giáo án lớp 4 tuần 16

Thương cú chữ số 0 N-V kộo co Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-trũ chơi Tư 8/12/10 Tập đọc Toỏn Kể chuyện Lịch sử Trong quỏn ăn “Ba cỏ bống” Chia cho số cú ba chữ số Kể chuyện được chứng kiến hoặ

Trang 1

LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 16

Thứ hai ngày 6 thỏng 12 năm 2010

TIẾT 1: TẬP ĐỌC: KẫO CO

I, Mục tiêu:

1, đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài.Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo cocuar dân tộc với

giọng sối nổi, hào hứng

2,Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đát nớc ta rất khác nhau Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc

Thứ Mụn Tờn bài dạy

Hai

6/12/10

Tập đọc Toỏn Đạo đức Khoa học

Kộo co Luyện tập Yờu lao động Khụng khớ cú những tớnh chất gỡ?

Ba

7/12/10

Khoa học Toỏn Chớnh tả LT- C

Khụng khớ gồm cú những thành phần nào?

Thương cú chữ số 0 (N-V) kộo co

Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-trũ chơi

Tư

8/12/10

Tập đọc Toỏn

Kể chuyện Lịch sử

Trong quỏn ăn “Ba cỏ bống”

Chia cho số cú ba chữ số

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Cuộc khỏng chiến chống quõn xõm lược Mụng- Nguyờn

Năm

9/12/10

Tập làm văn Toỏn LT-C

Luyện tập giớ thiệu địa phương Luyện tập

Cõu kể

Sỏu

10/12/10

Tập làm văn Toỏn Địa lớ Sinh hoạt

Luyện tập miờu tả dồ vật Chia cho số cú ba chữ số(tt) Thủ đụ Hà Nội

Trang 2

II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ nội dung truyện

III, Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa

- Nêu nội dung bài

2, Dạy học bài mới.33’

a, Giới thiệu bài:

b, Luyện đọc:

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Tổ chức cho hs đọc đoạn

- Hs đọc bài

- Hs chia đoạn

- Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt

- Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ

khó, sửa phát âm, ngắt giọng cho hs

- Gv đọc mẫu

c, Tìm hiểu bài:

- Qua phần đầu bài em hiểu cách

chơi kéo co nh thế nào?

- Tổ chức cho hs thi giới thiệu về

cách chơi kéo co ở làng Hu Trấp

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn

có gì đặc biệt?

- Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng

vui?

- Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết

những trò chơi dân gian nào khác?

d, Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm:

- Gv giúp hs tìm đợc giọng đọc phù

hợp

- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm

- Nhận xét

3, Củng cố, dặn dò:2’

- Chuẩn bị bài sau

- Hs đọc trong nhóm3

- 1-2 hs đọc toàn bài

- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu

- Kéo co có hai đội, số ngời ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lng nhau, hai ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội cũng có thể nắm chung một sợi dây dài Kéo co phải đủ

3 keo

- Hs thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hu Trấp

- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng, số lợng mỗi bên không hạn chế,

- Vì có đông ngời tham gia, không khí ganh

đua rất sôi nổi,

- Thi đấu vật , thi nấu cơm,

- Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs tham gia thi đọc diễn cảm

TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP.

I, Mục tiêu: Giúp học sin rèn kĩ năng:

Trang 3

- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.

- Giải bài toán có lời văn

II, Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài tập luyện thêm (nếu có)

2, Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của

bài

Bài 3:

- Hớng dẫn xác định yêu cầu của bài

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng kàm bài

- Hs nêu lại cách thực hiện chia

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài

- Hs tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát đợc:

1050 : 25 = 42 ( m2) Đáp số: 42 m2

- Hs tóm tắt và giải bài toán:

Bài 4: Sai ở đâu?

3, Củng cố, dặn dò:

- Hớng dẫn luyện tập thêm

Bài giải:

Cả 3 tháng đội đó làm đợc:

855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Cả 3 tháng trung bình mỗi ngời làm đợc:

3125 : 25 = 129 (sản phẩm) Đáp số: 129 sản phẩm

Hs tự làm bài

TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC: YấU LAO ĐỘNG

I, Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có khả năng:

- Bớc đầu biết đợc giá trị của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp

với khả năng

của bản thân

- Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động

II, Tài liệu, ph ơng pháp :

Trang 4

- Sgk, một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai.

