G.A 4 TUẦN 29 (CKTKN)

THƯ 123 45 Tập đọcToánĐịa lí Đạo đứcChào cờ Đường đi Sa PaLuyện tập chungNgười dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung tt Tôn trọng luật giao thông tt Thông 123 Tiếng

TUẦN 29

(Từ ngày 29-3 đến ngày 2-4-2010)

*GV dạy: Bùi Văn Dẹng

*Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.

THƯ

123

45

Tập đọcToánĐịa lí

Đạo đứcChào cờ

Đường đi Sa PaLuyện tập chungNgười dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (tt)

Tôn trọng luật giao thông (tt)

(Thông)

123

Tiếng Anh Tiếng Anh Thể dục

(Trinh) (Trinh) (Thông)

1234

ToánChính tảLịch sửLuyện từ và câu

Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Nghe-viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…?Quan Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789)MRVT: Du lịch – Thám hiểm

12345

Tập đọcToánTập làm vănKhoa học

Mĩ thuật

Trăng ơi … từ đâu đến

Luyện tậpLuyện tập tóm tắt tin tứcThực vật cần gì để sống

Vẽ tranh Đề tài An toàn giao thông

12345

Kể chuyệnToánLuyện từ và câu

Kĩ thuậtThể dục

Đôi cánh của ngựa trắngLuyện tập

Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghịLắp xe nôi

(Thâu)

123

45

Tập làm vănToánAâm nhạc

Khoa họcSHTT

Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Luyện tập chungOân tập 3 bài hát: BàiChúc mừng,Bàn tay mẹ, Chim sáo Nghe nhạc

Nhu cầu nước của thực vậtTổng kết tuần 29

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 MÔN: Tập đọc

TIẾT57: ĐƯỜNG ĐI SA PA I.MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha củatác giả đối với cảnh đẹp đất nước (trả lời được các CH ; thuộc hai đoạn cuối bài)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa bài đọc trong SGK; thêm tranh, ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa ( nếu có )

III.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gọi 1-2 HS đọc bài “Con sẻ “, trả lời các câu hỏi trong SGK.

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

+ GV giúp HS xác định từng đoạn văn và nội dung

mỗi đoạn

Đoạn 1: Từ đầu… liễu rũ: ( Phong cảnh đường lên

Sa Pa )

Đoạn 2: Tiếp theo….Trong sương núi tím nhật:

(phong cảnh một thị trấn trên đường lê Sa Pa )

Đoạn 3: Còn lại: Cảnh đẹp Sa Pa

GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tảnh; giúp HS

hiểu các từ ngữ (Rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên,

…); Lưu ý HS nghỉ hơi đúng chỗ…

+ GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng

nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả vẻ đẹp của

Sa Pa

- Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạncủa bài, đọc 2-3 lượt

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1-2HS đọc cả bài

*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi:

+Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “ món quà kỳ diệu của

thiên nhiên?

+Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh

đẹp Sa Pa như thế nào ?Ý kiến của Cô-péc-ních có gì

khác với ý kiến chung lúc bấy giờ?

+Cho HS nêu nội dung ý chính của bài

+GV chốt ý chính

- Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp Vìsự đổi mùa trong một ngày ở Sa

Pa rất là lùng , hiếm có

- Tác giả ngưỡng mộ, háo hứctrước cảnh đẹp của Sa Pa Cangợi: Sa Pa là món quà diệu kỳcủa thiên nhiên dành cho đấtnước ta

- HS nêu

*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn văn GV hướng

dẫn để các em đọc diễn cảm

GV GV đọc mẫu ,hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi

đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu

HS nhẩm HTL hai đoạn văn (Từ hôm sau….đến hết)

- 3 HS đọc tiếp nối-HS luyện đọc theo cặp và thi đọcdiễn cảm trước lớp

- HS thi đọc TL đoạn văn

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài?

