Giáo án 4- tuần 28CKTKN

Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tìm hiểu thông tin trang 37 SGK - GV yêu cầu HS chia nhóm 4, các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2.. =>

Tuần 28

Ngày soạn: 14/ 3/ 2011Ngày giảng: 21 /3/2011

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011.

1 Chào cờ - & œ -

-2 Đạo đức Tiết 28 Tôn trong luật giao thông ( tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng ( những quy định cú liờn quan tới học sinh)

- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng

- Nghiờm chỉnh chấp Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- SGK đạo đức 4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A KTBC:

+ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

mang lại lợi ích gì?

+ Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt

động nhân đạo?

- Gv nhận xét tuyên dơng

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu trực tiếp

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tìm hiểu

thông tin trang 37 SGK )

- GV yêu cầu HS chia nhóm 4, các nhóm đọc

thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2

+ Từ những con số thu thập đợc, em có nhận

xét gì về tình hình an toàn giao thông của

n-ớc ta trong những năm gần đây?

* HS thảo luận

* Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao

đổi tranh luận

- GV giới thiệu thêm về các vụ tai nạn giao

- Đại diện nhóm trả lời

+ Trong những năm gần đây nhiều vụ tai nạn giao thông đã xảy ra gây thiệt hại lớn

+ Sự vi phạm an toàn giao thông của nớc ta trong những năm gần đây đã xảy ra ở nhiều nơi, trong đó có nhiều vụ tại nạn nghiêm trọng

- Bị các bệnh nh chấn thơng sọ não, bị tàn tật, bị liệt

- Tại vì không chấp hành các luật lệ về an toàn giao thông, phóng nhanh vợt ẩu hay

+ Cần làm gì để tham gia giao thông an

toàn?

3 Hoạt động 3: (Bài tập 1 SGK )

- Cho hs thảo luận cặp đôi

+ Nội dung tranh nói về điều gì? những việc

đó đã đúng luật giao thông cha? Nên làm ntn

- Gọi đại diện các cặp trả lời

=> KL: Các việc làm trong các tình huống

của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai

nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và

không đội mũ bảo hiểm

- Phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật giao thông sau đó phải vận động mọi ngời xung quanh cùng tham gia an toàn giao thông

- Hs thảo luận

- Hs nối tiếp nhau nêu ý kiến

+ Gây ách tắc, dễ gây tai nạn

+ Dễ bị đắm đò

- 2,3 HS đọc

- & œ

-3 Toán Tiết 136 : Luyện tập chung

I Mục đích yêu cầu

- Nhận biết được một số tớnh chất của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi

- Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ: hình chữ nhật

ABCD, lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với các

đặc điểm đã biết của hình chữ nhật

- Gọi 1số HS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

* Củng cố cách nhận biết hình chữ nhật

Bài số 2( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ghi S.

- GVtổ chức cho HS làm tơng tự bài 1, rồi chữa

bài Cho HS quan sát hình, đọc các nhận xét,

làm bài vào vở, phát biểu miệng các ý kiến các

b AB vuông góc với AD

c.Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông

d Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau

b PQ không song song với RS

c Các cặp cạnh đối diện song song

- GV nhận xét, chốt kết quả: Hình vuông có diện

vận dụng vào giải bài toán có lời văn hoàn

chỉnh, lứu ý các số đo phải cùng đơn vị đo.

4 Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

- CB tiết học sau: Giới thiệu tỉ số

- Trong các hình trên, hình có diện tích lớn nhất là:

5.Tập đọc Tiết 55 Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phỳt); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung bài đọc

- Hieồu noọi dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự

- Giáo dục HS biết rung cảm trớc vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nớc, biết sống đẹp.

II Đồ dùng dạy học :

- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Giấy khổ to kẻ sẵn BT2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu

cầu trong phiếu

- 5 HS lên bốc thăm chọn bài (HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )

A

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả

lời, GV nhận xét, ghi điểm

c Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là

- Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để

chuẩn bị bài sau

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay

Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc,Móng Tay Đục Máng, yêu tinh …

Anh hùng lao

động Trần

Đại Nghĩa

Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và XD nền

KH trẻ của đất nớc

Trần Đại Nghĩa

- & œ

-Ngày soạn: 15 /3/2011Ngày giảng: 22 /3/2011

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ Giụựi thieọu baứi: Neõu Mủ, yc cuỷa tieỏt

- Gv đọc đoạn văn Hoa giấy

- YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý

cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ

mình dễ viết sai

- Bài Hoa giấy nói lên điều gì?

- YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo

qui định

- Đọc cho hs soát lại bài

- Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

2) Đặt câu

- YC hs đọc yc bài tập

- BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương

ứng với kiểu câu kể nào?

- BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương

ứng với kiểu câu kể nào?

- BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương

ứng với kiểu câu kể nào?

- YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3 em,

mỗi em thực hiện 1 câu)

- Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs

làm bài trên phiếu lên dán kết quả làm

bài trên bảng

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải

đúng

a) Kể về các hoạt động

(câu kể Ai làm gì?)

b) Tả các bạn

(Câu kể Ai thế nào?)

c) Giới thiệu từng bạn

(câu kể Ai là gì?)

C/ Củng cố, dặn dò:

- Về nhà xem lại các kiểu câu đã học

- Những em chưa có điểm kiểm tra về

nhà tiếp tục luyện đọc

- Nhận xét tiết học

- Đọc thầm, ghi nhớ những từ khó

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Đổi vở nhau kiểm tra

- 3 hs nối tiếp nhau đọc yc

em chỉ thích đọc truyện dưới gốc bàng

- Lớp em mỗi bạn một vẻ: THu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Thành thì bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí thì nóng nảy Ngàn thì rất hiền lành Thuý thì rất điệu đà, làm đỏm

- Em xin giới thiệu với thầy các thành viên của tổ em: Em tên là Thanh Trúc Em là tổ trưởng tổ 6 Bạn Ngân là học sinh giỏi toán cấp trường Bạn Tuyền là người viết chữ đẹp nhất lớp Bạn Dung là ca sĩ của lớp

- & œ

-2 Luyện từ và câu

Tiết 55. ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 3)

I/ Muùc đích yêu cầu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe – viết đỳng bài chớnh tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phỳt), khụng mắc 5 lỗi chớnh tả trong bài; trỡnh bài đỳng bài thơ lục bỏt

- HS ham thích môn học

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc vaứ HTL (nhử tieỏt 1)

- Phieỏu ghi saỹn noọi dung chớnh cuỷa 6 baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm Veỷ ủeùp muoõn maứu

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A/ Giụựi thieọu baứi: Neõu Mủ, YC cuỷa tieỏt

oõn taọp

B/ OÂn taọp

1) Kieồm tra Tẹ vaứ HTL

- Goùi hs leõn boỏc thaờm vaứ ủoùc to trửụực lụựp

- Hoỷi hs veà ủoaùn vửứa ủoùc

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2) Neõu teõn caực baứi Tẹ thuoọc chuỷ ủieồm

Veỷ ủeùp muoõn maứu, noọi dung chớnh

- Goùi hs ủoùc BT2

- Trong tuaàn 22,23,24 coự nhửừng baứi taọp

ủoùc naứo thuoọc chuỷ ủieồm Veỷ ủeùp muoõn

maứu?

- Caực em haừy laàn lửụùt xem laùi tửứng baứi

vaứ nhụự noọi dung chớnh ụỷ moói baứi

- Goùi hs phaựt bieồu veà noọi dung chớnh cuỷa

Hoa hoùc troứ

Khuực haựt ru nhửừng em beự lụựn treõn

lửng meù

- Laộng nghe

- Boỏc thaờm vaứ ủoùc theo yc cuỷa phieỏu

- Suy nghú traỷ lụứi

- 1 hs ủoùc yc cuỷa BT

- Saàu rieõng, Chụù teỏt, Hoa hoùc troứ, Khuực haựt

ru nhửừng em beự lụựn treõn lửng meù, Veừ veà cuoọc soỏng an toaứn, ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự

- Xem laùi baứi

- Laàn lửụùt phaựt bieồu

- Vaứi hs ủoùc laùi baỷng toồng keỏt

- Giaự trũ vaứ veỷ ủaởc saộc cuỷa saàu rieõng-loaùi caõy aờn quaỷ ủaởc saỷn cuỷa mieàn Nam nửụực ta

- Bửực tranh chụù Teỏt mieàn Trung du giaứu maứu saộc vaứ voõ cuứng sinh ủoọng, noựi leõn cuoọc soỏng nhoọn nhũp ụỷ thoõn queõ vaứo dũp Teỏt

- Ca ngụùi veỷ ủeùp ủoọc ủaựo cuỷa hoa phửụùng vú-moọt loaùi hoa gaộn vụựi hoùc troứ

- Ca ngụùi tỡnh yeõu nửụực, yeõu con saõu saộc cuỷa ngửụứi phuù nửừ Taõy Nguyeõn caàn cuứ lao

Veừ veà cuoọc soỏng an toaứn

ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự

3) Nghe-vieỏt (Coõ Taỏm cuỷa meù)

- Gv ủoùc baứi Coõ Taỏm cuỷa meù

- Caực em haừy ủoùc thaàm baứi thụ chuự yự

caựch trỡnh baứy baứi thụ luùc baựt; caựch daón

lụứi noựi trửùc tieỏp; teõn rieõng caàn vieỏt hoa;

nhửừng tửứ ngửừ mỡnh deó vieỏt sai

- Baứi thụ noựi ủieàu gỡ?

- YC hs gaỏp SGK, ủoùc cho hs vieỏt theo yc

- ẹoùc laùi cho hs soaựt laùi baứi

- Chaỏm baứi, yc hs ủoồi vụỷ nhau kieồm tra

- Nhaọn xeựt

C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Veà nhaứ xem trửụực caực tieỏt MRVT thuoọc

3 chuỷ ủieồm ủaừ hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ủoọng, goựp sửực mỡnh vaứo coõng cuoọc khaựng chieỏn choỏng Mú cửựu nửụực

- Keỏt quaỷ cuoọc thi veừ tranh cuỷa thieỏu nhi vụựi chuỷ ủeà Em muoỏn soỏng an toaứn cho thaỏy: TNVN coự nhaọn thửực ủuựng veà an toaứn, bieỏt theồ hieọn nhaọn thửực cuỷa mỡnh baống ngoõn ngửừ hoọi hoùa saựng taùo ủeỏn baỏt ngụứ

- Ca ngụùi veỷ ủeùp huy hoaứng cuỷa bieồn caỷ, veỷ ủeùp trong lao ủoọng cuỷa ngửụứi daõn bieồn

- HS theo doừi trong SGK

- ẹoùc thaàm, ghi nhụự nhửừng ủieàu hs nhaộc nhụỷ

- Khen ngụùi coõ beự ngoan gioỏng nhử coõ Taỏm xuoỏng traàn giuựp ủụừ meù cha

- Vieỏt chớnh taỷ vaứo vụỷ

- Soaựt laùi baứi

- ẹoồi vụỷ nhau kieồm tra

- Laộng nghe, thửùc hieọn

- & œ

-3 Toán Tiết 137: Giới thiệu tỉ số

I Mục đích yêu cầu

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cựng loại

- HS tích cực học bộ môn

II Đồ dùng dạy học

GV : - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra: KT vở bài tập của HS

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Mở vbt kiểm tra

+ Tỉ số này cho biết điều gì ?

- GV yêu cầu HS nêu lại về tỉ số của số xe

khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ

số này

b Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0)

- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7;

3 và 6

+ Số thứ nhất là 5 số thứ hai là 7 Hỏi tỉ số

của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu?

+ Số thứ nhất là a số thứ hai là b Hỏi tỉ số

của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình

tr-ớc lớp, sau đó cho điểm HS

7 5

6 3

b a

- HS đọc yêu cầu 3 hs lên bảng, lớp làm vào nháp

a a= 2 b= 3 Tỉ số của avà b là 2:3 hay

3 2

GV nhận xét chốt cách lập tỉ số.

Bài 3 ( SGK/147)

- HS đọc yêu cầu của đề

+ Để viết đợc tỉ số của số bạn trai và số bạn

gái của tổ chúng ta phải biết đợc gì?

+ Vậy chúng ta phải đi tính gì?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, sau

đó đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau

c a=6 b=2 Tỉ số của avà b là 6:2 hay

2 6

- 1 hs ủoùc yc

- Tửù laứm baứi vaứo vụ

Bài giải

Số hs cả tổ là5+6 = 11( bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là

5:11=

11 5

Tỉ số của bạn gái và số bạn cả tổ là

6:11 =

11 6

- Cỏc kiến thức về nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt

- Cỏc kĩ năng quan sỏt, thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Moọt soỏ ủoà duứng phuùc vuù cho caực thớ nghieọm veà nửụực, khoõng khớ, aõm thanh, aựnh saựng, nhieọt nhử: coỏc, tuựi ni loõng, mieỏng xoỏp, xi-lanh, ủeứn, nhieọt keỏ

- Tranh aỷnh sửu taàm veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, boựng toỏi, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A/ KTBC: Nhieọt caàn cho sửù soỏng

- Neõu vai troứ cuỷa nhieọt ủoỏi vụựi ủoọng vaọt,

thửùc vaọt?

- Neỏu traựi ủaỏt khoõng coự aựnh saựng maởt trụứi

thỡ ủieàu gỡ seừ xaỷy ra?

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

B/ OÂn taọp

2 hs traỷ lụứi

* Giới thiệu: Tiết học hôm nay, các em

sẽ ôn lại những kiến thức cơ bản đã học

ở phần Vật chất và năng lượng

* Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn

tập

Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về

phần Vật chất và năng lượng

- Treo bảng phụ viết nội dung câu hỏi

1,2

- Yc hs tự làm bài vào SGK

- Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện trả

lời và điền vào ô trống

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải

đúng

2) GV gọi 2 hs lên bảng thi điền từ đúng

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải

đúng

- Gọi hs đọc câu hỏi 3

- YC hs suy nghĩ trả lời

- Cùng hs nhận xét, kết luận câu trả lời

đúng

- Gọi hs đọc câu hỏi 4,5,6

4) Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng

đồng thời là nguồn nhiệt?

5) Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại

có thể nhìn thấy quyển sách

6) Gọi hs đọc câu hỏi, sau đó yc hs suy

- 2 hs lên bảng thực hiện sau đó trình bày

Nước ở thể rắn Nước ở thể lỏng Nước ở thể lỏng

Hơi nước

* Nước ở thể lỏng đông đặc biến thành nước

ở thể rắn, nước ở thể rắn nóng chảy sẽ thành nước ở thể lỏng - bay hơi biến thành hơi nước

- ngưng tụ lại thành thể lỏng

3) Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ

Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng gõ là do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn Khi gõ, mât bàn rung động Rung động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe được âm thanh

- 1 hs đọc to trước lớp 4) Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt: mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khi có nguồn điện chạy qua

5) Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách.6) Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn

so với cốc kia

* Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi ủoỏ baùn chửựng

minh ủửụùc

Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà

phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng vaứ caực kú

naờng quan saựt, thớ nghieọm

Caựch tieỏn haứnh: Chuaồn bũ saỹn caực

phieỏu ghi yeõu caàu ủuỷ vụựi 6 nhoựm

- Treõn phieỏu thầy coự ghi caõu hoỷi, ủaùi dieọn

nhoựm leõn boỏc thaờm sau ủoự veà thaỷo luaọn,

thửùc hieọn thớ nghieọm trong nhoựm 6, sau 3

phuựt seừ leõn trỡnh baứy trửụực lụựp Thầy

cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt Nhoựm naứo thửùc

hieọn ủuựng, keỏt luaọn chớnh xaực (tửứ 9-10

ủieồm) seừ ủaùt danh hieọu: Nhaứ khoa hoùc

treỷ

- Cuứng hs nhaọn xeựt, coõng boỏ keỏt quaỷ

C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Veà nhaứ xem laùi caực baứi ủaừ oõn taọp

- Baứi sau: OÂn taọp (tt)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn boỏc thaờm, chia nhoựm thửùc haứnh thớ nghieọm

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

* Noọi dung caực phieỏu:

Haừy neõu TN ủeồ chửựng toỷ:

1) Nửụực ụỷ theồ loỷng, khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh

2) Nửụực ụỷ theồ raộn coự hỡnh daùng xaực ủũnh 3) Khoõng khớ coự ụỷ xung quanh moùi vaọt vaứ moùi choó roóng beõn trong vaọt

4) Khoõng khớ coự theồ bũ neựn laùi hoaởc giaừn ra5) Sửù lan truyeàn aõm thanh

6) Nửụực vaứ caực chaỏt loỷng khaực nụỷ ra khi noựng leõn vaứ co laùi khi laùnh ủi

- & œ

-5 Lịch sử

Tiết 28 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)

I/ Muùc đích yêu cầu

- Nắm được đụi nột về việc nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chỳa Trịnh ( 1786):

+ Sau khi lật đổ chớnh quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng long, lật đổ chớnh quyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quõn của Nguyễn Huệ đi đến đõu đỏnh thắng đến đú, năm 1786 nghĩa quõn Tõy Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nắm được cụng lao của Quang Trung trong việc đỏnh bại chỳa Nguyễn, chỳa Trịnh,

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

II/ ẹoà duứng hoùc taọp:

- Lửụùc ủoà khụỷi nghúa Taõy Sụn

- Gụùi yự kũch baỷn: Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ KTBC: Thành thị ở TK XVI-XVII

- Em hãy mô tả lại một số thành thị của

nước ta ở TK XVI-XVII

- Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các

thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta

thời đó như thế nào?