III,Các hoạt động dạy học:

- Kể một vài việc làm thể hiện biết ơn

thầy cô giáo

2, Dạy học bài mới:28’

b, Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a

- Gv đọc truyện

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 3 theo

các câu hỏi sgk

- Gv và hs trao đổi

- Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,

đều là sản phẩm của lao động Lao động

đem lại cho con ngời niềm vui và giúp

cho con ngời sống tốt hơn

Bài 1: thảo luận nóm

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm

- Gv nhận xét

Bài 2: Đóng vai

- Tổ chức cho hs thảo luận theo 4 nhóm

- Nội dung: N1,3 thảo luận theo tranh a

N2,4 thảo luận theo tranh b

- Các nhóm thảo luận để đóng vai:

- Hs kể

- Hs chú ý nghe

- Hs đọc hoặc kể lại câu chuyện

- Hs thảo luận nhóm 3 trả lời các câu hỏi sgk

- Các nhóm trình bày

- Hs thảo luận nhóm

- Các nhóm trình bày: những biểu hiện của yêu lao động, lời lao động

- Hs thảo luận nhóm về các nội dung theo yêu cầu để chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm đóng vai

- Hs cùng trao đổi về cách ứng xử trong mỗi

+ Cách ứng xử có phù hợp không?Vì sao?

+ Ai có cách ứng xử khác?

- Gv và cả lớp nhận xét

3, Hoạt động nối tiếp.2'

- Chuẩn bị nội dung thức hành cho tiết

sau

tình huống

TIẾT 4: KHOA HỌC KHễNG KHÍ Cể NHỮNG TÍNH CHẤT

Gè ?

I, Mục tiêu: Học sinh có khả năng:

- Phát hiện ra một số tính chất của không khí

- Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí đối với

đời sống

Trang 5

- Hình sgk trang 64,65.

- Lấy ví dụ chứng tỏ không khí có ở

quanh ta và không khí có ở trong chỗ

rỗng của các vật

- Nhận xét

a/Giới thiệu bài – ghi đầu bài

b/Tỡm hiểu bài

HĐ 1: Phát hiện màu, mùi, vị của không

khí

-Em có nhìn thấy không khí không?Tại

sao?

- Dùng mũi ngửi, lỡi nếm, em nhận thấy

không khí có mùi gì, có vị nh thế nào?

- Kết luận; Không khí trong suốt không

màu, không mùi, không vị

HĐ 2: Chơi thổi bóng phát hiện hình

dạng của không khí

- Tổ chức cho hs thổi bóng theo nhóm: 4

nhóm

- Yêu cầu mô tả hình dạng của các quả

bóng vừa thổi đợc

- Cái gì ở trong quả bóng và làm cho

chúng có hình dạng nh vậy?

- Không khí có hình dạng nhất định

không?

- Kết luận: sgk

HĐ 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn

ra của không khí

- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm:

- Yêu cầu đọc mục:Quan sát sgk

- Nhận xét

- Yêu cầu nối tiếp trả lời câu hỏi sgk

+ Tác động lên chiếc bơm nh thế nào để

chứng minh không khí có thể bị nén lại

và giãn

- Hs lấy ví dụ

- Không nhìn thấy không khí.Vì không khí trong suốt không màu

- Không khí không có mùi, không có vị

- Hs chơi trò chơi thổi bóng theo nhóm

- Các nhóm trng bày số bóng thổi đợc của nhóm mình

Hs mô tả hình dạng của các quả bóng

- Không khí ở bên trong những quả bóng

- Không khí không có hình dạng nhất

định

- Hs làm việc theo nhóm

- Hs quan sát hình vẽ mô tả hiện tợng xảy ra ở hình 2b,c

- Các nhóm bào cáo:

+ 2b: Dùng tay ấn thân bơm sâu vào trong vỏ bơm tiêm

+ 2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về vị trí ban đầu

Không khí có thể bị nén lạ (2b) hoặc giãn ra (2c)

- Hs làm thử trên bơm tiêm hoặc bơm

xe đạp

- Hs lấy ví dụ:làm bơm tiêm, bơm xe

đạp,

Trang 6

ra?

+ Ví dụ ứng dụng 1 số tính chất của

không khí trong đời sống

3, Củng cố,dặn dò:2’

Thứ ba ngày 7 thỏng 12

năm 2010

TIẾT 1: KHOA HỌC KHễNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN

NÀO?