-Về nhà tiếp tục HTL 2 đoạn cuối bài

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Môn: Toán TIẾT 141: LUYỆN TẬP CHUNG.

I.MỤC TIÊU:

-Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại

-Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/149

-GV nhận xét, ghi điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

-BT cho biết gì ? yêu cầu gì? Bài thuộc dạng toán

nào? Hãy nâu các bước giải của dạng toán

-HS tự làm bài

-GV theo dõi và nhận xét

Bài 4:

-3 HS đọc đề

-BT cho biết gì ? yêu cầu gì? Bài thuộc dạng toán

nào? Hãy nâu các bước giải của dạng toán

-HS tự làm bài

-GV theo dõi và nhận xét

-2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

-1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chuẩn bị: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

-Tổng kết giờ học

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

MÔN: ĐỊA LÝ TIẾT 29: NGƯỜI DÂN VÀ HĐSX Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung:

+Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triển

+Các nhà máy ,khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền

HS KháÙ- Giỏi:+ Giải thích vì sao có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền ở duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh cá phát triển

+Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây rất phát triển: cảnh đẹp , nhiều di sản văn hoá

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Các tranh ảnh GV và Hs sưu tầm được

-Tranh ,hình trong SGK

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:_Hỏi HS : có nhận xét gì về dân cư của vùng ĐB duyên hải miền Trung ?

_Hỏi HS :kể tên những nghề chính của vùng ĐB duyên hải miền Trung

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Họat động 1:HỌAT ĐỘNG DU LỊCH Ở ĐB DHMT

-Các dải đồng bằng duyên hải miền Trung nằm ở vị

trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du

lịch?

-Yêu cầu Hs kể tên trước lớp.GV ghi lại tên các bãi

biển lên bảng

+Các dải ĐB duyên hải miền Trung nằm ở sát biển

+Ở vị trí này các dải ĐB DHMT có nhiều bãibiển đẹp,thu hút du khách

_Bãi biển Sầm Sơn(Thanh Hóa),Cửa Lò(Nghệ An), Thiên Cầm(Hà Tĩnh), Lăng Cô (TT-Huế),Mỹ Khê, Non Nước (Đà Nẵng),Nha Trang (Khánh Hòa), Mũi Né(Bình Thuận)

*Họat động 2:PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP

-Hỏi Hs: ở vị trí ven biển ,ĐB duyên hải miền Trung

có thể phát triển lọai đường giao thông nào?

*GV nhấn mạnh

-Hỏi HS: Việc đi lại nhiều bằng tàu thuyền là điều

kiện để phát triển ngành công nghiệp gì?

-GV giới thiệu :ĐB DHMT còn phát triển ngành công

nghiệp mía đường

-GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 12:đê chắn

sóng ở khu cảng Dung Quất.Ở khu vực này đang phát

triển ngành công nghiệp gì?

-HS :giao thông đường biển

-HS trả lời : phát triển ngành công nghiệp đóng tàu và sữa chữa tàu thuyền

-HS lắng nghe

-Phát triển ngành công nghiệp lọc dầu ,khu công nghiệp Dung Quất

*HĐ 3:LỄ HỘI Ở ĐB DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

-Gv nêucâu hỏi trong SGK -Hstrả lời: Lễ hội Tháp Bà,lễ hội

cá Ông,lễ hội Ka tê mừng năm

môùi cụa ngöôøi Chaím.