- Nhận xét, cho điểm

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Bài mới:

* Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra

Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.

- Gọi hs đọc SGK/59

- Các em dựa vào các thông tin trong

SGK, thảo luận nhóm 4 để trả lời các

câu hỏi sau:

1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào

năm nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích

của cuộc tiến quân là gì?

2) Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin

nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có

thái độ như thế nào?

3) Những sự việc nào cho thấy chúa

Trịnh và bầy tôi rất chủ quan, coi thường

lực lượng của nghĩa quân?

4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào

Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ như

thế nào?

5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra

Thăng Long của Nguyễn Huệ?

- Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến

thắng của Nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt

chính quyền họ Trịnh?

- Gọi các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1

câu)

- Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 4

phân công đóng vai theo nội dung SGK

từ đầu quân Tây Sơn để hoàn thành

tiểu phẩm Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra

Thăng Long

- 2 hs lên bảng trả lời

- Lắng nghe

- 1 hs đọc to trước lớp

- Chia nhóm 4 thảo luận

1) Năm 1786, do Nguyễn Huệ chỉ huy nhằm mục đích là tiêu diệt chính quyền họ Trịnh 2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưau kế giữ kinh thành

3) Một viên tướng quả quyết rằng nghĩa quân đi đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình nên chỉ cần đánh một trận là nhà Chúa sẽ thắng, một viên tướng khác thề đem cái chết để trả ơn chúa

Vì thế Trịnh Khải yên lòng ra lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến

4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy

5) Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ được họ Trịnh

- Một vài nhóm trình bày diễn biến cuộc chiến thắng

- Làm việc nhóm 4

- Các nhóm lần lượt lên thể hiện tiểu phẩm

- Cuứng hs nhaọn xeựt, khen ngụùi nhoựm dieón

hay nhaỏt

* Hoaùt ủoọng 2: YÙ nghúa cuỷa sửù kieọn

nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long

- Em haừy trỡnh baứy yự nghúa cuỷa vieọc

nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long?

Keỏt luaọn: Baứi hoùc SGK/60

C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Baộc naờm

naứo? Ai laứ ngửụứi chổ huy? Muùc ủớch cuỷa

cuoọc tieỏn quaõn laứ gỡ?

- Veà nhaứ xem laùi baứi, traỷ lụứi 3 caõu hoỷi

- Vaứi hs ủoùc to trửụực lụựp

- Naờm 1786 do Nguyeón Hueọ chổ huy, muùc ủớch laứ tieõu dieọt hoù Trũnh

Ngày soạn: 16/3/2011Ngày giảng: 23/3/2011

Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011.

1 Thể dục ( GV bộ môn soạn giảng)

- & œ

-2 Toán

Tiết 138: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

I Mục đích yêu cầu

- Biết cỏch giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

- HS tích cực học toán

II Đồ dùng dạy học.

GV : Thớc có chia vạch

HS : Thớc, bút chì

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ.

- Gọi HS làm bài 3/147

2 Bài mới

Bài toán 1: GV nêu bài toán và hỏi:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- 2 hs làm bài

- Số bé đợc chia thành 3 phần, số lớn

đ-ợc chia thành 5 phần bằng nhau

+ Bài toán cho biết tổng là 96 đợc chia thành

mấy phần bằng nhau ? Em làm nh thế nào để

đ-ợc 8 phần bằng nhau ?

+ Giá trị cuả một phần là bao nhiêu?

+ Khi ta biết đợc giá trị của một phần ta có tìm

- GV treo bảng phụ, y/c HS đọc đề

+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

+ Bài thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết?

- 96 goàm 8 phaàn baống nhau

- Ta laỏy 3 + 5 = 8 phaàn ẹaõy laứ bửụực tỡm toồng soỏ phaàn baống nhau

- Laỏy toồng cuỷa hai soỏ chia cho toồng soỏ phaàn

- Laỏy giaự trũ 1phaàn nhaõn vụựi 3

- Laỏy toồng trửứ ủi SB

Bài giảiTổng số phần bằng nhau:

3 + 5 = 8 ( phần)Tìm giá trị một phần: 96 : 8 = 12Tìm số bé: 12 x 3 = 36Tìm số lớn: 12 x 5 = 60

( hoặc 96 – 36 =60)

Đáp số: Số bé: 36

Số lớn: 60Tóm tắt

Minh : 25 quyểnKhôi :