Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 6 pps

- Học sinh quan sát trả lời* Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Giáo viên viết mẫu - Giáo viên giải thích - Giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK -

Trang 1

- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho 2 học sinh lên bảng đọc viết các từ

khoá bài trước

- Học sinh lên bảng trình bày

Trang 2

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu

Trang 3

những chữ nào? - Học sinh quan sát trả lời

- Giáo viên giải thích

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vởtiếng Việt

Trang 4

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và trả

lời câu hỏi

luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

Trang 5

2 Hoạt động 2: Bài mới

- Cho học sinh ôn lại bài:

- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

- Học sinh thảo luận theocặp

- Đại diện nhóm lên trìnhbày

3 Hoạt động 3:

Bài tập 12

- Cho học sinh thi “Sách vở sạch đẹp nhất”

- Cử ra ban giám khảo

-Giáo viên đánh giá, nhận xét chung

Bài tập: Cho học sinh đọc câu thơ:

“Muốn cho sách vở đẹp lâu

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- Các em thi các tổ nhóm

- Học sinh đọc

4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét chung giờ

- Liên hệ gia đình học sinh luôn giữ gìn sách vở

gọn gàng

- Về thực hành tốt bài học

- Xem trước bài 4: Gia đình em

Trang 6

Thứ ba ngày … tháng … năm 200…

TOÁN

SỐ 10

I MỤC TIÊU

- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10

- Biết vị trí số 10 trong dãy số tự nhiên từ 0 đến 10

- Học sinh chữa bài tập

a) Lập số 10

- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi

Giáo viên kết luận: Các nhóm đều có số lượng

là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi

nhóm đó

b) Giới thiệu về số 10

- Học sinh quan sát tranh vàtrả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 7

- Cho học sinh quan sát số 10

- Giáo viên giới thiệu số 10 in và số 10 viết

Bài 1: Hướng dẫn học sinh viết số 10:

Bài 2: Viết số thích hợp điền vào ô trống

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Cho học sinh viết số 10

- Cho học sinh thảo luậnnhóm

- Đại diện nhóm trả lời câuhỏi

Bài 4; 5: Cho học sinh làm nhóm - Học sinh thảo luận nhóm

Trang 8

Trang 9

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu

- Giáo viên đánh vần

- Học sinh phát âm và đánhvần

gh, ghế

- Giáo viên sửa sai và nhận xét

- Học sinh quan sát luyệnbảng

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải nghĩa từ

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh luyện đọc

Tiết 2: LUYỆN TẬP

5 Hoạt động 5: Luyện tập

Trang 10

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

g, gh

gà ri, ghế gỗ

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và trả

lời câu hỏi

- Học sinh quan sát tranh thảoluận nhóm

Trang 11

- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác,nhanh

- Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

1 Hoạt động 1: Phần mở bài

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

c) Đi thường theo nhịp, 1, 2 hàng dọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh bước chân trái

- Học sinh thực hành

- Cho học sinh thi đua theo tổxem tổ nào xếp hàng nhanhnhất và đẹp nhất

Trang 12

trước rồi đi thường

- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp

- Cho học sinh thi xếp hàng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Trò chơi: “Qua đường lội” - Học sinh chơi theo nhóm

3 Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét giờ và

giao việc về nhà

- Học sinh thực hành

- Học sinh ôn lại bài

Thứ tư ngày … tháng … năm 200…

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố nhận biết về số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

Trang 13

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh chữa bài tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

- Xem trước bài: Luyện tập chung

HỌC VẦN

q qu, gi

I MỤC TIÊU

Trang 14

- Đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II ĐỒ DÙNG

- Tranh minh hoạ các từ khoá

Trang 15

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Học sinh quan sát

- Giáo viên phát âm mẫu

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Học sinh quan sát

Trang 16

gi, già, cụ già

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Học sinh ghép chữ

- Giáo viên theo dõi sửa sai

- Cho học sinh quan sát tranh tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận theo

nhóm

- Cho học sinh đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh nhóm khác nhậnxét

Trang 17

- Cho học sinh đếm từ chứa âm mới vừa học

- Về đọc lại bài

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài

- Xem bài tập tiếng Việt

- Biết cách xé dán ngôi nhà đơn giản

- Xé được hình mái nhà, ô cửa

- Dán cân đối, phẳng

II CHUẨN BỊ

* Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình ngôi nhà

- Giấy thủ công các màu

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Khăn lau bảng

* Học sinh: Giấy thủ công có màu, giấy nháp

Trang 18

2 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

- Giáo viên làm mẫu, vừa làm vừa nói quy

Trang 19

- Giáo viên quan sát giúp đỡ những em yếu

Trang 20

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- Học sinh luyện viết

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

Trang 21

- Xem trước bài: Luyện tập chung (Tiếp)

Trang 22

d) Hướng dẫn viết bảng

- Học sinh thực hành ghépchữ

Trang 23

ngh – nghệ – củ nghệ

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Học sinh quan sát luyệnbảng

* Cho học sinh chơi trò chơi ghép chữ - Học sinh ghép chữ thi giữa

các tổ

- Giáo viên sửa sai

- Học sinh luyện đọc

Tiết 2: LUYệN TậP

5 Hoạt động 5: Luyện tập

a) Luyện đọc

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu

ứng dụng

- Giáo viên sửa sai

Trang 24

tiếng Việt

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh

- Đọc tên bài luyện nói

- Thảo luận , trình bày

- Học sinh : Bàn trải và kem đánh răng

- Giáo viên:+ Sưu tầm một số tranh về răng miệng

Trang 25

+ Bàn trải, kem đánh răng + Cuộn giấy sạch

+ Vòng tròn nhỡ bằng tre, đường kình 10 cm

1.Hoạt động 1: Khởi động

- Trò chơi: “Ai nhanh ai khéo”

- Xếp 2 hàng dọc mỗi hàng 4 em Các em đều

ngậm que bằng giấy

- 2 em đầu hàng đeo thêm 2 vòng tròn bằng tre

rồi truyền nhau Hàng nào nhanh và không rơi thì

2 Hoạt động 2: Suy nghĩ cá nhân và làm việc

theo cặp

* Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế

nào là răng bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ sinh

* Cách tiến hành

- Cho học sinh quan sát răng lẫn nhau và nhận

xét

- Các nhóm khác nhận xét

Trang 26

- Giáo viên kết luận: Hàm răng trẻ em có đủ 20

chiếc gọi là răng sữa

6 tuổi thay răng vĩnh viễn, nếu răng vĩnh viễn bị

sâu và rụng sẽ không mọc nữa Vì vậy việc giữ

vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan

trọng

3 Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục đích: Học sinh biết nên làm gì

* Cách tiến hành

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và thảo

luận

- Học sinh quan sát tranh trảlời câu hỏi

- Nhóm khác nhận xét

- Giáo viên khắc sâu nội dung, không nên cắn đồ

cứng quá hoặc lạnh quá

- Liên hệ giáo dục về thực hành tốt bài

- Xem trước bài

Thứ sáu ngày … tháng … năm 200…

TOÁN

Trang 27

LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2)

- Học sinh chữa bài tập

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- Cho 1 em đọc yêu cầu của bài

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Học sinh quan sát tranh,thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câuhỏi

- Học sinh quan sát tranh,thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu

Trang 28

- Học sinh khác nhận xét

- Có 3 hình tam giác

- Xem trước bài

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	209,5 KB