GA L2tuan 5 CKTKN

Thứ năm Tập đọc Cái trống trường emChính tả Toán Bài toán về nhiều hơn.. -Nhận xét xem nơi học tập, sinhhoạt của các trong tranh đã gọngàng, ngăn nắp chưa?Vì sao?. 2 tiết Bài:CHIẾC BÚT M

Giáo án lớp 2

Kể chuyện Chiếc bút mựcChính tả Chiếc bút mựcThủ công Gấp máy bay đuôi rờiThứ tư

Tập đọc Mục lục sáchLuyện từ và câu Tên riêng: Kiểu câu Ai là gì?

Toán Hình chữ nhật –Hình tứ giác

Mĩ thuật Tập nặn, tạo dáng tự do

Thứ năm

Tập đọc Cái trống trường emChính tả

Toán Bài toán về nhiều hơn

Tập viết Chữ hoa D

Thứ sáu

Tập làm văn Trả lời câu hỏi – đặt tên cho bài

Tự nhiên xã hội Cơ quan tiêu hóa

Thể dục Bài 10Hoạt động NG Nghe đọc thư của Bác



Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: GỌN GÀNG,NGĂN NẮP.

I.MỤC TIÊU:

- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi như thế nào

- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi

- Thực hiện gọn gàng, ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi

II.ĐỒ DÙNG.

-Vở BTĐ Đ2

III.CÁCH TIẾN HÀNH.

cảnh đồ dùng

để ở đâu?

-Khi mắc lỗi em cần làm gì?

-Biết nhận lỗi và sửa lỗi có tácdụng gì?

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc kịch bản

-Phát kịch bản cho 4 nhóm

-Vì sao Dương không tìm thấycặp?

-Qua hoạt cảnh trên em rút rađiều gì?

-Các em cần rèn luyện thóiquen gọn gàng, ngăn nắp trongsinh hoạt

-Chia nhóm theo bàn

-Nhận xét xem nơi học tập, sinhhoạt của các trong tranh đã gọngàng, ngăn nắp chưa?Vì sao?

-Nhận lỗi và sửa lỗi

-Giúp em mau tiến bộ Đượcmọi người quý mến

-Vì vất lung tung

-Đồ dùng để gọn gàng, khicần đỡ mất thời gian

-Quan sát tranh SGK

-Thảo luận -trình bày ý kiến và giảithích

-Tranh 1,3:Nội dung sinh

Giáo án lớp 2

-Nêu tình huống: Bố mẹ xếpcho Nga một góc học tập riêngnhưng mọi người trong gia đìnhthường để đồ dùng lên bàn họccủa Nga? Theo em Nga cầnlàm gì?

-Nơi học tập sinh hoạt của giađình em như thế nào?

-Nhận xét tiết học

-Bày tỏ ý kiến

+Không để đồ lung tung

+Săp xếp sách vở gọngàng…

+Yêu cầu mọi người khôngđể đồ dùng lên bàn mà đểdúng nơi quy định

-Đọc ghi nhớ

-Vài HS cho ý kiến

-Về làm bài tập

Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết)

Bài:CHIẾC BÚT MỰC

I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND:Cô giáo khen ngợi bạn Mai Là cô bé chăm ngoan,biết giúp đỡ bạn.(trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5)

II.ĐỒ DÙNG.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Nhận xét, đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu: toàn bài giọngchậm rãi Lan: buồn, Mai: dứtkhoát, cô giáo: dịu dàng, thânmật

-Theo dõi ghi từ sai lên bảng

-HD ngắt nghỉ câu văn dài

-Chia nhóm

-Yêu cầu

-Yêu cầu đọc thầm

-Ai được viết bút mực ?còn ai

-2 HS đọc bài: Mít làm thơ vàtrả lời câu hỏi 1,2 SGK

-Quan sát tranh và nhắc lạitên bài

-Nối tiếp nhau đọc từng câu.-Phát âm từ khó

-Đọc cá nhân

-Nối tiếp nhau đọc theo đoạn.-2 HS đọc từ ngữ chú giải

-Đặt câu với từ :hồi hộp.

-Luyện đọc trong nhóm(Bàn)-Đọc đồng thanh trong nhóm.-Thi đọc

-Nhận xét bình chọn nhómđọc tốt, cá nhân đọc hay

-đọc-Đọc từng đoạn

-Cả lớp, chỉ còn Mai và Lan

Giáo án lớp 2

nắm được nội

vẫn viết bút chì?

-Những từ ngữ nào cho biếtMai mong được viết bút mực?

-Chuyện gì xẩy ra đối vớiLan?

-Vì sao Mai loay hoay mãi vớicái với cái hộp bút?

-Cuối cùng Mai quyết định rasao?

-Khi biết mình cũng được viếtbút mựcMai nghĩ và nói gì?

-Sau đó cô giáo làm gì vớiMai?

-Vì sao Mai được cô giáokhen?

-Mai là cô bé ngoan chân thật,biết giúp đỡ bạn bè…

-Câu chuyệnnày nói về điềugì?

-Em thích nhân vật nào vì sao?

-Em đã làm gì để giúp đỡ bạnbè?

-Nhận xét, nhắc nhở

-HD đọc theo vai

-Nhận xét tiết học

-Lấy bút cho Lan mượn

-Mai thấy tiếc nhưng em vẫnnói cứ để Lan viết trước

-Cho Mai mượn chiếc bútmới tinh

-Vì Mai ngoan biết giúp đỡbạn bè

-…bạn bè phải biết yêuthương giúp đỡ lẫn nhau

-Vài HS cho ý kiến

Môn: TOÁN

Bài: 38 + 25

I.MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm

- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

-Chấm vở bài tập

-Nhận xét, cho điểm

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Nêu phép tính 38 + 25

-Nêu yêu cầu

-Vẽ sơ đồ lên bảng

-HD cách so sánh

-Đọc theo cặp bảng cộng 8

-Làm bảng con 38 + 9, 48 + 7.-Nêu phép cộng

-Nhắc lại tên bài học

-Thực hiện trên que tính

-Nêu: Lấy 3 bó 1 chục que và 8 que rời

-Lấy tiếp 2 bó và 5 que rời

Tất cả có 63 que tính

-Đặt tính vào bảng con

-Nêu cách cộng

-Làm bảng con

-Nêu cách cộng

-Làm vào vở.(HS khá giỏi làm)-đọc bài

-Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề

-Giải vào vở

-Con kiến đi từ A đến C hết:

28 + 34 = 62 ( dm) Đáp số: 62 dm

-Làm vào vở

- 8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9

8 + 9 = 9 +8 18 + 9 =19 + 8

Giáo án lớp 2

3.Củng cố,

dặn dò 2’ -Chấm vở, nhận xét.-Dặn HS 18

-Làm vở bài tập ở nhà

- Địa điểm: sân trường

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Đứng tại chỗ hát:Xoè hoa

-Dậm chân theo nhịp

-Trò chơi diệt các con vật có hại

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ tập lại động

tác lườn

-Nhận xét, đánh giá

B.Phần cơ bản

1)-Chuyển đội hình hàng dọc thành

độihình vòng tròn và ngược lại

-HD HS tập chuyển đội hình

2.ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân,

lườn

-GV điều khiển –Hstập

-Tổ chức tập theo tổ

-Cùng HS bình chọn tổ tập tốt nhất

3)trò chơi, kéo cư lừa xẻ

-Chơi theo cặp – kết hợp hát có vần

điệu

C.Phần kết thúc

-Cúi lắc người thả lỏng nhảy thả lỏng

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

3 – 4lần1-lần6’

Giáo án lớp 2



Môn: TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP.

I.MỤC TIÊU.

- Thuộc bảng 8 cộng với một số.

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5;38 + 25

- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng

II.CÁCH TIẾN HÀNH.

1.Kiểm tra bài

-ghi lên bảng

-Khoanh tròn vào chữ đặttrước kết quả đúng

-Chữa bài tập 2

-Nhắc lại tên bài học

-Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính

-Tự nêu kết quả và phép tính-Làm bảng con

- 2 HS đọc tốm tắt

- -Giải vào vở

- Cả 2 gói kẹo có số cái

28 + 26 = 54 (cái) Đáp số: 54 cái

Làm bảng lớp-Đọc yêu cầu bài

-Làm vào bảng con

28 + 4 = ? A: 68 B: 22 C: 32

3.Củng cố, dặn

dò 2’

-Chấm vở HS-Nhắc HS về nhà làm bàitập

D: 24

Giáo án lớp 2



Môn: Kể Chuyện Bài: CHIẾC BÚT MỰC

I.MỤC TIÊU:

Dựa theo tranh,kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT 1)

II CÁCH TIẾN HÀNH.

HĐ2: Kể toàn bộ

nội dung câu

chuyện 10’

3.Nhận xét, dặn

dò 2’

-Yêu cầu kể chuyện:Bím

tóc đuôi sam.

-Giới thiệu bài-HD kể chuyện-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

-Yêu cầu HS nói tóm tắt từng nội dung của tranh

-Chia lớp 4 nhóm

-Yêu cầu HS kể bằng lời của mình

-Nhận xét chung, đánh giá

-Nhận xét tiết học

Dặn HS:

-2 HS kể-Nhận xét

-Quan sát tranh-Phân biệt các nhân vật trongtranh

+T1: Cô giáo gọiLan lên bànlấy bút

+T2:Lan khóc vì quên bút ởnhà

+T3: Mai đưa bút của mìnhcho Lan mượn

+T4: Cô giáo cho Mai viếtbút mực

-4 HS nối tiếp nhau kể 4đoạn

-Kể trong nhóm-Cử 4 HS trong nhóm lên kểthi đua với các nhóm khác.-Nhận xét, đánh giá giọngđiệu , điệu bộ , cử chỉ…

3-4 HS kể toàn bộ nội dungcâu chuyện

-Nhận xét, bình xét HS kểhay

-Về tập kể cho người thânnghe



Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài.CHIẾC BÚT MỰC.

I.MỤC TIÊU.

- Chép chính xác,trình bày đúng bài chính tả(SGK).

- Làm được BT2;BT3 phần a/b

II.ĐỒ DÙNG

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.CÁCH TIẾN HÀNH.

-Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồiviết

-Đọc bài-Chấm 8- 10 bài và nhận xét

-2 HS đọc đề-LÀm bài vào bảng con.-Tia nắng, đêm khuya, cây mía

-2 HS đọc-đọc câu mẫu-Ghi vào bảng cona.nón, lợn, lười, non

b.Xẻng, đèn,khen, thẹn.-Làm vào vở BTTV

Giáo án lớp 2



Môn: THỦ CÔNG.

Bài:GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI.

I MỤC TIÊU.

Gấp được máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng

II ĐỒ DÙNG.

- Quy trình gấp máy bay, vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-Máy bay được sử dụng làm gì?

-Mở phần đầu, cánh máy bay mẫucho đến về lúc ban đầu

-Muốn gấp được máy bay đuôi rờicần giấy như thế nào?

-HDHS gấp từng bước+B1:Cắt giấy HCN bằng 1 hìnhvuông, 1 HCN

+ B2:Gấp đầu và cánh máy bay+ B3:Làm thân và đuôi máy bay+B4:Lắp máy bay hoàn chỉnh và sửdụng

-Treo quy trình gấp máy bay đuôi rời-Gấp lại lần 2, gấp chậm được bướcnào GV ddwa lên quy trình

-Yêu cầu HS lên thực hành lại thaotác gấp đầu và cánh máy bay

-Chia lớp theo bàn và yêu cầu HSthực hành gấp đầu và cánh máy bay

GV theo dõi, giúp dỡ

+HCN để làm thân đuôi.-Quan sát

Quan sát-Quan sát, theo dõi.-2 HS thực hành-Nêu các thao tác

Giáo án lớp 2



Môn: TẬP ĐỌC Bài: MỤC LỤC SÁCH I.MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạnh văn bản có tính chất liệt kê

- Bước đầu biết dùng mục lục sách để cha cứu.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-đọc mẫu: giọng đọc rõ ràng,rành mạch

-HD cách đọc từng câu

-Theo dõi ghi từ khó, sửa saicho HS

-Chia lớp thành các nhómtheo bàn

-Tuyển tập này có nhữngtruyện gì?

-Truyện : Người học trò cũ.

Ơû trang nào?

-Truyện : Mùa quả cọ của

nhà văn nào?

-Yêu cầu HS thảo luận cặpđôi

-Mục lục sách dùng để làmgì?

-2-3 HS đọc bài : Chiếc bút mực

-Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK-Theo dõi

-Một//Quang Dũng//Mùa quảcọ//trang 7/

-Nối tiếp nhau đọc-Phát âm từ khó-Luyện đọc cả bài trong nhóm.-Kiểm tra số lượng đọc

-Thi đọc cá nhân-Bình chon HS đọc hay nhất-đọc thầm

-Nối tiếp nhau nêu tên truyện-Trang 52

-Quang Dũng

-Tự đạt câu hỏi- HS trả lời

-HS nêu tên truyện- HS nêu têntác giả

-Vài cặp lên thể hiện

-Xem cuốn sách gồm có nhữngphần nào…

-HS nêu

-Theo dõi, giúp HS nhận xét,đánh giá.

-Nhắc HS cần biết tra mụclục sách trước khi đọc

-TĐ:Chiếc bút mực/ 40-3-5 HS đọc toàn bài-Thực hành tra mục lục đọc sách

ở nhà

Giáo án lớp 2



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài:TÊN RIÊNG – CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?

I MỤC TIÊU.

- Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1);bước đầu biết viết hoa tênriêng Việt Nam (BT 2)

- Biết đặt câu theo mẫu:Ai là gì? (BT3)

II ĐỒ DÙNG

- Vở bài tập

III CÁCH TIẾN HÀNH

-Các từ ở cột 2 viết ntn?

-Tên riêng của người, núi,sông phải viết ntn?

-Yêu cầu HS viết tên 2 bạnvào bảng

-Tìm tên dòng sông, suối,kêng, rạch, núi, hồ?

-Yêu cầu:

-Bài tập yêu cầu làm gì?

a.Giới thiệu trường em

-2 cặp HS

-2 HS đọc lại-Viết thường

-Viếthoa các chữ cái đầu tiếng-Phải viết hoa

-Nhắc lại-HS viết

-Sông Hồng, Núi Trương Sơn…-Viết bảng con

-Nhắc lại ghi nhớ

-2 HS đọc bài- đọc cả câumẫu

-Đặt câu theo mẫu-nêu miệng theo từng ywu cầu-Trường em là Trường tiểu họcLán Tranh2

Giáo án lớp 2



Môn: TOÁN Bài:HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC.

I MỤC TIÊU:

- Nhận dạng được và gọi tên đúng hình chữ nhật, hình tứ giác

- Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác

II.ĐỒ DÙNG.

- Hình chữ nhật, hình tứ giác

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-Nhận xét – đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Đưa ra một số hình chữ nhật -Đây là hình gì?

giới thiệu tên hình

-Giới thiệu về hình tứ giác

-Bài 1:Làm bảng con

-Chấm trên bảng –2 HS lên nối

-Vẽ lên bảng

-2HS đọc bảng cộng, 9, 8-Làm bảng con 38 + 45; 49+27-Nhắc lại tên bài học

-Vẽ vào bảng

-Đọc tên hình, Hình chữ nhật ABCD, Hình tứ giác MNPQ.-Quan sát SGK

-Nêu miệng : a-Hình 1

b-Hình 2 C-1 hình tứ giác

Bài 3.

3.Củng cố –

dặn dò 2’

-Yêu cầu làm vào vở

-Nhận xét – tiết học

tập toán

Giáo án lớp 2



Môn: Mĩ thuật Bài: Tập nặn, tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.

I Mục tiêu:

- Nhận biết được một số con vật

- Biết cách vẽ một số con vật

- Vẽ được con vật theo ý thích

- Biết chăm sóc các con vật

II, Chuẩn bị

- Tranh các con vật

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Cho HS quan sát một số tranh vẽ về con vật

-HD HS vẽ một số con vật quen thuộc

-Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS yếu

-Cùng HS nhận xét

-Đánh giá bài của HS

-Vẽ bảng con

-Thực hành vẽ con vật

-Trình bày bài vẽ

-Chọn bài hoàn thành tốt-Về sưu tầm tranh con vật



Môn: Hát nhạc Bài: Chuyên

I Mục tiêu:

Giúp HS:

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Môn: TẬP ĐỌC Bài: Cái trống trường em.

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: trống trường, nghỉ, ngẫm nghĩ, nghỉ

hè, nghiêng đầu, tung bừng.

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Nhận giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Thể hiện tình cảm thân ái của bạn HS với cái trống vàtrường học

3 Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

a-Gtb

-Nhận xét

-Dẫn dắt –ghi tên bài

1-HS đọc bài: Mục lục sách

1HS đọc mục lục – Tuần 5sgk.-Nhắc lại tên bài học

Giáo án lớp 2

Yêu cầu đọc thầm

-Bạn HS xưng hô trò chuyện như thế nào với cáitrống

-yêu cầu HS đọc câu hỏi 2 – 3 Sgk

-Yêu cầu luyện đọc

-Nội dung bài nói lên điều gì?

-Qua bài thơ em có tình cảm gì về trường lớp của em?

-Làm gì để trường lớp luônsạch đẹp?

-Nhận xét tiết học

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc 2câu thơ, phát âm từ khó

-Luyện đọc

-Nối tiếp nhau đọc khổ thơ

-2HS đọc từ ngữ ở chú giải

-Đặt câu với từ: Tưng bừng-Luyện đọc trong nhóm

-Kiểm tra số lượng HS đọc

-Các nhóm đọc đồng thanh

-Đọc cả bài

-Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay

-Đọc-Nói với cái trống như người bạn thân thiết, xưng là “bọn mình” hỏi buồn không …trống?-Đọc

-Thảo luận theo bàn

-Báo cáo kết quả

-Từ tả hoạt động của trống:

Nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, lặng im,nghiêng đầu, mừng vui, giọng tưng bừng

-Bạn HS yêu trường, yêu lớp.-Cả lớp đọc –dãy đọc – đọc theo bàn

-Đọc trong nhóm

-Thi đua đọc thuộc

-Tình cảm thân ái gắn bó của bạn HS đối với cái trống trường-Nêu ý kiến

-Nêu

Dặn HS -Học thuộc bài thơ.

- Nghe viết chính xác,trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài:Cái trống trường em

- Làm được BT2 a/b,hoặc BT3 a/b

II ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập tiếng việt

III CÁCH TIẾN HÀNH:

-Đọc: chia quà, đêm khuya, tia

nắng, cây mía.

-Nhận xét, đánh giá

-Giới thiệu bài

-Đọc bài chính tả-Hai khổ thơ này nói điều gì?

-Trong 2 khổ thơ đầu có mấydấu câu, có bao nhiêu chữ viếthoa? Vì sao?

-Đọc:trống, nghỉ, nhẫm nghĩ,

năm, liền.

-Đọc từng dòng thơ- hướng dẫn

cách viết-Đọc lại

Chấm 8 – 10 bài –nhận xét

-Bài 2a điền l hay n

-yêu cầu

-Viết bảng con

_nhắc lại tên bài học

-Phân tích viết vào bảng con.-Viết vở

-Đổi vở soát lỗi

-Đọc yêu cầu

-Điền miệng

-Long lanh đáy nước in trời.-Thành xây khói biếc non phơibóng vàng

-HS đọc đồng thanh

-2 – 3HS đọc

Giáo án lớp 2

3.Củng cố –

dặn dò 2’

-Chia lớp thành 3 nhóm thi đuatiếp sức tìm từ – đánh giá cácnhóm

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn HS

-Các nhóm thi đua

-Nhận xét –bổ xung

-Về làm bài tập 2b,c

Môn: TOÁN Bài: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN.

I MỤC TIÊU:

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn

- Rèn kĩ năng giải toán đơn về nhiều hơn

II.ĐỒ DÙNG.

- Bảng cài, bông hoa, hình vuông

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-HD thực hiện trên bảngcài

+Hàng trên có 5 qủa cam,hàng dưới nhiều hơn hàngtrên 2 quả cam

+hàng trên có mấy quả?

+hàng dưới như thế nào vớihàng trên?

“Nhiều hơn” là số camhàng dưới có số cam bằngsố cam hàng trên và hơn 2quả

-Bài toán hỏi gì?

-muốn biết hàng dưới có .quả cam ta làm như thếnào?

-Ghi tên hình vào bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-5 quả

-Hàn dưới nhiều hơn 2quả

-3HS nhắc lại đề toán

-Hàng dưới có bao nhiêu quả?-Lấy 5 + 2 =7 quả

-Nêu lời giải: Số quả cam ởhàng dưới là

-hàng dưới có số quả cam là.5+ 2 =7 (quả)

-Đapsố: 7quả

-2HS đọcyêu cầu