GIÁO ÁN LỚP 5 CHUẨN KTKN TUẦN 3

Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai 5 nhân vật *Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật 3..

Trang 1

Thứ hai, ngày 09 tháng 9 năm 2013

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số, so sánh các hỗn số

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số

-GD: Yêu thích học toán

* BT cần làm: Bài 1( 2 ý đầu),2 (a,d), bài 3 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

II Đồ dùng dạy học: GV: HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ: 5’ Nêu cách chuyển một

- Khi chữa bài nêu cách chuyển

- HS tự làm bài rồi chữa bài

 10

9 3

10 29

- HS làm rồi chữa bài

131 23 34 69 68 1762

1

174 83 117 5621 2133 23213

2

- HS về ôn lại bài

Trang 2

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng

II Đồ dùng dạy học :

GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

A Kiểm tra bài cũ:5’

Sắc màu em yêu

B Dạy bài mới:25’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn

kịch theo cách phân vai (5 nhân vật)

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể

hiện được tính cách nhân vật

3 Củng cố dặn dò:5’

- Nhận xét tiết học- Về xem phần 2

- 2 HS lên bảng đọc HTL và trả lời câu hỏi SGK

- 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp từng đoạn màn kịch

- Mỗi nhóm 6 em phân vai nhau đọc: 5 nhân vật và

1 người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu

- Từng nhóm lên thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc hay

***********************************

Trang 3

Chính tả: Nhớ- viết: Thư gửi các học

GV: Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo vần HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV

A.Kiểm tra bài cũ:5’

Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết

- GV hướng dẫn HS viết các tiếng

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết

- HS luyện viết tiếng khó

- HS nhớ và viết bài

- HS tự soát bài

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm bài vào vở bài tập

- HS nối tiếp lên bảng điền vần và dấu thanh vào

Biết thế nào là có trách nhiệm vè việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa chữa

Trang 4

- Biết ra quyết địnhvà kiên địnhbảo vệ ý kién của mình

* Không tán thành với chững hành vi trốn tránhtrách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác,

* GDKNS: + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm , kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việclàm đúng của bản thân

II Đồ dùng dạy học :

+ Đồ dùng dạy học:- GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

+ PP – KT : Thảo luận nhóm, tranh luận, xử lí tình huống

III Các hoạt động dạy hoc:

+GV nhận xét, chốt lại: Qua câu

chuyện của Đức, chúng ta rút ra điều

cần ghi nhớ gì?

+Học sinh đọc ghi nhớ

Học sinh xác định những việc làm

của người sống có trách nhiệm

hoặc không có trách nhiệm.

+GV đọc lại yêu cầu

+GV nhận xét, chốt lại ý đúng

Bày tỏ thái độ.15'

+GV: -Cho học sinh giải thích tại

sao tán thành hoặc phản đối ý kiến

Trang 5

- Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số.

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Ôn tập về phân số

- Cho HS nêu các tính chất cơ bản của

12

; 20

4

- HS nêu

Giải :a) 8 : 15 = 158 ; 7 : 3 = 37 ; 23 : 6 = 236b) 19 = 191 ; 25 = 251 ; 32 = 321Giải :

4 : 12 20

20 : 60 100

Trang 6

- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số.

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số

*Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với số

tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn tại chỗ,

tránh một số trường hợp HS thực hiện theo

qui tắc sẽ rất mất thời gian

- HS nêu cách cộng trừ 2 phân số : Cùng mẫu số và khác mẫu số

- HS nêu cách nhân chia 2 phân số

Kết quả :a)1523 c) 43b) 5524 d) 6

Trang 7

Cả hai ngày sửa được số phần quãng đường là : 7243 143 (quãng đường)Quãng đường còn phải sửa là:

2

1 ) 14

3 7

2 (

1    (Quãng đường) Đ/S :21 quãng đường

II Các hoạt động dạy hoc:

Trang 8

2 : 14 70

1 phút =601 giờ ; 12 phút = 1260 giờ = 51giờ

- HS làm rồi chữa bài

- 2m 3dm = 2m + 103 m =2103 m1m 53cm = 1m +10053 m = 110053 m -3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm +107 dm =32107 dm

A.Kiểm tra bài cũ:5’ - HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ

Trang 9

2 Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi trao đổi và ghi vào phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

-Nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp suy nghĩ phát biểu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Thi HTL các thành ngữ, tục ngữ

-Nêu nội dung bài tập

- Cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a

- Làm bài tập 3b vào phiếu

- Viết vào vở khoảng 5,6 từ bắt đầu bằng tiếng “ đồng” ( nghĩa là cùng)

- HS nối tiếp nhau làm miệng bài 3c (đặt câu)

**********************************

Ôn luyện toán: Luyện tập

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

1.Ổn định:

Hoạt động1 : Ôn cách thực hiện 4 phép

tính về phân số

Trang 10

- Cho HS nêu cách cộng trừ 2 phân số :

số HS thích học vẽ Hỏi có bao nhiêu em

thích học toán? Bao nhêu em thích học vẽ?

