GA Buổi 2_Tuần 18_Lớp 5

- Gọi một số HS đọc đơn của mình vừa viết - GV cùng HS nhận xét về nội dung đơn và cách trình bày.. Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán luyện tập tính diện tích hình tam giác I/ mục ti

Tuần 18

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

H ớng dẫn thực hành kiến thức Tập làm văn: Ôn tập về viết đơn I/ Mục tiêu:

- Hớng dẫn HS ôn tập về cách viết đơn

- HS biết viết đợc một lá đơn gửi Ban giám hiệu xin đợc học môn tự chọn( ngoại ngữ hoặc tin học)

II/ Đồ dùng dạy- học :

- GV : bảng phụ

- Học sinh : Vở thực hành Tiếng Việt

IIICác hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn làm bài tập:

- GV chép đề bài lên bảng:

Em hãy viết đơn gửi Ban giám hiệu xin đợc học môn tự chọn( ngoại ngữ hoặc

tin học).

- Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của đề bài

- GV treo bảng phụ ghi mẫu đơn in sẵn

- 2 HS đọc

- HS trao đổi nhóm đôi về nội dung lá đơn cần viết

- GV nhắc nhở HS cách trình bày từng phần của đơn

- HS thực hành cá nhân: Viết đơn trong Vở luyện

- Gọi một số HS đọc đơn của mình vừa viết

- GV cùng HS nhận xét về nội dung đơn và cách trình bày

- GV hớng dẫn HS sửa chữa những nội dung viết cha đạt

3 Củng cố, dăn dò:

- GV hệ thống lại kiến thức.

- NX giờ học

- Dặn HS về nhà viết một lá đơn giửi cô giáo chủ nhiệm lớp xin phép nghỉ học khi em

bị ốm

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Toán

luyện tập tính diện tích hình tam giác

I/ mục tiêu:

Giúp HS :

- Nắm vững quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác

- Giải các bài toán về tính diện tích hình tam giác thành thạo

II/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- GV vẽ 2 hình tam giác vuông ( nh sau) lên bảng:

P D

M N E G

- Yêu cầu HS viết tên đáy và chiều cao tơng ứng trong mỗi hình tam giác.

- HS làm bài, 1 HS lên bảng viết

- HS nx, GV chữa chung

Bài 2:

- GV treo bảng phụ vẽ sẵn 2 hình ( nh sau):

E

D

1,8dm 12cm

1,5cm D 13cm G

13cm

E G

- Yêu cầu HS tính diện tích mỗi hình tam giác theo kích thớc đã cho

- HS vẽ hình vào vở rồi làm bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nx

- GVchữa bài ( Đáp số: 135 cm2 ; 78 cm2)

Bài 3:

- GV treo bảng phụ vẽ hình Yêu cầu HS tính tổng diện tích hai hình tam giác AED và tam giác EBC

A E B - HS trao đổi tìm hớng giải, nêu hớng giải

- GV định hớng cho HS ( Theo 2 cách)

5cm - HS làm bài 1 HS lên bảng chữa

- GV chấm bài của một số HS

D 8cm C - GV chữa chung, chốt kết quả: 20 cm2

3 Củng cố, dặn dò: Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác ?

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Phòng ngừa thảm họa Bài 3: áp thấp nhiệt đới và bão I/ Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu biết về áp thấp và bão, nguyên nhân và tác hại của áp thấp và bão

- HS nắm đợc những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình trớc, trong và sau khi

có áp thấp, bão

II/ Các hoạt động dạy- học

1) Giới thiệu bài

2) Bài giảng:

*1 áp thấp nhiệt đới và bão:

- Cho HS quan sát tranh 14 phóng to ( Tài liệu: Phòng ngừa thảm họa)

- Gợi ý để HS nêu theo ý hiểu:

? Thế nào là áp thấp?

? Thế nào là Bão?

*2 Nguyên nhân- Tác hại:

- Tổ chức cho HS quan sát tranh 15

- HS trao đổi thảo luận nguyên nhân, tác hại của áp thấp và bão

- Đại diện 1 số HS trình bày trớc lớp

*3 Những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình:

- HS quan sát tranh 16,17,18,19

- Gợi ý để HS nêu những việc cần làm để bảo vệ bản thân và gia đình trớc, trong và sau khi có áp thấp, bão

- GV kết luận

3) Củng cố,dặn dò:

- GV tóm tắt bài

- Nhận xét giờ học

Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tiếng việt Luyện từ và câu: ôn tập cuối học kì I i/ mục tiêu:

Hớng dẫn HS ôn tập về từ và câu :

- Biết phân biệt từ đơn, từ ghép ; biết phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ; biết đặt câu phân biệt từ đồng âm , từ trái nghĩa

- Củng cố khái niệm về câu kể, câu hỏi, câu khiến và các kiểu câu kể

II/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

Dựa vào cấu tạo để phân loại các từ sau và ghi vào đúng ô:

Bạn học, bàn, đẹp đẽ, ghế đẩu, sạch sẽ, bàn ăn, chăm chỉ, bạn, tủ sách, giấy, lễ phép, mát mẻ, hát, say sa, thầy giáo, giảng, tơi tốt, tơi tắn, đẹp, đủng đỉnh, đọc, chơi, chơi bời, vui chơi, ăn.

