GA L2tuan 7 CKTKN

-Nhắc lại tên bài học.. -Yêu cầu HS nhận xét các vai của câu chuyện và luyện đọc.. -Nhận xét -Nhắc lại tên bài học.. -Em thấy kim lệch về phía -Nhắc lại tên bài học.. -Tự đặt câu hỏi, tì

Giáo án lớp 2

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Thứ hai Tập đọcĐạo đức2 Chăm làmviệc nhà.Người thầy cũ

Toán Luyện tập

Thể dục Bài 13

Thứ ba Kể chuyệnToán Ki lô gam.Người thầy cũ.

Chính tả Người thầy cũ

Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui

Thứ tư Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động của ngườiTập đọc Thời khoá biểu.

Toán Luyện tập

Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài: em đi họcHát nhạc Ôn bài hát: Múa vui

Thứ năm

Tập đọc Cô giáo lớp em

Chính tả Cô giáo lớp em

Toán 6 cộng với một số : 6 +5Tập viết Chữa hoa E – Ê

Thứ sáu

Toán 26 + 5Tập làm văn Trả lời câu hỏi theo tranh

Tự nhiên xã hội Aên uống đầy đủThể dục Bài 48

Hoạt động NG -Sinh hoạt sao

Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.

II ĐỒ DÙNG.

- Bài thơ: Khi mẹ vắng nhà

- Vở bài tập đạo đức

III.CÁCH TIẾN HÀNH.

ND – TL Giáo viên Học sinh

-Nhận xét – đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Đọc bài thơ

Yêu cầu HS nghe và phân tích bài thơ

-Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà?

-Thông qua nhữngviệc đã làm bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm

gì đối với mẹ?

-Theo em mẹ bạn nhỏ sẽ nghĩ

gì khi thấy những công việc mà bạn nhỏ đã làm?

KL:Bạn nhỏ làm việc nhà vì

-2 – 3 HS nêu

- 2 – 3 HS đọc ghi nhớ

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

2 – 3 HS đọc lại

-Trả lời câu hỏi

-Luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, …-Nêu ý kiến

- 2- 3 HS nêu ý kiến

-Mẹ bạn nhỏ khen bạn và vui mừng phấn khởi

-Nghe

Giáo án lớp 2

-Phổ biến luật chơi

Lượt 1: Đội 1 cử một bạn bất kì làm công việc nào đấy, đội 2 phải quan sát và cho biết hành động của đội kia là làm việc gì

Nói đúng 5 điểm, nói sai dành quyền trả lời cho bạn khác

-Đợt 2: đổi vị trí cho nhau

-Nên làm những công việc nhà phù hợp với bản thân

-Kể lại những côngviệc mà em đã làm ở nhà?

-Nhận xét đánh giá chung tiết học

KL:Ở nhà các em nên giúp đỡ cha mẹ, anh chị em

-Thực hiện theo bài học

Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết)

Bài: NGƯỜI THẦY CŨ

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.CÁCH TIẾN HÀNH

-Nhận xét – đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Đọc mẫu bằng lời kể từ tốn-Theo dõi ghi những từ HS đọc sai lên bảng

-Treo bảng phụ HD đọc

-Em hiểu thế nào là lễ phép?

-Chia nhóm theo bàn

-2HS đọc bài: Mua kính và trả lời câu hỏi 1 – 2sgk

-Nhắc lại tên bài học

-Có thái độ, cử chỉ lời nói, kính trọng người trên

-Đặt câu với từ: Lễ phép

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm đọc đồng thanh.-Thi đọc

Giáo án lớp 2

-Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận câu hỏi 3 – 4

-Yêu cầu HS nhận xét các vai của câu chuyện và luyện đọc

-Câu chuyện muốn giúp em hiểu được điều gì?

-Nhận xét –tiết học

-Dặn HS

-Bố muốn được đến thăm thầy giáo cũ ngay lúc nghỉ phép

-Bỏ mũ, lễ phép chào thầy

-Thảo luận trong nhóm

-Các nhóm nêu câu hỏi cho nhóm khác trả lời và nhận xét

-Câu 3:kỉ niệm Bố trèo qua cửa sổ …

Câu 4: bố còn mắc lỗi, …-Tự đặt thêm câu hỏi cho bạn khác trả l ời

-Truyện cần 3 nhân vật

-Tư hình thành nhóm 3 và luyện đọc

- 3 – 4 nhóm luyện đọc

Môn: TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP.

