giao an L4 T31

Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về: - Đọc, viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân.. -Bài tập yêu cầu chúng ta đọc, viết vànêu cấu tạo thập phân của một số các sốtự nhiên... -GV chữa bài, có th

A Mục tiêu:

- Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ

Tuần 31

- Biết nhận diện và đặt đợc câu có trạng ngữ.

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

VD : Chủ nhật tuần trớc, em đợc bố mẹ cho về quê thăm

ông bà ngoại Nhà bà ngoại có mảnh vờn rất rộng Em

cùng các chị ra vờn chơi

- Viết đoạn văn vào vở

Đọc ghi nhớ

Đọc đề bài

- Chữa bài : HS đọc chữa bài

A Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về:

- Đọc, viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân

- Nắm đợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1

số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó

* BT cần làm: 1; 3(a); 4

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1

III Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC:

3.Bài mới: a).Giới thiệu bài:

-Bắt đầu từ giờ học này chúng ta sẽ cùng ôn -HS lắng nghe

tập về các kiến thức đã học trong chương

trình Toán 4 tiết đầu tiên của phần ôn tập

chúng ta cùng ôn về số tự nhiên

b).Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: -Treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài

tập 1 và gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS làm bài

-Bài tập yêu cầu chúng ta đọc, viết vànêu cấu tạo thập phân của một số các sốtự nhiên

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

bài vào vëë Hoàn thành bảng như sau:

Hai mươi tư nghìn ba trăm linh tám 24308 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 8 đơn vị.Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm

bảy mươi tư 160274

1 trăm nghìn, 6 chục nghìn, 2 trăm, 7 chục, 4 đơn vị.

Một triệu hai trăm ba mươi bảy

nghìn không trăm linh năm

1237005

1 triệu, 2 trăm nghìn, 3 chục nghìn, 7 nghìn, 5 đơn vị.

Tám triệu không trăm linh bốn

nghìn không trăm chín mươi. 8004090

8 triệu, 4 nghìn, 9 chục

-GV chữa bài, có thể đọc cho HS viết một số

các số khác và viết lên bảng một số các số

khác yêu cầu HS đọc, nêu cấu tạo của số

Bài 3a:

-Chúng ta đã học các lớp nào ? Trong mỗi

lớp có những hàng nào ?

+Lớp đơn vị gồm: hàng đơn vị, hàngchục, hàng trăm

a).Yêu cầu HS đọc các số trong bài và nêu

rõ chữ số 5 thuộc hàng nào, lớp nào ?

(+67358: Sáu mươi bảy nghìn ba trăm năm

mươi tám – Chữ số 5 thuộc hàng chục, lớp

đơn vị

-5 HS nối tiếp nhau thực hiện yêu cầu, mỗi

HS đọc và nêu về một số Ví dụ:

+1379 – Một nghìn ba trăm bẩy mươi chín –

+Lớp nghìn gồm: hàng nghìn, hàng chụcnghìn, hàng trăm nghìn

+Lớp triệu gồm: hàng triệu, hàng chụctriệu, hàng trăm triệu

-4 HS nối tiếp nhau thực hiện yêu cầu,mỗi HS đọc và nêu về một số Ví dụ:

Giá trị của chữ số 3 là 300 vì nó ở hàng trăm

lớp đơn vị )

Bài 4:

-Yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và

trả lời

-GV lần lượt hỏi trước lớp:

a).Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp

hơn (hoặc kém) nhau mấy đơn vị ? Cho ví dụ

a) 1 đơn vị Ví dụ: số 231 kém 232 là 1đơn vị và 232 hơn 231 là 1 đơn vị

minh hoạ.

b).Số tự nhiên bé nhất là số nào ? Vì sao ?

c).Có số tự nhiên lớn nhất không ? Vì sao ?

-GV tổng kết giờ học.

5 Dặn dò:

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng

dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau

-Lắng nghe-Lắng nghe

- Lắp đợc ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động đợc.

