giao an lop 5 T 31 CKT 100%

Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học.. Hoạt động 4: Kể những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng -GV nhận xét khen ngợi cho dù việc làm đó là nhỏ C/ Củng cố dặn dò Về thực hiện tốt

Tuần 31.

Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009

Tiết 3: Toán Thực hành ( Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ

II Đồ dùng dạy học.

- Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét

III Các hoạt động dạy học.

5'

32'

A, Kiểm tra bài cũ:

? Bớc ớc lợng chiều dài của lớp học, đo

kiểm tra lại?

- Gv nhận xét chung

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 H ớng dẫn thực hành

-GV nêu ví dụ nh SGK

-Để vẽ đợc đoạn thẳng AB trên bản đồ

trớc hết chúng ta cần xác định đợc gì?

2 em thực hành

- Hs đọc ví dụ

-Xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ

- Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB

-Em hãy nêu cách làm?

-Em hãy nêu cách vẽ?

- Đổi 20m = 2000cm -Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là 2000: 400 = 5 (cm)

-1 em lên bảng thực hành

3 Luyện tập

- Muốn vẽ đoạn thẳng biểu thị độ dài

bảng trên bản đồ ta làm thế nào?

- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài

-Đổi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm)

Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: Bài 2 Làm tơng tự bài 1 - Hs làm bài vào vở

3'

- Gv thu bài chấm

- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, về nhà làm bài tập

tiết 151 VBT

- 1 Hs lên bảng chữa bài

Tiết 2: Đạo đức: Bảo vệ môi trờng ( Tiết 2).

I Mục tiêu:

Biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi tr-ờng

Nêu những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trờng

Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp khả năng

Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trờng và biết nhắc bạn bè

ng-ời thân cùng thực hiện bảo vệ môi trờng

II Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học

4'

28'

A Kiểm tra bài cũ:

- Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi trờng?

GV nhận xét, đánh giá chung

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Làm bài tập 2

-GV nêu yêu cầu sau đó giao cho mỗi tổ

2 em nhắc lại

-HS nêu các tình huống, làm theo nhóm 4

2 tình huống

a/ Làm huỷ diệt các loài cá , tôm

b/ Thực phẩm không an toàn , ảnh hởng

đến sức khoẻ con ngời, ô nhiễm đất, nớc

c/ Gây hạn hán , lũ lụt , xói mòn đất

3 Hoạt động 2: Làm bài tập 3

-GV kết luận

4.Hoạt động 3: Xử lý tình huống

-GV nêu yêu cầu cho từng tổ

-Qua bài tập 3 em hãy nêu những việc làm

gây ô nhiễm môi trờng?

GV kết luận chung

5 Hoạt động 4: Kể những việc em đã làm

để bảo vệ môi trờng

-GV nhận xét khen ngợi cho dù việc làm

đó là nhỏ

C/ Củng cố dặn dò

Về thực hiện tốt theo nội dung bài học

-Từng nhóm thảo luận, dự đoán và tìm cách giải quyết

d/ Làm ô nhiễm nguồn nớc, động vật dới nớc bị chết

đ/Làm ô nhiễm không khí e/ Làm ô nhiễm nguồn nớc, không khí

- HS bày tỏ ý kiến qua thẻ

- Giải thích cách lựa chọn của mình a,b là sai c,d,e là đúng

- HS xử lý tình huống theo tổ( có thể

đóng vai)

- HS trình bày trớc lớp

- 2 em nêu

- Một số em kể

- 2 em nhắc lại ghi nhớ

Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009

Tiết 3: Toán Ôn tập về số tự nhiên

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số trong hệ thập phân

- Nắm đợc hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học

5'

32'

a/ Bài cũ:

Kiểm tra và chấm một số em ở

VBT in

B/ Bài mới:

+ Giới thiệu bài:

+ Hớng dẫn luyện tập

Bài 1:Đọc, viết số

GV kẻ lên bảng

- 5 em chấm

- HS làm theo cặp

- 1 cặp lên điền vào bảng

- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài

Bài 2: Viết mỗi số thành tổng

Chấm một số em - HS làm vào vở , mỗi tổ 2 số - 3 em chữa bài

Bài 3 : Đọc số và nêu giá trị của

chữ số 5 trong mỗi số

- Muốn đọc số cho dễ ta làm thế

nào ?

