GA buổi 2_Tuần 27_Lớp 5

Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Toán luyện tập tính quãng đờng I/ mục tiêu: - Luyện tập giúp HS có kĩ năng tính quãng đờng của một chuyển động.. - H

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011

H ớng dẫn thực hành kiến thức Toán : luyện tập tính vận tốc I/ Mục tiêu:

- Luyện tập giúp HS có kĩ năng tính vận tốc của một chuyển động

II/ Đồ dùng dạy- học:

GV: Bảng phụ

HS: Vở luyện toán

III/ Các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 1( trang 38):

- Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài trong Vở luyện

- 1 HS lên chữa bài

- HS nx

- GV chữa chung trớc lớp

Bài giải Thời gian ngời đi xe đạp đi hết quãng đờng là:

8 giờ 15 phút - 7 giờ 30 phút = 45 phút = 0,75 giờ Vận tốc của ngời đi xe đạp là:

13,5 : 0,75 = 18 (km/giờ) Đáp số: 18 km/giờ

Bài 2( trang 38):

- HS làm bài trong Vở luyện, 1 HS lên bảng làm

- HS nx

- GV chấm bài của một số HS và chữa bài

Bài giải

Đổi 1 giờ 12 phút =1,2 giờ

1 giờ 48 phút = 1,8 giờ Vận tốc của xe ô tô là:

54 : 1,2 = 45 km/giờ

Vận tốc của xe đạp là:

54: 1,8 = 30 km/giờ Vận tốc của ô tô lớn hơn vận tốc của xe đạp và lớn hơn là:

45 - 30 = 15 km/ giờ Đáp số: 15 km/ giờ

Bài 3( trang 38):

- Gọi 2 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài

Trang 2

- HS nx

- GV chốt KQ đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011

Toán

luyện tập tính quãng đờng I/ mục tiêu:

- Luyện tập giúp HS có kĩ năng tính quãng đờng của một chuyển động

III/ các hoạt động dạy- học:

Bài 1( trang 39): Điền số thích hợp vào ô trống:

Vận tốc 50 km/giờ 7,5 km/giờ 200 m/phút 110 km/giờ

Thời gian 2 giờ 15 phút 45 phút 1 giờ 20 phút 3,5 giờ

Quãng đờng

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nx

Bài 2( trang 39):

- HS nx

Bài giải

Đổi 2 giờ 15 phút = 2,25 giờ Quãng đờng ô tô đi trong 2 giờ 15 phút là:

52 x 2,25 = 117 ( km) Quãng đờng xe máy đi trong 2 giờ 15 phút là:

35 x 2,25 =78,75 (km) Sau 2 giờ 15 phút hai xe cách nhau là:

117 - 78,75 =38,25 (km) Đáp số: 38,25 km

Bài 3( trang 39):

- Gọi 2 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài

Trang 3

- HS nx

- GV chấm chữa bài và chốt KQ đúng

- GV nhận xét giờ học

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Phòng ngừa thảm họa Bài 6: các hiểm họa khác I/ Mục tiêu:

- Giúp HS có những hiểu biết về một số hiểm họa khác nh: Giông, sét, lốc,

- HS nắm đợc một số tác hại, nguyên nhân và những việc cần làm để bảo vệ bản thân

và gia đình khi xảy ra những thảm họa nh: Giông, sét, lốc,

II/ Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài

2 Bài giảng :

A Giông và sét.

1) Nguyên nhân, tác hại.

- GV gợi ý để HS trao đổi theo bàn về tác hại, nguyên nhân của giông sét

- Gọi 1 số HS trình bày, HS khác bổ sung

- GV tóm tắt kết luận

2) Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình:

- GV gợi ý để HS nêu đợc một số việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình khi có giông, sét

- GV tóm tắt kết luận

B Lốc.

1) Khái niệm:

- Cho HS quan sát tranh vẽ H25

- HS nêu

GV chốt : Lốc là một cột không khí xoáy hình phễu và di chuyển rất nhanh trên đất liền hoặc trên biển.

2) Nguyên nhân, tác hại

- Tổ chức cho HS quan sát kĩ tranh vẽ H25, trao đổi thảo luận nhóm đôi về ngguyeen nhân, tác hại của lốc

- Gọi một số HS trình bày

- HS nx

- GV bổ sung giúp HS ghi nhớ

3.Củng cố, dặn dò:

- GV tóm tắt bài

- NX giờ học

Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011

Tiếng việt Luyện từ và câu: Luyện tập mở rộng vốn từ truyền thống i/ mục tiêu:

- Luyện tập giúp HS nắm vững các từ ngữ về truyền thống

- HS hiểu nghĩa của một số câu ca dao, tục ngữ, diễn tả đợc truyền thống của nhân dân ta trong từng câu ca dao, tục ngữ đó

- Viết đợc đoạn văn nói về tinh thần ham học của thanh thiếu niên nớc ta

HS: Vở luyệnTV

Trang 4

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1 ( trang 41): Ghi lại bằng một hoặc hai từ diễn tả truyền thống của nhân dân ta

nêu trong các câu ca dao, tục ngữ sau:

Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra

Ngời là hoa của đất Khôn ngoan đối dáp ngời ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau Thơng ngời nh thể thơng thân

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Gọi HS lần lợt nêu kết quả

- HS nx, bổ sung

- GV sửa chữa và chốt ý đúng

Bài 2( trang 41): Viết một đoạn văn nói về tinh thần ham học của thanh thiếu niên

nớc ta

- HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm bài

- Gọi một số HS trình bày đoạn văn

- HS nx

- GV chấm bài của HS

- GV nx chung

- GV nx giờ học

Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011

Âm nhạc

Luyện hát bài: em vẫn nhớ trờng xa

ôn tập đọc nhạc: TĐN số 8 I/ Mục tiêu

- Ôn luyện giúp cho HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện sắc thái của bài

" Em vẫn nhớ trờng xa ”

- Ôn bài TĐN số 8

- HS thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 8

II / Các hoạt động dạy- học

1.Phần mở đầu :

Giới thiệu 2 ND của tiết học

2 Phần nội dung :

a) ND1 : Ôn tập bài hát “ Em vẫn nhớ trờng xa“.

* Tập hát lĩnh xớng, đối đáp, đồng ca: từ 3- 4 lần,

- GV phân thành 2 nhóm hát lĩnh xớng đoạn :

“Trờng làng em ….êm đềm….gia đình…

- Cả lớp hát đồng ca đoạn:

“ Tre xanh kia……trờng xa”

* Hát kết hợp vận động theo nhạc và tập biểu diễn

- HS trao đổi theo nhóm, tập vận động theo nhạc và tập biểu diễn trong nhóm, chọn

cử ngời biểu diễn trớc lớp

- Gọi HS các nhóm lần lợt biểu diễn trớc lớp

Trang 5

( đơn ca, song ca hoặc tốp ca)

b) ND2 : Ôn tập bài TĐN số 8.

- Gọi một số HS đọc cao độ

- HS luyện tập tiết tấu

- Yêu cầu HS cả lớp vừa đọc nhạc vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu sau đó vừa đọc nhạc vừa kết hợp gõ đệm theo phách

3 Phần kết thúc

- Gọi một HS hát bài hát “ Em vẫn nhớ trờng xa”.

- GV nx giờ học

Toán

luyện tập tính thời gian I/ mục tiêu:

- - Luyện tập giúp HS có kĩ năng tính thời gian của một chuyển động.

Bài 1( trang 40): Điền số thích hợp vào ô trống:

Vận tốc 72 km/giờ 36 m/giây 208 km/giờ 450 m/phút

Thời gian

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nx

Bài 2( trang 40):

- HS nx

Bài 3( trang 40):

- HS nx

- GV chấm bài và chữa bài ( Đáp số : 5 giờ sáng hôm sau)

3.Củng cố, dặn dò:

- GV tóm tắt bài

- NX giờ học

Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011

Mỹ thuật

vẽ trang trí đầu báo tờng chào mừng ngày 26 - 3

I/ Mục tiêu:

Trang 6

- Giúp HS hiểu ý nghĩa của đầu báo tờng.

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đầu báo tờng chào mừng ngày 26-3.

II/ Các hoạt động dạy- học:

*Giới thiệu bài:

1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:

- GV cho HS quan sát đầu báo tờng của lớp nh : chào mừng ngày 20-11; 22-12

- Gợi ý để HS tìm ra các nét chung của đầu báo

- HS nêu ý kiến nhận xét

- GV bổ sung

2, HĐ2: Cách trang trí:

- HS trao đổi theo nhóm, thống nhất cách trang trí( hình ảnh, tên báo, kiểu chữ, màu nền…), thống nhất cách sắp xếp mảng hình sao cho phù hợp với chủ đề y/c

- Từng nhóm cử đại diện trình bày HS nhóm khác bổ sung

3, HĐ3: Thực hành:

- HS thực hành vẽ

4, HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

- Trng bày bài vẽ

- GV nx, xếp loại

Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 27

Ngày 7 tháng 3 năm 2011

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	87,5 KB