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Hóc sinh ñóc ghi nhôù trong SGK

-Söu taăm tranh ạnh veă thaønh phoâ Hueâ

Thöù hai ngaøy 29 thaùng 3 naím 2010

MOĐN: ÑÁO ÑÖÙC TIEÂT 29: TOĐN TRÓNG LUAÔT GIAO THOĐNG(T2) I.MỤC TIÍU:

Reøn hs thöïc hieôn caùc kó naíng:

-Neđu ñöôïc moôt soâ quy ñònh khi tham gia giao thođng( nhöõng quy ñònh coù lieđn quan tôùi hs)

-Phađn bieôt ñöôïc haønh vi tođn tróng luaôt giao thođng vaø vi phám Luaôt Giao thođng

-Nghieđm chưnh chaâp haønh Luaôt Giao thođng trong cuoôc soâng haỉng ngaøy

HS khaù –gioûi: Bieât nhaĩc nhôû bán beø cuøng tođn tróng Luaôt Giao thođng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BĂI CŨ:

IV.GIẢNG BĂI MỚI:

*Hoát ñoông 1: BAØY TOÛ YÙ KIEÂN

- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm

- Yeđu caău caùc nhoùm thạo luaôn, ñöa ra yù kieân nhaôn xeùt

veă caùc yù kieân sau :

1 Ñang voôi, baùc Minh nhìn khođng thaây chuù cođng an

ôû ngaõ tö, lieăn cho xe vöôït qua

2 Moôt baùc nođng dađn phôi rôm rá beđn cánh ñöôøng

caùi

3 Thaây coù baùo hieôu ñöôøng saĩt saĩp ñi qua, Thaĩng bạo

anh ñöùng lái, khođng coâ vöôït raøo chaĩn

4 Boâ mé Nam ñeøo baùc cụa Nam ñi beônh vieôn caâp

cöùu baỉng xe maùy

- Nhaôn xeùt cađu trạ lôøi cụa HS

- Keât luaôn : Mói ngöôøi cađnd coù yù thöùc tođn tróng luaôt leô

giao thođng mói luùc, mói nôi

- Tieân haønh thạo luaôn nhoùm

- Ñái dieôncaùc nhoùm trạ lôøi, trình baøy yù kieân Cađu trạ lôøi ñuùng

- HS döôùi lôùp nhaôn xeùt, boơ sung

*Hoát ñoông 2: TÌM HIEƠU CAÙC BIEƠN BAÙO GIAO

THOĐNG

- GV chuaơn bò moôt soâ bieơn baùo giao thođng

- GV laăn löôït giô bieơn vaø ñoẫ HS :

- Nhaôn xeùt cađu trạ lôøi cụa HS

- Chuaơn hoùa vaø giuùp HS nhaôn bieât veă caùc loái bieơn

baùo giao thođng

- GV giô bieơn baùo

- GV noùi yù nghóa cụa bieơn baùo

- Nhaôn xeùt cađu trạ lôøi cụa HS

- Keât luaôn :Thöïc hieôn nghieđm tuùc an toaøn giao thođng

laø phại tuađn theo vaø laøm ñuùng mói bieơn baùo giao

thođng

- HS quan saùt vaø trạ lôøi theo hieơu bieât cụa mình

- HS döôùùi lôùp laĩng nghe, nhaôn xeùt

- 1-2 HS nhaĩc lái yù nghóa cụa bieơn baùo

- 1-2 HS nhaĩc lái yù nghóa cụa bieơn baùo

- 1-2 HS nhaĩc lái yù nghóa cụa bieơn baùo

*Hoát ñoông 3: THI “THÖÏC HIEÔN ÑUÙNG LUAÔT GIAO

THOĐNG?”

- GV chia lôùp thaønh 2 ñoôi chôi, moêi ñoôi cöû 2 HS trong moôt - Cöû laăn löôït 2 ngöôøi trong

lượt chơi.

- GV phổ biến luật chơi :

Mỗi mọt lượt chơi, 2 HS sẽ tham gia một bạn được cầm biển

báo, phải diễn tả bằng hành động hoăvj lời nói (nhưng không

được trùng vơi từ có trong biển báo) Bạn còn lại phải có

nhiệm vụ là đoán được nộâi dung biển báo đó

- GV tổ chức cho HS chơi thử

- GV tổ chức cho HS chơi

- Nhận xét HS chơi

một lượt chơi

- Lắng nghe luật chơi

- HS chơi thử

- HS chơi

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV yêu cầu mỗi HS về nhà sưu tầm các thông tin có liên quan đến môi

trường Việt Nam và thế giới, sau đó ghi chép lại

-Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

MÔN: TOÁN TIẾT 142: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.

