Giáo án lớp 4 tuần 7

- Hiểu nội dung của bài: Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc.. Luyện đọc và tìm hiểu bài + C

Tuần 7

Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013

Chào cờTập chung nhận xét công tác tuần 6, triển khai kế hoạc tuần 7

Mĩ thuật Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng

Tập đọc

Trung thu độc lập

I Mục tiờu:

- Bớc đầu biết đọc đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung của bài: Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc

II Đồ dựng dạy học:

- GV : Tranh SGK,

- HS : Xem trớc bài trong sách

III Hoạt động dạy học:

3’

1’

12’

1 Bài cũ:

- Y/c HS đọc lại bài “Chị em tôi”

+ Cô chị nói dối ba để đi đâu? Vì sao

mỗi lần nói dối cô chị lại cảm thấy ân

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu về chủ điểm: Ước mơ

là quyền của con ngời, giúp cho con

ngời hình dung ra tơng lai và luôn có ý

thức vơn lên trong cuộc sống

- Giới thiệu tranh minh hoạ

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

+ Cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

+ Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo

Đêm nay /anh đứng gác ở trại Trăng

ngàn và gió núi bao la / khiến lòng anh

man mác nghĩ tới trung thu / và nghĩ

tới các em

Lợt 3: Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và

khó trong phần giải nghĩa t: trại, trăng

ngàn, gió núi.

-HS đọc nhóm đôi

- Gọi 2 HS đọc cả bài

- 1h/s đọc diễn cảm : Đọc giọng nhẹ

nhàng, thể hiện niềm tự hào, ớc mơ của

anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp của đất

nớc

HĐ2: Tìm hiểu bài.

+ Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và

trả lời câu hỏi

Đoạn 1: ” Từ đầu của các em”…

H: Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và

các em nhỏ vào thời điểm nào?

Giảng: “trung thu độc lập”

H: Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?

H: Đoạn1 nói lên điều gì?

ý1: Cảnh đẹp trong đêm trăng trung

thu độc lập đầu tiên.

+ Đoạn 2: ” Tiếp vui t… ơi”

H: Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc

trong những đêm trăng tơng lai ra sao?

Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trăng

trung thu độc lập

+ Giáo viên chốt:

Đó là vẻ đẹp của đất nớc đã hiện đại,

giàu có hơn rất nhiều so với những

+HS phát âm sai - đọc lại

+ HS đọc ngắt đúng giọng

+ Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK

- 2-3 em trả lời, mời bạn nhận xét.+ 1-2 em nhắc lại

- Thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi.+ Dới ánh trăng, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện; giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn; ống khói, nhà máy chi chít, cao thẳm rải trên

đồng lúa bát ngát của những nông ờng to lớn, vui tơi

tr-+HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét

2’

ngày độc lập đầu tiên

Giảng: “ nông trờng”

H: Đoạn 2 nói lên điều gì?

ý2: Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc

sống tơi đẹp trong tơi lai.

+ Đoạn 3: ” Còn lại”.

H: Cuộc sống hiện nay có những gì

giống với mong ớc của anh chiến sĩ

H: Đoạn này nói về gì?

ý 3: Niềm tin vào những ngày tơi đẹp

sẽ đến với trẻ em và đất nớc.

H: Bài văn nói lên điều gì?

* GV chốt:

ND chính: Tình thơng yêu các em nhỏ

và mơ ớc của anh chiến sĩ, về tơng lai

của các em, của đất nớc trong đêm

trung thu độc lập đầu tiên.

- Nhận xét và ghi điểm cho HS

- Nhận xét, tuyên dơng và ghi điểm

-Những ớc mơ của anh chiến sĩ năm xa

đã trở thành hiện thực: nhà máy, thuỷ

điện, những con tàu lớn những điều…vợt quá ớc mơ của anh: những giàn khoan dầu khí, những xa lộ lớn nối liền các nớc, những khu phố hiện đại mọc lên, máy vi tính, cầu truyền hình, vũ trụ …

- HS phát biểu theo những hiểu biết

+ 2-3 em trả lời, mời bạn nhận xét.+1-2 em nhắc lại

+ 3HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm ra giọng đọc hay

+ HS luyện đọc diễn cảm theo cặp 2 em

III/ Các hoạt động dạy học:

-GV nêu phép tính mẫu- HS làm

*Hoạt động 2: Giải toán có lời

văn, Tìm thành phần cha biết của

62981 27519 71182

-HS làm bảng con

b 4025 3713 5901 + 312 + 638

3713 4025 5263

Núi Phan- xi – păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh vì 3143 > 2428

Núi Phan- xi – păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là: 3143 – 2428 = 715 (m)-Đáp số: 89999

- GV chốt lại kiến thức bài.