I.MỤC TIÊU:

Biết giải bài toán về nhiều hơn,ít hơn

II.CÁCH TIẾN HÀNH:

củng cố cách

giải về nhiều

hơn, ít hơn

30’

Bài 2:

-Nhận xét – cho điểm

-Dẫn dắt – ghi tên bài

Bài 1: Treo mô hình

-Trong hình tròn có mấy ngôi sao?

-Hình vuông có mấy ngôi sao?

-Trong hình vuông nhiều hơn hình tròn mấy ngôi sao?

Phải vẽ thêm mấy ngôi sao để 2 bên bằng nhau?

(HS khá giỏi làm)

-Yêu cầu

-2HS lên bảng giải

-Nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-Quan sát và trả lời câu hỏi.-5 ngôi sao

-2Ngôi sao

-Làm vào vở bài tập

-2 – 3 HS nêu

-Giải vở

Giáo án lớp 2

Bài 4:

3.Củng cố

dặn dò: 2’

-Bài toán thuộc dạng gì?

-Bài toán cho biết anh hơn

-Nêu yêu cầu

-Nhận xét – cho điểm-Nhận xét tiết học

Bài toán hỏi gì?

-Giải vở

-Toà nhà thứ 2 có số tầng

16 – 4 =12 (tầng)Đáp số: 12 tầng

-Đổi vở cho nhau tự chấm.-Về nhà hoàn thành bài tập ở nhà

Môn: Thể dục Bài:Động tác toàn thân – đi đều.

I.Mục tiêu

- Học động tác toàn thân – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Ôn đi đều theo 4 hàng dọc – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác đúng

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chứcA.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Khởi động xoay các khớp tay chân

-Trò chơi: Có chúng em

B.Phần cơ bản

1)Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân,

lườn, bụng

+Lần 1: giáo viên điều khiển

+Lần 2: Cán sự điều khiển

-Theo dõi chung

2)học động tác toàn thân

-Cho hs quan sát tranh

60m1phút2’

2 lần x 8 nhịp

Giáo án lớp 2

4-Đi đều GV điều khiển cả lớp thực

hiện

C.Phần kết thúc

-Cúi người, nhảy thả lỏng

-Trò chơi làm theo hiệu lệnh

-Nhận xét –giờ học

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

- Biết nặng hơn,nhẹ hơn giữa hai vật thông thường

- Biết ki – lô – gam là đơn vị đo khối lượng;đọc,viết tên ký hiệu của nó

- Biết dụng cụ cân đĩa,thực hành cân một ssố đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng ,phép trừ các số có kèm đợn vị đo kg

II ĐỒ DÙNG.

- 1cái cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg

- Một số đồ vật dùng để cân

III.CÁCH TIẾN HÀNH.

vật năng hơn,

vật nhẹ hơn 4’

HĐ 2: Giới thiệu

cái cân đĩa và

cách dùng 5’

-Chấm một số vở BT

-Nhận xét – cho điểm

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Lấy một quyển sách và một quyển vở

-Quyển nào nặng hơn ta làm thế nào?

-Đưa ra cái cân đĩa

-Giới thiệu một số quả cân

-Bỏ một gói muối và một gói kẹo lên cân

-Em thấy kim lệch về phía

-Nhắc lại tên bài học

-Quan sát và trả lời câu hỏi.-Quyển sách nặng hơn quyển vở

+Vở nhẹ hơn sách

-Thực hành cân các vật lên.-Quan sát

-Gói muối nặng hơn

-Lệch về phía gói muối

Bài 2: cách cộng

trừ các số đo

khối lượng

Bài 3: Củng cố

về giải toán

3.Củng cố – dặn

dò: 2’

nào?

