GIAO AN LOP 4TUAN 31(CKTKN)

Giảng bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2: Hoạt động nhóm BT2 - GV yêu cầu các nhóm thảo luận dự đoán xem điều gì sẽ xảy ra với môi trường, với con người nếu: d.. Kiểm tra bài cũ: G

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 - LỚP 4

Thứ hai

Thứ ba

Luyện từ và câu Trạng ngữ cho câu

Thứ tư

Kĩ thuật Lắp Ô-tô tải (tiết 1)Thứ năm

Tập làm văn Luyện tập: Miêu tả các bộ phận của con vật

Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)

Thứ hai , ngày 18 tháng 4 năm 2011

Môn : Đạo đức

I Mục tiêu:

- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Hỗ trợ tiếng việt cho hs yếu

II Đồ dùng dạy học:Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

III Kiểm tra bài cũ: Nêu những việc làm để bảo vệ môi trường?

-GV nhận xét, đánh giá

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề

HĐ2: Hoạt động nhóm (BT2)

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận dự

đoán xem điều gì sẽ xảy ra với môi

trường, với con người nếu:

d Chất thải nhà máy chưa được xử lí

đ Quá nhiều ô tô xe máy chạy trong

- GV hd cho HS cách bày tỏ thái độ

thông qua các tấm bìa xanh, đỏ ,trắng

- GV lần lượt nêu từng ý kiến ở BT 2

- Yêu cầu hs kể một số việc đã làm để

bảo vệ môi trường

Hd hs bày tỏ thái độ về các

ý kiến

Hd các nhóm thảo luậnGợi ý hs nêu

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng - co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt dịêu của nhân Cam- phu - chia (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian đọc cho hs yếu

II Đồ dùng d ạ y h ọ c :

- Tranh minh họa bài

- Bảng phụ viết các câu trong bài hướng dẫn HS luyện đọc

III Kiểm tra bài cũ:

GV yêu cầu HS đọc thuộc khỏang 8 dòng thơ của bài Dòng sông mặc áo và trả lời câu hỏi

về nội dung bài

- GV nhận xét - ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc

- 1 hs khá giỏi đọc

- GV chia đọan: 3 đoạn

- Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn

- HD đọc câu văn dài

- Yêu cầu hs đọc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

- GV đọc diễn cảm cả bài

HĐ3: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và TLCH

Ăng – co Vát được xây dựng ở đâu và

Hd hs đọc theo cặp

Hd hs trả lời câu hỏi

từ bao giờ?

- Cho hs nêu ý chính đoạn 1

Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và TLCH

-Khu đền chính đồ sộ như thế nào?

-Khu đền chính được xây dựng kì công

như thế nào?

- Cho hs nêu ý chính đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và TLCH

Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng

hôn có gì đẹp ?

- Cho hs nêu ý chính đoạn 3

- Cho hs thảo luận nêu nội dung bài

HĐ4: Hd đọc diễn cảm

- GV cho HS đọc tiếp nối nhau từng

đoạn trong bài

- Hs thảo luận và nêu

- HS tiếp nối nhau đọc

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

- Cá nhân thi đọc diễn cảm

- HS đọc lại bài và nêu ND bài

V Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài : Con chuồn chuồn nước

Môn: Toán

I Mục tiêu:

- Biết được một số ứng dụng cuả tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình

- Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian làm BT cho hs yếu

II Đồ dùng dạy học: ND bài học, phiếu học tập

III Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu hs đo chiều dài bảng của lớp học, chiều rộng của phòng học

IV Giảng bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề

- Để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản

- Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản

đồ theo tỉ lệ 1: 400 dài bao nhiêu cm

- Hd hs cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5

cm trên bản đồ tỉ lệ 1: 400

HĐ3:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho hs vẽ chiều dài của bảng là 3m,

hãy vẽ trên bản đồ theo tỉ lệ 1: 50

- HS đọc yêu cầu bài-1 hs lên bảng thực hiện, lớp vẽ vào PHT

- Nhận xét

HS nhắc lại

lời

Em Tuấn, Trâm đọc

Hd cách vẽ cho hs

V Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm BT và chuẩn bị bài : Ôn tập về số tự nhiên