- Ta tách thành từng lớp

- HS làm theo tổ Bài 4 : Làm miệng - Một số em nêu kết quả

Bài 5 Viết tiếp số vào chỗ chấm

Muốn tìm số liền trớc hay liền sau

của một số ta làm thế nào? - Lấy số đó cộng với 1 hoặc lấy số đó trừđi 1

- Gv thu một số bài chấm - 3 Hs lên bảng chữa bài

3' - Gv cùng hs nhận xét , chữa bài.3 Củng cố, dặn dò.

Nhận xét tiết học, về nhà làm bài - HS lắng nghe

tập tiết 152 VBT.

Tiết 2 : Thể dục Môn tự chọn - Nhảy dây tập thể.

I Mục tiêu:

Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

Bớc đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây

II Địa điểm, ph ơng tiện Còi , cầu đá ,dây dài.

III Hoạt động dạy học:

6' 1 Phần mở đầu.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

+ Ôn bài TDPTC

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

- Khởi động xoay các khớp

- HS tập ôn 3 - 5 động tác

22' 2 Phần cơ bản:

a Môn tự chọn : Ôn chuyền cầu theo

nhóm 2ngời

Chuyền cầu

- Thi tâng cầu bằng đùi

b Nhẩy dây tập thể:

GV cùng HS nhắc lại cách nhảy dây

Gv theo dõi , nhắc HS tuân thủ kỷ luật

trong khi chơi để đảm bảo an toàn

- HS tập theo đội hình 4 hàng dọc

- Ôn tâng cầu bằng đùi

- Mỗi tổ cử 2 bạn giỏi nhất ra thi chọn bạn vô địch

- 1 nhóm lên làm mẫu

- Nam nữ chơi riêng

6' 3 Phần kết thúc.

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập

chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn

chân

- Hs đi đều hát vỗ tay

Tiết 3 Lịch sử Nhà Nguyễn thành lập.

I Mục tiêu:

- Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua Nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị

II Các hoạt động dạy học.

5' A, Bài cũ.

-Hãy kể lại 1 số chính sách về kinh tế

văn hoá, giáo dục của vua Quang

Trung?

- 2 Học sinh nêu, lớp nhận xét, bổ sung

30' B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của

nhà Nguyễn

? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh

nào? - Sau khi vua Quang Trung mất triều đạiTây Sơn suy yếu Lợi dụng hoàn cảnh

đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn

? Sau khi lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn

ánh lấy niên hiệu là gì? Kinh đô đặt ở

đâu? Từ năm 1802 đến 1858 triều

Nguyễn trải qua những đời vua nào?

- 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long Từ năm 1802 –

1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự

Đức

3.Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà

Nguyễn

-Nêu những sự kiện chứng tỏ các vua

triều Nguyễn không muốn chia sẻ

quyền hành cho ai?

-Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu

-Bỏ chức tể tớng

-Tự mình trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng từ TƯ đến địa phơng

-Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức nh

thế nào?

-Ngoài ra nhà Nguyễn cho ban hành bộ

luật nào?Nêu dẫn chứng chứng tỏ bộ

luật Gia Long rất hà khắc?

-Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng binh,

-Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam

4 Hoạt động 3: Đời sống nhân dân

d-ới thời Nguyễn.

-Cuộc sống nhân dân ta dới thời nhà

Nguyễn nh thế nào ? - Cuộc sống cuả nhân dân vô cùng cựckhổ 5'

GV nói thêm về triều Nguyễn là triều

đại pk cuối cùng trong lịch sử VN

C.Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, về nhà học thuộc

bài và chuẩn bị bài Tuần 32

-HS theo dõi -HS đọc ghi nhớ nhiều em

Thứ t ngày 22 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: Toán Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

-So sánh đợc các số có đến sáu chữ số

-Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

II Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học

3' A, Bài cũ.

-Đọc các số: 134 567; 87 934 956 - 2 hs đọc

32'

-Gv nhận xét chung

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bà i

2 Bài tập.

Bài 1:

-Muốn so sánh 2 số tự nhiên ta làm

thế nào?