- Nhận xét giờ

Khoa học

Phòng bệnh béo phì

I/ Mục tiêu : Sau bài học h/s có thể:

- Nhậm biết dấu hiệu và tác hại của bênh béo phì

- Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì, xây dựng thái độ dúng đối với ngời béo phì

- Nêu đợc nguyên nhân và cách phòng bênh béo phì

II/ Đồ dùng :

- Các hình trang 28,29 + phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học :

GV: chia nhóm, giao nhiệm vụ cho

HS: bênh suy dinh dỡng, biếu cổ, bệnh phù

HS: quan sát hình 29, giảm ăn vặt, giảm ợng cơm, tăng thức ăn ít năng lợng, ăn đủ

l-đạm, vi ta min và chất khoáng, năng vận

động luyện tập thể dục thể thao

HS: làm việc theo nhóm:

- các nhóm thảo luận đa ra tình huống

- Nhóm trởng điều khiển các bạn phân vai

theo tình huống nhóm đã đề ra.

- các vai hội ý lời thoại và diễn xuất, các bạn khác góp ý kiến

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-SGK ẹaùo ủửực 4

-ẹoà duứng ủeồ chụi ủoựng vai

-Moói HS coự 3 taỏm bỡa maứu: xanh, ủoỷ, traộng

III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

-GV neõu yeõu caàu kieồm tra:

+Neõu phaàn ghi nhụự cuỷa baứi “Bieỏt

baứy toỷ yự kieỏn”

+ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu em khoõng

ủửụùc baứy toỷ yự kieỏn veà nhửừng vieọc

-4 HS thửùc hieọn yeõu caàu

-HS khaực nhaọn xeựt

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

(các thông tin trang 11- SGK)

-GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu

cầu các nhóm đọc và thảo luận các

thông tin trong SGK/11

+Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ

quan có biển thông báo: “Ra khỏi

phòng nhớ tắt điện”

+Người Đức có thói quen bao giờ

cũng ăn hết, không để thừa thức ăn

+Người Nhật có thói quen chi tiêu

rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng

ngày

Qua xem tranh và đọc các thông

tin trên, theo em cần phải tiết kiệm

những gì?

Em hãy nêu nội dung cần phải

tiết kiệm của công

-GV kết luận:

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là

biểu hiện của con người văn minh,

xã hội văn minh.

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái

độ (Bài tập 1- SGK/12)

-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong

bài tập 1

Em hãy cùng các bạn trao đổi,

bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới

đây (Tán thành, phân vân hoặc

không tán thanh … )

 Tiết kiệm tiền của là keo kiệt,

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện từng nhóm trình bày

-HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước

+Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành

+Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối

+Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự

 Tieỏt kieọm tieàn cuỷa laứ sửỷ duùng

tieàn cuỷa moọt caựch hụùp lớ, coự hieọu

quaỷ

Tieỏt kieọm tieàn cuỷa vửứa ớch nửụực,

vửứa lụùi nhaứ

-GV ủeà nghũ HS giaỷi thớch veà lớ do

lửùa choùn cuỷa mỡnh

-GV keỏt luaọn:

+Caực yự kieỏn c, d laứ ủuựng.

+Caực yự kieỏn a, b laứ sai.

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm

(Baứi taọp 3- SGK/12)

-Gv keỏt luaọn: Chuựng ta cuừng coự theồ

coự theồ cho laùi baùn ngheứo hoọp cuừ,

coứn mỡnh duứng hoọp mụựi ẹeồ tieỏt

kieọm tieàn thỡ caực em neõn choùn caựch

thửự tử laứ phuứ hụùp nhaỏt

4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Sửu taàm caực truyeọn, taỏm gửụng veà

tieỏt kieọm tieàn cuỷa (Baứi taọp 6-

SGK/13)

-Tửù lieõn heọ vieọc tieỏt kieọm tieàn cuỷa

cuỷa baỷn thaõn (Baứi taọp 7 –SGK/13)