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

I Chi tiết và dụng cụ

Nêu các chi tiết

- HS nêu các chi tiét và dụng cụ để lắp ô tô tải

- Trả lời : 1 Lắp từng bộ phận 2.Lắp ráp xe ô tô tải

1-Giá đỡ trục bánh xe và sàn ca pin 2-Ca bin

- Tháo từng bộ phận rồi tháo các chi tiết

* Ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc

A Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu đợc những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật nh: nớc, thức ăn, khôngkhí, ánh sáng

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ :

- Nêu quá trình trao đổi chất ở thực vật?

III Bài mới : a Giới thiệu bài

- HS đọc mục quan sát và xác định điều kiện sống

của 5 con chuột trong thí nghiệm

- HS trả lời

- Không khí, ánh sáng, nớc, các chấtkhoáng

+ Nªu ®iÒu kiÖn sèng cña tõng con? - Tr¶ lêi

+ Con chuét nµo chÕt tríc? T¹i sao? - Th¶o luËn nhãm - Tr¶ lêi:

- Con 1: ChÕt sau con ë h×nh 2 vµ 4

- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy

B Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

C Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

1) Luyện đọc:

- GV đọc mẫu – HD HS đọc: Caàn ủoùc vụựi

gioùng nheù nhaứng, hụi ngaùc nhieõn Nhaỏn gioùng ụỷ

- Lắng nghe

những từ ngữ: Ôi chao, đẹp làm sao, lấp lánh,

- Đọc toàn bài.

2 Tìm hiểu bài.

* Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc thầm.

+ Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả bằng

những hình ảnh so sánh nào?

+ Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao?

+ Đoạn 1 cho em biết điều gì?

- GV giảng: ở đoan 1, màu sắc của chú chuồn

- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi:

+ Bốn cái cánh mỏng nh cái giấy bóng Haicon mắt long lanh nh thuỷ tinh Thân chú nhỏ

và thon vàng nh màu vàng của nắng mùa thu.Bốn cánh khẽ rung rung nh còn đang phânvân

+ HS trả lời

ý1: Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nớc.

- Lắng nghe

chuồn nớc đợc miêu tả rất đẹp và ấn tợng Tác

+ Tình yêu quê hơng đất nớc của tg thể hiện

qua những câu thơ nào?

+ Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ củachú và theo cánh bay của chú, cảnh đẹp của

đất nớc lần lợt hiện ra

+ Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng;luỹ tre xanh rì rào trong gió, bờ ao với nhữngkhóm khoai nớc rung rinh; rồi những cảnhtuyệt đẹp của đất nớc hiện ra: cánh đồng vớinhững đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòngsông với những đoàn thuyền ngợc xuôi, trên

+ Đoạn 2 cho em biết điều gì?

+ Bài văn nói lên điều gì?

- Giảng: Theo cánh bay của chú, tác giả đã vẽ

lên trớc mắt chúng takhung cảnh tơi đẹp,

thanh bình của làng quê Việt Nam, qua đó bộc

tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong

và cao vút

+ ý2:Tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả.

Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảch đẹp của thiên nhiên,

đất nớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hơng, đất nớc của tác giả.

lộ tình yêu quê hơng, đất nớc thiết tha của tác

- Theo dõi GV đọc mẫu

- 2 HS cùng bàn luyện đọc

- 3-5 HS thi đọc diễn cảm

C Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

- Đọc đề bài

KEÅ CHUYEÄN

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

A Mục đích, yêu cầu

- Chọn đợc câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về 1 cuộc du lịch hay cắm trại,

đi chơi xa,…

- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạ về ýnghĩa câu chuyện

B Đồ dùng dạy học

- ảnh về cuộc du lịch tham quan, cắm trại (nếu có)

C Lên lớp

I ổn định tổ chức:

III Bài mới : a Giới thiệu bài

- 2 HS đọc nối tiếp 2 gợi ý của bài

*Đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịchhoặc cắm trại mà em đợc tham gia

- Đọc gợi ý

*Nhắc nhở : Nhớ lại để kể một chuyến du lịch

cùng bố mẹ, cùng các bạn Nếu chữa từng đi du

lịch có thể kể một chuyến đi thăm ông bà

- Có thể kể cả các câu chuyện đã đợc chứng kiến

qua truyền hình và trên phim ảnh

- Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn (BT1 ;2); quansát các bộ phận của con vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc những từ ngữ miêu tả thíchhợp (bt3).

