giáo an lớp 1 tuần 25 cực chuẩn

Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại

Trang 1

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: cụ giỏo, dạy em, điều hay, mỏi trường.

- Hiểu nội dung bài : Ngụi trường là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 SGK

- GD Hoùc sinh coự tỡnh caỷm yeõu quyự maựi trửụứng

+Giúp HS dân tộc đọc trôi chảy đoạn 1.

3 Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu: Tranh veừ gỡ? -> Hoùc baứi: Trửụứng

em

a) Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc

Phửụng phaựp: luyeọn taọp, trửùc quan

- Giaựo vieõn ủoùc maóu

- Giaựo vieõn ghi caực tửứ ngửừ luyeọn ủoùc: coõ

giaựo, daùy em, raỏt yeõu, trửụứng hoùc, thửự hai,

maựi trửụứng, ủieàu hay

 Giaựo vieõn giaỷi nghúa tửứ khoự

- HD HS luyện đọc từng cõu

- Luyeọn ủoùc đoạn

- Luyeọn ủoùc caỷ baứi

Hoaùt ủoọng lụựp

- Hoùc sinh doứ theo

- Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ khoự

+ 1 caõu 2 hoùc sinh ủoùc

+ Moói baứn ủoàng thanh 1 caõu

+ cỏ nhõn, đồng thanh

Trang 2

Nghỉ giữa tiết

b) Hoạt động 2: Ôn các vần ai – ay

Phương pháp: trực quan, động não, đàm

thoại

- Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay

- Phân tích các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay

- Quan sát tranh SGK Dựa vào câu mẫu,

nói câu mới theo yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu mới

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Nêu cho cô chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả

lời

+ Trường của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu ai nhất?

+ Bạn thân với ai nhất trong lớp?

Hoạt động nhóm, lớp

- … thứ hai, mái trường, điều hay

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc câu mẫu

+ Đội A nói câu có vần ai.+ Đội B nói câu có vần ay

Hoạt động nhóm

- Học sinh dò theo

- 2 học sinh đọc

- … ngôi nhà thứ hai của em

- … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em

- Học sinh trả lời ngoài bài

- … hỏi nhau về trường lớp của mình

- Học sinh quan sát

- Hai bạn đang trò chuyện

Trang 3

Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?

Dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài

- HD HS chuẩn bị bài cho tiết sau

- Học sinh đọc

1 Giáo viên: Nội dung luyện tập

2 Học sinh: Vở bài tập

III Hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ:Gọi học sinhlên bảng >, <, =

40 – 10 … 20 20 – 0 … 50

30 … 70 – 40 30 + 30 … 30

2 Bài mới: Luyện tập

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b) HĐ1: HD làm BT.Pp: đàm thoại, thực hành,

động não

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Đây là 1 dãy tính, con cần phải nhẩm cho kỹ

- 4 em lên bảng làm

- Lớp nhẩm theo

Hoạt động lớp, cá nhân

- HS làm bài sửa bài

- Điền số thích hợp

- HS làm bài ở bảng lớp

Trang 4

rồi điền vào ô trống.

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả

- Vì sao câu b sai?

Bài 4: Đọc đề bài toán

- Bài toán cho gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao?

- Có cộng 10 với 2 chục được không?

- Muốn cộng được làm sao?

- Ghi tóm tắt và bài giải

Tóm tắtCó: 19 cái nhãnThêm: 2 chục cái

3 Củng cố:Dặn dò:

- Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép

nào em đã học?

- Hãy giải thích rõ hơn bằng việc nhẩm:80 – 30

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- 70cm – 30 cm = 40 cm đúng HS làm bài

- Học sin đọc đề

- Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở

- Phép tính cộng

- Học sinh nêu

- Đổi 2 chục = 20

- Học sinh làm bài

- 1 HS lên bảng giải

- Giống phép tính trừ trong phạm vi 10

- … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục

- HS nghe

TUẦN 25

Thứ ba, 22/2/2011

Tiết 25

Trang 5

MÔN: TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ A, Ă, Â, B

I Mục tiêu:

*KiÕn thøc-Kü n¨ng:

- Học sinh tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au; các từ ngữ : mái trường, điều hay sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường

- Luôn kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Chữ mẫu A, Ă, Â, B vần ai, ay, ao, au

2 Học sinh:

- Vở tập viết, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần,

các từ ngữ ứng dụng

a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa

Phương pháp: trực quan, giảng giải

- Chữ A hoa gồm những nét nào?

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

b) Hoạt động 2: Viết vần

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ

A

Ă

Â

B

Hoạt động lớp, cá nhân

- … gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang

- Học sinh viết bảng con

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ

- Học sinh viết bảng con

Trang 6

c) Hoạt động 3: Viết vở.