-Chuaồn bũ baứi tieỏt sau

-1 em ủoùc baứi taọp 1

-Caỷ lụựp trao ủoồi, thaỷo luaọn, baựo caựo caựch giaỷi quyeỏt phuứ hụùp cuỷa nhoựm mỡnh

-HS tửù lieõn heọ.( 5 em neõu caựch tieỏt kieọm cuỷa mỡnh)

-HS caỷ lụựp chuaồn bũ

Luyện từ và câu ( Bổ sung)

Ôn tập mở rộng vốn từ: Trung thực Tự trọng–

I Mục tiêu:

-Củng cố cho HS những rừ ngữ thuộc chủ đề Trung thực – Tự trọng

-Rèn cho HS kĩ năng tìm từ đặt câu

II Các hoạt động dạy học:

3’ 2.Kiểm tra bài cũ

-Em hiểu thế nào là trung thực và tự trọng? -HS giải thích

-GV nhân xét bổ sung.

-Giới thiệu bài

-Nội dung

Bài 1: Chọn từ thích hợp để diền vào chỗ

trống:tự hào, tự kiêu, tự ái, tự lập, tự quản

a)Tởng minh giỏi nên sinh ra

b)Lòng dân tộc c)Buổi lao động học sinh

e) Mồ côi cha mẹ hai anh em phải sống

-GV chữa bài nhận xét Bài 2: Chon từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: Trung hiếu, trung hậu, trung kiên, trung thành, trung thực a) với tổ quốc b)Khí tiết của một chiến sĩ

c)Họ là nững ngời con của dân tộc d) Tôi xin báo cáo sự việc xảy ra e) Chi ấy là ngời phụ nữ

-GV và HS chữa bài -HS làm bài: a)tự kiêu b)tự hào c)tự quản, d)tự ái e)tự lập -HS tự làm Bài 3: Hoàn chỉnh các tục ngữ nói về sự trung thực, thật thà , rồi đặt câu với mỗi thành ngữ vừa tìm đợc a) Thẳng nh

b) Thật nh

c) Ruột để ngoài

d) Cây ngay không sợ

–HS làm bài tập vào vở -GV th vở chấm , chữa nhận xét

Đặt câu: Nó rất bộc tuệch , ruột để ngoài ra, không phải

là đứa nham hiểm

1’ 4.Củng cố, dặn dò:

-NHắc lại nội dung

-Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013

Thể dục

Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

Trò chơi: Kết bạn.

I/Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Trò chơi: Kết bạn Yêu cầu chơi nhanh nhẹn, khéo léo và chơi đúng luật

II/ Địa điểm Ph– ơng tiện : Sân trờng, còi

III/ Các hoạt động dạy học:

hàng điểm số, đi thường theo

nhịp chuyển hướng phải trỏi

Biểu thức có chứa hai chữ

I/Mục tiêu : Giúp h/s:

- Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

- Biết tính giá trị của một số biểu thức có chứa hai chữ

- Giáo dục h/s yêu thích môn học

II/ Đồ dùng : Kẻ sẵn bảng mẫu (SGK)

III/ Các hoạt động dạy học :

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu biểu

?Nếu số cá của anh là 4 , số cá

của em là 0 thì tổng số cá của hai

anh em là bao nhiêu?

a/ 32 - 20 = 12b/ 45 - 36 = 9c/ 18 m - 10 m = 8 m-GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn-HS lên điền

- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt

III Hoạt động dạy – học:

3’ 1 Bài cũ :

