giáo án lơp1: Tuần 23 CKTKN

- Quan sát tranh - Đọc trơn : họach , thu hoạch - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng.. Luyện nói theo chủ đề : Nhà máy , cửa - Viết bảng con - sửa lỗi - V

Trang 1

Thø hai ngµy 14th¸ng 2 n¨m 2011

Häc vÇn

Bµi 95 : oanh , oach

Trang 2

Mục tiêu:

- HS đọc đợc : oanh , oach , thu hoạch , doanh trạị; từ và các câu ứng dụng -Viết được : oanh, oach , doanh trại , thu hoạch

- Luyện nói từ 2- 4 cõu theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- Cho HS so sánh oanh với vần oach

- Nêu yêu cầu

- Viết bảng : hoạch

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh

vẽ ?

- Viết bảng : thu hoạch

- Dạy từ và câu ứng dụng

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần oanh

- Viết vào bảng con: oanh

- Viết thêm chữ d vào trớc vần oanh đểtạo thành tiếng mới : doanh

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: doanh ( có chữ d đứng trớc , vần oanh

đứng sau)

- Quan sá tranh mnh họa

- Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oach

- Viết vào bảng con :oach

- So sánh oanh vớ oach với

* giống nhau : bắt đầu = oa bằng

* khác nhau : oanh kết thúc = nh cònoach kết thúc = ch

- Viết thêm vào vần để đợc tiếng mới :

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạch

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : họach , thu hoạch

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Nêu - nhận xét

- Đọc thầm câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc toàn bài trong SGK

Trang 3

HD viết từ : thu hoạch , doanh trại c

Luyện nói theo chủ đề : Nhà máy , cửa

- Viết bảng con - sửa lỗi

- Viết vào vở tập viết

- Kể trớc lớp về những gì mà em đã quan sát thấy trong tranh : nhà máy , cửa hàng , doanh trại quân đội nhân dân

Trang 4

- Học động tác phối hợp Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng Bước đầu biết cách nhảy.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi

Trang 5

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 5 động tác đã học (1 phút)

- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS

tập theo; riêng lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp,

không làm mẫu

- Chú ý: Nhịp 2 và 6 hai chân thu về với

nhau cho nên khi cúi không được sâu lắm và

thường HS hay bị co gối GV cần nhắc và

sửa cho các em

- Ôn 6 động tác TD đã học : (Vươn thở, tay,

chân, vặn mình, bụng,phối hợp )

* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi

“Nhảy đúng, nhảy nhanh”.

* Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy

* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, rồi làm mẫu động tác

nhảy chậm vào từng ô, đồng thời giải thích

cách nhảy cho HS Tiếp theo cho từng em

lần lượt vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích

cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham

gia chơi chính thức.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàn hàng Thực hiện theo GV

4 hàng dọc Thực hiện theo GV

4 Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà

Trang 6

- Rỳt kinh nghiệm.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thớc từ vạch số

0 từ điểm đầu của thớc Đo độ dài 4cm trên

- Hát 1 bài

- Làm bảng con : 2 cm + 3cm= 5cm 8cm + 2cm = 10cm

- Nhận xét

- Quan sát cô thao tác

Trang 7

bảng Hớng dẫn học sinh thao tác trên giấy

- Cho HS giải bài toán theo tóm tắt

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu

- Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cm vào giấy nháp

- Đổi vở chữa bài

Cả hai đoạn thẳng dài số cm là:

5 + 3 = 8( cm) Đáp số: 8cm

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài

4 Hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờb.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Học vần

Bài 96 : oat , oătMục tiêu:

- HS đọc đợc : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt từvà cỏc cõu ứng dụng

- Viết được oat, oăt ,hoạt hỡnh, loắt choắt”

- luyện núi từ 2-4 cõu nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình

- GD HS có ý thức học tập

Thầy Trò

- Cho HS so sánh vần oat với oăt

- Nêu yêu cầu

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 95

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần

có oat

- Viết vào bảng con: oat

- Viết thêm chữ h vào trớc vần oat và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hoạt

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: hoạt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : hoạt hình

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oăt

- Viết vào bảng con :oăt

- So sánh oat với oăt

* giống nhau : kết thúc bằng t

Trang 8

- Viết bảng : choắt

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ

gì ?

