GIAO AN LOP 3 TUAN 29 (CKTKN)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước TT Buổi học thể dục Tự nhiên xã hội Thể dục Luyện tập Buổi học thể dục Làm đồng hồ để bàn T2 Thực hành Ôn bài thể dục với hoa.. T

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( TT )Buổi học thể dục

Tự nhiên xã hội Thể dục

Luyện tập Buổi học thể dục Làm đồng hồ để bàn ( T2 ) Thực hành

Ôn bài thể dục với hoa Trò chơi …

Thứ 4

30/3

Toán Tập đọc

Âm nhạc Luyện từ Và câu

Diện tích hình vuông Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

Thứ 5

31/3

Tập viết Chính tả Toán Thể dục

Ôn chữ hoa TNghe - viết : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyện tập

Bài TD với hoa Trò chơi …

Thứ 6

2/4

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Tự nhiên xã hội Sinh hoạt

Viết về một trận thi đấu thể thao Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

Vẽ tranh : Tĩnh vật Thực hành

Thứ hai ngày28 tháng 3 năm 2011

Tiết : 1

Môn : Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tt)

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu dược cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa

phương

2 Kĩ năng :

- Biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

3 Thái độ :

- Quí trọng nguồn nước Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức

- Phiếu bài tập hoạt động 1

III - Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Xác định các biện pháp

- Mục tiêu : HS biết đưa ra các biện pháp tiết

kiệm và bảo vệ nguồn nước

- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu, yêu cầu các

nhóm thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp

- Nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm

+ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : HS biết đưa ra ý kiến đúng sai

- Tiến hành : Chia nhóm

- Yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến

- Gọi các nhóm trình bày trước lớp

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận đưa ra ý kiến đúng, sai

- Các nhóm lên đóng vaitrước lớp Cả lớp nhận

Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu

* Kết luận :

a, Sai : Vì lượng nước sạch chỉ có hạn

b, Sai : Vì nguồn nước ngầm có hạn

c, Đúng : Vì nếu không làm như vậy thì ngay từ

bây giờ chúng ta cũng không đủ nước để dùng

d, Đúng : Vì không làm ô nhiễm nguồn nước

đ, Đúng : Vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu

đến cây cối, loài vật, con người

e, Đúng : Vì sử dụng nước bị ô nhiễm sẽ gây ra

nhiều bệnh tật cho con người

+ Hoạt động 3 :Trò chơi ai nhanh, ai đúng

- Mục tiêu : HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm

và bảo vệ nguồn nước

- Tiến hành : Chia nhóm, phổ biến cách chơi

- Gọi các nhóm lên trình bày

- Nhận xét, đánh giá kết quả chơi

* Kết luận chung : Nước là tài nguyên quí.Nguồn

nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn Do đó

chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và

bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm

- Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Lắng nghe

3 HS yếunhắc lại

- Chú ý các từ ngữ : Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi, Ga - rô - nê, Nen - li,

khủy tay, khuyến khích

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

- Trả lời được các câu trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “Cùng vui chơi” và

trả lời câu hỏi

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm đôi

- Cho lớp đọc đồng thanh đoạn 1

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? ( Mỗi HS

phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi

đứng thẳng người trên chiếc xà ngang )

+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như

thế nào ? (Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai

con khỉ, Xtác đi thở hồng hộc mạt đỏ như gà tây,

HS yếu nhắc lại

Ga - rô - nê leo dễ như không, tưởng như có thể

vác thêm một người nữa trên vai )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? ( Vì

cậu bị tật từ nhỏ, bị gù )

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như

mọi người ? (Vì cậu muốn vượt qua chính mình,

muốn làm những việc các bạn làm được )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2, 3

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen -

li ? (Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ

như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu

có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo Cậu rướn người

lên thế là nắm chặt được cái xà )

+ Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu

chuyện (Quyết tâm của Nen - li./ Cậu bé can

đảm./ Nen - li dũng cảm )

4 Luyện đọc lại :

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- Cho HS thi đọc đoạn văn theo vai

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ :

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau

Nhiều

HS thi đọc

Tiết : 4

Môn : Toán Diện tích hình chữ nhật

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết quy tắc diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng

III - Các hoạt động dạy học :

Bài mới : - Giới thiệu bài, nghi bảng

1 Xây dựng quy tắc diện tích hình chữ nhật

- Tính số ô vuông trong hình ta lấy mấy nhân

Bài 2 : Cho HS tự làm và chữa bài

Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

32 x 8 = 256 (cm2 )(32 + 8 ) x 2 = 80 (cm)

Giải :Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là :

14 x 5 = 70 (cm2 ) Đáp số : 70 cm2

Giải :Diện tích hình chữ nhật là :

5 x 3 = 15 (cm2 ) Đáp số : 15 cm2

Giải : 2dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là :

20 x 9 = 180 (cm2 )

Nhiều

HS yếu đọc quytắc

Đặt câuhỏi cho nội dung bài

Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

- HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Bài 2 : Hướng dẫn HS : Trước hết ta phải tính

hình chữ nhật ABCD và DMNP rồi mới cộng

hai hình chữ nhật đó lại ta được hình H

- 2 HS lên bảng làm

- Lắng nghe

Giải :4dm = 40cmDiện tích hình chữ nhật là :

40 x 8 = 320 (cm2 )Chu vi hình chữ nhật là :(40 + 8) x 2 = 96 (cm)Đáp số : 320 cm2 , 96 cm

Giải :a,Diện tích hình chữ nhật ABCD là :

10 x 8 = 80 (cm2 )Diện tích hình chữ nhật DMNP là :

20 x 8 = 160 (cm2 )

Đặt câuhỏi cho nội dung bài

Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

- Trước hết tính chiều dài, sau đó mới tính diện

Giải :Chiều dài hình chữ nhật là :

5 x 2 = 10 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là :

10 x 5 = 50 (cm2 ) Đáp số : 50 cm2

Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Buổi học thể dục Làm bài tập có âm, vần : s/x, in/ inh

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

- Làm đúng BT3 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết : bóng ném, leo núi,

luyện võ

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? (Đặt

sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép)

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? (Đầu

đoạn, đầu câu, tên riêng )

- Cho học sinh viết bảng con : Nen - li, cái xà,

- Cho cả lớp làm bài vở bài tập

* Nhận xét, nêu cách viết : Viết hoa chữ cái

đầu, đặt dấu gạch nối : Đê - rốt - ti, Cô - rét - ti

- Lắng nghe

- Đọc kết quả đúng

Viết nhiều từ khó trên

BC

Đọc chậm, kèm HS yếu viết

Giúp HS yếu tìm đúng các từ

- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa

lỗi

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp

Tiết : 3

Môn : Thủ công Làm đồng hồ để bàn (t2)

- HS yêu thích với giờ học làm đồ chơi

* Cho học sinh thực hành làm nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy

- Tranh quy trình

- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ, bút màu, kéo ,

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài, ghi bảng

HS yếu

Giúp HS yếu hoàn

- Quan sát, giúp đỡ cho những em còn lúng

túng để các em hoàn thành sản phẩm

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương, khen ngợi những em trang trí

- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi

thăm thiên nhiên

- Sưu tầm tranh ảnh về các loài cây, con vật

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài : Ghi bảng

Tiết 1 : Đi thăm thiên nhiên

- Dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường

- Chia lớp thành các nhóm

- Giao nhiệm vụ : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép

mô tả cây cối …

- Lắng nghe

- HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí nhóm mình không đi ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho nhóm

Quan sát hướng

- Hết giờ cho HS tập hợp, kiểm tra sĩ số HS,

em đã được nhìn thấy Sau đó báo cáo với nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo lại kết quả thực hành của nhóm mình

- Lắng nghe

dẫn kĩ nhóm yếu

Thứ tư ngày29 tháng 3 năm 2011

Tiết :1

Môn : Toán Diện tích hình vuông

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết quy tắc diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận

dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

Giới thiệu bài , ghi bảng

1 Giới thiệu quy tắc diện tích hình vuông

- Cho HS tính số ô vuông trong hình

- 2 HS lên bảng làm

- Lắng nghe

- 3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2

- Tính diện tích hình vuông

* Quy tắc : Muốn tính diện tích hình vuông ta

lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó

2 Thực hành :

Bài 1 : Hướng dẫn HS viết vào ô trống

Bài 2 : Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo

Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

- Muốn tính diện tích phải biết số đo độ dài

5 x 5 = 25 (cm2 )Chu vi hình vuông

10 x 4 = 40 (cm)Diện tích hình vuông

10 x 10 = 100 (cm2 )

