tuan 3 - l5

-Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà... TiÕt 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ HỢP TÁC I.Mục tiêu: -Mở rộng, hệ thống vốn từ, nắm nghĩa các từ nói lên

TiÕt 1: THỂ DỤC BÀI 11: ĐHĐN – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I.Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh

-Trò chơi: "Chuyển đồ vật” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

- Còi và kẻ sân chơi

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Trò chơi: Tự chọn

-Giậm chân tại chỗ theo nhịp

-Gọi HS lên thực hiện một số động tác đã học ở

tuần trước

B.Phần cơ bản.

1)Đội hình đội ngũ.

-Quay phải quay trái, đi đều………: Điều khiển cả

lớp tập 1-2 lần

-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót

của các tổ và cá nhân

2)Trò chơi vận động:

Trò chơi: Chuyển đồ vật.

Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật

chơi

-Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng

tổ chơi thử

Cả lớp thi đua chơi

-Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội

thắng cuộc

C.Phần kết thúc.

Hát và vỗ tay theo nhịp

-Cùng HS hệ thống bài

-Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài

tập về nhà

1-2’

2-3’

10-12’

3-4’

7-8’

6-8’

2-3lần

1-2’

1-2’

1-2’

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

× ×××××××

×

×

×

× ×××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

TiÕt 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ HỢP TÁC I.Mục tiêu:

-Mở rộng, hệ thống vốn từ, nắm nghĩa các từ nói lên tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người; giữa các quốc gia dân tộc Bước đầu làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, sự hợp tác -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu

II.Đồ dùng dạy – học.

-Từ điển học sinh

-Tranh, ảnh thể hiện tình hữu nghị, sự hợp tác giữa các quốc gia

-Bảng phụ hoặc phiếu khổ to

III.Các hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài

3 Hướng dẫn HS

làm bài tập

HĐ1: HDHS làm

bài tập 1

HĐ2: HDHS làm

bài 2

HĐ3: HDHS làm

bài 3

-Gọi HS lên bảng nêu một số ví dụ về từ đồng âm , đật câu với từ đồng âm đó

-Nhận xét và cho điểm học sinh

-Giới thiệu bài

-Dẫn dắt và ghi tên bài

-Cho HS đọc yêu cầu bài 1

-GV giao việc: bài tập cho một số từ có tiếng Hữu Các em xếp các từ đó vào 2 nhóm a,b sao cho đúng

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả GV treo bảng phụ hoặc giấy khổ to có kẻ sẵn GV chốt lại kết quả đúng và ghi vào bảng

a)Hữu có nghĩa là bạn bè

-Hữu nghi: tình cảm thân thiện giữa các nước

-Chiến hữu: Bạn chiến đấu

………

GV chốt lại kết quả đúng

a)Gộp có nghĩa là gộp lại, tập hợp thành cái lớn hơn

-Hợp tác

-Hợp nhất…

-Cho HS đọc yêu cầu của BT

-GV giao việc: mỗi em đặt 2 câu

-Mỗi câu với 1 từ ở bài 1

-2 HS lên bảng

-Nghe

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-HS làm bài theo cặp

-2 HS khá lên bảng làm

-Lớp nhận xét

b)Hữu có nghĩa là có +Hữu ích

+Hữu hiệu: có hiệu quả

+Hữu tình: Có tình cảm

……

b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu đòi hỏi nào đó

-Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ

-1 HS TB đọc, lớp lắng nghe

HĐ4: HDHS làm

bài 4

4 Củng cố dặn

dò

-Mỗi câu với 1 từ ờ bài 2

-Cho học sinh làm bài và trình bày kết quả

-GV nhận xét và khen những HS đặt đúng và hay

-Cho HS đọc yêu cầu

-GV giao việc: Bài tập cho 3 thành ngữ các em đặt 3 câu mỗi câu trong đó có một thành ngữ đã cho

Các em troa đổi theo cặp để hiểu được nội dung các câu thành ngữ…

-Cho HS làm bài và trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại

+Câu Bốn biển một nhà là diễn tả sự đoàn kết, kêu gọi sự đoàn kết rộng rãi…

+Kề vai sát cánh diễn rả sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ gian nan…

-GV khen những HS đặt câu hay

-Gv nhận xét tiết học

-GV tuyên dương những học sinh nhóm HS làm việc tốt

-Yêu cầu HS về nhà HTL 3 câu thành ngữ

-HS làm bài cá nhân -Một số HS trình bày kết quả

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm việc theo cặp và đọc câu mình đặt được trước lớp