- Viết bảng : loắt choắt

- Viết 4 từ mới lên bảng

* Tiết 2 : Luyện tập

a Luyện đọc SGK

b HD viết :

- Viết mẫu trên bảng lớp oat , oăt

- HD viết từ : hoạt hình , loắt choắt

c Luyện nói theo chủ đề : Phim hoạt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : loắt choắt

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng đoạt , ngoặt , hoắt

- Đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc trơn câu thơ ƯD

- Kể trớc lớp về những điều em đã quan sát đợc trong tranh

I Mục tiêu : *Giúp học sinh :

- Kể đợc tên và nờu ớch lợicủa 1 số cây hoa

- chỉ được rễ thõn , lỏ , hoa của cây hoa

- Nói đợc ích lợi của cây hoa

II Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên : cây hoa thật

2.Học sinh : cây hoa thật

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

2 Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh -

Nhận xét

3 Bài mới :giới thiệu

* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát

Trang 9

cây hoa

- Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ

phận của cây hoa và kể tên các bộ phận

của cây hoa

- Cho học sinh quan sát cây hoa

- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây hoa

mang tới lớp

- Các bông hoa thờng có đặc điểm gì?

Em thích loại hoa nào ?

KL : SGV ( 82)

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời câu

hỏi dựa trên hình ảnh SGKvà biết ích lợi

của hoa

- Cho HS quan sát hình SGK bài 23

- Các em biết loại hoa nào ?

- Nhiều em nêu ý kiến của mình

- Hoa dùng để trang trí trong đám cới , hội nghị, làm nớc hoa …

- Bịt mắt lại và dùng tay để sờ , mũi để ngửi , đoán xem đó là hoa gì Ai đoán

đúng nhanh thì thắng cuộc

- Thực hiện trò chơi theo nhóm

- GV nhận xét giờ

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt

- Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây hoa và quan sát trớc cây gỗ

Thứ tư ngày 16 thỏng 2 năm 2011

Âm nhạc

Ôn tập hai bài hát : bầu trời xanh, tập tầm vông

I Mục tiêu

Trang 10

- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 2 bài hỏt

- biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

II Đồ dựng dạy học:

- GV: thanh phách, băng nhạc

- HS: thanh phách,

III Ph ơng pháp : thực hành , luyện tập

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 4'

- Em hãy hát lại bài hát mà tiết trớc các em đã

học ?

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay sẽ giúp cac

em ôn tậplại 2 bài hát đã học : -> Ghi đầu bài

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát bầu trời xanh

? bài hát bầu trời xanh do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- cho cảlớp hát lại bài hát vàgõ phách

- Nhận xét uốn nắn

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Tập tầm vông

? bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Cho cảlớp hát lại và kết hợp gõ đệm

- HS chơi theo nhóm

- HS nghe GV hát

- Ôn hai bài hát đã học

T oán

Trang 11

1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 3( 124).

2.HS : SGK , Vở BT toán 1

a Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán

*Bài 1: HD học sinh điền các số từ 1 đến

20

*Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS điền số thích hợp vào ô trống

*Bài 3:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Nêu tóm tắt

- Cho HS giải bài toán vào vở

*Bài 4:

- Nêu yêu cầu

- Cho HS thực hiện vào SGK

- HS đọc đợc các vần từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 91 đến bài 96

- viết được các vần từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 91 đến bài 96

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : chỳ gà Trống khôn ngoan

1 GV: phiếu từ của các bài từ bài 91 đến bài 96 Bảng ôn

2 HS : SGK – vở tập viết,

Thầy Trò

Trang 12

- HD và sửa sai cho HS

- Chia lớp thành 4 nhóm :cho mỗi nhóm

- Nhận xét

- Mở SGK

- Thực hiện theo bảng ôn : ghép các vần

ở từng ô cột dọc với từng âm ở ô hàng ngang để tạo các vần đã học

- Ôn theo cặp đôi

- Thi viết vào giấy các tiếng có vần vừa

ôn rồi ghép lên bảng lớp

- Mở sách thi tìm tiếng có vần vừa ôn

- Các nhóm thi viết vào giấy rồi dán lên bảng – nhận xét

Trang 13

Toỏn

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Thực hiện được cộng trừ nhẩm, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng

cú độ dài cho trước ; biết giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học

- Bài tập cần làm bài 1,2,3,4

1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 4( 125)

2.HS : SGK , Vở BT toán 1

- Cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất (a)và

khoang tròn vào số bé nhất ( b)

*Bài 3:

- HD thực hiện

Bài 4( 125)

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : a(18); ( 10)

- Nêu yêu cầu

- HS viết đợc : uê , uy , bông huệ , huy hiệu

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Cỏ mọc xanh chân đê…nơi nơi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay

Trang 14

Thầy Trò

- Cho HS so sánh vần uê với uy

- Nêu yêu cầu

- Viết bảng : huy

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ

gì ?

- Viết bảng : huy hiệu

- HD viết từ : bông huệ, huy hiệu

c Luyện nói theo chủ đề : Tàu

hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay

- Trong tranh em thấy những gì ?

- Em đã đợc đi ô tô , tàu thủy , tàu hỏa ,

máy bay cha ?

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uê

- Viết vào bảng con: uê

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uê và dấu nặng để tạo thành tiếng mới :huệ

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: huệ

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : bông huệ

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uy

- Viết vào bảng con :uy

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : huy hiệu

- Kể trớc lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- HS thực hiện ( nếu có )

4 Củng cố , dặn dò :

a Thi viết tiếng có vần : uê, uy

b GV nhận xét giờ học

Trang 15

Giúp học sinh:

_ Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của

tranh

_Thêm gần gũi và yêu thích các con vật

1 Giáo viên:

_Tranh vẽ các con vật của một số họa sĩ (nếu có điều kiện)

_Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi

2 Học sinh:

_Vở tập vẽ 1

Trang 16

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu

nhi vui chơi:

_ GV giới thiệu tranh

a) Tranh Các con vật- sáp màu

và bút dạ của Phạm Cẩm Hà

_GV gợi ý:

+Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ

những con vật nào?

+Hình nào ảnh nào nổi rõ nhất?

+Con bướm, con gà, … trong tranh

như thế nào?

+Trong tranh còn có những hình

ảnh nào nữa?

+Màu sắc trong tranh thế nào?

+Em có thích tranh của bạn

không? Vì sao?

b) Tranh Đàn gà Sáp màu và

bút dạ của Thanh Hữu

+Tranh vẽ những con gì?

+Dáng vẻ các con gà ở đây như

thế nào?

+Em hãy chỉ đâu là gà trống, gà

mái, gà con?

+Em có thích bức tranh này

_HS trả lời theo gợi ý

Trang 17

1’

2.Toựm taột, keỏt luaọn:

_ Em ủaừ quan saựt nhửừng bửực

tranh ủeùp Haừy quan saựt caực con

vaọt vaứ veừ tranh theo yự thớch cuỷa

mỡnh

3 Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:

Nhaọn xeựt chung caỷ tieỏt hoùc

veà:

+Noọi dung baứi hoùc

+YÙ thửực hoùc taọp cuỷa caực em.

4.Daởn doứ:

_Quan saựt hỡnh daựng vaứ maứu saộc caực con vaọt _Veừ moọt con vaọt maứ em thớch

t hủ công

Kẻ các đoạn thẳng cách đều

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều

- Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn

II -Thiết bị dạy học :

1.GV : thớc kẻ , bút chì , giấy, hình vẽ mẫu lên bảng

2 HS : thớc kẻ , bút chì , giấy

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Trang 18

- Cho học sinh thực hành trên giấy

quan sát và sửa sai , giúp đỡ em yếu

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.Giáo viên nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau

thứ sỏu ngày 18 thỏng 2 năm 2011

Trang 19

- Hỏi lần lợt các số này có mấy chục mấy

đơn vị?

