Giáo án lớp 4 tuần 6

II/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ ?Khi câu chuyện xảy ra An-Đrây- Ca mấy tuổi?. II/ Đồ dùng: Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của

Trang 1

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.

-Hiểu nội dung truyện: Nỗi dằn vặt của An- Đrây- Ca thể hiện tình cảm yêu thơng

và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bảnthân

II/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

?Khi câu chuyện xảy ra

An-Đrây- Ca mấy tuổi? Hoàn cảnh

gia đình em lúc đó nh thế nào?

?Mẹ bảo An- Đrây- Ca đi mua

thuốc cho ông, thái độ của

An-Đrây- Ca nh thế nào?

? - An- Đrây- Ca dã làm gì trên

đờng đi mua thuốc cho ông?

? Chuyện gì xảy ra khi

An-Đrây- Ca mang thuốc về nhà?

-HS đọc nối tiếp đoạn

- An- Đrây- Ca

-Bố khó thở lắm ! (giọng mệt nhọc nghỉhơi dài sau dấu )

-Chơi một lúc dặn/ em vội hàng muathuốc/ rồi mang về nhà.//

-HS luyện đọc theo cặp-1 h/s đọc cả bài

-HS đọc thầm + trả lời câu hỏi

- An- Đrây- Ca lúc đó mới 9 tuổi, em sốngcùng ông và mẹ Ông đang ốm rất nặng

- An- Đrây- Ca nhanh nhẹn đi ngay

- An- Đrây- Ca đợc các bạn chơi bóng đá

rủ nhập cuộc Maỉi chơi nên quên lời mẹdặn Mãi sau em mới nhớ ra và chạy đếncửa hàng mua thuốc mang về

- An- Đrây- Ca hoảng hốt thấy mẹ đangkhóc nấc lên Ông đã qua đời

-Oà khóc khi ông đã qua đời

- An- Đrây- Ca kể hết mọi chuyện cho mẹnghe cả đêm bạn nức nở dới gốc cây táo

do ông trồng

- An- Đrây- Ca rất yêu thơng ông, khôngtha thứ cho mình vì ông sắp chết mà cònmải chơi đá bóng, mang thuốc về muộn

- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài

Trang 2

theo vai (ngời dẫn chuyện, ông,

mẹ, - An- Đrây- Ca)

GV nhận xét, tuyên dơng những

em đực hay

3/ Củng cố ’ Dặn dò:

- Đặt lại tên cho chuyện theo ý

nghĩa của truyện?

- Nói lời an ủi của em với -

-Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn chắc rấthiểu tấm lòng của bạn

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ

- Thực hành lập biểu đồ

II/ Đồ dùng: Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3

Bài 1: Điền Đ hoặc S vào ô trống

- HD học sinh thảo luận nhóm đôi

Tuần 1 cửa hàng bán đợcTuần 3 cửa hàng bán đợcTuần 3 cửa hàng bán đợc

Số m vải hoa mà tuần 2 cửa hàng

Số m vải hoa mà tuần 4 cửa hàng

- Biểu đồ tranh và biểu đồ cột

- HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của đề

2 m vải hoa và 1 m vải trắng

400 m vải nhiều vải hoa nhất bán đợc nhiều hơn tuần 1là 100 mbán đợc ít hơn tuần 2 là 100 m

a Tháng 7 có 18 ngày ma

b Tháng 8 ma nhiều hơn tháng 9 số ngàylà: 15-3 = 12 (ngày)

c Trung bình mỗi tháng có số ngày ma (18+15 +3) : 3 = 12 ngày

- HS thực hành vẽ biểu đồ cột số cá tàuThắng Lợi đánh bắt đợc (nhóm 4)

Tấn

6 5432

Trang 3

- Nêu ví dụ về 1 số loại thức ăn và cách bảo quản chúng.

- nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã đợc bảo quản

II/ Đồ dùng: Hình sgk, phiếu học tập

tr Không cho vi sinh vật hoạt động: a, b, c, e

- Cho vi sinh vật hoạt động: d

HS làm phiếu cá nhân

- 1 số h/s trình bày

- cả lớp bổ sung

Đạo đức

Trang 4

BiÕt bµy tá ý kiÕn ( TiÕt 2) I.Mục tiêu:

- Học xong bài này, HS nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trìnhbày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhàtrường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác

II.Đồ dùng dạy học:

- SGK Đạo đức lớp 4

- Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động

- Mỗi HS chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng

- Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm.12

III.Hoạt động trên lớp:

Tiết: 2

20’ *Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Một buổi tối trong gia

đình bạn Hoa”

Nội dung: Cảnh buổi tối trong gia đình bạn Hoa.

(Các nhân vật :Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa)

Mẹ Hoa (vẻ mệt mỏi nói với bố Hoa):

-Bố nó này, tôi thấy hoàn cảnh nhà mình ngày càng

khó khăn Ôâng với tôi đều đã già yếu, năm nay thằng

Tuấn lại thi đậu đại học, tôi thấy lo lắm Hay là cho

con Hoa nghỉ học ở nhà giúp tôi làm bánh rán?

Bố Hoa (xua tay):

-Không được đâu, việc học của chúng nó là quan

trọng Dù sao cũng phải cố gắng cho chúng đi học, dù

trai hay gái bà ạ!

Mẹ Hoa:

-Nhưng cứ thế này thì làm sao đủ tiền chi tiêu hàng

tháng Lương hưu của ông liệu có đủ cho cả nhà ăn

không?

Bố Hoa đấu dịu:

-Đấy là ý của tôi, còn bà muốn cho nó nghỉ học ở

nhà thì bà cũng phải hỏi xem ý kiến nó như thế nào

chứ!

Mẹ Hoa gắt:

-Việc gì phải hỏi Mình là bố mẹ nó, mình có quyền

quyết định, nó phải nghe theo chứ!

-HS xem tiểu phẩm domột số bạn trong lớpđóng

Trang 5

Bố Hoa lắc đầu:

-Không được đâu, bố mẹ cũng cần phải lắng nghe,

tôn trọng ý kiến của con chứ!

Mẹ Hoa:

-Thôi được, tôi sẽ hỏi ý kiến nó

Mẹ Hoa quay vào phía nhà trong gọi:

-Hoa ơi, ra mẹ bảo

Hoa (Từ trong nhà chạy ra)

-Mẹ bảo con gì ạ?

Mẹ Hoa

-Hoa ơi, mẹ có chuyện này muốn nói với con Hoàn

cảnh nhà mình ngày càng khó khăn Anh con lại sắp

đi học xa, rất tốn kém Mẹ muốn con nghỉ học ở nhà

giúp mẹ làm bánh bán thêm, con nghĩ sao?

Hoa phụng phịu:

-Mẹ ơi, con muốn được đi học cơ, bỏ học ở nhà

buồn lắm! Các bạn con quanh đây chúng nó đều đi

học cả mà mẹ

Mẹ Hoa thở dài:

-Thế thì đào đâu ra gạo ăn để đi học

Hoa suy nghĩ một lát rồi nói:

-Nếu nhà ta khó khăn thì con đi học một buổi, còn

một buổi con phụ mẹ làm bánh, được không mẹ?

Mẹ Hoa băn khoăn:

-Nhưng như thế mẹ sợ con vất vả quá!

Hoa cười:

-Không sao đâu, con làm được mà mẹ

Bố Hoa:

-Ý kiến con nó đúng đấy! Tôi tán thành Bà cũng

nên đồng ý như thế đi

Mẹ Hoa:

-Thôi được, tôi đồng ý

Hoa cười sung sướng:

-Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ học chăm hơn

GV kết luận: Mỗi gia đình có những vấn đề, những

khó hkăn riêng Là con cái, các em nên cùng bố mẹ

tìm cách giải quyết, tháo gỡ, nhất là về những vấn đề

có liên quan đến các em Ý kiến các em sẽ được bố

-HS thảo luận:

+Em có nhận xét gì về ýkiến của mẹ Hoa, bố Hoavề việc học tập của Hoa?+Hoa đã có ý kiến giúpđỡ gia đình như thế nào?

Ý kiến của bạn Hoa cóphù hợp không?

+Nếu là bạn Hoa, em sẽ

Trang 6

5’

3’

mẹ lắng nghe và tôn trọng Đồng thời các con cũng

cần phải bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng, lễ độ

*Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên”.