I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô xi

duy trì sự cháy và khí ni tơ không duy trì sự cháy

- Làm thí nghiệm chứng minh trong không khí còn có những thành phần

khác

- Hình sgk trang 66,67

- Đồ dùng làm thí nghiệm: lọ thuỷ tinh,nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu để kê

- Nêu tính chất của không khí?

- Nhận xét

a, Giới thiệu bài ,ghi đầu bài

b/Tỡm hiểu bài

* Xác định thành phần chính của

không khí:

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm

- Kết luận sgk

*, Tìm hiểu một số thành phần khác

của không khí:

- Cho hs quan sát nớc vôi trong

- Yêu cầu: bơm không khí vào lọ nớc

vôi trong và quan sát hiện tợng xảy

ra

- Kết luận:Không khí gồm có hai

- Hs nêu

- Hs thảo luận theo nhóm

- Hs các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Hsquan sát cốc nớc vôi trong đã chuẩn bị

- Hs thực hiện yêu cầu: bơm không khí vào trong cốc nớc vôi trong

- Hs quan sat hiện tợng xảy ra và nêu nhận xét

Trang 7

thành phần chính là khí ô xi và khí ni

tơ, ngoài ra trong không khí còn chứa

khí các bô níc, bụi vi khuẩn,

TIẾT 2: TOÁN THƯƠNG Cể CHỮ SỐ KHễNG.

I, Mục tiêu:

-HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số

0 ở thơng

1.Gi ới thiệu bài – ghi đầu bài.2’

2/H

ướng dẫn chia 16’

a/Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn

vị

- Phép tính: 9450 : 35 = ?

- Hớng dẫn hs cách đặt tính

- Nhận xét về thơng trong phép chia này?

b, Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng

chục

- Phép tính: 2448 : 24 = ?

- Hớng dẫn hs đặt tính

- Nhận xét gì về thơng của phép chia vừa

thực hiện?

3, Luyện tập:20’

- Yêu cầu hs làm bài

Bài 2:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài

Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút

Trung bình một phút bơm đợc số nớc vào

bể là: 97200 : 72 = 1350 (l)

Đáp số: 1350 l

Bài 3:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài

Chiều dài mảnh đất đó là:

(307 + 97) : 2 = 202 (m)

Chiều rộng mảnh đất đó là:

- Hs thực hiện đặt tính và tính

- Thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- Thơng có chữ số 0 ở hàng chục

-1Hs chữa bài

Trang 8

202 – 97 = 105 (m)

a, Chu vi mảnh đất đó là:

( 202 + 97 ) x 2 = 614 (m)

b, Diện tích mảnh đất đó là:

202 x 105 = 21210 (m2)

Đáp số: a, 614 m

b, 21210 m2

- Nêu công thức tính chu vi, diện tích của

hình chữ nhật?

- Hớng dẫn luyện tập thêm

-Hs nờu

TIẾT 3: CHÍNH TẢ(n-v) KẫO CO

I, Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với

nghĩa đã cho

- Giấy A4 đề làm bài tập 2

- Tìm đọc 5-6 từ ngữ có tiếng bắt đầu

bằng tr/ch?

- Nhận xét

b, Hớng dẫn học sinh nghe – viết:

- Gv đọc đoạn viết

- Gv lu ý hs cách trình bày bài, cách viết

tên riêng, những từ dễ viết sai

- Gv đọc cho hs viết bài

- Thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa

lỗi

c, Hớng dẫn luyện tập

Bài 2a: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng

có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (nh đã

cho)

- Hs tìm và nêu

- Hs nghe đoạn viết

- Hs đọc lại đoạn viết

- Hs luyện viết các tên riêng, các từ dễ viết sai, lẫn

- Hs nghe đọc – viết bài

- Hs chữa lỗi trong bài của mình

- Hs làm bài:

+ Các từ ngữ: nhảy dây, ma rơi, giao bóng (bóng bàn, bóng chuyền)

Trang 9

- Tổ chức cho hs làm bài.

- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng

- Luyện viết thêm ở nhà

TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ

ĐỒ CHƠI -TRề CHƠI

I, Mục tiêu:

- Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời

- Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử

dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

- Một số tờ phiếu bài 1,2

- Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì?

