GA lop 5tuàn 31 CKT

Lịch báo giảng tuần 31Công việc đầu tiên Phép trừ Ôn tập:Thực vật và động vật Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ba 20/4/201 0 TLV Thể dục Toán Chính tả Địa lí Ôn tập về tả cảnh Môn TTTC.TC:N

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 31

Công việc đầu tiên Phép trừ

Ôn tập:Thực vật và động vật Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Ba

20/4/201

0

TLV Thể dục Toán Chính tả Địa lí

Ôn tập về tả cảnh Môn TTTC.TC:Nhảy ô tiếp sức Luyện tập

Nghe - viết:Tà áo dài Việt Nam Địa lí địa phương:Núi Thành quê em

Kĩ thuật

Bầm ơi MRVT:Nam và nữ Phép nhân

Âm nhạc Lịch sử

K chuyện

Sinh hoạt lớp Phép chia

Ôn tập về tả cảnh Môi trường

Môn TTTC.TC:Chuyển đồ vật

Kể chuyện được chứng kiến hoặc…

D.Chuyên

B.Chiều B.Chiều

Trang 2

Lịch báo giảng tuần 31

Công việc đầu tiên Phép trừ

Ôn tập:Thực vật và động vật Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Ba

20/4/201

0

Thể dục TLV Toán Chính tả Địa lí

Môn TTTC.TC:Nhảy ô tiếp sức

Ôn tập về tả cảnh Luyện tập

Nghe - viết:Tà áo dài Việt Nam Địa lí địa phương;Núi Thành quê em

Kĩ thuật

Bầm ơi

MRVT:Nam và nữ Phép nhân

Mĩ thuật

Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

Ôn tập bài hát:Dàn đồng ca mùa hạ Luyện tập

Lịch sử địa phương:chiến thắng Núi Thành

Vẽ tranh:Đề tài Ước mơ của em

Kể chuyện Thể dục

Sinh hoạt lớp Phép chia

Ôn tập về tả cảnh Môi trường

Kể chuyện được chứng kiến hoặc…

Môn TTTC.TC:Chuyển đồ vật B.Chiều

Trang 3

Tuần 31

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc

$61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu:

1-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật 2- Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.(Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa )

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về

bài :

+ Chiếc áo dài đóng vai trò như thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa

+Nêu nội dung của bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời HS đọc bài theo nhóm

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên

này?

+Chị Út đã nghĩ ra cách gì để giải

truyền đơn?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy

gì.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.

-Đoạn 3: Phần còn lại

+ Rải truyền đơn

+) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út

+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi lần Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng…

+) Chị Út đã hoàn thành công việc đầu tiên

Trang 4

+Vì sao chị Út muốn được thoát li?

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy

từ mái nhà…đến không biết giấy gì

+) Lòng yêu nước của chị Ut

Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn

BT cần làm bài 1,2,3

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 4/159 tiết trước

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

-GV nêu biểu thức: a - b = c

+Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+GV hỏi HS : a – a = ? ; a – 0 = ?

+ a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.a-blà hiệu của a và b

+Chú ý: a – a = 0 ; a – 0 = a2.3-Luyện tập:

Trang 5

*Bài tập 1 (159): Tính

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV cùng HS phân tích mẫu

-Cho HS làm vào bảng con

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (160): Nhóm 2

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS thảo luận

-Cho HS làm bài vào phiếu BT, sau

đó đổi nháp chấm chéo

*Bài tập 3 (160): Nhóm 4

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

* VD về lời giải:

a) 8923 Thử lại: 4766

– 4157 + 4157

4766 8923

27069 Thử lại: 17532

- 9537 + 9537

17532 27069 Bài 1b,1c làm theo mẫu

KQ b) 2/5 5/12 4/7 c) 1,688 0,565

*Bài giải:

a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,25

x = 2,25 + 0,35

x = 2,6

*Bài giải:

Diện tích đất trồng hoa là:

540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Đáp số: 696,1 ha

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Tiết 4: Khoa học

$61: ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu:

Ôn tập về :

-Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

-Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

-Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

II/ Đồ dùng dạy học:

Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ:

-Kể những điều em biết về nuôi ,dạy con của hổ

Trang 6

-Kể những điều em biết về nuôi ,dạy con của hươu.

2-Bài mới

-Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

+Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

-Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

-Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

-Biết giữ gìn ,bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

-Đồng tình ủng hộ những hành vi việc làm để giữ gìn ,bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14

2-Bài mới:

Trang 7

2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK).

*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước

*Cách tiến hành:

-Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh,

ảnh minh hoạ)

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận : (SGV trang 61)

2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK

*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc

làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu

*Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý

kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên

-GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu

hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài

nguyên thiên nhiên

-GV mời đại diện một số nhóm trình bày

kết quả thảo luận

GV kết luận:- Có nhiều cách bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên Các em cần thực hiện

các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

phù hợp với khả năng của mình

-HS giới thiệu theo hướng dẫn của GV

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 8

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010

Tập làm văn

ÔN TẬP VỀ TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu:

-Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó

-Biết phân tích trình tự miêu tả (Theo thời gian ) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2)

- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết Tập đọc, LTVC từ tuần 1 đến tuần 11

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

+)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo

nhóm 7 Ghi kết quả vào bảng nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày

Bài Hoàng hôn trên sông Hương

-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn

-Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn Thân bài có hai đoạn:

+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+Đoạn 2: Tả hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

*Lời giải:

+Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời

Trang 9

-Mời một số HS trình bày bài làm.

gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ

+Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét….+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán

-Bài tập cần làm : bài1,2 /160

Cho HS làm lại bài tập 3/160` tiết trước

2-Bài mới:

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (160): Tính

Trang 10

5 4 20a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình

đó để dành là:

20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (số tiền lương) 3/ 20 = 15/ 100 = 15%

b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là:

4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lương b) 600 000 đồng

-Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng,huân chương , kỉ niệm chương(BT2,BT3a hoặc b)

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2

-Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương được in nghiêng ở BT3

1.Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chương…trong BT3 tiết trước

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Trang 11

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ

đến chiếc áo dài tân thời).

+Chiếc áo dài tân thời có gì khác so

với chiếc áo dài cổ truyền?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: ghép liền,

khuy, tân thời,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

các danh hiệu, giải thưởng vào dòng

thích hợp, viết lại các tên ấy cho

đúng

- HS làm bài cá nhân GV phát

phiếu cho một vài HS

- HS làm bài trên phiếu dán bài trên

bảng lớp, phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến

đúng

* Bài tập 3:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài theo nhóm 7

- Mời đại diện một số nhóm trình

bày

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến

đúng

*Lời giải:

a) - Giải nhất: Huy chương Vàng

- Giải nhì: Huy chương Bạc

- Giải ba : Huy chương Đồngb) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

*Lời giải:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ

niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và

chăm sóc trẻ em Việt Nam

b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối,

Huy chương Vàng, Giải nhất về thực

Trang 12

Địa lí NÚI THÀNH QUÊ EM I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

-Biết dựa vào bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của Núi Thành

-Nhận biết được một số đặc điểm tự nhiên của Núi Thành

-Đọc được tên các dãy núi và các con sông chảy qua địa phận Núi Thành

II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ Địa lí tỉnh Quảng Nam

1Bài cũ:

-Trên Trái Đất có mấy đại dương ?

-Nêu vị trí ,diện tích và độ sâu của Thái Bình Dương

2-Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

a) Vị trí địa lí và giới hạn:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh

Quảng Nam, trả lời câu hỏi:

+Huyện Núi Thành giáp với những

-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh

Quảng Nam và những hiểu biết của bản

thân, trả lời các câu hỏi:

+Kể tên dãy núi thuộc huyện Núi Thành

+Kể tên một số con sông chảy qua địa

phận Núi Thành ?

-Mời đại diện một số nhóm trình bày kết

quả thảo luận

-GV kết luận

-Phía Đông giáp biển Phía Nam giáp huyện Bình Sơn -Quảng Ngãi Phía Tây giáp dãy núi Trường Sơn

Phía Bắc giáp TP Tam Kì -Địa hình rộng trải từ núi xuống biển

-Các dãy núi: Trường Sơn-Các con sông: Sông An Tân,sông

Trang 13

Biết đọc diễn cảm bài thơ ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến

sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi SGK)

-Học thuộc lòng bài thơ

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời các câu hỏi về

nội dung bài

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:

+Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới

mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

+Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về người mẹ của anh?

-Mỗi khổ thơ là một đoạn

+Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc… Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy,

+Anh đã dùng cách nói so sánh: Con

đi… sáu mươi cách nói ấy có tác dụng

làm …

Trang 14

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

-Mời HS 4 nối tiếp đọc bài thơ

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ

+Anh là người con hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ…

+) Cách nói của anh CS để làm yên lòng mẹ

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam -Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2 và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ

ở BT2 (BT3)

-HS khá giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập:

Trang 15

*Bài tập 1 (120):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc

thầm lại nội dung bài

a) + anh hùng  có tài năng khí phách,

làm nên những việc phi thường

+bất khuất  không chịu khuất phục

trước kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt bụng

với mọi người

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan

mọi việcb) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung,

độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,…

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

*VD về lời giải:

Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, mọi người nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh

…3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

.Toán

$153: PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu:

-Biết thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

BT cần làm bài 1(cột 1),bài 2 ,bài 3 ,bài 4

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1/160 tiết trước

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

Trang 16

-GV nêu biểu thức: a x b = c

+Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

+ a, b là thừa số ; c là tích

+T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân một tổng với một số, phép nhân có thừa số bằng 1, phép nhân có thừa số bằng 0…2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (162):

Tính

*Bài tập 2 (162): Tính nhẩm

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

mời một số HS trình bày miệng

*Kết quả:

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

*VD về lời giải:

a) 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8

= 78 b) 0,5 x 9,6 x 2 = (0,5 x 2) x 9,6 = 1 x 9,6

30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đường AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	326 KB