giao an 4 tuan 28

Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch tơng đối lu loát bài tập đọc đã học, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng ch

A Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch tơng đối lu loát bài tập đọc đã học, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

B Đồ dùng dạy - học:

G: Chuẩn bị phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL trong học kỳ II

H: Chuẩn bị trớc bài

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ: 5'

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

- H Đọc bài theo chỉ định của phiếu

- G Kết hợp nêu câu hỏi về đoạn vừa đọc

- H Trả lời

- H+G Nhận xét, đánh giá

- H Đọc yêu cầu của bài

- G Nêu câu hỏi, gợi ý

- H Đọc thầm lại các truyện Trao đổi theo cặp

Luyện tập chung

A Mục tiêu :

- Nhận biết một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính đợc diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi

B Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 3'

Hình thoi

II.Bài mới:

1 Hớng dẫn thực hành 35'

* Bài 1: ( SGK)

Đúng ghi Đ, sai ghi S:

* Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:

- Nêu nối tiếp, nhận xét

- G chốt:

- G tiến hành tơng tự bài 1

- H vận dụng công thức tính diện tích của các hình để khoanh vào ý đúng

Ôn tập giữa học kì 2

Tiết 2

A Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng

đoạn văn miêu tả hoa giấy

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học: Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?

để kể, tả hay giới thiệu.

B.Đồ dùng dạy - học:

- Tranh ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn BT1

- H: Chuẩn bị trớc bài

C.Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ: 3'

Bài 2( 95)

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

2 Nghe - viết chính tả trong SGK

- G nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- G đọc đoạn văn cho H viết vào vở ( lu

ý H cách trình bày và một số từ ngữ dễ viết sai

- H Chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Tôn trọng luật giao thông

A Mục tiêu:

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao

I Kiểm tra bài cũ: 3'

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

2 Nội dung bài: 19'

a Trao đổi thông tin:

- Thiệt hại ngời, của,

b Trả lời câu hỏi

* Để hạn chế và giảm bớt tai nạn

giao thông có thể xảy ra mọi ngời

đều phải chấp hành nghiêm chỉnh

luật lệ giao thông

c Quan sát và trả lời câu hỏi: 10'

* Để tránh tai nạn giao thông có

thể xảy ra mọi ngời đề phải chấp

hành nghiêm chỉnh luật giao

- G nhận xét đánh giá

- G dẫn dắt từ bài cũ và hỏi: Em có biết nguyên nhân nào làm xảy ra các

vụ tai nạn đó không?

- H nhận xét về tình hình an toàn giao thông trong những năm gần đây

- H đọc thông tin và nêu những thiệt hại do các vụ tai nạn giao thông gây ra

- H đọc 3 câu hỏi SGK

- G yêu cầu 3 dãy bàn thảo luận

- H thảo luận, nêu câu trả lời, nhận xét

- G KL:

- H đọc mục ghi nhớ 3H

- H thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh SGK và TLCH sau: Hãy nêu nhận xét về việc thực hiện luật giao thông trong các tranh dới đây, giải thích vì sao?

- H nêu KQ thảo luận

- G nhận xét câu trả lời của H

- G nhận xét tiết học, yêu cầu H chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông

- Dặn chuẩn bị tiết sau

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì 2

Tiết 3

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch tơng đối lu loát bài tập đọc đã học, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nghe viết đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát

I KiÓm tra bµi cò: 3'

Ôn tập giữa học kì 2

Tiết 4

I Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời

ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm.

- Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ có

nghĩa.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

II Đồ dùng dạy - học:

- G: Lập 14 phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Giấy khổ to ghi sẵn lời giải của bài tập

- H:Chuẩn bị trớc bài

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài: 1'

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc

H: Viết bài, nhận xét chungG: Nhận xét tiết học

G: Dán phiếu đã ghi lời giải nghĩaH: Ôn lại bài ở nhà

G: Chấm 1 số bài, nhận xét chung lỗi trớc lớp

H+G: Nhận xét giờ học, dặn dò học sinh

H: Chuẩn bị bài sau

Lịch sử

NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long

Tập đọc

Ôn tập giữa học kì 2

Tiết 5

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch tơng đối lu loát bài tập đọc đã học, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm đợc nội dung chính, nhân vật trong những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm

II Đồ dùng dạy - học:

- G: Một tờ phiếu khổ to viết BT2 Thăm ghi tên các bài tập đọc, HTL

- H: Chuẩn bị trớc bài

III Các hoạt động dạy - học:

1,Giới thiệu bài: 1'

2 Hớng dẫn ôn tập: 37'

a) Kiểm tra tập đọc - HTL

b)Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính

từ trong các câu văn sau Đặt câu

hỏi cho các bộ phận câu đợc in

đậm

3 Củng cố - dặn dò: 2'

G: Giới thiệu - ghi bảng

G: Nêu yêu cầu kiểm traH: Lên bốc thăm, chọn bài - chuẩn bịTrình bày theo yêu cầu của phiếuH+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc yêu cầu của bài (1H)G: Nhắc lại các việc cần làmH: Trao đổi nhóm đôi tìm danh từ,

động từ, tính từ trong các câu văn

- Đại diện các nhóm lên bảng chữa bài

H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả

H: Suy nghĩ đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đợc in đậm

- Trình bày kết quả

H+G: Nhận xét, chốt theo lời giải đúng

G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinhH: Làm bài tập về nhà

Chuẩn bị bài ôn tập tiết 6

Toán

T×m hai sè khi biÕt tæng

I KiÓm tra bµi cò: 3'

Ôn tập vật chất và năng lợng

A Mục tiêu:

Giúp H ôn tập về:

- Các kiến thức về nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Củng cố kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe

B Đồ dùng dạy-học:

- Các đồ dùng: Cốc túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế

- Tranh ảnh; bảng phụ viết ND câu hỏi 1, 2( 110)

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 4'

"Nhiệt cần cho sự sống "

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

- H+G nhận xét đánh giá

- G nêu yêu cầu của tiết học

- H làm câu hỏi trên bảng ( 2H), cả lớp làm vào vở

- H nhận xét bài trên bảng

- G chốt:

- H đọc câu hỏi 3 suy nghĩ và trả lời

- H trao đổi nhóm đôi

- G gọi H nối tiếp trả lời và nhận xét phần trả lời của bạn

- G nhận xét và chốt ý đúng

- G chuẩn bị phiếu ghi câu hỏi về ND kiến thức vừa ôn tập

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm câu hỏi

( Thời gian chuẩn bị 3')

- Các nhóm nối tiếp nhau nêu câu hỏi

và trả lời

- Các nhóm nhận xét bổ sung

- G nhận xét, cho điểm, công bố kết quả

- G nhận xét tiết học, Dặn chuẩn bị tiết sau

Tập làm văn

Ôn tập giữa học kì 2

Tiết 6

I Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc định nghĩa và nêu đợc ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã học: Ai

làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?

- Nhận biết đợc 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu đợc tác dụng của

chúng ; bớc đầu viết đợc đoạn văn kể về nhân vật trong bài tập đọc đã học,

trong đó co sử dụng ít nhất hai trong số 3 kiểu câu kẻ đã học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc, HTL Phiếu học tập BT2, Bảng phụ

- HS: SGK, đọc trớc bài ở nhà

III Các hoạt động dạy - học:

I KTBC: 4'

- Nêu các cách viết mở bài một bài

văn?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ ôn

G: Yêu cầu HS nhắc tên các bài HTL đã học

- sử dụng phiếu ghi tên các bài HTL đã chuẩn bị

H: Đọc theo yêu cầu lá thăm đã bốc.

H+G: lắng nghe, nhận xét, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu bài tập ( 1 em) G: HD học sinh xác định yêu cầu của đề H: Đọc lại những điều cần nhớ trên bảng

H: Nhắc lại tên các bài đã học (1H) G: Lô gíc kiến thức đã ôn

- Nhận xét chung tiết học

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu

KiÓm tra gi÷a hoc k× 2

I KiÓm tra bµi cò: 3'

ở đồng bằng duyên hải miền trung

A Mục tiêu:

- Biết ngời Kinh, ngời Chăm và một số dân tộc ít ngời khác là c dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung

- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi,

đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản

Kiểm tra giữa hoc kì 2

I Kiểm tra bài cũ: 3'

- H + G nhận xét, đánh giá

- H đọc và phân tích đề bài, xác định tổng, tỉ số, vẽ sơ đồ, giải, chữa 1H

Ôn tập vật chất và năng lợng Tiếp

A Mục tiêu:

Giúp H ôn tập về:

- Các kiến thức về nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Củng cố kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe

- Có thái độ yêu thiên nhiên và trân trọng các thành tựu khoa học

B Đồ dùng dạy- học:

phiếu để H bốc thăm

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 5'

Nêu tác dụng của nguồn nhiệt đối với

đời sống con ngời và động thực vật?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

2 Nội dung bài:

Hớng dẫn ôn tập ( tiếp theo )

26'

- Nêu tác dụng của không khí đối với

đời sống?

- Giải thích tại sao ban ngày lại có gió

từ biển thổi vào đất liền và ngợc lại?

chuẩn bị tiết sau: Gieo đậu

Tuần 29 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

Đờng đi Sa Pa

A Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch trôi chảy Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu nd, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nớc.HTL hai đoạn cuối bài

B Đồ dùng dạy học:–

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ 4'

" Con sẻ"

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

- Đ3: Ngày liên tục đổi mùa tạo nên

bức tranh phong cảnh rất lạ

* Đại ý: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo

- G giới thiệu trực tiếp

- H Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (2 lợt)

- G Nhận xét tiết học, dặn H về nhà

kể lại câu chuyện, chuẩn bị bàisau

Chính tả

Ai đã nghĩ ra các chữ số: 1, 2, 3,4 ?

A Mục đích yêu cầu:

- Nghe và viết lại đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo có các chữ số Bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả

- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr

B Đồ dùng dạy học:–

Bảng phụ viết ND bài tập 2 ( a); 3 (a)

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ 5'

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

- G đọc cho H viết chính tả - soát bài

- G chấm bài, nhận xét chung 7H

- H Nêu yêu cầu bài tập, làm cá nhân

- H chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ "Du lịch thám

hiểm"

A Mục đích yêu cầu:

- Hiểu các từ du lịch, thám hiểm ; bớc đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3 ;

biết chọn tên sông cho trớc đúng với lời giả câu đố trong bài tập 4

B Đồ dùng dạy - học:

- G: Phiếu học nhóm

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ: 4'

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1'

- G: Nhận xét bài kiểm tra

- G dẫn dắt từ việc đi tham quan

- H đọc yêu cầu của bài tập,

- G gợi ý cách tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa

- H dựa vào từ mẫu để tìm theo nhóm, ghi vào phiếu

- G gợi ý: Xem nghĩa của từ ấy đợc sử dụng trong trờng hợp nào? Nói về phẩm chất gì? Của ai?

- H mỗi em đặt 1- 2 câu, nối tiếp nhau

- G: NX tiết học, khen những H làm tốt, yêu cầu H ghi nhớ các thành ngữ vừa đ-

ợc cung cấp,đặt câu với các thành ngữ đó

Ngày giảng: Tập làm văn

Tiết 62: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật

A Mục đích yêu cầu:

- ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật

- Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật, sử dụng các từ ngữ

miêu tả để viết đoạn văn

B Đồ dùng dạy - học:

Bảng phụ viết các câu văn của bài tập 2

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ:

4'

Luyện tập miêu tả các bộ

phận của con vật bài tập 3( 128)

II Bài mới: HD luyện tập

đỏ óng ánh Nổi bật nhất là cái

đầu có chiếc mào đỏ rực Đôi

mắt sáng Đuôi của chú là một

túm lông, gồm các màu đen và

xanh pha trộn, cao vống lên rồi

uốn cong xuống đôi chân chú …

cao to,…

4 Củng cố dặn dò:– 2'

" Luyện tập xây dựng đoạn văn

- H đọc lại các ghi chép quan sát các bộ phận của con vật 2H

- G dẫn dắt từ bài cũ

- H đọc yêu cầu của bài, G yêu cầu H đọc

kĩ bài con chuồn chuồn nớc, xác định các

đoạn văn trong bài, tìm ý chính của từng

đoạn

- H làm theo nhóm đôi, nêu kết quả

- G chốt:

- H làm cá nhân, xác định đúng thứ tự của các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lý

- H phát biểu

- G chốt: - Treo bảng phụ

- H đọc ND bài tập, mỗi em viết một

đoạn văn có câu mở đoạn nh câu trong SGK Viết tiếp câu đó bằng nhiều cách miêu tả các bộ phận của gà trống

- G dán lên bảng tranh gà trống

- H đọc đoạn văn - nhận xét

- H làm bài vào vở và trên bảng 3H

- G nhận xét, chốt:

- G: NX tiết học, khen những H làm tốt, yêu cầu H đặt hai câu có trạng ngữ chỉ

miêu tả con vật" nguyên nhân

Tuần 32

Ngày giảng: 23.4 Tập đọc

Tiết 63: Vơng quốc vắng nụ cời

A Mục đích yêu cầu:

- Đọc lu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán âu sầu Phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu đợc ND ( phân đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

B Đồ dùng dạy học:–

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ

4'

" Con chuồn chuồn nớc"

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

nhà vua cử ngời đi du học bị thất bại)

- Đ3: Còn lại ( Hi vọng mới của tiều

đình)

3 Tìm hiểu bài:

12'

- Câu 1: Mặt trời không muốn dậy,

chim không muốn hót, hoa cha nở đã

- H+G: nhận xét - Đánh giá

- G giới thiệu chủ điểm mới và hớng dẫn quan sát tranh, G dẫn dắt và HD xem tranh bài học

- H Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (2 ợt)

l H đọc chú giải

- G hớng dẫn đọc từ khó

- H luyện đọc theo cặp, đọc cả bài 2H

- G đọc mẫu: Giọng chậm rãi,

- H đọc thầm đoạn 1 trả lời câu 1, 2

- H đọc thầm đoạn 2 trả lời câu 3, 4

Tiết 32 - Nghe viết: Vơng quốc vắng nụ cời

A Mục đích yêu cầu:

- Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Vơng quốc vắng nụ cời

- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt âm đầu x/s

B Đồ dùng dạy học:–

Bảng phụ viết ND bài tập 2 ( a)

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ

5'

Bài 3 ( a) - 125

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- G đọc cho H viết chính tả - soát bài

- G chấm bài, nhận xét chung 7H

- G Nêu yêu cầu bài tập

- H đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vào vở

- G treo bảng phụ, mời hai nhóm lên thi tiếp sức

- Đại diện nhóm đọc lại câu chuyện vui

- H chuẩn bị bài sau

Ngày giảng: 24 4 Luyện từ và câu

Tiết 63: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

A Mục đích yêu cầu:

- H hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( TLCH bao giờ?, khi nào? mấy giờ?)

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu

B Đồ dùng dạy - học:

- G: Phiếu học nhóm; bảng phụ viết sẵn các câu văn ở bài tập 1( phần nhận

xét)

C Các hoạt động dạy học:–

I Kiểm tra bài cũ:

4'

Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn

cho câu

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải

chạy vào khi nào?

- G nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- H đọc yêu cầu của bài tập1, 2 tìm trạng ngữ trong câum, xác định trạng ngữ đó

bổ sung ý nghĩa gì cho câu

- H làm bài cá nhân, phát biểu

- G chốt:

- H đọc ghi nhớ 3H

- G dán bảng phụ mời 2 H lên làm ( gạch dói trạng ngữ), cả lớp làm vào vở

- H+G nhận xét