- Hs đọc yêu cầu bài

-2 em nhắc lại

- Cả lớp làm bảng con

- Gv cùng hs nhận xét, chữa từng bài

Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé

đến lớn

Bài 3 : Làm tơng tự bài 2

- Hs đọc yêu cầu bài

-Tự làm vào vở , đổi chéo vở khảo bài

Bài 5:Tìm x

-GV hớng dẫn

- Gv thu một số bài chấm - Làm bài vào vở.3 Hs lên bảng chữa bài

3' .3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, về nhà làm bài

5b,c

Tiết 4: Mĩ thuật Vẽ theo mẫu:

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.

I Mục tiêu:

- Hiểu cấu tạo hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.

- Biết cách vẽ hình trụ và hình cầu

-Vẽ đợc hình gần với mẫu

II Chuẩn bị.

- Cái ca và quả bóng ném

III Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học

1'

6' 1/ Giới thiệu bàiHoạt động 1 : Quan sát nhận xét

-Cái ca, quả bóng có dạng hình gì? -Ca dạng hình trụ, bóng dạng hình

cầu -Nhận xét về vị trí của 2 vật, tỷ lệ, độ

-GV bày mẫu ở các hớng khác nhau - Học sinh ở các hớng nêu

7' Hoạt động 2: Cách vẽ.

-Gv gợi ý cách vẽ theo hình 2 (SGK)

- Nêu cách vẽ?

-GV vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng

-GV giới thiệu các bài vẽ ở trang 76

SGK để HS tham khảo

- Học sinh quan sát hình và nêu: + Ước lợng chiều cao để vẽ phác khung hình cho cân đối với khổ giấy + Tìm tỉ lệ của từng mẫu

+ Vẽ nét chính, chi tiết, có đậm nhạt 13' Hoạt động 3: Thực hành.

-GV theo dõi giúp đỡ - Học sinh vẽ vào vở.

6' Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh trng bày bài vẽ

2'

- Gv hớng dẫn HS nhận xét về bố cục,

hình vẽ

-GV cùng HS nhận xét xếp loại

2/ Củng cố dặn dò

-Em nào cha xong về vẽ hoàn chỉnh

-Hớng dẫn chuẩn bị bài sau

- HS nhận xét

Tiết 3: Kỹ thuật Lắp ô tô tải ( tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-Chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp ô tô tải

-Lắp đợc ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động đợc

( Với HS khéo tay : Ô tô lắp tơng đối chắc chắn , chuyển động đợc)

II/ Đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật , ô tô tải lắp mẫu.

III/ Hoạt động dạy học:

1'

5'

20'

1/Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV cho HS xem mẫu

-Ô tô tải có những bộ phận nào?

- Ô tô tải dùng để làm gì?

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ

thuật

-Để lắp đợc ô tô tải cần những chi tiết,

dụng cụ nào?

a/ Lắp từng bộ phận.

- Để lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca

bin ta cần lắp mấy bộ phận?

- GV lắp sàn ca bin

- Nêu các bớc lắp ca bin?

GV lắp mẫu

- HS quan sát

- Có 3 bộ phận

- Để chở hàng

- Một em nêu một em nhặt bỏ vào nắp hộp

- Ta lắp 2 bộ phận

- HS theo dõi

- 1 em lên lắp trục giá đỡ bánh xe

- HS nêu 4 bớc nh SGK

2'

Lắp thành sau của bánh xe và lắp trục

bánh xe

b/ Lắp ráp hoàn chỉnh xe ô tô.

- Nêu thứ tự các bớc lắp ô tô tải?

Gv lắp theo từng bớc

Hoạt động 3: Học sinh thực hành.

Còn thời gian cho HS lắp ráp một số bộ

phận

GV nhận xét

3/ Củng cố dặn dò:

Khi lắp ô tô tải cần lu ý điều gì?

Chuẩn bị tiết sau thực hành

- 2 bộ phận này đơn giản nên cho 2

em lên lắp

- HS nêu nh SGK

- HS quan sát

- 1 em lên kiểm tra sự chuyển động của xe

- HS thực hành theo cặp

- HS nêu ghi nhớ

Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009

Tiết 3: Toán Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Biết vận dụng dâú hiệu chia hết cho 2.3.5.9

II Các hoạt động dạy học.

5' A, Bài cũ.