I.MỤC TIÊU:

Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ chép sẵn hai bài toán phần ví dụ

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/149

-GV nhận xét, ghi điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1:HD giải toán.

-GV nêu bài toán1

-GV HDHS tóm tắt và trình bày bài giải

-GV nêu bài toán 2

-GV HDHS tóm tắt và trình bày bài giải

-H: Qua hai BT trên, bạn nào có thể nêu các bước giải

BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

-GV nêu lại các bước giải, sau đó nêu: Khi trình bày

lời giải, chúng ta có thể gộp bước tìm giá trị của một

phần với bước tìm các số

*HĐ2: Luyện tập thực hành

Bài 1:

-1 HS đọc đề

-BT yêu cầu gì?

-HS làm bài

-GV theo dõi và nhận xét

*Nếu còn thời gian GV cho HS K-G làm thêm bài tập

2 và 3

-HS nghe và nêu lại bài toán

-Gọi HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở nháp

-HS nghe và nêu lại bài toán

-Gọi HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở nháp

-HS trao đổi thảo luận và trả lời

+B1: Vẽ sơ đồ+B2: Tính tổng số phần bằng nhau

+B3: Tìm số lớn+B3: Tìm số bé

-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nêu các bước giải BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

-Bài tập về nhà: 2,3

-Chuẩn bị: Luyện tập

-Tổng kết giờ học

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

MÔN: Chính tả (Nghe- viết) TIẾT 29: AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,….?

I.MỤC TIÊU:

-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số, không mắc quá 5 lỗi trong bài.-Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT), hoặc BT chính tả phương ngữ (2) a/b

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 3a

-Ba, bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 3

III.BÀI CŨ:

Không kiểm tra vì tiết trước ôn tập

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết

- GV đọc toàn bài chính tả

- Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi

- GV đọc chính tả HS viết bài( đọc từng đoạn văn

ngắn)

- GV đọc lại toàn bài chính tả một lần

- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài

Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

- Đọc thầm đọc văn (chú ý nhữngchữ cần viết những tên tiêngnước ngoài, những từ ngữ thườngviết sai và cách trình bày)

- Học sinh viết bài

- HS soát bài

- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửanhững chữ viết sai

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2/104SGK ( HS chọn 1 trong 2 đọan)

- GV nêu yêu cầu bài tập

- GV nhắc nhở HS cách làm bài

- HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi cùng bạn

- HS trình bày

- GV chốt lại lời giải đúng:

Bài tập 3:

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm truyện vui Trí nhớ tốt

- HS làm bài vào vở

- HS lên bảng thi lớp nhận xét

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nhận xét giờ học

-Yêu cầu HS ghi nhớ những từ vừa được ôn luyện chính tả, nhớ truyện vui Trí nhớ tốt, kể lại cho người

thân

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

MÔN: LỊCH SỬ TIẾT 29:QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH I.MỤC TIÊU:

+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh , bảo vệ nền độc lập của dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh

-Các hình minh họa trong SGK (phóng to nếu có điều kiện)

-Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gv gọi 3 Hs lên bảng yêu cầu trả lời 3 câu hỏi cuối bài 24

- Gv nhận xét việc học bài ở nhà của Hs

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1:QUÂN THANH XÂM LƯỢC NƯỚC TA.

- Gv yêu cầu Hs đọc SGK và hỏi: vì sao quân Thanh

xâm lược nước ta

- Hs dựa vào SGK để trả lời

*Hoạt động 2:DIỄN BIẾN TRẬN QUANG TRUNG

ĐẠI PHÁ QUÂN THANH.