b Hoạt động 2: thực hành

*Bài 1:

a Viết theo mẫu

b Viết số theo mẫu

c Viết số thích hợp theo mẫu

- HD thực hiện

*Bài 2: (treo bảng phụ)

- HD thực hiện - viết kết quả vào ô trống và

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Lần lợt viết các số là :

*10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80

*90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 , 10

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- HS viết đợc :uơ - uya , huơ vòi , đêm khuya

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Nơi ấy ngôi sao …trên sân

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya

Thầy Trò

- Cho HS xem tranh minh họa

- Viết bảng : huơ vòi

- HS hát 1 bài

- 1em đọc vần và câu ƯD bài: 98

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uơ

- Viết vào bảng con: uơ

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uơ để tạo thành tiếng mới : huơ

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: huơ

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : huơ vòi

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp :

Trang 20

- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng :

uya

- Nhận xét

- Cho HS so sánh vần với uơ với uya

- Nêu yêu cầu

- HD viết từ : huơ vòi , đêm khuya

c Luyện nói theo chủ đề : Sáng

sớm , chiều tối , đêm khuya

- Trong tranh là cảnh của buổi nào ?

- Em thấy ngời và vật đang làm gì ?

Em còn tởng tợng xem mọi ngời còn

làm gì nữa vào buổi này ?

vần uya

- Viết vào bảng con :uya

- So sánh uơ với uya

*Giống nhau : bắt đầu bằng u

*Khác nhau : uya kết thúc ya

- Viết thêm kh vào vần uya để đợc tiếng mới : khuya

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : khuya

- Tranh vẽ cảnh đêm khuya

- Đọc trơn : đêm khuya

- Học sinh thuộc lời, giai điệu bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát và biểu diễn văn nghệ

- Giáo dục yêu quê hơng đất nớc

Trang 21

- Dạy hát từng câu - Học sinh tập hát

- Hớng dẫn hát cả bài - Lớp hát 2-3 lần

- Chia nhóm luyện hát thuộc - Học sinh thực hiện

4 Luyện hát và biểu diễn múa

- Giáo viên hát mẫu lần 2 kết hợp múa - Học sinh quan sát

- Hớng dẫn 1 nhóm học sinh tập múa - 5 em thực hành

5 Kết thúc: Giáo viên nhắc học sinh đây là bài hát dài, động tác múa khó, các em quan sát mẫu, ghi nhớ bài hát, giai điệu Chuẩn bị tiết sau: Chép sẵn lời bài hát (tiết sau cả lớp tập biểu diễn)

………

TUẦN 24

(Tửứ ngày 21/2 ủeỏn 25/2/2011)

Trang 22

Hai CC

Học vần2

Đạo đức

Chào cờBài 100: uõn - uyờn

Vẽ cõy đơn giảnCắt, dỏn hỡnh chữ nhật

Sáu

Toỏn

Học vần2

Trừ cỏc số trũn chụcTuần 20: hũa bỡnh , hớ hoỏy ,khỏa khoắn, …T21: Tàu thuỷ, giấy-pơ - luya

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Học vần

Bài 100 : uân - uyên

Mục tiêu:

- HS đọc đợc :uân , uyên , nùa xuân , bóng chuyền từ và cõu ứng dụng

- viết đợc : uõn, uyờn ,mựa xuõn , búng chuyền

- luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Em thớch đọc truyện

Trang 23

Thầy Trò

- Viết bảng : mùa xuân

- Cho HS quan sát tranh ảnh trong SGK

- Em đã xem những cuốn chuyện gì ?

- Trong số các truyện đã xem em thích

nhất truyện nào ?