Bài: ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8

Môn : Âm nhạc

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học

II Đồ dùng dạy học- Bài TĐN số 7, số 8

III Kiểm tra bài cũ: Cho hs hát bài Chú voi con ở Bản Đôn

- Gv nhận xét, đánh giá

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giơí thiệu bài , ghi đề

H

Bầu trời xanh

- Hs nhắc lại đầu bài

- GV gõ tiết tấu và cho hs nhận xét tiết

tấu trên ở trong bài TĐN số 7 hay số 8

- Đây là tiết tấu cuả bài TĐN số

7-Đồng lúa bên sông

- Cho hs ôn lại bài TĐN số 7, hát lời

số 8

Hd các nhóm thực hiện

V Hoạt động nối tiếp: Về nhà ôn lại 2 bài TĐN và chuẩn bị bài mới

III Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, đánh giá

IV Giảng bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ HĐ1 Giới thiệu bài, nêu nội dung bài

học, Gv ghi đầu bài

của các đồ vật như thế nào?

+ Vị trí đồ vật nào ở trước, ở sau ?

- GV bày một vài mẫu và gợi ý HS

nhận xét mẫu ở ba hướng khác nhau

của hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng

nhìn

- GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo

nhóm

HĐ3: Cách vẽ

-GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng

thời gợi ý cho HS cách vẽ

HĐ4: thực hành

- GV quan sát lớp và nhắc nhở HS:

+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình

chung và khung hình từng vật mẫu

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy

bị (có thể vẽ theo nhóm)

- HS treo bài vẽ của mình lên bảng

- Nhận xét, xếp loại bài của bạn

Hdẫn Hs quan sát nhận xét

Gợi ý

Giúp Hs hoàn thành sản phẩm

V Hoạt động nội tiếp:

Nghe – viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể tho 5 chữ

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, BT do Gv soạn

II Đồ dùng d ạ y h ọ c :

- Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 3b.

III Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra 2 HS đọc lại thông tin trong BT3a, nhớ viết lại tin đó trên bảng lớp

GV nhận xét, ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài

học, ghi đầu bài lên bảng

HĐ2: HD nghe - viết chính tả

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1

lượt

- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ

viết sai vào nhỏp

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt

cho HS viết

- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng

cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét kết quả bài làm của HS,

chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3b:

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập

3b

- GV phát phiếu cho HS làm bài

- GV nhận xét kết quả bài làm của HS,

chốt lại lời giải đúng:

Củng cố:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS

2 hs đọc lại

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết

-HS luyện viết nhỏp

- HS nghe – viết

- HS soát lại bài

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Các nhóm thi đua làm bài

- Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả

Môn: Toán

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân

- Nắm được hàng và lớp, giá trị cảu chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số

cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT1

III Kiểm tra bài cũ:

GV yêu cầu HS sửa lại bài 2 làm ở nhà

GV nhận xét - ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề bài lên

- Trong mỗi lớp có những hàng nào?

a/- Yêu cầu HS đọc các số trong bài và

nêu rõ chữ số 5 thuộc hàng nào, lớp

nào?

b/- Yêu cầu HS đọc các số trong bài và

nêu rõ giá trị của chữ số 3 trong mỗi

số

Bài tập 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- GV nhận xét

Củng cố:

- Nhắc lại nội dung ôn tập?