-Chữa bài 3b làm thêm ở nhà

- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài, ghi

điểm

- 2 Hs lên bảng chữa bài

33' B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

- Gv ghi các số lên bảng:

- Vì sao em biết số đó chia hết cho 2, 3,

5, hay 9 ?

-1 số em nêu -HS giải thích Bài 2 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Hs đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra 2 hs lên bảng chữa

Bài 3.Tìm x

- Hs làm bài vào

1 Hs lên bảng chữa bài

Bài 4

-Để đợc số vừa chia hết cho 2 vừa chia

hết cho 5 thì chữ số tận cùng là chữ số

nào?

- GV chấm bài

-Là chữ số 0

- Số cam có đặc điểm gì?

- Vậy số cam là mấy quả ?

-số cam chia hết cho 3 và chia hết cho 5

-Là 15 quả

2' .3 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học, về nhà làm bài tập

VBT tiết 154

Tiết 5:Âm nhạc Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc : bài tđn số 7 và

bài tđn số 8

I Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học

II Các hoạt động dạy học. Các hoạt động dạy học

2'

28'

1 Phần mở đầu:

-GV giới thiệu nội dung tiết học

2 Phần hoạt động.

a ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở

Bản Đôn

*HĐ1: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng

- Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà giọng

- Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện

*HĐ2: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng và

động tác phụ hoạ Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng vàhát hoà giọng kết hợp động tác phụ

hoạ

- Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện

b ND2: Ôn tập bài hát :Thiếu nhi thế giới

liên hoan

*HĐ1: Phối hợp 3 cách hát lĩnh xớng, đối

đáp và hoà giọng - Lời 1: 1 Hs lĩnh xớng đ1, tất cảhoà giọng đoạn 2

- Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả cùng hoà giọng đoạn 2

và kết hợp động tác phụ hoạ

- Gv nx, đánh giá - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận)

trình bày một bài hát

Tiết 3: Địa lí: Thành phố Đà Nẵng.

I Mục tiêu:

Học xong bài này, Hs biết:

- Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu đợc vị trí Đà Nẵng

-Trình bày đợc đặc điểm của thành phố Đà Nẵng

-Dựa vào tranh ảnh lợc đồ để tìm thông tin

II Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ hành chính Việt Nam

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ

5'

30'

1, Bài cũ.

? Vì sao Huế đợc gọi là thành phố du

lịch?

- Gv nhận xét chung, ghi điểm

2, Bài mới.

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Đà Nẵng - thành phố

cảng

-2 em nhắc lại

- Chỉ TP Đà Nẵng và môt tả vị trí TP Đà

Nẵng ? - Hs làm việc theo N2.-1 số nhóm trình bày

- Kể tên các loại hình giao thông ở Đà

Nẵng? - Đờng biển, đờng thuỷ, đờng bộ, đờngsắt, đờng hàng không

- Kể tên các đầu mối giao thông quan

trọng ở Đà Nẵng? Cảng Tiên Sa; cảng sông Hàn; Quốc lộ1; Đờng tầu thống nhất Bắc Nam; Sân

bay Đà Nẵng

- Tại sao ĐN đợc gọi là thành phố cảng?

Hoạt động 2: Đà Nẵng- trung tâm công

nghiệp

-Vì có cảng sông Hàn và cảng biển Tiên

sa là nơi tiếp đón và xuất phát của nhiều tàu biển

- Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp:

- Kể tên hàng hoá đợc đa đến ĐN và từ - Hàng hoá đa đến ĐN: Ô tô thiết bị,

ĐN đa đến nơi khác? máy móc; Quần áo; Đồ dùng sinh hoạt;

- Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác: Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh

5'

- Hàng hoá đa đến TP ĐN chủ yếu là sản

phẩm của nghành nào?

- Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác là sản

phẩm công nghiệp hay nguyên vật liệu?

- Nêu 1 số nghành sản xuất của ĐN?

Hoạt động 3: Đà Nẵng - Địa điểm du

lịch

- Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du

lịch không? Vì sao?

- Những nơi nào của ĐN thu hút đợc

nhiều khách du lịch?