Phương pháp: luyện tập

- Nhắc tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm

- Nhận xét

2 Củng cố:

- Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai – ay

viết vào bảng con

- Nhận xét

3 Dặn dò:

- Về nhà viết vở tập viết phần B

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh cả tổ thi đua Tổ nào cónhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng

- HS thi viết bảng con

TUẦN 25

Thứ ba, 22/2/2011

Tiết 1

MÔN: CHÍNH TẢ(Tập chép) Bài: TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

- Học sinh nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là … như anh em.”

- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 SGK

1 Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập

2 Học sinh: Bộ chữ Tiếng Việt

Trang 7

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc

HĐ 1: Hướng dẫn tập chép.Pp: trực quan, luyện

tập

- Giáo viên treo bảng có đoạn văn

- Nêu tiếng khó viết

 Giáo viên gạch chân

- Phân tích các tiếng đó

- Cho học sinh viết vở

- Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn

lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- Giáo viên quan sát, theo dõi các em

- Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau

- Giáo viên thu chấm.Nhận xét

HĐ 2: Làm bài tập.Pp: trực quan, luyện tập

- Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay

- Bài tập 3: Điền c hay k

cá vàng thước kẻ lá cọ

- Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, giáo

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh soát lỗi

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh làm miệng: gà mái,máy ảnh

- Lớp làm vào vở

- 2 học sinh làm miệng

- Lớp làm vào vở

TUẦN 25

Thứ ba, 22/2/2011

Tiết 25

Trang 8

MÔN: ÂM NHẠC

Học Hát Bài: Quả (tt)

(Nhạc và lời: Xanh Xanh)

I/Mục tiêu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên hát lại bài hát dã học

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Quả.(TT)

- Giáo Viên cho học sinh hát lại lời 1và 2 của bài hát

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu lời 3 và 4

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần

để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều

lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu

của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của

Trang 9

- HS nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt:

* Cuừng coỏ daởn doứ:

- Cho hoùc sinh haựt laùi baứi haựt vửứa hoùc moọt laàn trửụực khi keỏt

thuực tieỏt hoùc

- Khen nhửừng em haựt toỏt, bieóu dieón toỏt trong giụứ hoùc, nhaộc nhụỷ

nhửừng em haựt chửa toỏt, chửa chuự yự trong giụứ hoùc caàn chuự yự hụn

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ oõn laùi baứi haựt ủaừ hoùc

+ Nhaùc sú: Xanh Xanh

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ : tặng chỏu, lũng yờu , gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài : Bỏc Hồ rất yờu cỏc chỏu thiếu nhi và mong muốn cỏc chỏu học giỏi để

trở thành người cú ớch cho đất nước

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 SGK

- Học thuộc lũng bài thơ

+Giúp HS dân tộc trả lời đợc CH 1.

Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa SGK

2 Hoùc sinh: SGK

II Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1 Baứi cuừ: Trửụứng em

- ẹoùc baứi SGK

- Trửụứng hoùc ủửụùc goùi laứ gỡ?

- Vỡ sao noựi trửụứng hoùc laứ ngoõi nhaứ thửự hai cuỷa em?

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- Hoùc sinh ủoùc baứi: Trửụứng em

- Hoùc sinh neõu

Trang 10

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ?

 Học bài: Tặng cháu

a) HĐ 1: Luyện đọc.Pp: trực quan, luyện tập

Giáo viên đọc mẫu

Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: vở, gọi là,

nước non, tỏ, rõ, …

Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu

- Cho học sinh luyện đọc nối tiếp

Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

b) HĐ 2: Ôn vần ao – au.Pp: động não, trực quan,

đàm thoại

Tìm trong bài tiếng có vần ao, au

Phân tích tiếng vừa tìm được

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au

- Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu

- Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới

- Nhận xét, ghi điểm

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc câu thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 câu cuối

- Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

 Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm của Bác

Hồ với các bạn học sinh

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Nghỉ giữa tiết

- Học sinh nêu

Hoạt động lớp

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc cá nhân từngữ

- 3 học sinh đọc 2 câu đầu

- 3 học sinh đọc 2 câu cuối

- HS đọc

- … cháu, sau, …

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc thanh các tiếng đúng:

- Học sinh nói câu có vần ao – au

- … cho bạn học sinh

- Ra sức học tập để thành người

- Học sinh đọc toàn bài

Trang 11

b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng.

Phương pháp: động não, luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

+ Đọc câu đầu – xóa dần

+ Đọc 2 câu cuối

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

c) Hoạt động 3: Hát các bài hát về Bác Hồ

Phương pháp: trò chơi

Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng

Bài hát ca ngợi ai?

Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa?

Giáo viên nhận xét

Về nhà học thuộc bài thơ

Tiết sau học tiếp tập viết chữ B

- Học sinh luyện đọc thuộc lòngcâu đầu

- Học thuộc lòng

- Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ

- Học sinh hát

Trang 12

I Mục tiêu:

- Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình , biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngồi một hình

- Biết cộng trừ số trịn chục, giải bài tốn cĩ phép cộng

- Làm được BT 1 , 2, 3, 4 SGK

1 Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác

2 Học sinh: Vở bài tập

1 Bài cũ: 2 học sinh lên bảng

a) HĐ 1: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình

Phương pháp: trực quan, giảng giải

• Giới thiệu phía trong và ngoài hình vuông:

Bài 1: Yêu cầugì?

- Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc từng

dòng xem đúng hay sai rồi mới điền

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Các con chú ý làm chính xác theo yêu cầu

Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào?

Bài 4: Đọc đề bài

- Lớp làm bảng con

- … bông hoa ở trong, con bướm ở ngoài

- Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Học sinh sửa ở bảng lớp

- Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông

- Học sinh làm bài.Sửa ở bài tập

- Học sinh đọc

- HS nêu

Trang 13

- Đề bài cho gì?

- Đề bài hỏi gì?

- Muốn biết 2 băng dài bao nhiêu ta làm sao?

3 Củng cố:

Trò chơi: Nhanh mắt khéo tay

- Phát cho mỗi học sinh 1 lá phiếu Lá phiếu vẽ

hình chữ nhật và các điểm, yêu cầu nối các

điểm trong hình thành 1 ngôi sao và tô màu vào

ngôi sao đó

- Nhận xét

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Sửa bảng lớp

- Học sinh nhận phiếu, nối thành ngôi sao và tô màu

- Tổ nào có nhiều bạn vẽ nhanh nhất sẽ thắng

- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo

- Trong cuộc sống không được chủ quan, kiêu ngạo

***KNS: Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác) Tự nhận thức bản thân (biết được

điểm mạnh, điểm yếu của bản thân) Lắng nghe, phản hồi, tích cực.

1 Giáo viên:

- Tranh minh họa Rùa và Thỏ

- Mặt nạ Rùa và Thỏ

*Phương pháp: Động não, tưởng tượng Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.

1 Bài mới:

- Giới thiệu: Cô sẽ kể cho các con nghe câu

chuyện Rùa và Thỏ

Trang 14

a) HĐ1: Giáo viên kể chuyện.Pp: trực quan, kể

chuyện

- Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện

- Kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh

b) Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh

Phương pháp: trực quan, kể chuyện, đàm thoại

- Giáo viên giới thiệu tranh

- Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?

- Kể lại nội dung tranh 1

- Tương tự với tranh 2

c) Hoạt động 3: Kể toàn chuyện

Phương pháp: đóng vai, kể chuyện

- Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện

- Cho các nhóm lên diễn

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

d) Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Phương pháp: động não, đàm thoại

- Vì sao Thỏ thua Rùa?

- Qua câu chuyện này khuyên các em điều gì?

 Giáo viên chốt ý, giáo dục: Không nên học như

bạn Thỏ, nên học theo bạn Rùa, phải luôn kiên

trì và nhẫn nại

2 Củng cố:Dặn dò

- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Em học tập gương bạn nào? Vì sao?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người ở nhà

cùng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Ghi nhớ các chi tiết của chuyện

- Rùa đang cố sức tập chạy

- Chậm như Rùa.2 học sinh kể

- Lớp nhận xét

- Học sinh đeo mặt nà phân vai: Người dẫn, Thỏ, Rùa

- Học sinh lên diễn

- Lớp nhận xét

- Vì Thỏ chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn

- Học sinh nêu

- Hs kể

TUẦN 25

Thứ năm, 24/2/2011

Tiết 2

Trang 15

MÔN: CHÍNH TẢ Bài: TẶNG CHÁU

I Mục tiêu:

- HS nhìn bảng chép đúng bài thơ: Tặng cháu Trong khoảng 15- 17 phút

- Điền đúng chữ l, n, dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng

- Làm được BT(2 ) a hoặc b

1 Giáo viên: Bảng phụ có ghi bài thơ

2 Học sinh: Vở viết

- Giới thiệu: Viết chính tả

a) Hoạt động 1: Học sinh nghe viết.Pp: trực quan, luyện

tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Tìm tiếng khó viết

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

- Cho viết bài vào vở

- Đọc toàn bài cho học sinh soát

- Giáo viên thu chấm

b) HĐ 2: Làm bài tập Pp: trực quan, luyện tập

- Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n

- Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã

mái trường máy bay

HS viết bảng con

- Học sinh đọc bài

- Học sinh nêu

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh đổi vở cho nhau đểchữa bài

- Học sinh ghi lỗi ra lề đỏ

- Học sinh làm vào vở

quyển vở tổ chim

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	276,5 KB