-Nếu khi cân kim lệch về phía nào thì phía đó nặng hơn và ngược lại Nếu kim thăng bằng thi 2 vật bằng nhau

-Muốn biết các vật cân lên nặng nhẹ bao nhiêu ta dùng đơn vị kg

+Kg được viết tắt: Kg

+Đưa ra một số quả cân và giới thiệu

-Yêu cầu

Bài 1: HD cách đọc – viết

-HD mẫu

1 kg + 2kg = 3 kg Lưu ý khi cộng ghi đủ các tên đơn vị

HS khá giỏi làm

-Nhận xét – cho điểm

-Nhận xét tiết học

-Nhận xét – độ nặng nhẹ.-Thực hành cân

-Làm bảng con

Năm ki lô gam: 5kg3kg: ba ki lô gam

-Làm bảng con6kg + 20kg 47 kg + 12 kg

10 kg – 5 kg 24 kg –13 kg

35 kg – 25 kg

-2HS đọc, cả lớp đọc

-Tự đặt câu hỏi, tìm hiểu bài yêu cầu bạn khác trả lời.-Giải vở

Cả hai bao gạo nặng

25 + 10 =35 (kg)Đáp số: 35 kg-Về thực hành cân

Giáo án lớp 2



Môn: KỂ CHUYỆN

Bài: NGƯỜI THẦY CŨ.

I.MỤC TIÊU:

- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện(BT1)

- Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện (BT 2)

- HS khá ,giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện;phân vai dựng lại đoạn 2 câu

chuyện (BT 3)

II ĐỒ DÙNG.

Tranh sách giáo khoa

III.CÁCH TIẾN HÀNH

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Nêu tên các nhân vật có trong chuyện?

-Yêu cầu HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

-Chia nhóm

-Nối tiếp kể chuyện: Mẩu giấy vụn

-Nhắc lại tên các bài học

-3 Hsnêu: thầy giáo, Dũng, bố Dũng (chú Khánh)

- 2 – 3 HS giỏi kể

-Kể trong nhóm theo bàn, nhóm trưởng theo dõi –kể theo từng đoạn

-Thi kể

-Nêu yêu cầu kể lại đoạn 2.

-Đoạn 2 có mấy nhân vật?

-Nêu lời nói của thầy giáo và bố Dũng, lời người dẫn chuyện

-Lần 1: GV làm người dẫn chuyện

Lần 2: 1 nhóm tự kể

-Tự hình thành nhóm và tập kể

-Nhận xét đánh giá

-Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

-3HS dựng lại câu chuyện.-Kể trong nhóm 3 HS

-3 – 4 Nhóm thể hiện

-bình chọn nhóm HS kể hay.-Kể theo dõi

-Về nhà tập kể

Giáo án lớp 2



Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép)

Bài: NGƯỜI THẦY CŨ.

I.MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2,BT3 a/b

II.ĐỒ DÙNG.

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.CÁCH TIẾN HÀNH.

-Nhận xét – ghi điểm

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Đọc đoạn chép

-Dũng nghĩ gì khi bố ra về?

Bài chép có mấy câu?

-Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?

-Em hãy đọc lại câu văncó

-2nhóm thực hiện chơi theo yêu cầu của GV tìm và viết 5 từ có vần ai/ay

-nhận xét

-Nhắc lại tên bài -Nghe

-2 – 3 Hs nêu-3 câu

-Viết hoa

-2hs đọc

-Yêu cầu viết bài.

-Theo dõi uốn nắn tư thế viết bài

-Đọc lại

-Chấm 8 –10 bài

-Yêu cầu

-Bài tập yêu cầu gì?

-Chia lớp thành 2 nhóm làm 2 bài tập

-Cùng HS chữa bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Phân tích

-Viết bảngcon

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài.-Điền vào chỗ trồng ui/uy-Làm bảng con: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ.-2HS đọc yêu cầu

-Làm vào vở bài tập.-Chữa vào vở

-Về luyện viết thêm

Giáo án lớp 2



Môn: THỦ CÔNG

Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI.

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng

II.ĐỒ DÙNG

- Quy trình gấp thuyền, vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt – ghi tên bài

-Thuyền phẳng đáy không mui có hai bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền

-Trong thực tế thuyền được làm gì?

-Thuyền dùng làm gì?

-Mở thuyền đã gấp cho về ban đầu

-Để đồ dùng lên bàn và bổ xung

-Nhắc lại tên bài học,-Quan sát theo dõi

-Gỗ, tre, nứa, tôn, …-Chở khách, chở hàng.-Quan sát

-Muốn gấp thuyền ta cần giấy hình gì?