3 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, VN học thuộc bài và chuẩn

bị bài tuần 32

- Chủ yếu là sản phẩm của nghành công nghiệp

- Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, cá tôm đông lạnh

- Khai thác than, khai thác đá, khai thác tôm, cá, dệt,

- Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh

- Chùa Non Nớc, bãi biển, núi Ngũ Hành Sơn, bảo tàng Chăm,

HS đọc ghi nhớ

Tiết 4: Địa lý: Biển, đảo và quần đảo

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc vị trí biển Đông, một số vịnh , quần đảo , đảo lớn của Việt

Nam trên bản đồ ( lợc đồ )

- Biết sơ lợc về vùng biển , đảo và quần đảo của nớc ta

- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển ,đảo

II Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN

III Các hoạt động dạy học.

3' A, Bài cũ:

? Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của

30' - Gv nx chung, ghi điểm.B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2.Hoạt động1: Vùng biển Việt Nam.

-GV treo bản đồ giới thiệu vùng biển

Việt Nam - Các nhóm đọc sgk, quan sát trênbản đồ: -Biển đông bao bọc những phía nào của

- Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì?

-Chỉ vịnh Bắc Bộ ,vịnh Thái Lan trên

bản đồ?

- Nêu những giá trị của biển Đông đối

với nớc ta?

- Có diện tích rộng , là một bộ phận của biển đông

- Một số HS lên chỉ

- Những giá trị mà biển Đông đem lại là: Muối, khoáng sản, hải sản, du lch, cảng biển,

-Tìm trên lợc đồ các mỏ dầu của nớc

Hoạt động 2: Đảo và quần đảo

- Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo?

-Nơi nào ở biển nớc ta có nhiều đảo

- Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nớc biển và

đại dơng bao bọc

- Quần đảo: là nơi tập trung nhiều

đảo

- ở Vịnh Bắc Bộ

-Ngoài khơi biển miền Trung có 2 quần

4'

- Các đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì?

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, vn học bài và chuẩn

bị bài tuần 33

-HS nêu

- HS lên chỉ các đảo, quần đảo trên bản đồ

- Hs đọc ghi nhớ bài

Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và thực hiện cộng , trừ các số tự nhiên

- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện

- Giải đợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ

II Các hoạt động dạy học.Các hoạt động dạy học

4' A, Bài cũ.

? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9?

Lấy ví dụ minh hoạ? - 3,4 Hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung. 32' - Gv nx, ghi điểm.B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

Bài 1.Đặt tính rồi tính. - Hs đọc yêu cầu bài

- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài, - Làm bài vào bảng con:

Bài 2 Tìm x

GV chấm một số bài - Hs đọc yêu cầu bài tự làm bài vào vở - 2Hs lên bảng chữa bài

Bài 3.Viết số thích hợp vào chỗ trống - Hs đọc yêu cầu bài

- HS làm miệng

Bài 4 Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Giảm tải giảm phần a

- Gv chấm 1 số bài

- Hs đọc yêu cầu bài

- Lớp làm bài vào vở, 3 hs lên bảng chữa bài

3'

Bài 5

Muốn biết cả 2 trờng quyên góp đợc

bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào?

- Gv chấm, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, về nhà làm bài

tập vào vở

- HS đọc đề

- 2 em nêu

- HS giải vào vở

- 1 em chữa bài

Tiết 2 Thể dục Môn tự chọn - Trò chơi con sâu đo

I Mục tiêu:

Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Con sâu đo"

II Đồ dùng dạy học Còi , cầu đá ,dây dài.

III Hoạt động dạy học.

6' 1 Phần mở đầu.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

+ Ôn bài TDPTC

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

- Khởi động xoay các khớp

- HS tập ôn 3 - 5 động tác

22' 2 Phần cơ bản:

a Môn tự chọn : Ôn chuyền cầu theo

nhóm 2ngời

Chuyền cầu

- Thi tâng cầu bằng đùi

b Chơi trò chơi : Con sâu đo

GV nhắc lại tên trò chơi

GV cùng HS làm trọng tài

- HS tập theo đội hình 4 hàng dọc

- Ôn tâng cầu bằng đùi

- Mỗi tổ cử 2 bạn giỏi nhất ra thi chọn bạn vô địch

- HS nhắc lại cách chơi, một nhóm chơi thử

- HS chơi chính thức

6' 3 Phần kết thúc.

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập

chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn

chân

- Hs đi đều hát vỗ tay