- Nhắc lại đầu bài

- HS đọc đề:

- 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm bài vào phiếu

- HS nhận xét

- 1HS đọc đề bài

- Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàng

- 4 cặp HS nối tiếp thực hiện yêu cầu, mỗi cặp HS đọc 1 số

- 5 HS nối tiếp thực hiện yêu cầu, mỗi HS đọc va nêu vềứ1 một số

VD: Trong số 1379, chữ số 3 có giá trị là 300

- HS đọc đề bài: viết số thích hợp vào chỗ trống

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở

Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

Mơn: Luyện từ và câu

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu biết được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ)

- Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mụcIII), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đĩ cĩ ít nhất một câu cĩ sử dụng trạng ngữ(BT2)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết câu văn ở BT1 (phần Luyện tập)

III Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra 2 HS

1 HS nĩi lại nội dung cần ghi nhớ

-1 HS đặt câu cảm

- Nhận xét, ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài: Nêu nội dung

bài,ghi đầu bài lên bảng

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV theo dõi nhắc nhở cho HS yếu

- Đại diện nhĩm trình bày

- HS đọc thầm phần ghi nhớ– 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK–

- HS đọc yêu cầu của bài tập-HS làm việc cá nhân vào vở Một

số HS làm bài trên phiếu

- HS phát biểu ý kiến

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS thực hành viết 1 đoạn văn ngắn về 1 lần đi chơi xa, trong đĩ

cĩ ít nhất 1 câu dùng TN

Gợi ý cho Hs suy nghĩ làm bài

Gợi ý

Giúp Hs trình bày kết quả

V Hoạt động nối tiếp:

- Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với moi trường bằng sơ đồ.

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài.ghi đầu bài lên

bảng

HĐ2: Phát hiện những biểu hiện bên

ngoài của trao đổi chất ở thực vật

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang

122:

+ Kể tên những gì được vẽ trong hình?

+ Kể tên những yếu tố cây thường

xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra

môi trường trong quá trình sống

+ Quá trình trên được gọi là gì?

Kết luận của GV:

- Thực vật phải thường xuyên lấy từ

môi trường các chất khoáng, khí các

-bô-níc, nước, khí ô -xi và thải ra hơi

nước, khí các -bô-níc, chất khoáng

khác Quá trình đó được gọi là quá

trình trao đổi chất giữa thực vật và

+2HS đọc mục “Bạn cần biết”

Gợi ý cho Hs quan sát và nhận xét

Giúp các nhóm thảo luận nhóm

- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta:

- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam

III Kiểm tra bài cũ:

Thành phố Đà Nẵng

- Em hãy nêu tên một số ngành sản xuất của Đà Nẵng

- Vì sao Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch?

- GV nhận xét - ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài Nêu nội dung của

tiết học

H

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả

lời các câu hỏi ở mục 1

+ Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?

+ Biển có vai trò như thế nào đối với

nước ta?

+ GV yêu cầu HS chỉ vùng biển của

nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái

Lan trên bản đồ tự nhiên Việt Nam

- HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận các câu hỏi

Gợi ý cho Hs quan sát trả lời

Gợi ý

+ Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo

nhất?

HĐ4: Hoạt động nhóm

GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK

thảo luận trong nhóm các câu hỏi:

- GV cho HS xem ảnh các đảo, quần

đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị

kinh tế & hoạt động của người dân trên

các đảo, quần đảo của nước ta

Củng cố:

- Cho HS đọc bài học trong SGK

- Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo

đối với nước ta

V Hoạt động nối tiếp:

- Nắm được đôi nét về sự thành lập của nhà Nguyễn:

+ Sau khi Quang Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời cơ đó

Nguyễn Ánh đã huy động lực lượng tấncông nhà Tây sơn Năm 1802 triều Tây sơn bị lật

đổ, Nguyễn Ánh lên ngôi Hoàng đề, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế)

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:

+ Các vua nhà Nguyễn Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước

+ Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, các nơi đều cĩ thành trì vững

- Một số điều luật của Bộ luật Gia Long

III Kiểm tra bài cũ:

-Nêu cơng lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước?