Cách chơi :GV cho một số HS xung phong đóng vai

phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp theo các

câu hỏi trong bài tập 3- SGK/10

+Tình hình vệ sinh của lớp em, trường em

+Nội dung sinh hoạt của lớp em, chi đội em

+Những hoạt động em muốn được tham gia, những

công việc em muốn được nhận làm

+Địa điểm em muốn được đi tham quan, du lịch

+Dự định của em trong hè này hoặc các câu hỏi

sau:

+Bạn giới thiệu một bài hát, bài thơ mà bạn ưa

thích

+Người mà bạn yêu quý nhất là ai?

+Sở thích của bạn hiện nay là gì?

+Điều bạn quan tâm nhất hiện nay là gì?

-GV kết luận:

Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng

mà có quyền bày tỏ ý kiến của mình

*Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

-GV cho HS trình bày các bài viết, tranh vẽ (Bài tập

4- SGK/10)

-GV kết luận chung:

+Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến về

những vấn đề có liên quan đến trẻ em

+Ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng Tuy nhiên

không phải ý kiến nào của trẻ em cũng phải được

thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều

kiện hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi

cho sự phát triển của trẻ em

+Trẻ em cũng cần biết lắng nghe và tôn trọng ý

kiến của người khác

4.Củng cố - Dặn dò:

-HS thảo luận nhóm về các vấn đề cần giải quyết ở

tổ, của lớp, của trường

-Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về những vấn

giải quyết như thế nào?-HS thảo luận và đại diệntrả lời

-Một số HS xung phongđóng vai các phóng viênvà phỏng vấn các bạn

-HS trình bày

-HS lắng nghe

-HS thảo luận nhóm

-HS cả lớp thực hiện

Trang 7

ủeà coự lieõn quan ủeỏn baỷn thaõn em, ủeỏn gia ủỡnh em.

Luyện từ và câu( Bổ sung)

Ôn tập: Danh từ

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS hiểu thế nào là danh từ

- Nhận biết đợc danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm; biết

đặt câu với danh từ

II Các hoạt động dạy học:

Bài 1: Cho các từ sau: bác sĩ, nhân dân, hy vọng,

thớc kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, mơ ớ, xe máy,

sóng thần , hòa bình, chiếc, mong muốn, bàn ghế,

gió mùa, truyền thống, xã, tự hào, huyện, phấn

-Chỉ vật: thớc kể, xe máy,bàn ghế

-hỉ hiện tợng:Sấm, sóngthần, gió mùa

-Chỉ khái niệm: văn học,hòa bình, truyền thống,-Chỉ đơn vị: cái, chiếc, xã,huyện

Bài 2: Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:

Mùa xuân/ đã /đến/ Những /buổi chiều/ hửng

ấm/ , từng /đàn /chim én/từ/ đằng xa/ bay/ tới/,

l-ợn vòng/ trên/những/ bến đò/ đuổi nhau/ xập xòe/

quanh /những/ mái nhà/ Những/ ngày/ ma phùn/

ngời ta/ thấy/ trên/ mấy/ bãi soi/ dài /nổi lên/ ở

/giữa/ sông /những /con/ giang/, con/ sếu cao/

gần/ bằng / ngời/, theo nhau /lững thững/ bớc/

thấp thoáng/ trong/ bụi ma trắng xóa/

-GV chữa bài nhận xét

-HS làm bài tập vào vở:Mùa xuân, buổi chiều, đàn,chim én, dãy, núi, bbến đò,mái nhà, ngày mua phùn,ngời ta, bãi soi, sông, con,giang, con sếu, ngời, bụi m-a

Bài 3: Tìm chỗi sai trong những câu dới đây rồi

sửa lại cho đúng:

a) Bạn Vân đang nấu cơm nớc

b) Bác nông dân đang cày ruộng nơng

c) Mẹ cháu vừa đi chợ búa

d) Em có một ngời bạn bè rất thân

-Các từ: cơm nớc, chợ búa,ruộng nơng, ban bè đều cónghĩa khái quát, không kếthợp đợc với động từ mangnghĩa cụ thể hoặc với rtừ chỉ

số ít ở đằng trớc

-Cách sửa:Bỏ tiếng ( chữ)

đứng sau của từ ( nớc,

n-ơng )

Trang 8

-GV thu vở, chấm, chữa nhận xét.