- Nhận xét

b, Hớng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1:

- Gv giới thiệu cách chơi một số trò

chơi hs cha biết

- Tổ chức cho hs làm việc theo cặp

- Nhận xét

- Hs nêu

- Hs chú ý nghe để biết cách chơi một số trò chơi lạ

- Hs trao đổi theo cặp:

+ trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật,

+ trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây,

lò cò, đá cầu

+trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ t-ớng, xếp hình

Bài 2:

- Tổ chức cho hs thi theo nhóm

- Nhận xét

- Hs làm việc theo nhóm Hs trình bày bài

chơi với lửa

ở chọn nơi chơi chọn bạn

chơi diều đứt dây

Chơi dao có ngàyđứt tay

Trang 10

Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh

Bài 3: Chọn thành ngữ ở bài tập 2 để

khuyên bạn

- Lu ý: đa ra tình huống cụ thể

- Có thể dùng 1-2 thành ngữ trong

một tình huống

3, Củng cố,dặn dò:2’

- Học thuộc lòng các thành ngữ

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài

Thứ tư ngày 8 thỏng 12 năm 2010

TIẾT 1: TẬP ĐỌC TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”

I, Mục tiêu:

1, Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lu loát không vấp váp các tên riêng nớc

ngoài

2,Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mu moi

đợc bí mật về chiếc chìa kháo vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách

bắt chú

- Tranh minh hoạ nội dung bài

- Gọi hs đọc bài Kéo co

- Nêu nội dung bài

b, Hớng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv kết hợp sửa đọc cho hs giúp hs

hiểu nghĩa một số từ mới

- Gv đọc mẫu

c, Tìm hiểu bài

- Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão

Ba-ra-ba?

- Hs đọc bài

- Hs chia đoạn

- Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Hs đọc trong nhóm (có thể đọc theo vai)

- Hs đọc theo vai trớc lớp

- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu

- Cần biết kho báu ở đâu

- Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc

lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật? - Hs nêu.

Trang 11

- Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm

và đã - Ba-ra-ba ném cái bình xuống sàn vỡ tan Thừa thoát thân nh thế nào? dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiên, chú bé

lao ra

- Tìm hình ảnh chi tiết trong truyện

em cho là ngộ nghĩnh, lí thú?

- Nêu nội dung truyện?

d, Luyện đọc diễn cảm:

- Gv giúp hs tìm đợc giọng đọc phù

hợp

- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học

ngoài thoát thân

- Hs nêu

- Ca ngợi chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh

- Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs tham gia thi đọc diễn cảm

TIẾT 2: TOCHIA SỐ Cể BA CHỮ SỐ

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ

số

Trang 12

- Yêu cầu đặt tính rồi tính:

7920 : 25 ; 6798 : 37

- Nhận xét

a, Trờng hợp chia hết:

- Phép chia: 1944 : 162 = ?

- Gv hớng dẫn cách chia

b, Trờng hợp chia có d:

- Phép chia: 8469 : 241 = ?

- Gv hớng dẫn hs cách chia

- Yêu cầu đặt tính rồi tính

* Nêu lại cách chia sgk

3, Thực hành:

- Yêu cầu hs làm bài

Bài 2:Tính giá trị của biểu thức:

- Tổ chức cho hs làm bài

- Thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức nh thế nào?

Bài 3:

- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của

bài

- Hs thực hiện tính

- Hs thực hiện đặt tính và tính theo hớng dẫn

- Hs nhận biết phép chia hết

- Hs đặt tính và tính

- Hs nêu lại cách thực hiện chia

- Hs đọc sgk

- Hs làm bài

- Hs tính giá trị của các biểu thức:

a, 1995 x 253 + 8910 : 459 = 504735 + 18

= 504753

b, 8700 : 25 : 4 = 348 : 4

= 87

- Hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

- Chữa bài, nhân xét

Số ngày CH1 bán hết 7128 m vải là:

7128 : 264 = 27 (ngày)

- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề

Số ngày CH2 bán hết 7128 m vải là:

7128 : 297 = 24 (ngày)

Cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm

hơn cửa hàng thứ nhất số ngày là:

27 – 24 = 3 (ngày)

Đáp số : 3 ngày

- Nhận xét tiết học

Hs chữa bài

TIẾT 3: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	212 KB