-Bước 1: Gấpcác nếp cách đều nhau

Bước 2: Tạo thân và mũi thuyền

Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

-Làm mẫu chậm HD từng bước

-Lầm 2 treo quy trình HD lại các bước – mỗi thao tác GV đưa lên quy trình cho HS quan sát

-Tổ chức thực hành nháp

-Theo dõi – giúp đỡ

-Nhận xét –giờ học

-Dặn hs

-Giấy hình chữ nhật.-Theo dõi và quan sát.-Theo dõi

-2- 3 HS thực hành lại -Thực hành gấp theo bàn

-Tập gấp lại thuyền



Môn: TẬP ĐỌC

Bài: THỜI KHOÁ BIỂU.

I.MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng,dứt khoát thời khoá biểu ;biết nghỉ hơi sau tứng cột,từng dòng

- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu.(Trả lời được câu hỏi 1,2,4)

II ĐỒ DÙNG.

- Bảng phụ viết thời khoá biểu, thời khoá biểu của lớp

III CÁCH TIẾN HÀNH.

-Yêu cầu HS đọc bài mục lục sách

-Liên hệ giới thiệu bài

- 2-HS đọc

-Nhận xét cách đọc

-Nhắc lại tên bài học

Giáo án lớp 2

-Phát phiếu cho nhóm

-Em cần thời khoá biểu để làm gì?

-Yêu Cầu đọc thời khoá biểu của lớp

-Dặn HS

-Theo dõi

-Luyện đọc theo thứ -Đọc trong nhóm

-Các nhóm thi đọc

-Bình chọn nhóm đọc hay.-2HS đọc yêu cầu bài

-Đọc thời khoá biểu theo buổi – thứ – tiết

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc theo yêu cầu.-Luyện đọc trong nhóm.-Đại diện các nhóm thi đọc.-Nêu

Thứ 2 – HS nêu hết các môn

-Nêu buổi sáng thứ 3

-2HS đọc cả mẫu

-Làm việc theo nhóm

-Báo cáo kết quả

-Nhận xét bổ xung

-Biết lịch học, chuẩn bị bài

ở nhà, mang đúng sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.-2HS đọc

-Rèn luyện thói quen sử dụng thời khoá biểu hàng ngày

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC.TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU

- Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người

(BT1,BT2);kể được nội dung mỗi tranh SGK bằng một câu (BT3)

- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT3)

II ĐỒ DÙNG

- Vở bài tập

III CÁCH TIẾN HÀNH

1.Kiểm tra 5’ -Nêu yêu cầu 3-HS lên bảng đặt câu hỏi cho

bộ phận gạch chân

Giáo án lớp 2

-Giới thiệu mục tiêu bài học

HD làm bài tập

-Nêu yêu cầu thảo luận nói về môn học ở lớp

-Yêu cầu

-HD mẫu

-Tranh 1 vẽ cảnh gì?

-Bạn gái trong tranh đanh làm gì?

-Từ chỉ hoạt động của bạn gái là từ nào?

-Em hãy tìm thêm các từ chỉ hoạt động của người?

-Thu vở chấm

-Hãy đặt 1 câu có từ chỉ hoạt động

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Thảo luận theo cặp

-Vài hs nêu têncác môn học ở lớp

-2HS đọc đề bài

-Quan sát chỉ tranh và nêu câu hỏi cho từngtranh

-Vẽ một bạn gái

-Bạn đang đọc bài học

-Đọc – học

-Tranh 2, 3, 4 – 3HS đặt câu hỏi cho bạn khác trả lời

-Viết và làm bài

-Nghe –giảng giải, chỉ bảo.-Nói, trò chuyện

-nêu

2-HS đọc yêu cầu đề bài

-Nói một câu về nội dung tranh em đang đọc bài

-Thảo luận theo cặp

-Nối tiếp nhau nói về nội dung tranh 2,3, 4

-Nhận xét

-Đọc đề bài

-Tự làm bài vào vở bài tập.-HS làm bài trên bảng

-1 –2 HS nêu

-Làm lại bài 1, 2, 3

Môn: TOÁN

Bài:LUYỆN TẬP.

I MỤC TIÊU:

- Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa,cân đồng hồ (cân bàn)

- Biết làm tính cộng,trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

II CÁCH TIẾN HÀNH.

-Nhắc lại tên bài học

Giáo án lớp 2

Bài 2: Củng

cố về nặng

hơn, nhẹ hơn

-Nêu yêu cầu

(HS khá giỏi làm)

Chia thành 2 dãy mỗi dãy làm một cột

-Yêu cầu

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu

HS khá giỏi làm

-Chấm một số bài

-Nhận xét tiết học

-3kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg

15 kg – 10 kg + 7kg = 12 kg

8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg

16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg-2HS đọc yêu cầu đề bài

Gạo tẻ và gạo nếp:26kgGạo tẻ: 16 kgGạo nếp: … kg?

-Giải vào vở

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề.Bài toán thuộc dạng gì?

-Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?-Giải bài vào vở

-Con ngỗng cân nặng

2 + 3 = 5 (kg)Đáp số: 5kg-Đổi vở soát lỗi – sửa bài.-Về làm lại bài tập

Môn: Mĩ thuật Bài:Vẽ tranh đề tài: em đi học.

I Mục tiêu:

- Hiểu được nội dung của tranh đề tài: Em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ tranh đề tài: Em đi học

II, Chuẩn bị

- Bộ tranh đồ dùng dạy học

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

Giáo án lớp 2

-Dẫn dắt – ghi tên bài

Hàng ngày em thường đi học cùng ai?

-Khi đi học em thường mặc gì? Và keo gì?

-Đường làng, cây cối, nhà cửa, xung quanh như thế nào?

-Nhận xét bổ xung

-Muốn vẽ đẹp, đúng nội dung em cần chọn đề tài cụ thể

+Sắp xếp hình ảnh trong tranh

+Có thể vẽ thêm các bạn chú ý về màu sắc, quần áo

+Vẽ thêm cảnh phụ+Vẽ màu theo ý thích

-Treo một số bài vẽ năm trước -Vẽ dáng người vào bảng con

-Theo dõi giúp đỡ, uốn nắn HS yếu

-Yêu cầu HS trương bày bài vẽ

Gợi ý đánh giá: về bố cục, cách sắp xếp hình ảnh

-Nhận xét – tuyên dương HS

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Nhắc lại tên bài học

-Cùng các bạn

-Quần áo, mũ, giày dép, cặp sách

-Nêu-Quan sát –ngh HD

-Quan sát nhận xét.-Thực hành theo yêu cầu

-Vẽ bài vào vở

-Cùng GV nhận xét đánh giá –bình chọn bài vẽ đẹp của HS

-Về nhà sưu tầm tranh thiếu nhi

ND – TL Giáo viên Học sinh

Thứ năm ngày tháng năm 2004



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Cô giáo lớp em.

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ Giữa các nhịp thơ 2/3, 3/2

- Đọc giọng trìu mến tình cảm, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm:mỉm

cười, tươi, thoảng, thơm tho, ngắm mãi.

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Em rất yêu quý cô giáo

3 Học thuộc lòng bài thơ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Giáo án lớp 2

HĐ 2: Tìm hiểu

bài 8’

HĐ 3: Học thuộc

lòng bài thơ 10’

3.Củng cố dặn dò

1’

-Yêu cầu

-Khổ thơ 1:

-Cô giáo như thế nào?

-Cô chịu khó thể hiện qua câu thơ nào?

-Khi các bạn chào cô thái độ của cô ra sao?

-Tìm hình ảnh đẹp khi cô giáo dạy em tập viết?

-Tìm từ gần nghĩa với từ nghé?

-Em hiểu như thế nào là thoảng hương nhài?

-Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với cô giáo?

-Bài thơ nói lên điều gì?

-HD đọc diễn cảm bài thơ-Treo bảng phụ và xóa dần

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học thuộc bài thơ

-Nối tiếp đọc từng khổ thơ.-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Các nhóm thi đọc đồng thanh

-Thi đọc toàn bài

-Bình chọn bạn đọc hay

-Gió đưa thoảng hoa nhài, nắng nghé vào cửa lớp, …-Ngó nhìn thấy

-Hương hoa nhài đưa vào nhè nhẹ lúc có lúc không

-Lời cô giáo giảng ấm trang vở, ngắm mãi những điểm 10 cô cho một cách trìu mến.-Vài HS nêu

-Tình cảm yêu mến, quý trọng của các thầy, cô đối với HS

-4 – 5 HS đọc bài

-Đọc theo yêu cầu

-Đọc trong nhóm

-Thi đọc học thuộc lòng

-Bình chọn bạn đọc hay