GA L2tuan 11CKTK2

I.MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các dạng bài: x – a = bvới a,b là các số có không quá hai chữ sốbằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính Biết cách tìm số bị trừ k

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ

Ngày Môn Đề bài giảng

Thứ hai Tập đọcĐạo đức2 Quan tâm giúp đỡ bạnSự tích cây vú sữa

Toán Tìm số bị trừThể dục Bài 23

Thứ ba Kể chuyệnToán 13 trừ đi một số: 13 – 5Sự tích cây vú sữa

Chính tả Sự tích cây vú sữaThủ công Gấp, cắt, dán hình tròn

Thứ tư Luyện từ và câu Từ ngữ về tình cảm gia đình dấu phẩyTập đọc Điện thoại.

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cơ tổ quốc

Hát nhạcThứ năm

Tập đọc MẹChính tả Mẹ

Trang 2

Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN BÈ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

- Biết được bàn bè cần phải quan tâm,giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

hoa dân chủ

-Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những việc gì?

-Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn?

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

-Nếu là em em sẽ làm gì?

KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, khi cần thiết

-Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn -Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

-Nhận xét đánh giá chung

KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn

-Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi

-1HS nêu

-2HS đọc bài học

-Nhắc lại tên bài học

-2HS đọc yêu cầu bài tập

-Quan sát và nêu nội dung tranh

-Thảo luận theo cặp đôi-8 – 10 HS cho ý kiến-Vài Hs nêu

-nêu

-Nghe

-Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yếu

-Đại diện các tổ lên trình bày

-Nhận xét bổ xung

-Thi đua giữa các nhóm

-Nhóm nào HS trả lời đúng

Trang 3

3.Củng cố

dặn dò -Nhận xét giờ học.-Dặn hs

nhiều câu hỏi thì đạt điểm -2 – 3HS đọc ghi nhớ

-Thực hiện theo bài học

Trang 4

Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)

II.ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Kiểm tra bài “Đi chợ”

-Dẫn dắt – ghi tên bài học

Đọc mẫu bài

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng đoạn-Nêu ý nghĩa từ SGK

-Chờ đợi, mong mỏi quá lâu

Nhô ra, mọc ra

+Đỏ hoe màu đỏ của mắt đang khóc …

+Xoà cành: Xoè rộng cành để bao bọc

-Luyện đọc trong nhóm

-Đọc trong nhóm-Đại diện các nhóm thi đọc

-Nhận xét cách đọc

-Đọc thầm bài

-1HS đọc

Trang 5

HĐ 3: Luyện

đọc lại

3.Củng cố

dặn dò:

-Vì sao cậu bé trở về nhà?

-Trở về không thấy mẹ cậu bé làm gì?

-Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?

-Quả đó có gì lạ?

-Những nét nào ở cây gợi nên hình ảnh của mẹ?

-Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói gì?

-Quan câu chuyện em rút ra bài học gì?

-Nhắc HS về cách đọc

-Chuyện nói lên điều gì?

Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

-Đi la cà khắp nơi bị đói, rét.-Gọi mẹ ôm lấy cây mà khóc

-1HS trả lời

-Lớn nhanh da căng, mịn…

-Thảo luận cặp đôi-2HS trả lời

-Nêu

-Vâng lời cha mẹ không bỏ đi lang thanh

-Luyện đọc trong nhóm

-Đại diện 2 nhóm lên đọc

-3HS thi đọc cả bài

-Bình chọn bạn đọc hay

-Tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con

-Thực hiện các hành vi theo nội dung bài học

Trang 6

Môn: TOÁN Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ.

I.MỤC TIÊU:

- Biết tìm x trong các dạng bài: x – a = b(với a,b là các số có không quá hai chữ số)bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

- Vẽ được đoạn thẳng,xác định điểm là giao của hai đoạn cắt nhau và đặt tên điểm đó

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Có 10 ô vuông lấy 4 ô còn lại bai nhiêu ta làm thế nào?

-Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính 10 – 4 = 6

-yêu cầu HS tìm … - 4 = 6-Vậy muốn tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ ta làm thế nào?

+Gọi số bị trừ là x ta có x-4=6-Muốn tìm x ta làm thế nào?

-Yêu cầu làm bảng con theo dõi chung Hd Hs cách trình bày

Bài 1 Ghi bảng x – 4 = 8-Nêu tên gọi thành phần trong phép trừ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?

Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?

