GA 4-TUAN 28 ( CKTKN- Ngang)

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tậ .Gv nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi đ

Trang 1

TUẦN 28

Ngày dạy: 22/03/2010

TIẾT 1

TẬP ĐỌC : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II CHUẨN BỊ

- 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

- 11 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

- 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT2 và bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1) Phần giới thiệu :

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra 13 số học sinh cả lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tậ Gv nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định

-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Lập bảng tổng kết :

-Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Người ta là hoa của đất "

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

-Những bài tập đọc nào là truyện kể trong chủ đề trên ?

_ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

+ Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu các nhóm khác, nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét lời giải đúng

3.Củng cố dặn dò :

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để

tiết sau tiếp tục kiểm tra Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ?)

-Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò học sinh về nhà học bài

-TIẾT 2

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi

- Tính được diện tích hình vuơng , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi

II CHUẨN BỊ : - Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu

- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 Giấy kẻ ô li , cạnh 1 cm , thước kẻ , e ke và kéo

Trang 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 về nhà

+ Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế

nào ?

-Nhận xét ghi điểm từng học sinh

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Thực hành :

*Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ hình như SGK lên bảng

Gợi ý :- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý : Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết của hình thoi Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng

Bài 3 :Gọi học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý HS : Tính diện tích các hình theo công thức

- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào ô có ý trả lời đúng

-Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở .Gọi 1 em lên bảng tính

- Nhận xét ghi điểm HS

3 Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài

-TIẾT 3

CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

-Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay

giới thiệu

II.CHUẨN BỊ - 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1

 Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 ( các ý a , b , c)

Trang 3

2) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

3) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :

Bài 2

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu

- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày

- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó dán lên bảng

+ Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn ( nếu có )

- GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng học si

+ Yêu cầu các cặp khác nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS

3 Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài

-TIẾT 4

KHOA HỌC: ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T 1)

I MỤC TIÊU: Giúp

Ơn tập về:

- Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe

II CHUẨN BỊ: GV: Bảng nhĩm viết sẵn câu hỏi 2

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên bảng trả lời nội dung câu hỏi

-Hãy nêu vai trò của các nguồn nhiệt đối với con người và động vật, thực vật ? Cho ví dụ

+Điều gì sẽ xảy ra nếu như Trái Đất không nhận được ánh sáng từ Mặt Trời sưởi ấm ?

-GV nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a.G iới thiệu bài:

b.Hoạt động 1: CÁC KIẾN THỨC KHOA HỌC CƠ BẢN

- GV lần lượt nêu câu hỏi 1 và 2 để HS trả lời

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân suy nghĩ và trả lời vào giấy

- Gọi HS nhận xét và chữa bài

- GV chốt lại ý chính

+ Gọi HS đọc câu hỏi 2.- GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung câu hỏi 2

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

Trang 4

- Mời 2 HS lên bảng điền từ , HS cả lớp lắng nghe bổ sung ( nếu có )

+ Gọi HS đọc câu hỏi 3, 4 , 5 , 6

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu hỏi

- Mời HS tếp nối nhau trả lời , HS cả lớp lắng nghe bổ sung ( nếu có )

* Hoạt động 2: TRÒ CHƠI : " NHÀ KHOA HỌC TRẺ "

- GV treo tờ phiếu đã ghi sẵn các ý sau :

- Bạn hãy thí nghiệm để chứng tỏ :

+ Không khí ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật

+ Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

+ Sự lan truyền âm thanh

+ Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi

+ Nước và chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi

+ Không khí là chất cách nhiệt

- Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời đúng của từng nhóm và ghi điểm

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và suy nghĩ thảo luận theo nhóm trong 3 phút sau đó cử đại diện lên trả lời

- Mỗi câu trả lời đúng cho 5 điểm trả lời sai bị trừ 1 điểm

+ Ban giám khảo tổng kết điểm , công bố đội chiến thắng

- GV khen ngợi nhóm có số điểm cao nhất

3 Củng cố – Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học Dặn : HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau

-TIẾT 5

ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T 1)

I.MỤC TIÊU:

- Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

II CHUẨN BỊ: -SGK Đạo đức 4 ột số biển báo giao thông

1.KTBC:

-GV nêu cầu kiểm tra:

+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”

+Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo -GV nhận xét

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông”

b.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40)

-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông

an toàn.GV kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41)

Trang 5

-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.

Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc

-GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42)

-GV chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận 2 tình huống

Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau ở Btập 2 - SGK

- Các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận:

-GV kết luận:các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi

3.Củng cố - Dặn dò:

-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo

-Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42:

Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông

Ngày dạy: 23/03/2010

TIẾT 1

TOÁN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I MỤC TIÊU :

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ?

- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào? - Muốn tính diện tích hình bình hành ; hình thoi ta làm như thế nào ?

2.Bài mới

*) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV gọi HS nêu ví dụ :

-GV: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ như SGK

- Giới thiệu tỉ số :-Tỉ số của xe tải và xe khách là : 5 : 7 hay 75 - Đọc là : " Năm chia bảy " hay " Năm phần bảy " Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 75 số xe khách

*) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )

- Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số : 5 và 7 ; 3 và 6

Trang 6

+ Hãy lập tỉ số của a và b

+ Lưu ý HS :

- Viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn vị

- Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 hay 63

c) Thực hành :

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm

Bài 3 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ Gợi ý : Viết câu trả lời

-Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học bài và làm baì

-TIẾT 2

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3 )

I MỤC TIÊU :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

-Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

II CHUẨN BỊ

 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

-Kiểm tra 13 số học sinh còn lại của lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định

3) Nêu tên và nội dung chính của các bài tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

loài:

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn loài

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng

4) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

Trang 7

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì ?+ GV treo tranh minh hoạ HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài thơ

- GV nhắc HS :

+ Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô

tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa - GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

5.Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-TIẾT 3

LỊCH SỬ: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG

NĂM 1786

I.MỤC TIÊU :

- Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra bắc t iêu diệt chính quyền họ Trinh của nghĩa quân Tây Sơn

- Nêu được ý nghĩa của việc nghĩa quân Tây Sơn làm củ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu học tập của HS -Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

1.KTBC :

-Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI-XVII và những nét chính của các đô thị đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ?

GV nhận xét ,ghi điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b.Phát triển bài :

*Hoạt động cả lớp :

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1771), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh

-GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn

-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ

*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )

Trang 8

-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu hỏi:

+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?

+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào ?

-Sau khi HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn

-GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp

GV nhận xét

*Hoạt động cá nhân:

-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

-GV nhận xét ,kết luận

3 Củng cố – Dặn dò:

-GV cho HS đọc bài học trong khung

-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì ?

-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ?

-Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789” -Nhận xét tiết học

-TIẾT 4

KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( TIẾT 4 )

I MỤC TIÊU :

Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là

hoa đất, Vẻ đẹp muơn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích

hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3)

II CHUẨN BỊ :

- Phiếu kẻ bảng để HS làm BT1 , 2 - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung

 Bảng lớp ( hoặc một tờ phiếu ) viết nội dung BT3 a, b , c theo hàng ngang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài tập 1 và 2 :

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau thời gian qui định , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên bảng

+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi điểm những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ nhất

+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các từ ngữ

Bài tập 3 HS đọc đề bài

Trang 9

- GV gợi ý cho HS : Ở từng chỗ trống , các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở

- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập

- Mời 3 HS lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 ý

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần học thuộc lòng các bài thơ để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Ngày dạy: 24/03/2010

TIẾT 1

TẬP ĐỌC : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 5 )

I MỤC TIÊU :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

-Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm

II CHUẨN BỊ

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm

-Kiểm tra 13 số học sinh cả lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định

3) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người

quả cảm :

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm "

+ HS Tiếp nối nhau phát biểu

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Trang 10

-Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài

TIẾT 2

MỸ THUẬT: ( Có GV bộ môn )

TIẾT 3

TOÁN : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU :

- Biết cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :

- Tỉ số của hai số có nghĩa như thế nào ?

2.Bài mới

b Giới thiệu bài toán 1

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi HS nêu ví dụ :

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài

- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau , số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau

- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :

- Tìm tổng số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 ( phần)

- Tìm giá trị của một phần : 86 : 8 = 12

- Tìm số bé : 12 x 3 = 36

- Tìm số lớn : 12 x 5 = 60 ( hoặc 96 - 36 = 60 )

- Lưu ý HS :

-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 96 : 8 x 3 = 36

*) Giới thiệu bài toán 2

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2 gọi HS nêu ví dụ :

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài

- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số vở của Minh được biểu thị 2 phần bằng nhau , số vở của Khôi được biểu thị 3 phần bằng nhau

- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :

- Tìm tổng số phần bằng nhau : 2 + 3 = 5 ( phần)

- Tìm giá trị của một phần : 25 : 5 = 5 ( quyển )

- Tìm số vở của Minh : 5 x 2 = 10 ( quyển )

- Tìm số vở của Khôi : 25 - 10 = 15 ( quyển )

-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 25 : 5 x 2 = 10(quyển )

c) Thực hành :

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm

Bài giải :

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 4 Tuần 28
Người hướng dẫn	GV. Lê Thị Thúy Hằng
Trường học	Trường T’H Số 2 Đakrông
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Đakrông

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	149,5 KB