- GV nhận xét – ghi điểm

IV Gi ả ng bài m ớ i

HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng

HĐ2: Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu hs đọc nội dung SGK,

quan sát tranh ảnh nêu đơi nét về sự

thành lập nhà Nguyễn

- GV kết luận : + Sau khi Quang Trung

qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu

dần Lợi dụng thời cơ đĩ Nguyễn Ánh

đã huy động lực lượng tấncơng nhà

Tây sơn Năm 1802 triều Tây sơn bị lật

đổ, Nguyễn Ánh lên ngơi Hồng đề,

lấy niên hiệu là Gia Long, định đơ ở

Phú Xuân (Huế)

HĐ3: Hoạt động nhĩm

- Yêu cầu HS đọc ND SGK và thảo

luận và nêu một vài chính sách cụ thể

của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự

thống trị?

-GV kết luận:

+ Các vua nhà Nguyễn Khơng đặt ngơi

hồng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình

điều hành mọi việc hệ trọng trong

nước

+ Tăng cường lực lượng quân đội (với

nhiều thứ quân, các nơi đều cĩ thành trì

vững chắc…)

+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo

vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua,

trừng trị tàn bạo kẻ chống đối

Hs nhắc lại bài

-HS đọc nội dung SGK-Nhiều học sinh trả lời

-Học sinh lăng nghe

- HS các nhĩm thảo luận sau đĩ cử đại diện lên báo cáo

Hd các nhĩm thảo luận

HTTV cho hs

- Cho hs đọc nội dung bài học

V Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Kinh thành Huế

- Có thể yêu cầu hs kể một lần đi thăm họ hàng hoặc đi chơi cùng người thân trong gia đình

- Hỗ trợ TV và tăng thời kể chuyện cho hs yếu

II Đồ dùng dạy học: Một số câu chuyện về du lịch, cắm trại

III Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã được đọc hay được nghe về du lịch hay thám hiểm

- GV nhận xét, ghi điểm

IV Giảng bài mới:

bảng

HĐ2: HD HS hiểu yêu cầu của đề bài

- Cho hs đọc đề bài kể chuyện

- GV gạch dưới những từ ngữ quan

trọng trong đề bài, giúp HS xác định

đúng yêu cầu của đề: Kể chuyện về một

cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em

được tham gia

- Cho hs nêu câu chuyện mình đinh kể

HĐ3: HS thực hành kể chuyện

a Yêu cầu HS kể chyện theo nhóm

- GV tổ chức cho học sinh kể chuyện

theo nhóm và nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét chung

b Yêu HS thi kể chuyện trước lớp

- GV cho hs thi kể chuyện trước lớp,

đề bài

Hd hs kể chuyện trong nhóm

nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét, tuyên dương

Củng cố:

- GV kể một số câu chuyện do GV

chứng kiến hoặc tham gia

- HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp

- HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

- HS lắng nghe

Hd hs thi kc trước lớp

V Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài: Khát vọng sống

- Tranh minh hoạ bài đọc, đoạn văn hd luyện đọc

III Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS đọc bài ăng-co vát và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét - ghi điểm

IV Giảng bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV chia đọan: 2đoạn

- Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn

- HD đọc câu văn dài

- Yêu cầu hs đọc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc lại tồn bài

Hd hs luyện đọc theo cặp

HĐ3: HD hs tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và TLCH:

- Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng

những hình ảnh so sánh nào?

- Em thích hình ảnh so sánh nào?Vì

sao?

- Cho hs nêu ý chính đoạn

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và TLCH:

- Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có

gì hay?

- Tình yêu quê hương đất nước thể hiện

qua những câu văn nào?

- Cho hs nêu ý chính đoạn

- yêu cầu hs thảo luận nêu ND bài

HĐ4: HD hs đọc diễn cảm

- GV cho HS đọc tiếp nối nhau từng

đoạn trong bài

Hd hs nêu ý chính đoạn

Gợi ý hs nêu

ND bài

Hd hs đọc diễn cảm

V Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười

- Biết sắp xếp bốn chữ số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

- Hỗ trợ triếng việt và tăng thời gian làm BT cho hs yếu

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập

III Kiểm tra bài cũ: Bt3a, BT4 trang 160 sgk

- GV nhận xét – ghi điểm

IV Giảng bài mới: