GA 5 T5

TUẦN 5Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Tập đọc: Một chuyên gia máy xúc I/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng đằm thắm thể hiện

Trang 1

TUẦN 5

Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010

Tiết 1 : Tập đọc: Một chuyên gia máy xúc

I/ Mục tiêu :

- Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng

đằm thắm thể hiện cảm xúc vềtình bạn, tình hữu của người kể chuyện

- Hiểu diễn biến của chuyện và ý chính của bài Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc

II/ Đồ dùng dạy học

Thầy: Tranh ảnh về công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ

Trò : Đồ dùng học tập

III/ Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1' Hát

2- Kiểm tra:3'

- Đọc thuộc bài thơ " Bài cavỡ đất"

- Nêu nội dung của bài?

3- Bài mới : 33'

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy:

- 1 em đọc toàn bài

- Bài chia làm mấy đoạn?

- Học sinh đọc nối tiếp 3 lầnđọc từ khó, đọc

chú giải

- Giáo viên đọc mẫu

- Anh Thủy gặp A- lếch - xây ở đâu?

- Dáng vẻ của A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến

anh Thủy chú ý?

- Cuộc gặp gỡ giữa hai người đồng nghiệp diễn

ra như thế nào?

- Chi tiết nào trong bài khiến em chú ý nhất ?

Vì sao?

c - Đọc diễn cảm bài

- Đọc nối tiếp - Đọc theo cặp đôi

- Học sinh đọc diễn cảm đoạn 4:

- Qua câu chuyện này tác giả muốn nói điều

gì?

- Đọc nội dung bài

* Luyện đọc

* Tìm hiểu bài

- Hai người gặp nhau ở công trường xây dựng

- Vóc người cao lớn, mái tóc vàng ửng .thân hình chắc

- A- lếch- xây hỏi chuyện anh thủy

là bạn đồng nghiệp

- Em nhớ đoạn miêu tả ngoại hình A-lếch- xây

* Ý nghĩa: Tình cảm chân thành của một

chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể tình hữu nghị giữa các dân tộc

4- Củng cố - Dặn dò : 4'

- Nêu lại nội dung của bài?

- Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau

Trang 2

Tiết 2 : Toán : Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài

* Giúp học sinh :

- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giảibài toán liên quan

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập

II/ Đồ dùng học tập:

Thầy: Bảng phụ

Trò : Đồ dùng học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra: 3'

- Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ (hoặc hiệu và tỉ) số của hai số đó?

2- Bài mới: 33'

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài:

* Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau

Lớn hơn mét Mét Bé hơn mét

km hm dam m dm cm mm

1 km

= 10 hm

1 hm

= 10 dam

=

10

1

km

1 dam

= 10 m

=

10

1

hm

1m

= 10 dm

=

10

1

dam

1dm

= 10 cm

=

10

1

m

1 cm

= 10mm

=

10

1

dm

1 mm

=

10

1

cm

- Hai đơn vị đo độ dàiliền nhau gấp hoặc

kém nhau bao nhiêu lần?

- Nêu yêu cầu của bài?

- Gọi HS lên bảng giải

- Dưới lớp làm vào bảng con

- Nhận xét và chữa

- Học sinh đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi học sinh lên bảng giải

* Nhận xét: SGK

* Bài 2: Viết số hoặc phân số vào chỗ chấm a) 135 m = 1350 dm

b) 8700 m = 830dam c) 1 mm =

10

1

cm

* Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

7 km 37 m = 4037 m

8 m 12 cm = 812 cm

354 dm = 35 m 4 dm

3040 m = 3 km 40 m

* Bài 4 Đường sắt từ Đà Nẵng đến thành phố Hồ Chí Minh dài là

791 + 144 = 935 (km) Đường sắt từ Hà Nội đén thành phố Hồ Chí Minh dài là

791 + 935 = 1726( km )

Đáp số : 935 km ; 1726 km

3- Củng cố - Dặn dò : 4'

- Nhận xét tiết học

-Về đọc bài tập còn lại và chuẩn bị cho tiết sau

Trang 3

Tiết 3: Chính tả: Nghe viết Một chuyên gia máy xúc

I/ Mục tiêu.

- Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả bài "Một chuyên gia máy xúc"

- Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch chữ đẹp

II- Đồ dùng dạy học:

Trò: Vở bài tập

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiêm tra: 3'

Viết đúng : đầy đủ ; xinh đẹp

2- Bài mới: 33'

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy:

-Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Hướng dẫn viết từ khó

- Khi viết từ đó cần lưu ý điều gì?

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soát lỗi

- HS mở SGK và đổi vở soát lỗi

- Giáo viên chấm bài - Nhận xét

c- Luyện tập

- 1 em đọc bài tập

- Nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS lên bảng làm

- Dưới lớp làm ra giấy nháp

- 1 em đọc bài tập

- Gọi HS lên bảng làm

- Dưới lớp làm ra giấy nháp

- khung cửa; buồng máy; tham quan ngoại quốc ; chất phát

Bài 2:

- Các tiếng chứa vần ua : của , múa

- Các tiếng chứa vần uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn

- Dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua

- chữ u

*Bài 3:

Muôn người như một Chậm như rùa

Ngang như cua Cày sâu cuốc bẫm

3 Củng cố - Dặn dò: 3'

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010

Tiết 1 :Toán Ôn tập : Bảng đơn vị đo khối lượng

* Giúp học sinh :

- Củng cố các đơn vị đo độ khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải bài toán có liên quan

Trang 4

Trò : Bảng con

1- Ổn định tổ chức 1': Hát.

2- Kiểm tra: 3'

Đổi đơn vị đo sau

2 m 4 cm = 204 cm

378 m = 37800 cm

3- Bài mới: 33'

* Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau

Lớn hơn kg lô gam ki lô gam Bé hơn ki lô gam

tấn tạ yến kg hg dag g

1 tấn

= 10 tạ

1 tạ

= 10 yến

=

10

1

tấn

1 yến

= 10 kg

=

10

1

tạ

1kg

= 10 hg

=

10

1

yến

1hg

= 10 dag

=

10

1

kg

1dag

= 10 g

=

10

1

hg

1g

=

10

1

dag

- Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau gấp

hoặc kém nhau bao nhiêu lần?

* Nhận xét: SGK

* Bài 2: Viết số hoặc phân số vào chỗ chấm a) 18 yến = 180 kg; 200 tạ = 20000kg b) 430 kg = 43 yến ; 2500 kg = 25 tạ c) 2 kg 326 g = 2326 g

d) 4008 g = 4 kg 8 g

* Bài 3: > ; < ; =

2 kg 50 g < 2500 g

13 kg 85 g < 13 kg 805 g

6090 kg > 6 tấn 8 kg

4

1

tấn = 250 kg

* Bài 4 Đổi 1 tấn = 1000 kg

Số kg đường ngày thứ 2 bán được là

300 x 2 = 600 (kg)

Số kg đường ngày thứ 3 bán được là

1000 - (300 + 600 ) = 100( kg )

Đáp số : 100 kg

4- Củng cố - Dặn dò : 4'

-Về đọc bài tập còn lại và chuẩn bị cho tiết sau

Trang 5

Tiết 2 : Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Hòa bình

I/ Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm " Cánh chim hòa bình"

- Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tảcảnh thanh bình của một làng quê hoặc thành phố

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

Trò : Vở bài tập tiếng Việt 5

1- Kiểm tra: 3'

- Thế nào là từ đồng nghĩa? Lấy ví dụ?

2- Bài mới: 32'

- Học sinh đọc bài tập 1

- HS lên bảng làm

- Dưới lớp làm vào phiếu

- Đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài theo cặp đôi

- 2 em làm vào giấy khổ to, làm xong dán lên

bảng và trình bày

- Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở

- 1em làm vào phiếu khổ to

- HS trình bày bài

- Thế nào là từ trái nghĩa?

- Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh nhau có

tác dụng gì?

Bài 1: dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ hòa bình

- Ý b: trạng thái không có chiến tranh

Bài 2 : Tìm những từ dưới đây đồng nghĩa với từ hòa bình

Bình yên, thanh bình, thái bình

Bài 3: Viết đoạn văn ngắn

- Mùa xuân đã đến Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc từ đằng xa bay tới, lượn vòng tren bến đò

3- Củng cố - Dặn dò : 4'

- Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 5 : Khoa học :

Thực hành : Nói '' Không '' Đối với các chất gây nghiện.

Sau bài học, học sinh có khả năng

- Xử lí các thông tin về tác hại của rượu bia thuốc lá, ma túy và trình bày những thông tin đó

- Thực hiện kĩ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện

Trang 6

II/ Đồ dùng dạy học:

- Thầy : Tranh về tác hại của rượu, bia

- Trò : Sưu tầm các tranh ảnh về tác hại của rượu

1 - Kiểm tra : 3'

Nêu cách vệ sinh tuổi dậy thì?

2 - Bài mới : 28'

a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy:

- Hoạt động 1 : Thực hành sử lí thông

tin:

- Cho học sinh hoạt động nhóm

- Các nhóm hoàn thành các thông tin

đó

- Lên báo cáo kết quả của nhóm

mình

- Hoạt động 2 : Chơi trò chơi '' Hái

hoa dân chủ''

- Giáo viên viết câu hỏi cài lên cành

cây

- Lần lượt từng thành viên của nhóm

lên trình bày

- Đọc mục bạn cần biết

* Tác hại của các chất gây nghiện

Tác hại của thuốclá

Tác hại của rượubia

Tác hại của

ma túy Đốivới

người sửdụng

Mắcbệnh ung thư phổi về hô hấp

- Hơi thở hôi

Tốntiền

Mắcbệnh viêm và chảymáu thựcquản ruột

Mắcbệnh khó cai Sứckhỏe giảm sút tốntiền Đốivới

người xung quanh

- Hít phải khói

dễ mắc bệnh nhưngười hút

- Dễ bị gây lộn

- Dễ mắc tai nạn

giao thông

- Tốntiền kinh tế gia đình suy sụp

- Chia lớp theo tổ

- 1 đại diện của tổ làm ban giám khảo

Bạn cần biết (21) SGK

3 Củng cố - Dặn dò: 3

- Nêu tác hại của các chất gây nghiện?

- Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 5 : Đạo đức: Có chí thì nên

Học song bài này học sinh biết

- Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử thách Nhưng nếu có chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của người tin cậy sẽ vượt qua

- Xác định những thuận lợi khó khăncủa mình biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân

- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người

có ích cho gia đình xã hội

Trang 7

- Thầy : Thẻ màu

- Trò : Sưu tầm một số mẩu chuyện

1 - Ổn định tổ chức 1' Hát

2 - Kiểm tra : 3'

Người có trách nhiệm là người như thế nào?

3 - Bài mới : 27'

- Học sinh đọc thông tin SGK

- Trần Bảo Đông đã gặp khó khăn gì trong

cuộc sống?

- Trần Bảo Đông đã vượt qua khó khăn để

vượt lên như thế nào?

- Em học tập được gì từ tấm gương đó?

- Đọc ghi nhớ

- Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

Các tình huống

- Giữa năm học lớp 4 Tâm, An phải nghỉ học

để đi chữa bệnh thời gian nghỉ lâu quá nên

cuối năm Tâm, An không được lên lớp 5 cùng

các bạn

Theo em Tâm, An xử lí như thế nào?

Bạn làm thế nào mới đúng?

- Hoạt động 3 :

- Học sinh đọc bài tập

- Làm việc theo nhóm đôi

- Học sinh giơ thẻ ý đúng

- Học sinh đọc bài tập

- Học sinh làm bài:

- Gia đình khó khăn, anh em đông nhà nghèo, mẹ hay ốm đau - Ngoài giờ học Bảo Đông giúp mẹ bán bánh mì

- Đã biết sử dụng thời gian hợp lí có phương pháp học tập tốt vì thế suốt 12 năm học Đông luôn đạt học sinh giỏi

- Ghi nhớ : SGK

Cách sử lí

- Vì học lớp 4 không được lên lớp 5 cùng các bạn Tâm, An có thể chán nản và bỏ học hoặc học hành xa xút Tâm, An cần giữ gìn sức khỏe và vui vẻ đến trường cho dù phải học lại lớp 4

Bài 1 : Trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người có ý chí

- Ý đúng a, b, d

Bài 2 : Em nhận xét gì về ý kiến dưới đây

- Ý đúng là b, d

3 Củng cố - Dặn dò: 3

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Thứ tư, ngày 22 tháng 9 năm 2010

Tiết 1 : Tập đọc :

Ê - mi - li con

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ - Biết đọc diễn cảm các bài thơ

Trang 8

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

- Thuộc lòng khổ thơ 3, 4

- Thầy : Tranh minh họa

- Trò : Sưu tầm ảnh, tranh cảnh đau thương đế quốc Mĩ đã gây ra

1 - Ổn định tổ chức 1' Hát

2 - Kiểm tra : 3'

Đọc bài : '' Một chuyên gia máy xúc ''

3 - Bài mới : 33'

- 1 em khá đọc bài

- Bài này chia làm mấy đoạn?

- Học sinh đọc nối tiếp 3 lần đọc từ khó

đọc chú giải

- Giáo viên đọc mẫu

- Học sinh đọc thầm khổ 1

- Đọc diễn cảm khổ thơ đầu thể hiện tâm

trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li

- Vì sao chú Mo-ri-xơn lại lên án cuộc

chiến tranh xâm lược của đế quốc Mĩ?

- Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi

từ biệt?

- Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con: ''cha

đi vui ''?

- Em có suy nghĩ gì về hành động của chú

Mo-ri-xơn?

c - Luyện đọc

- Cho học sinh đọc theo cặp

- Gọi học sinh đọc cá nhân

- Đọc diễn cảm khổ 4

- Qua bài cho ta thấy chú Mo-ri-xơn là

người như thế nào?

* Luyện đọc

* Tìm hiểu bài

- Giọng chú Mo-ri-xơn trang nghiêm nén súc động, giọng bé Ê-mi-li ngây thơ, hồn nhiên

- '' không'' nhân danh ai''và vô nhân đạo '' đốt bệnh viện, trường học '' ,

'' giết trẻ em'', '' giết những cánh đồng xanh''

- Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn

- Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn, bởi chú đã ra đi thanh thản tự nguyện

- Đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4

- Nội dung : Ca ngợi những hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

4 Củng cố - Dặn dò: 3

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 2 : Toán : Luyện tập

Giúp học sinh

- Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được học

Trang 9

- Rèn kĩ năng : Tính diện tích của hình chữ nhật hình vuông Tính toán trên các số đo

độ dài, khối lượng và giải các bài toán

- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận, chính xác

- Thầy : Bảng phụ

- Trò : Đồ dùng học tập

1 - Kiểm tra : 3'

3kg = 3000g ; 5tấn3tạ = 5300kg

2- Bài mới : 32'

- Muốn biết 4 tấn giấy vụn sản xuất được

bao nhiêu cuốn vở ta làm thế nào?

- Hướng dẫn cách giải

- Gọi học sinh lên giải

- Học sinh làm bài

- Học sinh đọc bài

- Học sinh lên vẽ hình

Bài 1 : Bài giải Đổi 1 tấn 300kg = 1300kg

2 tấn 700kg = 2700kg

Số giấy vụn cả vhai trường thu gom được là:

1300 + 2700 = 4000(kg) Đổi 4000kg = 4 tấn

4 tấn gấp 2 tấn số lần là

4 : 2 = 2 (lần)

4 tấn giấy vụn sẽ sản xuất được

50000 x 2 = 100000(cuốn vở)

Đáp số : 100000 cuốn vở

Bài 2 : Đổi 120kg = 120g Vậy đà điểu nặng hơn chim sâu số lần

120000 : 60 = 200 (lần) Đáp số: 2000 lần Bài 3 :

Diện tích hình chữ nhật ABCD có là:

14 x 6 = 84 (m2) Diện tích hình vuông CEMN có là:

7 x 7 = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là

84 + 49 = 133 (m2)

Đáp số : 133 m2 Bài 4 : 6cm

2cm

- Về chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 10

Tiết 3 : Tập làm văn : Luyện tập làm báo cáo thống kê

- Biết trình bày báo cáo thống kê theo biểu bảng

- Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ có ý thức học tập tốt hơn

- Thầy : Phiếu ghi sẵn mẫu thống kê

- Trò : Vở bài tập tiếng Việt

2 - Kiểm tra : 3'

Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

3 - Bài mới : 33'

- Đọc yêu cầu bài tập 1

- Học sinh làm bài theo cặp đôi

- Học sinh trình bày bài của mình

- Bài yêu cầu làm gì?

- Học sinh trao đổi bảng thống kê kết quả học

tập ở bài tập 1 để thu thập số liệu thành viên

trong tổ

- Học sinh làm việc cá nhân

- Lên bảng làm

- Dưới lớp làm vào vở

* Bài 1: Thống kê kết quả học tập trong tháng của emtheo các yêu cầu sau:

- Điểm trong tháng 9 của Vì Thị Giang

Số điểm dưới 5: 0

Số điểm 5 đến 6: 1

*Bài 2 : STT Họ và tên Số điểm

0

4 5 6 7 8 910 1

2 3

Tổng cộng

- Về chuẩn bị bài cho tiết sau

Tiết 4 : Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe đã đọc

- Biết kể một câu chuyện ( mẫu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình chống chiến tranh Biết trao đổi nội dung ý nghĩa)

- Rèn kĩ năng nghe kể, biết nhận xếtt lời kể

- Giáo dục HS yêu hòa hòa bình chống chiến tranh

II/ Đồ dùng dạy học

Thầy: Bảng phụ viết gợi ý

Trò : Câu truyện đã đọc trước

III/ Các hoạt động dạy học

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	283,5 KB