- Cho HS nói về truyện mà em thích

- HS hát 1 bài -1em đọc vần , từ và câu ƯD bài: 99

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uân

- ghộp vào bảng : uân

- ghộp thêm chữ x vào trớc vần uân để tạo thành tiếng mới : xuân

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: xuân

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : mùa xuân

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uyên

- ghộp vào bảng con : uyên

- So sánh uân với uyên

*Giống nhau : kết thúc = n

- Viết thêm ch vào vần uyên và dấu huyền để đợc tiếng mới : chuyền

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chuyền

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : bóng chuyền

- HS thực hiện ( nếu có )

4 Củng cố , dặn dò :

a Thi viết tiếng có vần : uân – uyên

Trang 24

b GV nhận xét giờ học

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

- Bước đầu biết cỏch thực hiện động động tác điều hòa của bài thể dục phỏt triển chung

- Biết cỏch điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp Yêu cầu điểm số đúng,rõ ràng

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Học động tác: điều hòa

- GV làm mẫu – giải thích

- Lắng nghe

- Chạy nhẹ nhàng theo1 hàng dọc quanh sân

- Đi thờng và hít thởsâu

- Quan sát cô làm mẫu

- Lớp thực hiện dới

sự điều khiển của

GV 2 lần 8 nhịp

- Thực hiện theo hàng dọc

- Chuyển lớp thành

Trang 25

- Ôn toàn bài thể dục.

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Giao việc về nhà

đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi

* Cho HS nối theo mẫu

*Bài 2:

- HD thực hiện - viết kết quả vào chỗ chấm

Bài 3( 127)

- Nêu yêu cầu – cho HS khoanh tròn vào

số lớn nhất ( b) và số bé nhất ( a)

- HD thực hiện

Bài 4: (treo bảng phụ)

- Cho HS thực hiện vào SGK – nêu kết quả

- nhận xét

- Hát 1 bài

- Đọc : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào vở – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào vở

- Lần lợt nêu kết quả : a( 20), b(90)

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nhận xéta: 20 , 50 , 70 , 80 , 90b: 80 , 60 , 40 , 30, 10

a GV nhận xét giờ

b Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Trang 26

Thầy Trò

- Viết bảng : duyệt binh

** Dạy từ và câu ứng dụng

- Viết 4 từ mới lên bảng

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần uât

- ghộp vào bảng con: uât

- Viết thêm chữ x vào trớc vần uât và dấu sắc để tạo thành tiếng mới : xuất

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếngxuất

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : sản xuất

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần : uyêt

- ghộp vào bảng con : : uyêt

- So sánh : uyêt với uât

- HS nêu – nhận xét

- Viết thêm d vào trớc vần uyêt và dấu nặng để đợc tiếng mới : duyệt

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : duyệt

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : duyệt binh

Trang 27

a Luyện đọc SGK

b HD viết : uât , uyêt

- Viết mẫu trên bảng lớp

- HD viết từ sản xuất , duyệt binh

c Luyện nói theo chủ đề : Đất

- Kể đợc tên v à n ờu ớch lợi của 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng

-chỉ được rễ , thõn lỏ hoa của cõy gỗ

- Nói đợc ích lợi của cây gỗ

1.Giáo viên : ảnh cây gỗ bài 24

2.Học sinh : SGK

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

2 Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây hoa

- Nhận xét

3 Bài mới :giới thiệu

* Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát

Trang 28

- Cho HS ra sân quan sát cây gỗ

- Chỉ và nói : rễ , thân , lá của cây gỗ

- Thân cây gỗ có đặc điểm gì ?

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

*Mục tiêu : Biết ích lợi của cây gỗ

- Cho HS quan sát hình SGK bài 24

- Cây gỗ đợc trồng ở đâu?

- Nêu tên 1 số cây gỗ mà em biết?

- ích lợi của cây gỗ

Nhận xột dặn dũ :

- Ra sân quan sát cây gỗ quanh sân trờng

- Chỉ vào : rễ , thân , lá( nhiều em thực hiện )

- Nhiều em kể : thân cây tròn to , cao , thẳng , cứng …

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Âm nhạc

Bài 24 : Học hát: Bài Qủa.

I Mục tiêu

- HS biết hát đúng giai điệu và lời ca Biết bài hát của tác giả xanh xanh

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5'

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Quả.

- Giới thiệu bài hát

Bài hát: quả là một sáng tác của tác giả

xanh xanh nói về các loại quả rất hay và vui

Trang 29

- GV dạy hát từngcâu , đoạn, cả bài.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay

- GV vừa cho HS hát vừa vỗ tay , gõ đệm

theo phách, theo tiết tấu lời ca

- GV chỉnh sửa uốn nắn cho HS hát đều ,

- HS học hát

- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu

- HS hát kết hợp nhún chân

- dãy 1: quả gì mà ngon ngon thế

- dãy 2: Xin tha rằngquả khế.

- dãy 1: ăn vào thì chắc là chua

Trang 30

a Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó chục và 2

bó chục ) Có tất cả mấy chục que tính ?

- Viết dấu + ( dấu cộng )

- Kẻ vạch ngang dới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

* Cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- Bài 2 : HS tính nhẩm

* Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

- Bài 3 : luyện giải toán

- Cho HS giải vào vở

b Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90

- HS lấy 3 bó chục que tính và 2 bó chục que tính

- Thực hiện vào bảng con

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con

- Làm vào vở – nêu kết quả

- Tính nhẩm – Nêu kết quả

- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở

Bài giảiCả hai thùng đựng số gói bánh là :

- HS đọc đợc : uynh – uych ,phụ huynh , ngó huỵch

- Viết đợc uynh ,uych, phụ huynh, ngó huỵch

- Luyện nói từ 2-4 cõu theo chủ đề : Đèn điện , đèn dầu , đèn huỳnh quang.

Trang 31

Thầy Trò

- Viết bảng : phụ huynh

- HD viết từ : phụ huynh , ngã huỵch

c Luyện nói theo chủ đề : Đèn

điện , đèn dầu , đèn huỳnh quang.

- Tên của mỗi loại đèn là gì ?

- Nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần

- Viết vào bảng con: uynh

- Viết thêm chữ h vào trớc vần uynh

để tạo thành tiếng mới : huynh

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng: huynh

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : phụ huynh

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần

- Viết vào bảng con :uych

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : ngã huỵch

Trang 32

- bước đầu biết về tớnh chất của phộp cộng, biết giải toỏn cú phộp cộng

-làm bài tập bài 1 , bài 2a, bài 3, bài4

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

1.GV : Các bó chục que tính

2.HS : Các bó chục que tính

- Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

*Bài 3 : luyện giải toán

*Bài 4: Hớng dẫn cách làm

- HS hát 1 bài

- Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90

- Đặt tính vào bảng con

- Thực hiện từ phải sang trái

- Nêu kết quả - nhận xét

- Nêu yêu cầu – nêu miệng – nhận xét

- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở Bài giải

Cả hai bạn hái đợc số hoa là :

20 + 10 = 30( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa

- Nối kết quả theo mẫu – nhận xét

b Tuyên dơng em có ý thức học tập

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Trang 33

Học vần

Bài 103 : Ôn tập

Mục tiêu:

- HSđọc đợc các vần từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Viết được cỏc vần , từ ngữ , cõu ứng dụng,từ bài 98 –bài 103

- nghe hiểu và kể lai được một đoạn truyện theo tranh truyện kể truyện kể mãi

không hết

1 GV: phiếu từ của các bài từ bài 98 đến bài 102 Bảng ôn

2 HS : SGK – vở tập viết,

Thầy

ổn định tổ ch

- HD và sửa sai cho HS

- Chia lớp thành 4 nhóm :cho mỗi nhóm viết vần

theo bảng ôn

- Cho HS thi tìm tiếng chứa vần vừa học

- Cho HS viết vào giấy rồi dán kết quả lên bảng

b HD viết : Cho HS viết trong vở tập viết

- Nhận xét

- Mở SGK

- Thực hiện theo bảng ôn : ghép các vần ở từng ô cột dọc với từng âm ở ô hàng ngang để tạo các vần đã học

- Ôn theo cặp đôi

- Thi viết vào giấy các tiếng có vần vừa ônrồi ghép lên bảng lớp

- Mở sách thi tìm tiếng có vần vừa ôn

- Các nhóm thi viết vào giấy rồi dán lên bảng – nhận xét

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	2,01 MB