B Đồ dùng dạy học.

- Su tầm tranh ảnh về một số con vật

C Lên lớp

I ổn định tổ chức:

IIII Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề bài Đọc đoạn văn

- Hai tai : To, dựng đứng trên cái đầu đẹp

- Hai lỗ mũi : ơn ớt động đậy hoài

Thửự 5 ngaứy 15 thaựng 4 naờm 2010

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

về, hoa sấu //vẫn nở, vẫn vơng vãi khắpthủ đô

- Ngoài đờng, mọi ngời đi lại tấp nập.

- Trong nhà, em bé đang ngủ say

- Trên đờng đến trờng, em gặp nhiều ời

ng ở bên kia sờn núi, hoa nở trắng cả mộtvùng trời

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

råi chän sè chia hÕt cho 5 vµ kÕt luËn

- HS th¶o luËn tr¶ lêi miÖng

ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt)

Nghe lêi chim nãi

A Mục đích, yêu cầu.

- Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ 5 chữ

- Lam đúng BT CT phơng ngữ 2.a

B Chuẩn bị

C các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ : Viết : rong chơi, gia đình, dong

dỏng, tham gia, ra chơi,

III Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

1 Hớng dẫn HS nghe- viết.

Đọc bài Trả lời

- Đọc bài chính tả:

+ Loài chim nói về điều gì?

- Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với

những con ngời say mê lao động, về những thành phố hiện

đại, những công trình truỷ điện

+ Tìm và viết từ khó?

- HS lên bảng viết một số từ

+ Cách trình bày?

- GV đọc bài - HS nghe viết

- GV thu bài chấm:

Trả lời

lÞ, liÖng, l×m, lñng, lu«n, îng,

l nµy, n·y, n»m, n¾n, nÊng,nÊu, n¬m, nuét, níc, nîp,nÕn, nèng, n¬m,

- Lµm bµi

DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.

B Lªn líp

I ổn định tổ chức:

III Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Bài 1:

- Gọi HS đọc bài “Con chuồn chuồn nớc” và trả lời

câu hỏi:

+ Bài văn có mấy đoạn?

+ Nêu ý chính của mỗi đoạn:

- HS đọc bài

+ Có 2 đoạn: Đ1: Từ đầu phân vân; Đ2: Còn lại

+ Đoạn 1: Tả ngoại hình chú chuồnchuồn nớc lúc đậu một chỗ

- Viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn.

- Viết tiếp câu sau bằng cách miêu tả các bộ phận

+Đoạn 2: Tả chú chuồn chuồn nớc lúctung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp củathiên nhiên theo cánh bay của chuồnchuồn

KQ : Thứ tự sắp xếp: b, a, c

- Đọc đề bài

- Thảo luận nhóm

- Biết đặt tính và thực hiện cộng trừ các số tự nhiên.

- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện

- Giải đợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ

* BT cần làm: 1(dòng 1, 2); 2; 4(dòng 1); 5.

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới : a Giới thiệu bài

- Ch÷a bµi : Ch÷a bµi trªn b¶ng líp

x = 354 x = 644

a.168 + 2080 + 32 b 745 + 268 + 732

= (168+32) + 2080 = 745 + (268 +732)

phép cộng để tính nhanh giá trị của biểu

- 1 HS đọc đề bài

- Các nhóm thảo luận, trình bày

Bài giảiTrờng tiểu học Thắng lợi quyên góp đợc số

vở là:

1 475 - 184 = 1 291 (quyển)Cả hai trờng quyên góp đợc số vở là:

1 475 – 1 291 = 2 766 (quyển)

Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn

ánh đã huy đông lực lợng tấn công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn

ánh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế)

- Nêu 1 vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:

+ Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tớng, tự mình điều hànhmọi việc hệ trọng trong nớc

+ Tăng cờng lực lợng quân đội(với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vữngchắc.)

+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trịtàn bạo kẻ chống đối

B Lên lớp

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ :

-Vì sao vua Quang Trung ban hành các chính

* GV giới thiệu : Nguyễn ánh là ngời thuộc

- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại

Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổnhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn

+ Năm 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vuachọn Phú Xuân (Huế) làm nơi đóng đô

và đặt niên hiệu và Gia Long

+ Từ năm 1802 - 1858, nhà Nguyễn trảiqua các đời vua Gia Long, Minh Mạng,Thiệu Trị, Tự Đức

+ Đọc câu hỏi 2 SGK

+ Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn?

+ Nội dung của bộ luật Gia Long?

+ Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoànghậu

Bỏ chức tể tớng

Tự mình trực tiếp điều hành mọi việcquan trọng từ trung ơng đến địa phơng.+ Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủybinh, tợng binh,

Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắcvào cực Nam

+ Tội mu phản : xử lăng trì

Bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhàNguyễn

* KL : Các vua Nguyễn đã thực hiện chính sách

tập trung quyền hành bảo vệ ngai vàng

3) Đời sống nhân dân dới thời Nguyễn.

- Triều Nguyễn là triều đại phong kiếncuối cùng trong lịch sử VN

- HS bày tỏ ý kiến

thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Con sâu đo”

A Mục tiêu

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “Con sâu đo”

B Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn

- Phơng tiện: cầu để đá, kẻ sân để chơi trò chơi

- Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung.

+ Cán sự điều khiển.

+ Chia tổ tập luyện Tập thể thi

b Trò chơi: Trò chơi con sâu đo.

- Gv nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại cách chơi, một nhóm

chơi thử, sau chơi chính thức và thi đua giữa các nhóm

+ + + + + + + + + + + + + + + +

3 Phần kết thúc.

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

- ĐHTT:

GV + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Sinh ho¹t TUẦN 31

I Mục tiêu:

- Đánh giá, nhận xét tình hình tuần học 31

- Một số kế hoạch cho tuần học tiếp theo

II Nội dung sinh hoạt

1 Đánh giá tình trong tuần

1 Đánh giá của cán bộ lớp

2 Đánh giá của GVCN

a Nề nếp:

- Sĩ số: 34 em duy trỡ tơng đối tốt, đi học đỳng giờ.

- Đó cú sự tăng cường hơn trong nề nếp học tập, vệ sinh, ra vào lớp: cỏc em đều ngoan, cú ý thức tập thể.

- Duy trỡ tốt cỏc nề nếp đầu giờ

- Khắc phục được cơ bản tỡnh trạng vi phạm trong nề nếp đội

- Tuy nhiờn một số em chưa ngoan: LõmA, ớc , Dũng , Sỹ

b Học tập:

- Tăng cường hiệu quả của cỏc nhúm bạn học tập.

- Các em ý thức hơn trong học tập, P§HS yÕu

- Thực hiện kiểm tra bài đầu giờ, báo cáo thÇy giáo kịp thời.

- Nhiều em có tinh thần học tập sôi nổi: Linh Chi , Th¬m , TrÇn H¬ng, Ph¬ng , Trung , Quèc.

- Đồ dùng học tập đầy đủ, tuy nhiên vẫn còn một số em thường không mang theo đến lớp

Tuy nhiên: một số em vẫn chưa thật sự chịu khó học tập, sách vở còn cẩu thả: L©m A , Dòng , íc.

c.Lao động vệ sinh:

- Vệ sinh sõn trường, lớp học sạch sẽ.

- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, gọn gàng Tuy nhiờn vẫn cũn một số em cũ cẩu thả trong trang phục: Vỵ , Lâm B.

II Kế hoạch tuần 32

a Nề nếp: Tiếp tục duy trỡ và tăng cường hơn nề nếp lớp, đặc biệt là nề nếp ra

vào lớp, cỏc nề nếp hoạt động đội.

- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa , cây cảnh , trang trí lớp đẹp

b Học tập:

- Tăng cường kiểm tra, nhắc nhở bạn yếu

- Tăng cường hơn nề nếp học tập

- Kiểm tra bài tập, chữa bài tập khó trong 10 phút đầu giờ.

- Những bạn đã được phân công tăng cường kiểm tra, kèm cặp bạn yếu

- Tăng cường phụ đạo thêm môn toán vào các buổi học thứ hai.