II/ Địa điểm-ph ơng tiện: Sân tập, còi

dóng hàng, đi thường theo

nhịp chuyển hướng phải trỏi

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức về:

- Viết số xác định giá trị của chữ số, vị trí của chữ số

- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lợng

- Thu tập và xử lý thông tin

- Giải toán về trung bình cộng

II/ Đồ dùng dạy học: SGK

3’ 1/ Bài cũ: Chữa bài tập 3 - 1 học sinh

- 1 học sinh nhận xét

Trang 9

- Thuộc thế kỷ 20

- Thuộc thế kỷ 21

- Từ 2001 đến 2100

540 < x < 870Các số tròn trăn lớn hơn 540 và be hơn

870 là 600; 700; 800Vậy x là: 600; 700; 800

Chính tả( Nghe viết)

Ngời viết chuyện thật thà

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn “Ngời viết chuyện thật thà”

- Biết tự sửa lỗi và chữa lỗi trong bài chính tả

- Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa âm đầu s và x

II/ Đồ dùng: Phiếu học tập, vở bài tập

3’

20’

1/ Bài cũ:

HS lên bảng viết các tiếng bắt đầu bằng l/n

2/ Bài mới: Giới thiệu bài giảng

* Hoạt động 1: HD h/s nghe – viết

HS theo dõi sgk

- 1 em đọc lại chuyện, cả lớp lắng nghe

HS trả lời

- Cả lớp đọc lại chuyện chú ý những

Trang 10

từ ngữ mình rễ viết sai, cách trình bày.

HS viết bài vào vở

HS đọc yêu cầu bài tập, làm nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét+ sàn sàn, san sát, sanh sánh, sẵn sàng+ xa xa, xà xẻo, xam xám, xám xịt

Tiếng Anh Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng

Lịch sử

Khởi nghĩa Hai Bà Trng( Năm 40)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này h/s biết:

- Vì sao Hai Bà Trng phất cờ khởi nghĩa

- Tờng thuật đợc trên lợc đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa

- Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nớc ta bị các triều đạiphong kiến phơng Bắc đô hộ

II/ Đồ dùng: Hình trong SGK, lợc đồ, phiếu học tập

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV giải thích: “Quận giao chỉ”:

Thời nhà Hán đô hộ nớc ta, vùng

đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ

chúng đặt là quận Giao Chỉ

- GV đa vấn đề, HS thảo luận

? Khi tìm nguyên nhân của cuộc

khởi nghĩa Hai Bà Trng có hai ý

+Do Thi Sách, chồng bà trng Trắc bị giếthại

-Đại diện nhóm trình bày

-HS quan sát

Trang 11

?Qua bài học hôm nay chúng ta

hiểu biết thêm điều gì?

-Nhận xét giờ VN tìm hiểu thêm

về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng

-1-2 h/s lên bảng trình bày lại diễn biếnchính của cuộc khởi nghĩa trên lợc đồ

-Sau hơn 200 năm bị phong kiến nớcngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân tagiành đợc độc lập Chứng tỏ nhân dân tavẫn duy trì và phát huy truyền thốngchống giăc ngoại xâm

II/ Đồ dung dạy học:

Bản đồ, 2 từ giấy khỏ to ghi nội dung bài tập 1

Trang 12

-Củng cố cho học sinh về giá trị chữ số

-Mối quan hệ về đo khối lợng

-Rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng

II.Các hoạt động dạy học

Bài 1: a.Viết số liền trớc, liền sau vào bảng:

Số liền trớc Số đã cho Số liền sau

428765298078651b.Tìm số tròn nghìn x biết:

7865 < x <8301

Bài2: Ngày đầu tiên của năm 2005 là ngày thứ

bảy.Hỏi ngày cuối cùng của năm đó là ngày nào

trong tuần

Bài3:Bà Triệu khởi nghĩa chống lại giặc Ngô cách

đây 1797 năm.Hỏi bà Triệu đã khởi nghĩa vào thế

-HS lên bảng làm bài tập

-Hs tự làm

x = 8000

-HS tự làm bài1tuần =7 ngày

Ta có 365 : 7 = 52(tuần) d

1 ngàyVậy ngày cuối cùng của năm đó vào ngày chủ nhật trong tuần

Bài giải

Bà Triệu khởi nghĩa vào năm:

Trang 13

-HS đọc đề -Tự làm bài vào vở

Thứ t ngày 2 tháng 10 năm 2013

Tiếng Anh Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng

-Hiểu nghĩa đợc các từ ngữ trong bài

-Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp

đỡ của cô em Câu chuyện là lời khuyên h/s không đợc nói dối Nói dối là một tính xấulàm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi ngời đối với mình

II/Đồ dùng: tranh minh hoạ -SGK

Trang 14

Em đoán xem cô đi đâu?

?Cô nói dối ba nhiếu lần cha?

?Vì sao cô lại nói dối đợc nhiều

-Tặc lỡi, giận dữ, rạp chiếu bóng, -Thỉnh thoảng, hai chị em lại cời phálên khi nhắc lại chuyện nó rủ bạn vàorạp chiếu bóng chọc tức tôi

-Cô không bao giờ nói dối ba nữa.-Không đợc nói dối

-HS đặt tên-3 h/s nối tiếp nhau đọc 3 đoạn-HS luyện đọc nhóm 4

-Các nhóm thi đọc theo cách phân vai-Lớp nhận xét

Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp h/s ôn tập, củng cố hoặc tự kiểm tra về:

Trang 15

- Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác

định số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số

- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lợng hoặc thời gian

- Thu thập và xử lí thông tin trên biểu đồ

- Giải toán về tìm TBC của nhiều số

II/ Đồ dùng: Phiếu học tập

2/ Bài mới: GIới thiệu bài

* Hoạt động 1: Xác định giá trị của

- Cho h/s quan sát biểu đồ cột

- HS dựa vào biểu đồ TLCH

* Hoạt động 3: Củng cố về tìm TBC

Bài 3: Bài toán

- HS đọc đề, phân tích đề

? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

? Muốn giải bài toán ta làm nh thế

-Trung đã đọc ít hơn Thực 3 quyển sách

e Hoà đọc nhiều sách nhất

g Trung đọc ít sách nhất

h Trung bình mỗi bạn đọc đợc:

(33 + 40 + 22 + 25) : 4 = 30 (quyển sách)

-HS làm vởNgày thứ hai bán đợc số mét vải là:

120 : 2 = 60 (m)Ngày thứ ba bán đợc số mét vải là:

120 x 2 = 240 (m)Trung bình mỗi ngày bán đợc số métvải là:

(120 + 60 + 240) : 3 = 140 (m) Đấp số: 140 m

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I/Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nói:

Trang 16

+ Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình câu chuyện, mẩu chuyện, đoạn truyệnmình đã nghe, đã đọc.

- Hiểu chuyện

+ Rèn kĩ năng nghe cho h/s

II/ Đồ dùng dạy học:

- Một số truyện

- Bảng phụ viết đề bài, giấy khổ to

mà mình định kể

VD: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện "Đồng tiền vàng" Đây là câu chuỵện kkể về một chú bán diêm

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống

II/ Đồ dùng: Mẫu khâu (cỡ lớn)

- Vải khâu, kim khâu, chỉ khâu, kéo, thớc phán vạch

Trang 17

+úp mặt phải của hai mảnh vải

vào nhau và xếp cho hai mảnh

vải bằng nhau

Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ cần

vuốt các mũi khâu theo chiều từ

trái sang phải

- HS trng bày sản phẩm - Bình chọnsản phẩm đẹp nhất

Luyện từ và câu( Bổ sung)

Ôn tập: danh từ chung và danh từ riêng.

3’ 2.Kiểm tra bài cũ

-Em hiểu thế nào là danh từ chung và danh từ riêng?

mông /hồ /nớc/ với /những/Suối Hai/, Đồng Mô/, Ao

Vua/, nổi tiếng/ vẫy gọi/ Mớt mát /rừn/ keo /những/

HS xác định danh từchung, danh từ riêng

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	387,5 KB