Nờu y/cầu, gọi hs

- Nh.xột, điểm

- 2 em làm bảngBT3- lớp nhỏp.-Lớp th.dừi, nh.xột

- Dẫn tỡm hiểu đoạn viết

- Hỏi + h.dẫn cỏch trỡnh bày bài viết

- Yờu cầu + quỏn xuyến, nhắc nhở tư thế

- Biểu dương nhúm thắng cuộc

Bài 3a: H.dẫn tương tự

- Yờu cầu hs tỡm từ nhanh, phỏt mỗi em 2

băng giấy

- Khi tất cả đều làm xong, cỏc băng

giấy được lật lại

- dẫn HS nhận xộ, bổ sung

- Nh.xột, chốt lại + biểu dương

3 Củng cố- Dặn dũ:

- Về xem lại bài viết và cỏc BT 2,3;Chữa

lại những lỗi sai cho đỳng;đọc lại toàn bài

thơ

- Nhận xột tiết học + biểu dương

- Lắng nghe

- 1 em đọc thuộc lũng đoạn cần nhớ viết

- Lớp thầm đoạn thơ+ trả lời

- Nờu cỏch trỡnh đoạn thơ

- Viết bài

- Tự soỏt lỗi

-Th.dừi+ đổi vở chấm chữa lỗi-Th.dừi, biểu dương

- Nờu yờu cầu bài tập

- Đọc đoạn văn, suy nghĩ làm bài -3 nhúm thi tiếp sức

- Đại diện nhúm đọc bài đó điền, núi về nội dung đoạn văn

- Lớp th.dừi, nh.xột, bổ sung + b.dương

- Đọc yờu cầu bài tập

- Ghi vào mỗi băng một từ tỡm được ứng với nghĩa đó cho, dỏn nhanh băng giấy vào cuối dũng trờn bảng ( mặt chữ quay vào trong để

bớ mật)

- Th.dừi, biểu dương

- Th.dừi, thực hiện

Tiếng Anh Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng

Lịch sử

Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo I/ Mục tiêu : Học xong bài này h/s biết:

- Vì sao có trận Bạch Đằng.

- Kể lại những diễn biến chính của trận Bạch Đằng

- Trình bày đợc ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc

II/ Đồ dùng: Phiếu học tập cho hoạt động 1

III/ Các hoạt động dạy học:

làm phiếu cá nhân

- Ngô quyền là ngời làng Đờng Lâm (Hà tây)

- Ngô Quyền là con rể Đờng Đình Nghệ

- Ngô Quyền chỉ huy quân ta đán quân Nam Hán

- Trớc trận Bạch Đằng , Ngô Quyền lên ngôi vua

Đọc đoạn “Sang đánh nớc ta hoàn toàn thất bại”TLCS sau:

- Đất nớc đợc độc lập sau hơn 1000 năm

bị phong kiến phơng Bắc đô hộ

Luyện từ và câu Cách viết tên ngời ,tên địa lí Việt Nam

I Mục tiờu:

- Nắm được quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt nam

- Biết vận dụng quy tắc đó học để viết đỳng 1 số tờn riờng Việt Nam

(BT1,BT2,mục III ), tỡm và viết đỳng một vài tờn riờng Việt Nam

-Giỏo dục hs yờu mụn học, viết thành thạo danh từ riờng

Mỗi tờn riờng đó cho gồm mấy tiếng?

- Chữ cỏi đầu của mỗi tiếng ấy được

viết như thế nào ?

- Kết luận: Khi viết tờn địa lý VN…

*)Phần ghi nhớ: - HS đọc

-Y/cầu, nh.xột, biểu dương

Phần luyện tập:

Bài 1:

- HS viết tờn và địa chỉ gia đỡnh mỡnh

- Kiểm tra, nhận xột, cho điểm

Bài 2:

- Viết tờn xó huyện của mỡnh

- Kiểm tra, nhận xột, ghi điểm

- Chữa bài,nhận xột bổ sung

- HS đọc yờu cầu bài, thầm

- Trả lời cõu hỏi cỏ nhõn

- HS khỏc nhận xột, bổ sung

- 3 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm

-Vài hs đọc thuộc lũng ghi nhớ

- Nờu yờu cầu của bài- lớp đọc thầm

- 3 em viết bài ở bảng

- Cả lớp viết vào vở

- Nhận xột bài làm của bạn, bổ sung

* Nờu yờu cầu bài

- 2 em lờn viết ở bảng

- Cả lớp viết vào vở

- Nhận xột bài làm của bạn, bổ sung

* Nờu yờu cầu bài

- Làm theo nhúm 4, thời gian

-Củng cố cho học sinh cách tính giá trị của biểu thức.

-Rèn kĩ năng làm toán cho học sinh

II.Các hoạt động dạy học

Bµi 3:Ba nu«i 10 con bß võa lo¹i 1 võa lo¹i 2.Cã 3 bß con bß

lo¹i 1, mçi con cho 4000 l s÷a mét n¨m Mçi con bß lo¹i hai

cho ta 3600 l s÷a mét n¨m.Hái trung b×nh mét con mét n¨m

cho bao nhiªu lÝt s÷a?

