GIAO AN 4 TUAN 28

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - HS kể

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 Tập đọc

Ôn tập: Tiết 1

I Mục tiêu:

-Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85

tiếng /phút)

II Đồ dùng dạy – học:

GV: Phiếu BT

HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp:

- Cho hs hát

2 KTBC:

3 Bài mới:

GTB: Nêu y/c tiết học

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL

- GV đưa ra các phiếu thăm

- Hướng dẫn cách kiểm tra

( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)

- GV nêu câu hỏi trong nội dung bài

- GV nhận xét, ghi điểm

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Bài tập yêu cầu gì ?

- Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong

chủ điểm: Người ta là hoa đất

- GV mở bảng lớp, cho hs trao đổi cặp

trên phiếu BT

- GV nhận xét, chốt kết quả (SGV171)

4 Củng cố :

- Tuyên dương những hs học tốt

5 Dặn dò:

- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học

- Hát tập thể

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- Về chỗ chuẩn bị bài

- Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu

- HS trả lời câu hỏi

- Nghe nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa đất

- HS kể tên :Bốn anh tài , Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- HS trao đổi cặp, làm bài vào phiếu 1 em cầm phiếu lên điền nội dung

Gợi ý hs thực hiện

Tôn trọng luật giao thông (2 tiết)

Trang 2

I Mục tiêu:

- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới hs )

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghi chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.

II Đồ dùng dạy - học:

GV: Tranh như SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học: (Tiết 1)

-Cho hs hát

2 KTBC:

- Tthế nào là hoạt động nhân đạo?

- Nhận xét

3 Bài mới:

HĐ1: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia học sinh thành các

nhóm và giao nhiệm vụ

- Gọi học sinh đọc thông tin thảo luận

nhóm trả lời câu hỏi:

- Tai nạn giao thông để lại những hậu

quả gì ?

- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?

- Em cần làm gì để tham gia giao thông

an toàn ?

- Giáo viên kết luận

- Cho học sinh đọc ghi nhớ

HĐ2: Thảo luận nhóm đôi

Bài tập 1:

- Giáo viên chia nhóm đôi và giao

nhiệm vụ

- Gọi một số học sinh lên trình bày

- Giáo viên kết luận : những việc làm

trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở

giao thông Tranh 1, 5, 6 chấp hành

đúng luật giao thông

HĐ3: Thảo luận nhóm

Bài tập 2:

- Giao cho mỗi nhóm thảo luận một

tình huống

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- Giáo viên kết luận

- Hát tập thể

- 2 hs trả lời

- Học sinh chia nhóm

- Học sinh đọc các thông tin hđ nhóm

- Đại diện trình bày – nhận xét bổ sung + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của

+ Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai nhưng chủ yếu

là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông

- HS đọc ghi nhớ SGK

- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung đúng, sai

- Một số em lên trình bày

- Nhận xét và bổ sung

- Các nhóm thảo luận tình huống Dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông - luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc

Gợi ý hd hs thảo luận

Gợi ý hs thực hiện

Gợi ý hs thảo luận

Trang 3

- Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ

4 Củng cố:

- Em cần làm gì để tham gia giao thông

an toàn ?

5 Dặn dò:

- Dặn hs chuẩn bị tiết sau

- 2 hs nêu

Ôn tập: Vật chất và năng lượng

I Mục tiêu:

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

GV: Tranh ảnh SGK, các câu đố

HS: SGK

III Các HĐ dạy học:

- Cho hs hát

2 KTBC:

- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống

trên trái đất

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

* Mục tiêu: củng cố các kiến thức về

phần vật chất và năng lượng

* Cách tiến hành

B1: Cho HS làm việc cá nhân trả lời các

câu hỏi 1, 2, 3 trang 110 – 111

- Nước ở thể lỏng có mùi, vị không ?có

nhìn bằng mắt thường không? Có hình

dạng nhất định không ?

- Nước ở thể khí có mùi, vị không ? có

thể nhìn thấy bằng mắt thường không ?

Có hình dạng nhất định không ?

- Nước ở thể rắn mùi, vị không ? có thể

nhìn thấy bằng mắt thường không ? Có

hình dạng nhất định không ?

- Cho HS vẽ sơ đồ bài 2 và điền từ thích

hợp

- Hát tập thể

- 2 hs trả lời

- Học sinh phát biểu

+ Nước ở thể lỏng trong suốt, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định