-Lớp nhận xét

-TiÕt 3: TOÁN BÀI : HÉC TA

I/Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết gọi, kí hiệu, độ lớn của đơnvị đo diện tích héc ta; quan hệ héc ta và mét vuônhg

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta), vận dụng để giải các bài toán có liên quan

II/ Đồ dùng học tập

- HS chuẩn bị phiếu cá nhân

III/ Các hoạt động dạy – học

1 Bài cũ

2 Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo

diện tích héc – ta

HĐ 2: Luyện tập.Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

-Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học từ lớn đến bé?

-Dẫn dắt ghi tên bài học

Thông thường khi đo diện tích một mảnh đất, …người ta dùng đơn vị là héc – ta

-1ha bằng 1 héc tô mét vuông và ha viết tắt là ha Viết bảng -1ha bằng bao nhiêu m2

-Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống

-Yêu cầu HS nêu cách đổi?

-Nhận xét cho điểm

-Yêu cầu HS nêu đề bài toán

-Bài toán này thực chất yêu cầu các em làm gì?

-Nhận xét cho điểm

Yêu cầu HS nêu đề bài toán

-Yêu cầu HS điền Đ, S và giải thích

-Nhận xét sửa

-Nêu đề bài toán và tóm tắt

-Yêu cầu HS làm bài

-1 HS yếu lên bảng -Nhắc lại tên bài học

-Ghi và đọc nhẩm

-1ha bằng 1 héc tô mét vuông 1ha = 1hm = 10000m2

-2HS lên bảng viết

-Lớp viết vào bảng con

4ha = … m2

20 ha = … m2

4

3

ha = … m2

b) 60000m2 = … ha

……

-Nhận xét bài làm trên bảng -Đổi 22000ha ra đơn vị km -HS làm bài vào phiếu -Đổi phiêú kiểm tra bài cho nhau

-1HS khá nêu kết quả, lớp nhận xét sửa bài

-1HS nêu đề bài toán

2HS TB lên bảng, lớp làm bài vào vở

a) 85 km2 <850ha (S) b) (Đ) c) .(S) -Nhận xét bài làm trên bảng -1HS nêu đề bài toán

-1HS lên bảng làm, lớp làm nháp

Bài giải

12ha = 120000m2

Mảnh đất dùng để xây toà nhà

chính là :

120000 : 40 = 3000 (m2)

HĐ3: Củng cố- dặn dò

-Chấm bài và nhận xét

-Gọi HS nêu lại nội dung chính của tiết học

-Nhắc HS về nhà làm bài tập

Đáp số: 3000m2

-Nhận xét sửa bài trên bảng -1 – 2 HS nêu:

-TiÐt 4: KỂ CHUYỆN BÀI : CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

-HS biết chọn một câu chuyện các em đã tận mắt chứng kiến hoặc một việc chính em đã làm để thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân cả nước

-Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện có cốt truyện có nhân vật

-Kể lại câu chuyện bằng lời của mình

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn vừa kể

II Chuẩn bị.

-Tranh, ảnh nói về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân cả nước

-III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài

3 Hướng dẫn HS kể

chuyện

HĐ1: HDHS hiểu

yêu cầu của đề bài

HĐ2: Cho HS kể

chuyện trong nhóm

-Yêu cầu 1 HS kể chuyện em đã đọc , nghe về chuyện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh -Nhận xét và cho điểm học sinh

-Giới thiệu bài

-Dẫn dắt và ghi tên bài

-GV chép đề bài lên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ quan trọng

Đề:Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước

-Gv: Bây giờ các em sẽ lần lượt nêu tên câu chuyện mà mình sẽ kể cho lớp nghe

-Cho HS kể chuyện trong nhóm

GV lưu ý HS góp ý cho nhau

-1 HS lên bảng kể , lớp nhận xét

-Nghe

-Một số HS nói trước lớp tên câu chuyện mình kể

-Các thành viên trong nhóm kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và

HĐ3: Cho HS kể

chuyện trước lớp

4 Củng cố dặn dò

-Cho HS thi kể

-GV nhận xét và bình chọn HS kể hay

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe hoặc viết lại vào vở nội dung một câu chuyện

góp ý cho nhau

-Một HS khá giỏi kể mẫu cho cả lớp nghe

-2-4 HS kể -Lớp nhận xét