-HS tù lµm

-HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë

Ba con bß lo¹i 1 cho

sè lÝt s÷a lµ:

4000 x 3 = 12000 (l)

Sè con bß läai 2 lµ: 10 – 3 = 7 (con)

7 conbß lo¹i2 cho ta

sè s÷a lµ:

3600 x 7 = 25200 (l)Trung b×nh 1 con mét n¨m cho ta sè s÷a lµ(25200 +12000):10=3720(l)

§¸p sè: 3720 l

Tiếng Anh Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng

Tập đọc Vơng quốc ở tơng lai I.Mục tiờu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy, một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời của nhõn vật với giọng hồn nhiờn

- Hiểu ND: Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, cú những phỏt minh độc đỏo của trẻ em ( trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 SGK )

-GDHS cú những ước mơ đẹp về cuộc sống đầy đủ, hạnh phỳc, cú những phỏt minh hay

II.Đồ dựng dạy – học:

- Tranh minh hoạ bài học Bảng ghi hướng dẫn luyện đọc

III Hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài: Ở Vương quốc Tương Lai

Luyện đọc và tỡm hiểu bài:

Y/cầu hs đọc thầm và trả lời cõu hỏi:

- HS đọc bài nờu nội dung bài

nhận xột, biểu dương

- HS quan sỏt tranh, lắng nghe

- HS khỏ đọc bài chia thành 6 đoạn

- 6 hs nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm

- Luyện đọc từ khú

- 6 hs nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm

- Vài hs đọc chỳ giải-lớp thầm

- Luyện đọc bài theo cặp

-Vài cặp thi đọc, lớp theo dừi, nhận xột, bỡnh chọn, biểu dương

- Nờu giọng đọc cả bài

- Theo dừi, thầm sgk

1’

- Tin-tin và Mi-tin đến đõu và gặp những ai ?

- Cỏc bạn nhỏ ở Cụng xưởng xanh sỏng chế

ra những gỡ ?

- Nhận xột, chốt lại

- Cỏc phỏt minh thể hiện ước mơ gỡ của con

người ?

- Những trỏi cõy mà Tin-tin và Mi- tin đó

thấy trong khu vườn cú gỡ khỏc thường ?

- Em thớch nh.gỡ ở Vương quốc Tương Lai ?

- Nội dung của bài?

c Luyện đọcdiễn cảm hiểu màn 2

- Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn đọc diễn cảm và thi đọc

- Nhận xột, biểu dương

3 Củng cố, dặn dũ:

- Vở kịch núi lờn điều gỡ ?

- Luyện đọc ở nhà

- Chuẩn bị bài học sau

- Nhận xột tiết học, biểu dương

- Đọc thầm bài, thảo luận, trả lời:

- Đến Vương quốc Tương Lai trũ chuyện với cỏc bạn nhỏ sắp ra đời

- Vật làm cho con người hạnh phỳc

Ba mươi vị thuốc trường sinh Một lại ỏnh sỏng kỡ lạ Một cỏi mỏy biết bay trờn khụng như một con chim

- Một cỏi mỏy biết dũ tỡm những kho bỏu cũn dấu kớn trờn mặt trăng

- Được sống hạnh phỳc, sống lõu - chựm nho qủa to

- Nối tiếp trả lời, lớp nhận xột, bổ sung

- Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, ở

đú trẻ em là những nhà phỏt minh giàu trớ sang tạo, gúp sức mỡnh phục vụ cuộc sống.

- Luyện đọc theo cặp

-Vài cặp thi đọc, lớp theo dừi, nhận xột, bỡnh chọn, biểu dương nhúm đọc hay

- Ước mơ của cỏc bạn nhỏ hạnh phỳc, ở đú trẻ em là những nhà phỏt minh giàu trớ sỏng tạo, gúp sức mỡnh phục vụ cuộc sống

- Lắng nghe,thực hiện

Toán

Tính chất giao hoán của phép cộng I/ Mục tiêu : Giúp h/s

- Nhận biết dợc tính chất giao hoán của phép cộng

- Bớc đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trờng hợp đơn giản

II/ Đồ dùng : Bảng phụ kẻ sẵn bài học, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học: