GA cccccccccccccccccccong nghe 8 cuc hay

Phần I : vẽ kĩ thuật Chơng II : bản vẽ các khối hình họcSoạn ngày : 16/ 8/ 2007Tiết 1 : Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống I.Mục tiêu : -Học sinh biết đợc vai trò của

Trang 1

Phần I : vẽ kĩ thuật Chơng II : bản vẽ các khối hình họcSoạn ngày : 16/ 8/ 2007

Tiết 1 : Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong

sản xuất và đời sống

I.Mục tiêu :

-Học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuát và đời sống

-Có nhận thức đúng đắn đối việc học môn vẽ kĩ thuật

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

?Trong giao tiếp con ngời sử dụng

những loại phơng tiện thông tin nào

?Hãy cho biết ý nghĩa của hình1.1

trong sgk

?Tìm hiểu vai trò của bản vẽ đối với

sản xuất

?Để làm ra một sản phẩm phảI trảI

qua những công đoạn nào

?Các công đoạn ấy có liên quan gì

?Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào

đối với đời sống

?Quan sát hình1.4 cho biết bản vẽ kĩ

I.Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

-Bản vẽ kĩ thuật giúp ngời công nhân

có căn cứ để tiến hành ché tạo , lắp ráp, thi công…

II.Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

-Bản vẽ kĩ thuật giúp ngời tiêu dùng

sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn những sản phẩm do con ngời tạora

Trang 2

D Củng cố – về nhà: về nhà:

?Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật

?Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống

?Vì sao phảI học vé kĩ thuật

-Về nhà học theo vở ghi và sách giáo khoa

-Đọc trớc bài : Hình chiếu

Ngày soạn: 20/ 8 / 2007

Tiết 2 : Bài 2 : hình chiếu

I.Mục tiêu :

-Học sinh hiểu đựơc thế nào là hình chiếu

-Nhận biết đợc các hình chiếu của các vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

II.Chuẩn bị :

GV : -Các tranh vẽ

-Bộ vật mẫu

-Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu

HS : -Nghiên cứu nội dung bài

-Chuẩn bị các đồ dùng học tập

III.Hoạt động dạy và học

A ổn định lớp :

B Kiểm tra bài cũ :

?Bản vẽ kĩ thuâth có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất

?Vì sao phải học vẽ kĩ thuật

GV nhận xét , cho điểm và vào bài

Buổi tối khi chúng ta đI dới ánh điện ta thờng nhìn thấy bóng đen hình dạng giống ta dới mặt đờng Bóng đen đó là gì? Bài học này giúp chúng ta trả lời câu hỏi

đó

C Bài giảng :

?Đọc sgk và quan sát H 2.1 cho biết

thế nào là hình chiếu của một vật

?Từ đó suy ra cách vẽ hình chiếu của

I.Khái niệm về hình chiếu

-Hình nhận trên một mặt phẳng gọi làhình chiếu của vật

-Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu

Điện lực

Bản vẽ

Giao thông

Kiến trúc Quân sự …….

Trang 3

đối với chiếu

?Quan sát hình 2.4 cho biết có mấy

hình chiếu ? Là những hình chiếu

nào ? Hớng chiếu của các hình chiếu

đó có hớng nh thế nào đối với ngời

III.Các hình chiếu vuông

1)Các mặt phẳng chiếu +Mặt phẳng chiếu đứng : Là mặt chính diện

+Mặt phẳng chiếu bằng : Là mặt nằm ngang

+Mặt phẳng chiếu cạnh : Là mặt cạnh bên phải

2)Các hình chiếu -Hình chiếu đứng : Hớng từ trớc tới -Hình chiếu bằng : Hớng từ trên xuống

-Hình chiếu cạnh : Hớng từ tráI sangIV.Vị trí các hình chiếu

Trên bản vẽ hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh ở bên phảI hình chiếu đứng

-Đọc phần có thể em cha biết để biết thêm các qui ớc trong bản vẽ kĩ thuật

-Xem trớc bài 3 và chuẩn bị các nội dung thực hành

Soạn ngày :24/ 8/ 2007

Tiết 3 : bài tập thực hànhHình chiếu của vật thể

I.Mục tiêu :

-Học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu

-Nắm đợc vị trí để biết cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

Trang 4

II.Chuẩn bị :

GV : Xem trớc nội dung , mô hình cáI nêm

HS : Đọc trớc bài ở nhà và chuẩn bị báo cáo thực hành theo yêu cầu của giáo viên

III.Hoạt động dạy và học

A ổn định lớp :

B Kiểm tra bài cũ :

?Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ

?Vì sao phải vé nhiều hình chiếu trên một bản vẽ

Gọi một học sinh lên chữa bài tập về nhà

GV nhận xét , cho điểm và vào bài thực hành

C. Bài giảng :

Nêu rõ mục tiêu mà học sinh cần đạt

đợc qua bài này là gì và nêu nội

-GV yêu cầu học sinh trình bày trên

khồ giấy A 4 hoặc vở bài tập

-Bố trí phần trả lời câu hỏi và hình vẽ

sao cho hợp lí và cân đối

3.Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành

4.Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá

bài thực hành Nhận xét giờ làm BT TH

Sự chuẩn bị cùa HSCách thực hiện và quá trình làm việc

D Hớng dẫn về nhà

-Học bài và làm bài trong sgk , Đọc trớc bài :Bản vẽ các khối đa diện

Trang 5

GV : giáo án, tranh vẽ mô h ình các khối đa diện

HS : đọc trớc nội dung bài học

III.Hoạt động dạy và học :

A ổn định lớp

B Kiểm tra bài cũ

?Nêu tên các hình chiếu của một vật thể và vị trí của chúng trên một bản vẽ kĩ thuật-GV nhận xét cho điểm và vào bài

C Bài giảng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV cho học sinh quan sát các khối

đa diện và đọc sgk cho biết

?Khối đa diện là gì

Quan sát mẫu vật và sách giáo khoa

cho biết hình lăng trụ đều là gì

?Lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà

em biết

?Hình chiếu đứng của lăng trụ là gì

?Nó cho biết những kích thớc nào

của hình lăng trụ đều

?Đặt câu hỏi tơng tự cho các hình

2)Hình chiếu của hình hộp chữ nhật -Các hình chiếu là các hình chữ nhật -Hình chiếu đứng thể hiện chiều dài

và chiều cao-Hình chiếu bằng thể hiện chiều rộng

và chiều dài -Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao

và chiều rộng của hình hộp chữ nhậtIII.Hình lăng trụ đều

1)Thế nào là hình lăng trụ đều Lăng trụ đều là hình đợc bao bởi hai mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau

và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau

2)Hình chiếu -Chiếu đứng là hình chữ nhật thể hiệnchiều cao của lăng trụ và chiều rộng mặt đáy

-Chiều bằng là đa giác đều thể hiện chiều dài và chiều cao mặt đáy

Trang 6

?Quan sát mô hình hình chóp đều

cho biết hình chóp đều là hình nh thế

nào

?Nó đợc bao bọc bởi những mặt nào

?Khi chiếu hình chóp đều lên mặt

IV.Hình chóp đều 1)Thế nào là hình chóp đều Hình chóp đều đợc bao bởi mặt đáy

là đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau chung

đỉnh2)Hình chiếu của chóp đều -Hình chiếu đứng thể hiện chiều cao

và chiều dài mặt đáy -Hình chiếu bằng thể hiện chiều dài mặt đáy

-Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao hình chóp và chiều dài mặt đáy

C Củng cố – về nhà: về nhà

-Hs đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa

-Về nhà học theo sgk và vở ghi

-Làm bài tập và các câu hỏi

-Xem tríc bài 5 và chuẩn bị để tiết sau thực hành

Soạn ngày :30/ 8/ 2007

Tiết 5 : Bài thực hành

đọc bản vẽ các khối đa diệnI.Mục tiêu :

-Học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện

-Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

B Kiêm tra bài cũ

?Thế nào là khối đa diện

?Kể tên một số vật thể có hình dạng là các khối đa diện mà em biết

?Làm bài tập sgk

a)A là hình lăng trụ đáy vuông

B là vật có phần dới là chóp cụt trên , trên là hình chữ nhạt

Trang 7

C là chóp cụt đáy vuông

b) A-2 ; B-3 ; C-1

GV nhận xét ,cho điểm và tổ chức thực hành

C Bài giảng

GV nêu rõ mục tiêu cần đạt đợc của

trê bài làm sao cho cân đối và hợp lí

?Căn cứ vào nội dung bài học và sự

hớng dẫn của giáo viên học sinh tiến

?Khối đa diện là gì

?Kể tên các khối đa diện mà em biết

Trang 8

?Tìm hiểu hình chiếu của hình

trụ , hình nón , hình cầu

?Quan sát hình chiếu của hình trụ

cho biết ? Mỗi hình chiếu có dạng

hình gì ?Nó cho biết những kích

thớc nào của hình trụ

?Mỗi hình chiếu của hình nón có

?Hình chiếu của hình cầu có gì

đặc biệt so với hình chiếu của các

khối tròn xoay khác

hình cầu1)Hình trụ :Hình chiếuHình dạng Kích thớc

ĐứngHCN

d, hBằngTròndCạnhHCN

d ,h

2)Hình nón :Hình chiếuHình dạng Kích thớc

ĐứngTam giác

d, hBằngTròndCạnhTam giác

d ,h3)Hình cầu :Hình chiếuHình dạng Kích thớc

ĐứngTròn

d = hBằngTròn

d = hCạnhTròn

Trang 9

d = h

D Củng cố – về nhà: về nhà

?Hình chiếu của các khối tròn xoay co gì khác so với hình chiếu của khối đa diện

?Với các khối tròn xoay chỉ cần mấy hình chiếu để có thể diễn tả đợc hình dạng và kích thớc là hình chiếu nào

- HS biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Từ mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu đợc hình cắt vẽ nh thế nào và hình cắt dùng để làm gì ?

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

II.Đồ dùng

GV: Tranh vẽ hình cắt quả cam , mô hình ống lót

Bản vẽ chi tiết của ống lót

HS : Sgk , vở ghi

III.Hoạt động dạy và học

A ổn định lớp

B Kiểm tra bài cũ

? Hình trụ , hình nón , hình cầu đợc tạo thành nh thế nào ?

GV :Nhận xét và đánh giá cho điểm

C Bài giảng

?Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với

-Theo tỉ lệb>Phân loại-Bản vẽ cơ khí -Bản vẽ xây dựng

Trang 10

GV: Khi học về cấu tạo trong của

thực vật và động vật muốn thấy rõ

cấu tạo trong của chúng ta phải làm

Trong sản xuất để làm ra một chiếc

máy phải tiến hành chế tạo các chi

tiết của chiếc máy

III/Nội dung bản vẽ chi tiết a>Hình biể diễn :

-Hình chiếu -Hình cắt -Mặt cắtb>Kích thớc :Gồm các kích thớcc>Yêu cầu kĩ thuật

-Gồm các chỉ dẫnd>Khung tên-Gọi tên chi tiiết

IV-Đọc bản vẽ chi tiết1.Khung tên

2.Hình biểu diễn3.Yêu cầu kĩ thuật4.Kích thớc

5.Tổng hợp

C.Củng cố-về nhà

?Bản vẽ chi tiết là gì

?Bản vẽ chi tiết gồm những chi tiết gì

?Trình tự đọc các nội dung của của bản vẽ chi tiết

-Học sinh nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết

-Biết đợc qui ớc vẽ ren

GV kiểm tra vật mẫu của học sinh

?Nêu các vật có ren mà em biết

GV nhận xét và đặt vấn đề vào bài

Trang 11

C Bài giảng

GV giới thiệu :

Hàng ngày các em thờng gặp có rất

nhiều chi tiết có ren Vậy ven đợc vẽ

(nhận dạng) trên bản vẽ nh thế nào ?

?Có những loại ren nào

?Và qui ớc của ren ra sao ta xét bài

học hôm nay

?Lấy ví dụ về các chi tiết có ren

GV giới thiệu chi tiết có ren, giới

thiệu các loại ren ta thờng gặp

-Ren ngoài , ren trong , ren bị che

$11 : Biểu diễn ren

I.Chi tiết có ren -Bút

-ốc vít-Bóng điện xoáy-êku

-Bu lông

II.Qui ớc ren1>Ren ngoài

Điền vào chỗ (…)-Đờng đỉnh ren vẽ bằng nét …-Đờng chân ren vẽ bằng nét…

-Đờng giới hạn ren vẽ bằng nét…

-Vòng đỉnh ren vẽ bằng nét …-Vòng trân ren vẽ bằng nét …2>Ren trong

-Đờng đỉnh ren vẽ bằng nét…

-Đờng chân ren vẽ bằng nét…

-Giới hạn ren vẽ bằng nét…

-Đỉnh ren vẽ bằng nét …-Chân ren vẽ bằng nét …

3>Ren che khuất:

Trang 12

-Các đờng đều vẽ bằng nét đứt

*Ghi nhớ Sgk -37

D Củng cố - về nhà

?Nêu các chi tiết có ren

?Ren nh thế nào gọi là ren ngoài ? Ren trong? Ren bị che khuất?

GV tổng kết toàn bộ kiến thứ bài học và khắc sâu

-Về nhà học bài theo sgk và vở ghi

-Làm bài tập trong sách giáo khoa

-Chuẩn bị giờ sau thực hành

SN :16/9 / 2007

Tiết 9 $ 10+12 : thực hành

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có renI.Mục tiêu

-Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và có ren

-Có tác phong làm việc theo đúng qui trình

?Nêu nội dung của bản vẽ chi tiết

?Khi đọc bản vẽ chi tiết cần những yêu càu nào

?Qui ớc vẽ ren ngoài , ren trong và ren che khuất

GV nhận xét cho điểm vào bài

C Bài giảng

Nội dung bài thực hànhI.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành

-Nội dung bài thự hành

-Trình tự tiến hành

II.Hoạt động 2: Báo cáo thực hành

-Phần trả lời theo bảng mẫu 9.1 Sgk

-Cách trả lời của bài mẫu

-Tìm hiểu cách trình bày của bài làm

+Trình tự đọc+Nội dung cần hiểu+Bản vẽ gì

Trang 13

III.Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành

GV chia nhóm : Mỗi lớp làm 4 nhóm

-Làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên

HS làm trên khổ giấy A4

GV theo dõi, giám sát kiểm tra

IV.Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá bài thực hành

GV củng cố khắc sâu lại nội dung yêu cầu của buổi thực hành

-Về nhà học bài và tìm hiểu bài tập trong sách bài tập

-Khuyến khích học sinh vẽ hình 3 chiều, làm vật mẫu

-Đọc trớc bài 13/Sgk -41

Soạn ngày : 20/ 9/ 2007

Tiết 10 $ 13 bản vẽ lắpI.Mục tiêu:

-Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

-Biết cắch đọc bản vẽ đơn giản

II.Đồ dùng:

GV: giáo án, tranh vẽ, vật mẫu, phấn mầu

HS : Sgk, vở ghi, vật mẫu, chì màu

A ổn định lớp

?Thế nào là bản vẽ chi tiết

?nêu công dụng của bản vẽ chi tiết

GV nhận xét cho điểm và vào bài

C Bài giảng

Gv cho học sinh quan sát vật mẫu

Xem tranh bộ vành đai

?Bản vẽ lắp diễn tả điều gì

?Là tài liệu gì

?Dùng trong lĩnh vựng nào

?Nội dung đợc thể hiện qua đâu

GV :Sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh

trả lời giáo viên tổng kết lại rồi khắc

sâu kiến thức

?Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu

nào

?Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào

?Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh

Bài 13 : Bản vẽ lắp

I.Nội dung bản vẽ lắp-Diễn tả hình dạng, kết cấu của sản phẩm

-Là tài liệu kĩ thuật dùng trong thiết

kế, lắp ráp-Thể hiện qua nội dung bản vẽ +Hình biểu diễn

Trang 14

GV: Sau mỗi câu hỏi đặt ra Gv tổng

hợp lại và chỉ ra điều đúng, sai để

khắc sâu kiến thức của học sinh

GV đọc mẫu lại một lần, HS ghe và

khắc sâu cách đọc

GV nêu năm chú ý trong sách giáo

khoa trang 43

+Kích thớc +Bảng kẻ +Khung tên

II.Đọc bản vẽ a)Trình tự đọc bản vẽ lắp -Trình tự đọc

-Nội dung cần hiểu-Bản vẽ lắp vòng đai

b)Chú ý : Sgk - 43-Vẽ phần 1

-Kích thớc chung-Kích thớc lắp-Vị trí của chi tiết-Trình tự tháo lắp

D Củng cố - về nhà

?Nêu nội dung của bản vẽ lắp

?Nêu nội dung trình tự của bản vẽ lắp

?Đọc chú ý và ghi nhớ sách giáo khoa

GV tổng hợp lại toàn bộ kiến thứ của bài học

-Về nhà học sinh học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

-Làm bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập

-Chuẩn bị giờ sau thực hành

Bản vẽ lắp

Khung tên

Bảng kẻ

Trang 15

Soạn ngày: 25/9/ 2007

Tiết 11: Bài 14 : bài tập thực hành

đọc bản vẽ lắp đơn giản i.Mục tiêu:

Giới thiệu bài thực hành

-GV nêu rõ mục tiêu của bài

-Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo sự hớng dẫn của giáo viên

-Bài làm hoàn thành tại lớp

Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ lắp bộ ròng rọc

1.Khung tên

2.Bảmg kẻ

Trang 16

-TháI độ học tập của học sinh

-Hớng dẫn tự đánh bài àm của học sinh

D Hớng dẫn về nhà

-Học bài và làm bài trong sách bài tập

Soạn ngày 29/9/ 2007

Tiết 12 : Bài 15 : bản vẽ nhàI.Mục tiêu:

-Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

-Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhàII.Chuẩn bị:

GV: giáo án, đọc tài liệu tham khảo

?Nêu nội dung của bản vẽ lắp

?Nêu sự giống nhau của bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp

?Trình tự đọc một bản vẽ lắp

-GV nhận xét cho điểm và vào bài mới

C Bài giảng

Trang 17

GV : Cho học sinh quan sát bản vẽ

nhà

?Mặt đứng của hớng nhiếu từ phía

nào của ngôI nhà

?Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi

với mặt phẳng chiếu nào

?Diễn tả bộ phận nào của ngôi nhà

GV tổng kết khắc sâu kiến thức về

các mặt phẳng, hình chiếu của bản vẽ

?Kí hiệu cửa đi một cách

?Kí hiệu cửa sổ đơn một cách

?Kí hiệu cầu thang

-GV giới thiệu và treo tranh 15.1 /

-Hình chiếu vuông góc mặt ngoài(chiếu đứng hoặc chiếu cạnh)-Diễn tả bên ngoài, mặt chính, mặt bên

c)Mặt cắt:

-Mặt cắt song song mặt phẳng chiếu

đứng Diễn tả kích thớc , chiều caocủa ngôi nhà

II.Kí hiệu, qui ớcBảng 15.1/sgk-47

III.Đọc bản vẽ nhà-Trình tự đọc-Nội dung cần hiểu-Bản vẽ nhà một tầng

*Ghi nhớ sgk-49

C Củng cố - về nhà

?Nêu nội dung của bản nhà

?Nêu một số kí hiệu quy ớc một số bộ phận cuả ngôi nhà

?Nêu trình tự đọc bản vẽ

GV củng cố, tổng kết bài học

-Về nhà học bài trong sách giáo khoa và vở ghi

-Làm bài tập trong sgk

Trang 18

Soạn ngày :02/10 / 2007

Tiết 13 : Bài 16 : thực hành

đọc bản vẽ nhà đơn giảnI.Mục tiêu:

?Nêu nội dung của bản vẽ nhà

?Nêu các kí hiệu qui ớc một số bộ phận của ngôi nhà

Giới thiệu bài thực hành

-Mục tiêu của bài

+Nội dung cần hiểu

?Nội dung của bản vẽ gồm những gì

Trang 19

-Hệ thống hóa và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học

-Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp , bản vẽ nhà

-Chuẩn bị kiểm tra phần kẻ kĩ thuật

-Vừa hệ thống kiến thức cũ vừa kiểm tra bài cũ

C Bài giảng

Trang 20

GV treo sơ đồ lên bảng, học sinh trả

lời các câu hỏi

?Vì sao phải học bản vẽ kĩ thuật

GV sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh

trả lời, giáo viên nhận xét và cho

điểm, rồi củng cố các kháI niệm của

GV hỏi, HS trả lời, Mỗi câu hỏi HS

trả lời GV nhận xét cho điểm và khắc

Biểu diễn ren Bản vẽ lắp Bản vẽ nhàB.Bài tập :

1)Bài 1 : Bảng 1

ABCD1

Bản

vẽ kĩ thuật

Trang 21

5

2)Bµi 2 : B¶ng 2

VËt thÓABC

§øng

B»ng

C¹nh

D Híng dÉn vÒ nhµ

-VÒ häc bµi theo sgk vµ vë ghi

-Lµm hoµm hoµn thiÖn c¸c bµi tËp trong sgk vµ sbt

-ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 45’

So¹n ngµy :09/10/ 2007

TiÕt 15 : kiÓm tra 45’

I.Môc tiªu:

-KiÓm tra viÖc n¾m b¾t kiÕn thøc cña häc sinh

-KiÓm tra kÜ n¨ng thùc hµnh lµm bµi kiÓm tra

Trang 22

-GV biết kết quả để điều chỉnh đợc thời gian, truyền tảI kiến thức cho các đối tợng

Trang 23

Soạn ngày:14/10/ 2007

Tiết 16 : chơng iii : gia công cơ khí

Bài 18 : Vật liệu cơ khíI.Mục tiêu :

-Hiểu đợc vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và trong đời sống

-Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và qui trình tạo ra sản phẩm của cơ khíII.Chuẩn bị :

GV : Tranh vẽ, phơng tiện cơ khí, giáo án

HS : Vở ghi, sgk, đồ dùng học tập

A ổn định lớp

B B.Kiểm tra bài cũ

GV chữa sơ qua bài kiểm tra 45’ và đọc điểm cho học sinh

GV giới thiệu vào bài

C Bài giảng

GV giới thiệu vào bài

?Công cụ lao động nói trên giúp ích

gì cho con ngời

GV nhận xét và nói lên tầm quan

Phần II : Cơ khíBài 17 : Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống

1)Vai trò của cơ khí-Tạo ra máy móc

và các phơng tiện-Thế lao động thủ công để nâng cao năng xúât lao động

-GiảI phóng sức lao động cơ bắp – về nhà:

lao động nhẹ nhàng hơn-Mở rộng tầm nhjìn giúp con ngời chinh phục thiên nhiên

Trang 24

?Trong các công đoạn trên công đoạn

nào bắt buộc phảI có cho việc hình

-Nhận biết và phân biệt đợc các vật liẹu cơ khí phổ biến

-Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí

GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh

Trang 25

?Phơng pháp đơn giản để thử tính cơ của vật liệu cơ khí

GV nhận xét và vào bài

C Bài giảng

GV nêu rõ mục tiêu và giao nhiệm vụ

-So sánh các tính chất chủ yếu của vật

liệu nh : Tính cứng , giò, dẻo

GV chú ý đến kỉ luật , an toàn trong

giờ thực hành

GV chia nhóm học sinh theo nhóm

-Phát dụng cụ

-Phát dụng cụ : Đe, búa, dũa và các

ống học sinh mang theo

GV yêu cầu học sinh hoạt động theo

muc tiêu tên bài học và nhiệm vụ mà

Hoạt động 2 : Tổ chức cho học sinh thực hành

Học sinh điền vào mẫu báo cáo

D Tổng kết đánh giá giờ học

GV hớng dãn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo mục tiêu

-Thu mẫu, phiếu đánh giá thực hành của học sinh

-Nêu những vấn đề cho học sinh trao đổi về nội dung và kết quả nhận đợc so với lí thuyết

GV nhấn mạnh : Đây chỉ là phớp thủ công mang tính kiểm nghiệm định tính

-Yêu cầu học sinh : Thu dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh chỗ làm việc

Gv nhận xét đánh giá giờ học về tinh thần , thái độ và sự chuẩn bị của học sinh-Xem trớc nội dung bài 20 : Dụng cụ cơ khí

-Su tầm những dụng cụ cần thiết

Soạn ngày :22/10/ 2007

Tiết 18 : Bài 20 : dụng cụ cơ khíI.Mục tiêu :

Trang 26

- Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc

GV đọc điểm kết quả bài thực hành

Nhận xét và nêu vấn đề vào bài mới

C Bài giảng

GV : Để đo chiều dài ta có những

dụng cụ nào để đo

dụng của từng loại dụng cụ cơ khí

?Vật liệu làm nên những dụng cụ đó

2.Thớc đo góc

II.Dụng cụ tháo, lắp, kẹp chặta)Dụng cụ tháo, lắp

-Mỏ lết -Cờ lê -Tua vítb)Dụng cụ kẹp -Ê tô

- kìmIII.Dụng cụ gia công -Búa

-Ca -Đục -Dũa

Tiêu đề	Công Nghệ 8
Người hướng dẫn	Trần Quốc Toản
Trường học	Trường THCS Thái Thủy
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007-2008
Thành phố	Thái Thủy

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	412,5 KB

GA cccccccccccccccccccong nghe 8 cuc hay

ổn định lớp B Bài giảng