- HS nêu cách nhân chia 2 phân số

a) Cách 1 : ; 34 1216

12

9 4

b) 87  107  127  137

c) Ta có: ; 83 1540

40

12 10

3

; 40

10 4

9

80   (em)

Số HS thích học vẽ có là :

56 10

7

Đ/S : 72 em ; 56 em

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 11

Khoa học: Cần làm gì để cả mẹ và em bé

đều khoẻ?

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thainhi khỏe

- Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc phụ nữ có thai

- PP – KT: Quan sát, thảo luận, đóng vai

III Các hoạt động dạy hoc:

+ Trình bày sự phát triển của thai

nhi?

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Những việc làm và

không nên làm đối với phụ nữ có thai

_ Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2,

3hỏi:

+ Phụ nữ có thai nên và không nên

làm gì?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Nhiệm vụ của mọi

người trong gia đình đối với phụ nữ

có thai

-Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7

nêu nội dung từng hình

+ Mọi người trong gia đình cần làm

gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc

đối với phụ nữ có thai?

- H 5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ

- Hình6: Người vợ làm việc nhẹ, người chồng gánh nước về

- H.7: Người chồng đang quạt cho vợ

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm phân vai xử lí tình huống sau

đó lên thể hiện

- Bình luận rút bài học

Trang 12

- GD các em lòng biết ơn đối với công lao to lớn của thầy cô giáo; tự hào về truyền thống

vẻ vang của mái trường mà mình đang học tập

II QUI MÔ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường

III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tuyển tập các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa… với chủ đề ca ngợi thầy cô và máitrường

- Một số hình ảnh hoạt động của nhà trường; các sự kiện lớn, các phong trào thi đua họctập của GV và HS

- Âm thanh, loa, trang phục biểu diễn… (nếu có điều kiện)

IV CÁCH TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- GVCN họp với cán bộ lớp để thống nhất về nội dung chương trình biểu diễn văn nghệ vàgiao nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ, nhóm

- Công bố danh sách ban tổ chức (gồm: GVCN, quản ca của lớp, lớp trưởng, lớp phó)

- Các lớp, nhóm, cá nhân đăng kí tiết mục dự thi với Ban tổ chức

- Các lớp, nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên và tiến hành tập luyệncác tiết mục văn nghệ

- Yêu cầu của buổi biểu diễn:

+ Hình thức: Trang phục đẹp

+ Nội dung: Bài hát có chủ đề về “Thầy cô và mái trường”

- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế

- Mời đại biểu dự chương trình văn nghệ

- Cử (chọn) người dẫn chương trình (MC)

- Thống kê thứ tự các tiết mục biểu diễn ra bảng

Bước 2: Liên hoan văn nghệ

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có)

- Trưởng ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liên hoan vănnghệ

Trang 13

- Các đội thi tự giới thiệu về đội mình.

- MC công bố chương trình biểu diễn

- Trình diễn các tiết mục theo chương trình đã định

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá

- Khán giả bình chọn các tiết mục và diễn viên yêu thích nhất

- Trưởng ban tổ chức tổng kết đánh giá buổi liên hoan văn nghệ; khen ngợi và cảm ơn sựtham gia nhiệt tình của các lớp, nhóm, cá nhân HS

- Tuyên bố kết thúc buổi liên hoan văn nghệ

V TƯ LIỆU THAM KHẢO

Giới thiệu một số bài hát về mái trường:

- Đi tới trường (Nhạc: Đức Bằng);

- Trên con đường đến trường (Sáng tác: Ngô Mạnh Thu);

- Bài ca đi học (Sáng tác: Phan Trần Bảng);

- Lớp chúng ta đoàn kết (Sáng tác: Mộng Lân);

- Em yêu trường em (Sáng tác: Hoàng Vân);

- Mái trường mến yêu (Sáng tác: Lê Quốc Thắng);

- Mùa thu ngày khai trường (Sáng tác: Vũ trọng Trường);

- Ngày đầu tiên đi học (Sáng tác: Nguyễn Ngọc Thiện);

- Đi học (Sáng tác: Bùi Đình Thảo);

- Lá thuyền ước mơ (Sáng tác: Thảo Linh);

- Vui đến trường (Sáng tác: Lê Quốc Thắng);

- Cô giáo (Sáng tác: Đỗ Mạnh Thường – Nguyễn Hữu Thắng)

*************************************

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu

-Biết

+Cộng trừ phân số, hỗn số

+ Chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo

+ Giải bài toán tìm một số biết giá trị 1 phân số của phân số đó

*BT cần làm: Bài 1(a,b), 2 ( a,b),4,5 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

