Giao an lop 1 tuần 13 cực chuẩn

Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .vở bài tập Tiếng việt III.. RÈN CÀI BẢNG: -Gv đọc bài cho H

Trang 1

Thứ 2 1 Sinh hoạt đầu tuần 13

Thứ 3 1 Toán 49 Phép cộng trong phạm vi 7

Thứ 4 1 Luyện tập Thể dục 13

Thứ 6 1 Toán 52 Phép cộng trong phạm vi 8

Buổi Chiều

Giáo dục ngoài giờ

lên lớp

TÍCH HỢP GDBVMT Tuần 13 :

Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập.

1

Trang 2

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

MÔN TIẾNG VIỆT Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài

51

- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần

* HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà

-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học : Tiết 1

Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên

giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay

Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn2

Trang 3

d.Hướng dẫn viết bảng con :

-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón

trỏ

-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

-Đọc lại bài ở trên bảng

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con

vừa chơi

vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun”

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện

HS khá , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

3

Trang 4

+Cách tiến hành :

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh

minh hoạ

Tranh1: Có hai người đi săn Từ sớm

đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú

sóc nhỏ

Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia

mãi nhưng phần của hai người vẫn

không đều nhau Lúc đầu còn vui vẻ,

sau đó đâm ra bực mình, nói nhau

chẳng ra gì

Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa

săn được ra và chia

Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia

đều Thật công bằng! Cả ba người vui

vẻ chia tay, ai về nhà nấy

+ Ý nghĩa :

Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau

thì vẫn hơn

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Hôm nay các em học xong bài gì ?

- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa

- Củng cố qua bài học trước

- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thông qua trò chơi

Trang 5

RÈN ĐỌC:

Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)

Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm

RÈN CÀI BẢNG:

-Gv đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình

-Cho HS thi đua trong tổ bạn nào cài được nhanh tiếng, từ mà gv y/c thì bạn đó thắng cuộc

CUỒN CUỘN, CON VƯỢN, THÔN BẢN

- Khi cài xong tự đọc bài của mình

- Khuyến khích những HS chậm cố gắng

- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời

- GV nhận xét chung, có động viên khen thưởng kịp thời

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm toán

- Hỗ trợ ( HS tính, que tính, bài toán.)

Trang 6

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bảng cộng trong

*Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình

vẽ trong SGK rồi nêu bài toán

*Bước 2 :

-Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả

hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ

- Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ?

- 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là

- Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng 6

+

Trang 7

MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

Giáo viên dạy môn

MÔN TIẾNG VIỆT Bài 52: ong - ông I.Mục tiêu:

- Đọc được : ong , ông , cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông

-Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng…

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn,

con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc)

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới

thiệu cho các em vần mới: ong, ông –

Khác : ong kết thúc bằng ngĐánh vần ( cá nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: võngĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)7

Trang 8

Hỏi: So sánh ong và on?

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con:

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết bảng con : ong, ông, cái võng, dòng sông

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

8

Trang 9

-Em thường xem bóng đá ở đâu?

-Em thích cầu thủ nào nhất?

-Trong đội bóng, em là thủ môn

Quan sát tranh và trả lời

I MỤC TIÊU:

- Củng cố rèn luyện cộng trong phạm vi 7; nhìn tranh viết được phép tính thích hợp

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bộ đồ dùng học toán

9

Trang 10

Nhìn tranh vẽ để giải bài toán.

- HS đọc cá nhân, ĐT nhiều lần bài vừa làm xong

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ

- Điền dấu > < = vào chỗ chấm

Trang 11

b Hình thành bảng trừ trong phạm vi 7.

* Bước 1:

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu

vấn đề toán cần giải quyết

* Bước 2 : GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu:

- Gv có thể nêu các câu hỏi để Hs trả lời:

bảy trừ mấy bằng năm ?

Bảy trừ năm bằng mấy ?

- HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ

- HS thi nhau trả lời lần lượt theo câu hỏi

- Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc

7 7 7 7 7 7

6 4 2 5 1 7

1 3 5 2 6 0

- HS cùng chữa bài-Tính và viết kết quả theo hàng ngang7-3=1 7-3=4 7-2=5 7-4=37-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6

- Muốn tính 7-3-2= thì ta tính 7 trừ với 3 được bao nhiêu trừ tiếp với 2, rồi ghi kết quả sau dấu bằng

+HS làm bài và chữa bài

Trang 12

-4.Củng cố - dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập

- Chuẩn bị bài hôm sau Luyện tập

b Bạn có 7 bong bóng, bạn đã thả bay mất 3 bong bóng Hỏi bạn còn lại mấy bong bóng ?

- Đọc được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng ;từ và các câu ứng dụng

- Viết được : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ

thiệu cho các em vần mới: ăng, âng –

Trang 13

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết bảng con : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

Trang 14

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên

theo nội dung

“Vâng lời cha mẹ”.

Hỏi:-Trong tranh vẽ những ai?

-Em bé trong tranh đang làm gì?

-Bố mẹ thường xuyên khuyên em

điều gì?

-Em có hay làm theo lời bố mẹ

khuyên không?

-Khi em làm đúng những lời bố

mẹ khuyên, bố mẹ thường nói gì?

-Đứa con biết vâng lời cha mẹ

thường được gọi là đứa con gì?

Quan sát tranh và trả lời

Đứa con ngoan

- Học sinh lắng nghe nhận xét

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010

14

Trang 15

MÔN TIẾNG VIỆT Bài 54: ung - ưng

I.Mục tiêu:

- Đọc được : ung , ưng , bông súng , sừng hươu từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được ung , ưng , bông súng , sừng hươu

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối đèo

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rừng, thung lũng, suối đèo

 Tích hợp giáo dục môi trường :

- Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức giử gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bông súng, sừng hươu

-Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ…

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo

-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần

III Hoạt động dạy học :

Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể

-Đọc bảng và viết bảng con :

rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng

niu

( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Vầng trăng hiện lên

sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì

thiệu cho các em vần mới: ung ưng–

Đọc xuôi – ngược15

Trang 16

+ Bông hoa súng , nở trong hồ ao làm

cho cảnh vật thiên nhiên như thế

nào ?

- Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên

nhiên , có ý thức giử gìn vẻ đẹp của

thiên nhiên đất nước

-Hướng dẫn viết bảng con :

Quan sát tranh và trả lời16

Trang 17

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Rừng, thung lũng, suối đèo.”.

-Em chỉ xem trong tranh đâu là

thung lũng, suối ,đèo?

-Có ai trong lớp đã được vào rừng?

I MUC TIÊU:

- Thực hiện được phép trừ, cộng trong phạm vi 7

- Rèn kỹ năng tính toán trong phạm vi 7

- Giáo dục hs yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 GV: Các tờ bìa có đánh số từ 0 đến 7, phiu bµi tp

2 HS: SGK, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

17

Trang 18

- Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm

bài b¶ng con, chữa bài:

- Cho HS nêu cách viết số khi tính kết

- Hs lần lượt làm bài

2 + 5 = 7 7 - 6 = 1

7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 4 + 3 = 7 7 – 0 = 7

- Viết dấu: > < = vào chỗ chấm

- Hs thực hiện phép tính VD như 3+4=7 vậy 7= 7 nên viết dấu bằng vào chỗ chấm

- Hs làm bài 3+4 = 7 5+2 > 6 7-4 = 4 7-2 = 5

- Dµnh cho HS gii

7-6 =1 7-5 < 3

a Phía bên trái có 3 bạn cùng chạy vào trong sân, phía bên phải cũng có 4 bạn chạy vào trong sân Hỏi trong sân có tất cả mấy bạn?

Trang 19

-+ GV cho HS thi nhau đặt tấm bìa trên

mỗi cạnh 3 số cộng lại kết quả bằng 7-

Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài hôm sau Luyện tập

+HS thi nhau thực hiện trò chơi

Buổi chiều:

RÈN LUYỆN TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU:

- Củng cố qua bài học trước

- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thơng qua trò chơi

Gọi HS đọc bài trong SGK ( cá nhân, ĐT)

Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm

RÈN CÀI BẢNG:

- GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình

- Cho HS thi đua trong tổ bạn nào cài được nhanh tiếng, từ mà gv y/c thì bạn đó thắng cuộc

BÔNG SÚNG, SỪNG HƯƠU, CÂY SÚNG, CỦ GỪNG

- Khi cài xong tự đọc bài của mình

- Khuyến khích những hs chậm cố gắng

- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời

- GV nhận xét chung, có động viên khen thưởng kịp thời

Nhận xét chung tiết học

MÔN ĐẠO ĐỨC

Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010

MÔN TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

Trang 20

- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận trong làm toán cho HS.

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

- Hỗ trợ ( que tính, bài toán, tranh bài tập )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: 8 hình tam giác , 8 hình vuông , 8 hình tròn bằngbìa phiu bµi tp

2 HS: Mỗi HS 1 bộ đồ dùng học môn toán 1

- Các mô hình phù hợp với nội dung bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ.

- Gọi học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 7.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm

vi 8

- Thành lập: 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8

*Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ

trong SGK rồi nêu bài toán

*Bước 2 :

-Hướng dẫn HS đếm số hình vuông cả hai

nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ

- Gợi ý: Bảy cộng một bằng mấy ?

- 7 hình vuông và 1 hình vuông là 8 hình vuông

+HS lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ

- 7 cộng 1 là 8

- HS tự viết vào phép cộng

- HS đọc: bảy cộng một bằng tám

- 1 Hình vuông và 7 hình vuông là 8 hình vuông

- 1 và 7 là 8-Tự điền vào chỗ chấm 7 + 1 = 8

Trang 21

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹn.

- Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả

- Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ trong

+HS làm bài và chữa bài

1+2+5=8 3+2+2=7

- Dµnh cho HS kh¸ gii2+3+3=8 2+2+4=8

a Có 6 con cua , 2 con nữa chạy vào Hỏi có tất cả mấy con cua ?

MÔN TIẾNG VIỆT Tập viết Tuần 11: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,

21

+

Trang 22

I MUẽC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.

- HSKG: Viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết lớp 1, tập một.

- HS viết đúng, đẹp, nhanh

- Rèn luyện tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế khi viết bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 GV: Chữ mẫu phĩng to : nền nhà, nhà in, cá biển

2 HS: chuẩn bị bảng con, phấn, khăn bảng, viết, vở tập viết

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 4 HS lên bảng viết : cái kéo, sáo

sậu, chú cừu, thợ hàn

- GV và hs nhận xét chữa lỗi

2.Bài mới.

a.Giới thiệu bài viết : nền nhà, nhà in,

cá biển, con ong, cây thơng, vầng trăng

-GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.b

b, Hướng dẫn viết

GV treo bµi viết mẫu

- Giải nghĩa từ, cho HS nu cấu tạo

- GV cho hs xác định độ cao của các

con chữ Kết hợp hướng dẫn các nét tạo

- GV cho hs viết vào bảng con

- GV chữa những lỗi sai

- GV thu một số vở chấm và chữa lỗi

- HS1: viết cái kéo

- HS2: viết sáo sậu

- HS viết vào bảng con

- HS viết vào vở tập viết

-HS nộp vở

-HS lắng nghe

22

Trang 23

- Nhận xét - nêu gương.

- Cho HS về nhà viết các dòng còn lại

- Chuẩn bị hôm sau bài T 13, T 14

Tập viết Tuần 12: con ong, cây thông, vầng trăng, cây súng

I MUẽC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Viết đúng các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây súng Kiểu chữ viết thường,

cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.

- HSKG: Viết được đủ số dũng quy định trong vở Tập viết lớp 1, tập một.

- HS viết đúng, đẹp, nhanh

- Rèn luyện tính cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế khi viết bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 GV: Chữ mẫu phóng to : nền nhà, nhà in, cá biển

2 HS: chuẩn bị bảng con, phấn, khăn bảng, viết, vở tập viết

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 4 HS lên bảng viết : cái kéo, sáo sậu, chú cừu,

thợ hàn

- GV và hs nhận xét chữa lỗi.

2.Bài mới.

a.Giới thiệu bài viết : nền nhà, nhà in, cá biển, con

ong, cây thông, vầng trăng.

-GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.b

b, Hướng dẫn viết

GV treo bµi viết mẫu

- Giải nghĩa từ, cho HS nu cấu tạo.

- GV cho hs xác định độ cao của các con chữ Kết hợp

hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.

- GV cho hs viết vào bảng con.

- GV chữa những lỗi sai.