- Gv tổ chức Hs hoạt động theo nhóm

+ Gv treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý của nội dung

thảo luận sau đó theo dõi Hs

+ Hết thời gian thảo luận, Gv cho Hs báo cáo kết

quả

Nội dung thảo luận như sau:

Hãy cùng đọc SGK xem lược đồ trang 61 kể lại diễn

biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo các

gợi ý sau:

1 Khi nghe tin quân Thanh xâm lược nước ta, Nguyễn

Huệ làm gì? Vì sao nói việc Nguyễn Huệ lên ngôi

hoàng đế là một việc cần thiết?

- Hs chia thành các nhóm nhỏ,mỗi nhóm từ 4 đến 6 hs cùngthảo luận theo hướng dẫn của Gv

+ Tiến hành thảo luận

+ Đại diện các nhóm báo cáo,mỗi nhóm một nội dung, nhómkhác theo dõi, nhận xét

2 Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp khi nào?

Ở đây, ông đã làm gì? Việc làm đó có tác dụng như

thế nào?

3 Dựa vào lược đồ nêu đường tiến của 5 đạo quân.

4 Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu? Khi nào? Kết

quả ra sao?

5 Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi.

6 Hãy thuật lại trận Đống Đa.

- Gv tổ chức cho Hs thi kể lại diễn biến của trận

Quang Trung đại phá quân Thanh

- Gv tổng kết cuộc thi

- Các nhóm cử đại diện tham giacuộc thi, khuyến khích các nhómthuật lại diễn biến theo hình thứcnối tiếp để nhiều Hs được thamgia

*Hoạt động 3:LÒNG QUYẾT TÂM ĐÁNH GIẶC

VÀ SỰ MƯU TRÍ CỦA VUA QUANG TRUNG.

- Gv tiến hành hoạt động cả lớp yêu cầu Hs trao đổi

để tìm những sự việc, hành động của vua Quang

Trung nói lên lòng quyết tâm đánh giặc và mưu trí

của nhà vua

- Gv gợi ý:

+ Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng

Long đánh giặc.

+ Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là lúc nào?

Theo em, việc chọn thời điểm ấy có lợi gì cho ta, có

hại gì cho địch? Trước khi cho quân tiến vào Thăng

Long, nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần quân

sĩ?

+ Tại trận Ngọc Hồi, nhà vua đã cho quân tiến vào

đồn giặc bằng cách nào? Làm như vậy có lợi gì cho ta.

- Vậy theo em, vì sao quân ta thắng được 29 vạn quân

Thanh

- Hs trao đổi với nhau theo hướngdẫn của Gv

- Trả lời câu hỏi:

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Gv: vì quân ta đoàn kết một lòng đánh giặc lại có nhà vua sáng suốt chỉ huy nên đã đại thắng Trưa

mùng 5 tết, vua QuangTrung ngồi trên lưng voi, áo bào sạm đen khói súng, đi đầu đại quân chiến thắng tiến vào Thăng Long giữa muôn ngàn tiếng reo hò:

Ba quân đội ngũ chỉnh tề tiến Trăm họ chật đường vui tiếp nghêng

- Gv tổng kết giờ học, dặn dò Hs về nhà làm các bài tập tự đánh giá kết quả học (nếu có) và chuẩn bị bàisau: “những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Môn: Luyện từ và câu Tiết 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH- THÁM HIỂM I.MỤC TIÊU:

Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số tờ giấy để HS các nhóm làm BT4

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Không kiểm tra vì tiết trước ôn tập

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

Bài tập 1:

- HS đọc thầm yêu cầu bài tập

- HS suy nghĩ làm bài

- HS trình bày

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2,3:Tiến hành như BT1

Bài tập 4:

- Một HS đọc nội dung bài tập 4

- GV chia lớp thành các nhóm- phát giấy cho các

nhóm trao đổi thảo luận

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ ( ở BT4) và câu tục ngữ Đi mộït ngày đàng học một sàng khôn