đề nghị đó có được triều định chấp thuận không ? Vì sao ?)

6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6

phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi

HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài

nhận xét

6

- HS: Thảo luận (Nêu những cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ)

4

phút

7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI

NTĐ 5: Khoa học: NAM HAY NỮ (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia

vào quá trình trao đổi chất ở người: tiêu hoá, hô

hấp, tuần hoàn, bài tiết

- Biết được nếu một trong các cơ quan trên

ngừng hoạt động cơ thể sẽ chết

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ

- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ

Thời

4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

5 phút

- HS: Thảo luận theo cặp chỉ vào

từng tranh trong SGK trang 8 và

nói tên chức năng của từng cơ

quan

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày, cả lớp và GV nhận xét, kết

3 - HS: Làm việc với phiếu học tập

Trang 7

luận

6 phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (về sự

phối hợp hoạt động của các cơ

quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn,

bài tiết)

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận

6 phút

bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, bổ sung

5

- HS: Thảo luận liên hệ trong lớp có sự phân biệt đối xứ giữa học sinh nam và nữ

6 phút

- HS: Thực hành vẽ sơ đồ sự trao

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ HOA, LÁ

NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách vẽ hoa, lá

- Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu

- Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây

xanh, cây cảnh

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ

gần với mẫu

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến

10 tiếng) trong bài tập 2, chép đúng vần của tiếng vào mô hình, theo yêu cầu của BT3

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước

bài tập 3

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả Giao việc

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

Cho HS quan sát và nhận xét,

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả

8

4

phút

8

phút

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập

5

phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ

theo nhóm nhận xét đánh giá bài

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2

Trang 8

4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

7

- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, treo mô hình BT3 cho HS làm bài

Dặn dò chung

Ngày soạn: 23/08/2010 Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2010

Ngày dạy: 01/09/2010

NTĐ 4: Tập đọc: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

NTĐ 5: Địa lý : ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch, trôi chảy bước đầu

biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với

giọng tự hào, tình cảm

- Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ của

nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa

chứa đựng kinh nghiệm quý báu của

cha ông (trả lời được các câu hỏi trong

SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12

dòng thơ cuối)

- HS biết giữ gìn bản sắc văn hoá dân

tộc và quê hương

- Nêu được đặc điểm chính của địa hình phần đất liền của Việt Nam 3

4 diện tích là đồi núi và

1

4 là diện tích đồng bằng

- Nêu tên một số khoáng sản chính của Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên

- Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ): than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía nam

- HS khá, giỏi:Biết khu vực có núi và một số dãy núi

có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung

Thời

gian

4

phút

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp

nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

viên đọc toàn bài

3

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu

- GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câu hỏi trang 68 & 70 nhận xét, bổ sung,kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu

hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện

đọc diễn cảm

hiện theo yêu cầu sau:

Trang 9

khoáng

phân

bố

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc

ghi nhớ

4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên

dương

7 - HS: Đọc bài và chép bài vào vở.

Dặn dò chung

NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT

NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU:

Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ,

tục ngữ và Hán Việt thông dụng) về chủ điểm

thương người như thể thương thân (BT1, BT4);

nắm được cách dùng một số từ có tiếng “nhân”

theo hai nghĩa khác nhau: người, lòng thương

người (BT2; BT3)

- Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

- BT cần làm: BT1(cột 1, 2); BT2 (a, b, c); BT3

Thời

4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết

học

1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5 phút - HS: Đọc thầm lại bài văn “Bài văn bị điểm không” và làm bài tập 2. 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.

6 phút

bày bài tập 2 nhận xét chốt lời giải

- HS: 2 em lên bảng làm VD:

6 phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở bài tập

4

- GV: Chữa VD trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK và gọi HS lên bảng làm BT1 (cột 1, 2)

- HS: Làm bài tập 2 (a,b,c); 1 em lên bảng làm bài

6 phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập kể lại dàn ý

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét

4 phút - GV: Gọi HS kể lại câu chuyện theo

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: HÀNG VÀ LỚP

NTĐ 5: Tập đọc: SẮC MÀU EM YÊU

Trang 10

I MỤC TIÊU:

- Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn

- Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ

số đó trong mỗi số

- Biết viết số thành tổng theo hàng

- BT cần làm: BT1; BT2; BT3

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu ND ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu với những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng những khổ thơ em thích)

Thời

4

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1

em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận

xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho

HS nêu các hàng đã học Giao việc

6

phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn len bảng viết

số 321 vào các cột ghi hàng đã kẻ

trên bảng

3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng cho

HS nêu nhận xét và cho HS trình

bày bài 1 nhận xét chốt lời giải

đúng

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và

gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4

phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Địa lý: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN

NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của

dãy Hoàng Liên Sơn

+ Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có nhiều dỉnh nhọn,

sườn núi rất dốc, thung lũng thường hẹp và sâu

+ Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm

- Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt

Nam

- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn

giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của

- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài tập đọc và chính tả đã học (BT1); Tìm thêm một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm một số từ chứa tiếng quốc (BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ nói về Tổ quốc, quê

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	380,5 KB