- HS đọc nội dung bài tập và làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV chữa chung

- Sau khi chữa xong, yêu cầu HS nêu: Thế nào là từ đơn ? từ ghép? Từ láy?

Bài 2:

Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ gốc:

- Gọi HS đọc nội dung bài tập

- GV treo bảng phụ, gọi HS chữa bài

- HS nx GV chữa:

tơi tắn

Héo hon, héo hắt

Thông minh Giỏi giang, nhanh trí, tinh

khôn

Ngu dốt, tối dạ

siêng năng

Lời biếng, biếng nhác

Vạm vỡ To lớn, cao to, lực lỡng Gầy còm, yếu ớt

Bài 3: Đặt câu có từ đồng âm, từ trái nghĩa.

Bài 4: Đặt mỗi kiểu 2 câu :

Kiểu câu kể: Ai làm gì?

Kiểu câu kể: Ai thế nào?

Kiểu câu kể: Ai là gì?

- HS tự làm bài

- HS tiếp nối nhau đọc câu

- HS nx

3 Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống kiến thức về từ và câu

- GV nx giờ học

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

Âm nhạc

ôn tập và tập biểu diễn các bài hát đã học trong học kì i I/ Mục tiêu

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, sắc thái của 5 bài hát đã học trong học kì I

- Biểu diễn các bài hát đã đợc học

II / Các hoạt động dạy- học

1) Phần mở đầu :

Giới thiệu ND tiết học

2) Phần hoạt động :

a, Nội dung1 : Ôn tập các bài hát đã học trong học kì I:

Hớng dẫn HS hát ôn 6 bài hát đã học :

1 Reo vang bình minh.

2 Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

3 Con chim hay hót.

4 Những bông hoa những bài ca.

5 Ước mơ.

6 Mái trờng mên yêu.

b, Nội dung2 : Tập gõ đệm từng bài hát.

c, Nội dung3:Tập biểu diễn các bài hát vừa ôn tập

3) Phần kết thúc :

- GV nx giờ học

- Cho HS nghe hát qua băng bài” Mái trờng mến yêu”

Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010

Mỹ thuật

Luyện vẽ trang trí trang trí hình chữ nhật.

I/ Mục tiêu:

- HS nắm vững cách vẽ trang trí và vẽ đợc trang trí hình chữ nhật trên giấy khổ to theo nhóm

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật có trang trí

II/ Đồ dùng dạy học:

- Gv : 1 số bài vẽ của HS năm học trớc

- HS: Chuẩn bị theo nhóm giấy khổ to, chì, thớc, tẩy, màu

III/ Các hoạt động dạy- học:

* Giới thiệu bài:

1) HĐ1: Quan sát, nhận xét:

- Cho HS quan sát một số bài vẽ trang trí và một số đồ vật có trang trí hình chữ nhật

- HS nêu nx về cách trang trí hình chữ nhật sau khi quan sát

- Đại diện một số HS nêu nhận xét

2) HĐ2: Cách trang trí:

- Chia lớp theo 3 dãy bàn thành 3 nhóm.

- HS trao đổi, thống nhất cách vẽ

- Đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận

3) HĐ3: Thực hành:

- HS thực hành vẽ trên giấy khổ to theo nhóm

4) HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

- Cả 3 nhóm trng bày bài vẽ lên trớc lớp

- GV gợi ý để HS nx, xếp loại từng bài

- GV nx, điều chỉnh bài vẽ cha đẹp

_

Toán

Chữa bài kiểm tra cuối học kì I i/ mục tiêu:

- GV trả bài và chữa bài kiểm tra cuối học kì I

- HS biết nhận ra sai lầm, biết rút kinh nghiệm để làm bài tốt hơn

II/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài:

2 Tổ chức chữa bài kiểm tra:

* Phần I: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lơì đúng:

- Gọi HS nêu đáp án từng câu:

- HS nx GV khẳng định kết quả

Câu 1: C

Câu 2: D

Câu 3: C

* Phần 2 : Tự luận:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Gọi 4 HS lên bảng chữa, mỗi HS chữa một phép tính

- HS nx GV khẳng định, chốt kết quả

286,43 + 521,85 = 808,28 25,04 x 3,5 = 87,64

516,4 - 350,28 = 166,12 45,54 : 1,8 = 25,3

Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

- Gọi 1 HS chữa bài

- HS nx, chốt KQ

8kg 375g = 8375 kg

7m28dm2 = 7,08 m2

Bài 3: Tính diện tích

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài:

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

- GV chữa và khẳng định:

A Độ dài đáy BC là: 5 + 5 = 10cm

M 4cm Diện tích tam giác ABC là: 10 x 8: 2 = 40 cm2

4cm Diện tích tam giác MBC là: 10 x 4: 2 = 20 cm2

Diện tích phần tô đậm là: 40 – 20 = 20 cm2

B 5cm H 5 cm C

3.Giáo viên trả bài kiểm tra:

4 Học sinh chữa bài:

HS tự kiểm tra bài và chữa bài của mình

5 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét chung, tuyên dơng HS đạt điểm cao

Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 18

Ngày tháng 12 năm 2010