Giải :80mm = 8 cmDiện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 (cm2 )Đáp số : 64 cm2

Giải :Cạnh hình vuông là :

20 : 4 = 5 (cm)Diện tích hình vuông là :

5 x 5 = 25 (cm2 )Đáp số : 25 cm2

Nhiều

HS yếu nhắc lại

Đặt câu hỏi cho nội dung bài

Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập

Tiết : 2

Môn : Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, luyện tập, khí huyết

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung : Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi

dưỡng sức khỏe

- Trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

* Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài Buổi học thể dục và trả lời

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm

- Cho lớp đọc ĐT cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc thầm bài văn

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc ? (Sức khỏe giúp giữu

gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống

mới Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm

- 2 học sinh đọc và trả

lời

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc ĐT cả bài

- Đọc thầm

- Trả lời

Luyện đọc câu nhiều lần

thành công )

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của người yêu

nước ? (Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước

yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước

mạnh khỏe )

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? (Bác Hồ là

tấm gương về rèn luyện thân thể / Sức khỏe là

vốn quý, muốn làm việc gì thành công thì cũng

phải có sức khỏe / )

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục” của Bác Hồ ?(Em sẽ siêng năng tập

thể dục thể thao / Em sẽ tập luyện thể dục để có

cơ thể khỏe mạnh )

4 Luyện đọc lại :

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Cho HS thi đoc bài

Tiết : 3

Môn : Âm nhạc Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Kẻ bảng khuông nhạc

III - Các hoạt động dạy học :

- Cho lớp đọc theo tổ, theo nhóm

- Quan sát giúp đỡ những HS yếu

+ Hoạt động 2 :

* Chơi trò chơi âm nhạc

- Làm mẫu : Giơ bàn tay làm khuông nhạc xòe

5 ngón tay tượng trương 5 dòng kẻ nhạc

* Tập viết nốt nhạc trên khuông nhạc

- Đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông

- Vẽ khuông nhạc vào vở

và tập viết các hình nốt tên nốt

Luyện đọc nhiềulần

Hướng dẫn kĩ

HS yếu

Tiết : 4

Môn : Luyện từ và câu

Từ ngữ về thể thao.Dấu phẩy

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Kể được tên một số môn thể thao (BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b hoặc a/c)

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên làm miệng bài tập1, 3

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 - Giới thiệu bài , ghi bảng

2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

a- Bài tập 1 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài cá nhân

- Dán 2 tờ phiếu, gọi 2 nhóm lên bảng thi điền

c, Đau : đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua

voi, đua ngựa …

d, Nhảy : nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy

cầu, nhảy dù, nhảy dây …

- Yêu cầu cả lớp viết lời giải vào vở

b- Bài tập 2 : Gọi học sinh đọc truyện vui và

- Làm bài trong vở bài tập

- Lắng nghe

- Sửa bài trong vở bài tập

- Đọc yêu cầu

Giúp h/s yếu tìm đúng các

từ

* Chốt lại kết quả thi đấu : được, thua, không

ăn, thắng, hòa

- Gọi 1 HS đọc lại truyện

+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ?

(Anh chàng này đánh cờ kém, không thắng

ván nào )

+ Truyện đáng cười ở điểm nào ? (Anh chàng

đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách

nói tránh để khỏi nhận là mình thua )

c Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài cá nhân

- Gọi 2 HS lên bảng làm, cho cả lớp làm bài

- Lắng nghe

- Sữa bài trong vở

Giúp h/s yếu đặt đúng dấuphẩy

Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2011

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr ), C, T (1 dòng)

- Viết tên riêng : Trường Sơn (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng : Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ biết học hành là

ngoan bằng chữ cỡ nhỏ

2 Kĩ năng :

- Học sinh viết đúng các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng

- Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , sạch sẽ