- GD: yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy hoc:

Trang 14

- Bài 5: Cho HS nêu bài toán rồi tự

giải và chữa bài

3 Củng cố dặn dò: 5’

Nhận xét tiết học

- Nêu cách chuyển hỗn số tnành phân số,…

-HS tự làm bài rồi chữa bài 97109 70908115170 ;

5

7 10

14 10

3 5 6 10

3 2

1 5

- Tính nhẩm hoặc tính ở giấy nháp rồi trả lời

- Tự làm bài rồi chữa bài theo mẫu

- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách

của từng nhân vật trong tình huống kịch Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến

- Hiểu nội dung , ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộcđấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng , tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK

Một vài trang phục cho HS đóng kịch

III Các hoạt động dạy hoc :

Lòng dân ( Phần 1)

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- HS phân vai đọc lại phần đầu vở kịch

Trang 15

đoạn kịch theo cách phân vai

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể

hiện được tính cách nhân vật

+ Thể hiện tấm lòng của ngườiạnan đối với cách mạng, chỗ dựa vững chắc với cách mạng

A.Kiểm tra bài cũ: 5’

Kiểm tra HS làm bài tiết trước

B Dạy bài mới: 25’

2 Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS

làm bài tập

Bài tập 1:

- 2HS lên làm BT3,4 tiết trước

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm nội dung BT quan sát tranh minh họa SGK làm vào vở BT

Trang 16

- 2,3 HS lên làm vào phiếu

- HS đọc bài đã điền từ: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp

Nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc lại 3 ý đã cho

- Trao đổi đi đến lời giải đúng: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên

- HTL 3 câu tục ngữ

- Nêu yêu cầu bài tập

- Suy nghĩ chọn một khổ thơ trong bài “ Sắc màu

em yêu” để viết thành đoạn văn miêu tả

- HS phát biểu dự định chọn khổ nào?

- HS khá giỏi nói vài câu làm mẫu

- HS làm bài vào vở bài tập

- Nối tiếp nhau đọc bài của mình

- Bình chọn bài viết hay

Địa lí: Khí hậu

I.Mục tiêu:

Học xong bài này, HS:

- Trình bày đặc điểm chính của khí hậu nước ta

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có sự khác biệt giữa hai miền: Miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn, miền Nam nóng quanh năm, có hai mùa mưa, khô rõ rệt

- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực : cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng, ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán

- Chỉ được trên bản đồ ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (Lược đồ)

* Giải thích vì sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa, biết chỉ các hướng gió đb, tn, đn GDHS: yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường

-GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, quả địa cầu HS: SGK

B Bài mới: 25’ - 2 HS nêu TLCH

Trang 17

Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu

nhiệt đới gió mùa

- GV nêu câu hỏi

+ Chỉ vị trí của VN trên quả địa cầu

và cho biết nước ta nằm ở đới khí

hậu nào? Nóng hay lạnh?

+ Nêu đăc điểm chung khí hậu

nước ta?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Khí hậu giữa các

miền có sự khác nhau

- Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm sự

khác nhau khí hậu miền Bắc và miền

+ Nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời

sống và sản xuất của nhân dân ta?

- Cho HS xem tranh ảnh về hậu quả

+ Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán gây thiệt hại lớn

- Nêu ghi nhớ

Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

I.Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện về ( được chứng kiến tham gia hoặc được biết qua truyền hình,phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

-GD: biết làm những việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- GV:Tranh ảnh minh họa những việc làm tốt HS: Chuẩn bị câu chuyện

- HS kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc

về các anh hùng, danh nhân

Trang 18

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề

bài

- Gạch chân từ quan trọng

Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện

- Kể chuyện có mở đầu, diễn biến,

- 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK

- Một số HS giới thiệu đề tài mình chọn

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất

Ôn luyện tiếng Việt: Luyện tập về từ

đồng nghĩa

I.Mục đích, yêu cầu:

- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồngnghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị :

Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

Hoạt động1: GV cho 1 HS đọc phần ghi

Trang 19

- Sóng biển …xô vào bờ.

- Sóng lượn …trên mặt sông.

- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa.

Hôm nay, em ăn được ba bát cơm.

b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông

hoa

c)Ông Ngọc mới mất sáng nay.

Con báo bị trúng tên chết ngay tại chỗ.

Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.

- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông.

Bài giải :

+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường + Mẹ em đang ôm bó lúa lên bờ.

+ Hôm nay, chúng em bê gạch ở trường.

+ Chị Lan đang bưng mâm cơm.

+ Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị.

+ Bà con nông dân đang vác cuốc ra đồng.

- HS lắng nghe và thực hiện

Ôn luyện tiếng Việt: Luyện tập tả cảnh

I.Mục tiêu:

- Học sinh nắm dược cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần

- Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị:

- Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	479,5 KB