-Phát phiếu

-Làm bảng con

38 + 13 49 + 22 62 – 37-Nêu cách thực hiện đặt tính và tính

-Lấy 10 – 4 = 6Còn 6 ô vuông

-2HS nêu

-Nêu: 10-Lấy hiệu cộng với số trừ

-8 – 10 HS nhắc lại

-Thực hiện vào bảng con

x – 4 = 6

x = 6 + 4x= 10

x là số bị trừ, 4 là số trừ, 8 là hiệu

-Nêu

-làm bảng con

-Nhắc Hs cách làm

-Tìm và điền số

-Làm bài vào phiếu

Trang 7

-Nhắc lại cách tìm số bị trừ chưa biết

-Hoàn thành bài tập ở nhà

Trang 8

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ theo hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn- hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7

-Giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

-Cho hs vừa nhảy theo vòng tròn vừa đọc

to “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta,

họp thành nhóm 3 hay là nhóm 7?

-Hs thực hiện chơi theo sự HD của GV

-Nhận xét thi đua

-Đi đều

-Chia tổ ôn

-Mỗi tổ lên trình bày trước lớp

C.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

1-2’

60 – 80m1-2’

Trang 9

-Nhận xét đánh giá giờ học.

×××××××××



Môn: TOÁN Bài: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5.

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5,lập được bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5

II.ĐỒ DÙNG:

1 chục que tính và 3 que tính rời

-Nhận xét chung

-Yêu cầu thực hiện trên que tính 13 – 5

-Yêu cầu dựa vào que tính và thực hiện bảng trừ

Bài 1 a:

Bài 1b

13 – 3 – 5 = 5

-2HS lên bảng làm bài

-Thực hiện theo thao tác của GV

Nêu: 13 – 5 = 8-Đặt tính và tính vào bảng con

-Tự làm

-Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số theo nhóm Và cá nhân

-Vài HS đọc thuộc

-Hoạt động theo cặp

-3Nhóm lên điền 3 dãy-Nêu nhận xét: lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng kia

-Làm bảng con

Trang 10

3.Củng cố – dặn

-Tự làm vào vở

-Đổi vở chấm bài

-Giải vào vở

-Cửa hàng còn lại số xe đạp

13 – 6 = 7 (xe đạp)-2 Nhóm thi đua lập lại bảng trừ

13 trừ đi một số

-Về hoàn thành bài tập ở nhà

Trang 11

Môn: KỂ CHUYỆN.

Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.

I.MỤC TIÊU:

Dựa vào gợi ý kể lại được từng đọan của câu chuyện Sự tích cây vú sữa

II CÁCH TIẾN HÀNH:

Kiểm tra bài: Bà cháu

-Nhận xét cho điểm

-Kể bằng lời của em chỉ cần dựa vào nội dung câu chuyện

-Sau đó thêm lời của mình để câu chuyện hay hơn

-Qua câu chuyện khuyên em điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

- 3HS lên kể

- Nhận xét bạn kể

4HS nối tiếp nhau kể

-Tạo nhóm tập kể trong nhóm

-Đại diện nhóm thi kể

-Nhận xét

-1-2 HS kể trước lớp

-Các Hs lần lượt kể theo bàn.-Vài HS kể lại

-Phải biết vânglời bố mẹ

-Về nhà tập kể cho người thân nghe

Trang 12

Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) Bài SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.

I.MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2;BT3 a/b

II.ĐỒ DÙNG:

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài học

Đọc đoạn viết

-Từ các cành lá những đài hoa xuất hiện như thế nào?

-Trên cây quả xuất hiện như thế nào?

-Bài chính tả có mấy câu?

-Những câu văn nào có dấu phẩy ? hãy đọc?

-Đọc từ khó

Đọc lần 2

-Nhắc nhở tư thế ngồi viết

Đọc bài cho HS viết

-Chấm 8 – 10 bài

Bài 2:

-Viết bảng:Con gà, thác

nghềnh, ghi nhớ.

-Nghe2HS đọc lại

-Trổ ra li ti nở trắng như mây

-Lớn nhanh, da căng mịn, xanh ong óng, rồi chính

4 câu

Câu 1, 2,4

- 3 HS đọc

-Phân tích viết bảng con

đài hoa, trổ hoa, nở trắng, xuất hiện, dòng dã.

-Nghe

-Viết bài vào vở

-2HS đọc yêu cầu đề bài.-Viết ngh khi có : i , e, ê …

Trang 13

-Nêu miệng bài.

-Hoàn thành bài tập vào vở

Trang 14

Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Gấp cắt dán hình tròn.

I Mục tiêu

- Biết gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán được hình tròn

- Có hứng thú với giờ thủ công, vệ sinh, an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp, cắt, dán, vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Đưa mẫu giới thiệu

-Treo quy trình

-Phía ngoài hình trònh là hình gì?

-Hình vuông như thế nào với hình tròn?

-yêu cầu so sánh các đoạn thẳng

OM, On, OP-Độ dài MN với cạnh hình vuông như thế nào?

-Để cắt được hình tròn ta cần làm gì?

-Làm mẫu giới thiệu các bước

Bước1: Gấp hình – làm mẫu từng thao tác GV đưa lên quy trình

Bước 2 HD cắt hình

Bước 3: Dán hình

-Bổ xung

-Quan sát và nhận xét

Trang 15

hành nháp

3.Củng cố

dặn dò:

-Nêu yêu cầu thực hành nháp

-Kể tên một số vật hình tròn

-Dặn HS

bước và thao tác làm

-Thực hiện theo nhóm bànCác bạn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn thành

-Chuẩn bị bài sau

Trang 16

Môn: TẬP ĐỌC Bài: Điện thoại

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương bố của HS

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Kiểm tra bài :Sự tích cây vú sữa

-Điện thoại dùng đề làm gì?

-Đọc mẫu Hd cách đọc

-Ghi những từ HS phát âm sai lên bảng

-HD đọc câu dài

-Chia nhóm nêu yêu cầu đọc của nhóm

-yêu cầu hs đọc thầm-Nói lại những việc bạn từng làm khi nghe chuông điện thoại reo?

2Hs đọc và trả lời câu hỏi sgk

Nhắc lại tên bài học

-Nói chuyện …

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu.-Phát âm từ khó

Luyện đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc đoạn.-Tìm hiểu nghĩa từ mới.-Luyện đọc trong nhóm-Đại diện nhóm thi đọc.-Nhận xét bình chọn

-Đọc

-1HS đọc 4 câu đầu

-2 – 3 HS nêu

-Theo dõi

Trang 17

-HD cách sử dụng điện thoại.

-Gọi Hs đọc đoạn 2

-Cách nói ở điện thoại có điểm gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường?

-Khi nói chuyện điện thoại cần nói ngắn gọn để người nghe hiểu – đỡ tốn tiền

-Tường có nghe bố mẹ nói chuyện với nhau không? Vì sao?

-Quan cuộc nói chuyện điện thoại

em hiểu điều gì?

-Yêu cầu đọc theo vai

-Khi nói chuyện điện thoại em cần lưu ý điều gì?

-Dặn Hs

-Vài Hs thực hành

-2HS đọc

-Thảo luận theo bàn

Vài Hs cho ý kiến

Trang 18

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu (BT4 – chọn 2 trong số 3 câu).

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III CÁCH TIẾN HÀNH:

Bài 1:

Bài tập yêu cầu gì?

-Chia nhóm và nêu yêu cầu các nhóm hoạt động

-Nhận xét chung

Bài 2:

-Em chọn các từ ở bài điền vào bài 2 cho hợp lí?

-Nối tiếp nhau nêu

-Vài Hs nêu những việc làm của mình để giúp đỡ gia đình-Nhận xét – đánh giá

2HS đọc yêu cầu đề bài

-Ghép thành từ có hai tiếng nói về tình cảm gia đình

-Các nhóm thi đua

-Nhận xét bổ xung cho các nhóm

*Thương yêu, yêu quý, mến thương, quý mến, …

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Nối tiếp nhau nói từng câu

-Làm bài vào vở bài tập

a)Cháu yêu quý ông bà

b)Con kính yêu cha mẹ

Trang 19

-Mẹ đang làm gì?

-Bạn nhỏ làm gì?

-Thái độ của từng người trong gia đình thế nào?

-Gọi HS nói

Bài 4: Nêu câu a-những đồ vật gì đựơc xếp gọn gàng?

-Vậy ta có thể ghi dấu phẩy vào đâu?

-Em cần tỏ thái độ như thế nào đối với mọi người trong gia đình?

-Dặn HS

c)Em thương yêu anh chị-Đọc yêu cầu bài tập

-Quan sát tranh

-Mẹ ôm bé và xem bài của bạn

-Đưa cho mẹ xem bài được điểm 10

-Mọi người rất vui vẻ

Trang 20

Môn: TOÁN Bài: 33 - 5.

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 33 – 5

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng(đưa về dạng 33 -5)

II.ĐỒ DÙNG:

- Que tính

II CÁCH TIẾN HÀNH:

-Có 33 que tính muốn bớt đi

5 que ta làm thế nào?

-Yêu cầu thực hiện đặt tính và nêu cách tính

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3: Nêu cách tìm số

-3HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số

-Nhận xét

-Lấy 33 - 5-Thực hiện trên que tính

-Nêu 33 – 5-Thực hiện đặt tính và tính

-Nêu cách thực hiện

-Làm bảng con

-Nêu cách tính

-2HS đọc

-Tự làm vào vở

-2HS đọc đề bài

Trang 21

3.Củng cố dặn

dò

hạng, số bị trừ

Bài 4:

Bài tập yêu cầu gì?

(HS khá và giỏi làm)

-Nhận xét

-Thu vở chấm - dặn dò

Làm vào vở

-Đổi vở chữa

-2HS đọc

-Vẽ 9 chấm tròn trên 2 đoạn thẳng cắt nhau sao cho mỗi đoạn thẳng có 5 chấm tròn.-Làm bảng co

-Về hoàn thành bài tập ở nhà

Trang 22

Môn: Mĩ thuật Bài: Vẽ theo mẫu Lá cờ tổ quốc.

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại lá cờ

- Vẽ được một lá cờ tổ quốc

- Bước đầu nhận biết về ý nghĩa của các loại lá cờ

II, Chuẩn bị

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài

-Đưa ra một số loại lá cờ

-Cờ tổ quốc có hình gì? Màu sắc thế nào?

-Cờ lễ hội có đặc điểm gì?

+Cờ thường được treo vào các ngày lễ, tết, chào cờ, …

-Treo quy trình vẽ-Vẽ phác hình dáng lá cờ để hs nhận ra tỉ lệ

-Vẽ những phần chính của cờ

-Vẽ màu

-Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước

-Nhắc Hs lưu ý trước khi vẽ

-Vẽ vừa với phần giấy

-Phác hình

-Tự kiểm tra và bổ xung những đồ dùng học tập của mình

-Nhắc lại tên bài học.-Quan sát và nhận xét.-Hình chữ nhật, màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cách ở giữa

-Quan sát và lắng nghe

-Nhận xét và chọn bài mình thích, giải thích?-Thực hành vẽ vào vở tập vẽ

Trang 23

-Nhận xét tuyên dương.

-Nêu ý nghĩa của một số loại cờ qua đó giáo dục HS

-Nhận xét giờ học

-Dặn Hs

-Trưng bày bài vẽ.-Nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp

-Về nhà quan sát vườn hoa

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Trang 24

Môn: TẬP ĐỌC Bài: MẸ

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4;riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5 )

- Cảm nhận được nỗi vắt vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con (trả lời được các CH trong GSK;thuộc long được 6 dòng thơ cuối)

II.ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

-Đọc mẫu Hd cách đọc

-Theo dõi và ghi những từ Hs đọc sai lên bảng

-Chia bài thơ làm 2 đoạn Đoạn 1: 6 câu đầu

Đoạn 2: còn lại

-2 HS đọc-HS nêu

-Nhắc lại tên bài học-Theo dõi

-Đọc nối tiếp từng dòng thơ-Phát âm từ khó

-Luyện đọc theo đoạn-Tạo nhóm 4 HS và luyện đọc

-Các nhóm thi đọc đồng thanh

-Cử đại diện các nhóm thi đọc cả bài

-Nhận xét bình chọn HS đọchạy, nhóm đọc tốt

-Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 25

-Mẹ làm gì để con được ngủ ngon giấc?

-Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?

Giảng:So snhá như vậy vì mẹ thức đêm để chăm giấc ngủ cho con, quạt mát cho con được ngủ ngon

-Quabài thơ giúp cho em hiểu

-Vài HS nêu các hình ảnh-Mẹ ngồi đưa võng cho con ngủ

+Quạt mát-Ngôi sao trên bầu trời+Mẹ là ngọn gió của con

-Nõi vất vả của mẹ và tình thương bao la của mẹ dành cho con

-Vài HS nhắc lại-Các cặp tự nhẩm đọc 3-4 làn-1 HS đọc-1 HS nhìn sách kiểm tra sau đóđổi vai-Đọc theo nhóm

-Vài HS thi đọc thuộc lòng-Cho ý kiến

-Vài HS chop ý kiến

-Về nhà học thuộc bài thơ

Trang 26

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lục bát.

- Làm đúng bài tập 2;BT3 a/b

II ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập tiếng việt

III CÁCH TIẾN HÀNH:

Đọc: con nghé, suy nghĩ, người

cha, con trai, cái chai.

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc bài lần 2:

-Theo dõi HS chép bài

-Đọc lại bài

-Chấm 8 –10 bài

Bài 2:

-Viết bảng con

-2HS đọc, lớp đọc

-Ngôi sao, ngọn gió

-Chép bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	317,5 KB