+ Nước ở thể khí không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định

+ Nước ở thể rắn trong suốt, không mùi, không vị, có hình dạng nhất định

- Học sinh nhận xét và bổ sung

- Học sinh vẽ vào vở và điền theo thứ tự

+ Nước ở thể rắn ( nóng chảy ) - nước

ở thể lỏng ( bay hơi ) - hơi nước ( ngưng tụ ) - nước ở thể lỏng ( đông

Gợi ý hd hs trả lời

Trang 4

B2: GV nhận xét và chữa bài chung

HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh

được

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về

phần vật chất và năng lượng

* Cách tiến hành

- GV chia 3 đội chơi

- Giáo viên ra câu đố

- Các đội giành quyền trả lời

- Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

đặc ) - thể rắn

- Học sinh cử ban giám khảo

- Các đội thi giành quyền trả lời

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

GV: SGK

HS: SGK, giấy KT

- Cho hs hát

2 KTBC:

- Cho hs làm lại BT1 của tiết trước

-GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: HD luyện tập

a) Tổ chức cho HS tự làm bài

- GV phát bài, sau đó y/c các em

làm bài giống như khi làm bài

kiểm tra (25 phút)

b) Hướng dẫn kiểm tra bài

- GV lần lượt cho HS phát biểu ý

kiến của từng bài, sau đó chữa bài

- Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra

bài lẫn nhau

4 Củng cố:

- Hát tập thể

- 2 hs thực hiện

- Làm bài trên giấy

- Theo dõi bài chữa các bạn và của GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a (Hình vuông)

- KT lẫn nhau

Gợi ý hd hs thực hiện

Trang 5

5 Dặn dò:

Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 Chính tả

I Mục tiêu:

-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

-Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay giới

thiệu

*HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội

dung bài.

GV: Hoa giấy

HS: SGK, bảng con

- Cho hs hát

2 KTBC:

3 Bài mới:

HĐ1: HD hs nhớ - viết

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy

- Nêu nội dung chính của đoạn văn?

- GV đưa ra tranh ảnh hoa giấy đã

chuẩn bị

- Hướng dẫn viết chữ khó

- GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả

- GV đọc soát lỗi

- GV chấm nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét

- Nêu nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 2

- Gọi hs đọc y/c

- Phần a yêu cầu gì?

- Phần b yêu cầu gì?

- Phần c yêu cầu gì?

- GV chia lớp thành nhóm theo 3 tổ

- Yêu cầu mỗi tổ làm 1 phần

- Hát tập thể

- HS theo dõi SGK

- 1 em đọc lại, lớp đọc thầm + Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Quan sát tranh, nêu nhận xét

- HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát…

- HS viết bài vào giấy đã chuẩn bị sẵn

- Đổi bài, soát lỗi cho nhau

- Nghe nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu + Đặt câu với câu kể Ai làm gì?

+ Đặt câu với câu kể Ai thế nào?

+ Đặt câu với câu kể Ai là gì?

- Các tổ làm bài theo yêu cầu của GV

Tổ 1: 2a

Tổ 2: 2b

Đọc chậm đánh vần từ khó

Gợi ý hs làm

Trang 6

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

( tham khảo lời giải SGV 172)

4 Củng cố :

- Nhắc hs về viết lại 1 số lỗi sai ở bài

chính tả

5 Dặn dò:

- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.

Tổ 3: 2c

- 3 em đại diện 3 tổ đọc bài làm.HS nhận xét

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)

I Mục tiêu:

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786)

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền

họ Trịnh ( năm 1786 )

+ Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ thăng Long, mỡ đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nmắ được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mỡ đầu cho việc thống nhất đất nước

* HS khá, giỏi:Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiếng ra Thăng

Long: Quân Trịnh bạc nhược,chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bảo,quân Trịnh không kịp trở tay,….

II Đồ dựng dạy - học:

GV: Tranh SGK, lược đồ

HS: SGK

- Cho hs hát

2 KTBC:

- Em hãy mô tả lại một số thành thị của

nước ta ở thế kỉ XVI – XVII

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Làm việc cả lớp

- Giáo viên treo lược đồ

- Trình bày sự phát triển của khởi nghĩa

Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long

HĐ2: Làm việc cá nhân

- GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng

Long của nghĩa quân Tây Sơn

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

* Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,

thái độ của Trịnh Khải và quân tướng

như thế nào?

- Hát tập thể

- 2 hs nêu

- Học sinh theo dõi và quan sát

- Học sinh lắng nghe

- Hai học sinh đọc sách giáo khoa

+ Chúa Trịnh đứng ngồi không yên, quan tướng sợ hãi lo cất giấu của cải, đưa vợ con đi chốn

Gợi ý hs trả lời

Trang 7

* Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra như thế nào?

- GV nhận xét và bổ sung

HĐ3: Làm việc cả lớp

- Đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây

Sơn tiến ra Thăng Long

- Giáo viên kết luận, gọi hs đọc bài học

SGK

4 Củng cố:

- Trình bày kết quả của việc nghĩa quân

Tây Sơn tiến ra Thăng Long

5 Dặn dò:

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó Chúa Trịnh bỏ chạy

bị dân bắt chói nộp cho quân Tây Sơn

- Học sinh nêu ( SGK trang 60 )

- 2 hs nêu

Gợi ý hs trả lời

Giới thiệu tỉ số

I Mục tiêu:

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

GV: Bảng nhóm (2 tờ)

HS: SGK, bảng con

- Cho hs hát

2 KTBC:

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

VD: có 5 xe tải và 7 xe khách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

Giới thiệu:

+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là

5 : 7 hay

7

5

(Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm

phần bảy”)

Tỉ số cho biết: số xe tải bằng

7

5

số xe khách

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5

hay

5

7

(Đọc là: “Bảy chia năm” hay

“Bảy phần năm”)

- Hát tập thể

- HS lắng nghe

5 xe

Xe tải:

Xe khách:

7 xe

Trang 8

Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng

5 7

số xe tải

HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)

- GV cho HS lập tỉ số của 2 số:

5 và 7 ; 3 và 6

- Sau đó lập tỉ số của a và b (b khác 0)

là a : b hoặc

b a

- GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số của

2 số: Không kèm theo đơn vị

HĐ3: Thực hành

Bài 1:

- Cho hs thực hiện bảng con

- Nhận xét tuyên dương

Bài 3:

- Phát bảng nhóm cho 2 hs làm, cả lớp

làm vào vở

- Nhận xét

4 Củng cố:

- Nhắc lại nd bài

5 Dặn dò:

3 : 6 hay

6 3

5 : 7 hay

7 5

a : b hay a b

1/ Thực hiện bảng con a)

3

2

=

b

a

; b)

4

7

=

b a

c)

2

6

=

b

a

d) 10

4

=

b a

3/ Hai hs làm bảng nhóm trình bày Giải

Số HS của cả tổ là

5 + 6 = 11 (bạn)

Tỉ số bạn trai và số bạn cả tổ là

5 : 11 =

11 5

Tỉ số bạn gái và số bạn cả tổ là:

6 : 11 =

11 6

HD hs thực hiện

Lắp cái đu (2 tiết)

I Mục tiêu:

- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

* Với HS khéo tay:

Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng.

II.Đồ dùng dạy - học:

GV: Qui trình lắp cái đu, mẫu đu.

HS: SGK, bộ lắp ghép

III Các hoạt động dạy - học: (Tiết 2)

Trang 9

HĐ của HS HĐ của GV HTĐB

- Cho hs hát

2 KTBC:

- Kiểm tra dụng cụ của HS

3 Bài mới:

HĐ1: HS thực hành lắp cái đu

- GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc

nhở các em quan sát hình trong SGK

cũng như nội dung của từng bước lắp

a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết.

-GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn

b/ Lắp từng bộ phận

-Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở

HS lưu ý:

+Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận

của giá đỡ đu

+Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau

ghế vào tấm nhỏ

+Vị trí của các vòng hãm

c/ Lắp cái đu

-GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp

ráp hoàn thiện cái đu

-GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để

thực hành

-Kiểm tra sự chuyển động của cái đu

HĐ2: Đánh giá kết quả học tập.

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm

thực hành

-GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản

phẩm thực hành:

+Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui

trình

+Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch

+Ghế đu dao động nhẹ nhàng

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập

của HS

-GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và

xếp gọn gàng vào trong hộp

4 Củng cố:

- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK

5 Dặn dò:

Hát tập thể -Chuẩn bị đồ dùng học tập

-HS đọc ghi nhớ

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS thực hành lắp cái đu theo nhóm

- Kiểm tra sự chuyển động của cái đu -HS trưng bày sản phẩm thực hành

-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm

- Tháo và xếp vào hộp

- 2 hs đọc

-Đến hd hs thực hành

Trang 10

Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

-Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc

HS: SGK, bảng con

- Cho hs hát

2 KTBC:

3 Bài mới:

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL

- GV đưa ra các phiếu thăm

- Hướng dẫn cách kiểm tra

( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)

- GV nêu câu hỏi trong nội dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

2

- Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm: Vẻ đẹp muôn màu?

- Nêu nội dung chính từng bài

- Gọi học sinh đọc bài làm

- GV nhận xét, chốt ý đúng SGV 173

HĐ3: Hướng dẫn nghe- viết( Cô Tấm

của mẹ)

- GV đọc bài thơ

- Nội dung bài thơ muốn nói điều gì?

- Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Nêu những chữ viết hoa, vì sao?

- Hướng dẫn viết chữ khó

- GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả

- GV đọc soát lỗi

- GV chấm bài, nhận xét

4 Củng cố :

- Hát tập thể

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- Về chỗ chuẩn bị bài

- Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu

- HS trả lời câu hỏi

- Nghe nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài 2 + Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ

về cuộc sống an toàn, Đoạn thuyền đánh cá

- HS suy nghĩ, nêu miệng nội dung chính từng bài

- 1 em đọc nội dung bảng tổng kết

- HS theo dõi SGK,quan sát tranh, đọc thầm

+ Khen ngợi cô bé ngoan giúp đỡ mẹ cha

+ Thể thơ lục bát + Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng (Tấm)

- HS viết: ngỡ, trần, lặng thầm, nết na…

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- Nghe nhận xét, chữa lỗi

Gợi ý hs tìm

Đọc chậm đánh vần từ khó

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	279 KB