Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 34 pdf

TẬP ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ - Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà.. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà thực hành

TẬP ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ

- Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

c) Luyện đọc câu

- GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu

1 , câu 4 , câu 5 , câu 8 trong bài

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

d) Luyện đọc đoạn và bài

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

3 Ôn các vần : inh , uynh

- Tìm tiếng trong bài có vần inh ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn , ăng ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : inh ,

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói

a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

? Nhận được thư bố Minh , Minh muốn

- 2, 3 HS đọc đoạn 2 ( Thấy bác mồ hôi nhễ nhại , Minh chạyvào nhà rót nước lạnh mời bác uống )

- 1 , 2 HS đọc cả bài

Minh , một em đóng vai bác đưa thư

Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu

và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước

Minh nói thế nào ? Bác đưa thư trả lời

sao ?

- GV nhận xét và đánh giá

- Dựa theo tranh từng HS đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của Minh đối với bácđưa thư

4 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- HS về nhà kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe

ĐẠO ĐỨC BÀI 18 : NỘI DUNG TỰ CHỌN Ở ĐỊA PHƯƠNG BẢO VỆ HOA VÀ CÂY

- Rèn cho các em có ý thức tốt

II CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động 1 :

- HS quan sát thảo luận

? ở sân trường có những cây và hoa gì ?

? Những cây nào cho bóng mát nhất ?

? Trồng hoa ở sân trường để làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trường

trong lành các em cần phải trồng cây và

chăm sóc cây , không bẻ cành , hái hoa )

Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa ,

không được trèo cây để bảo vệ môi

trường cũng như bảo vệ chính bản thân

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà thực hành tốt những điều các

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa ,

và có các loại hoa khác … ) ( Cây bàng , cây phượng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trườngtrong lành )

- HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương )

- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ)

- Giải bài toán có lời văn

nêu yêu cầu của bài:

Ba mươi tám: Năm mươi tư:

Sáu mươi mốt: Ba mươi:

Mười chín: Bảy mươi bảy:

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số

Ba mươi tám: 38 Năm mươi tư: 54Sáu mươi mốt: 61 Ba mươi: 30Mười chín: 19 Bảy mươi bảy: 77

Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số

thích hợp vào ô trống

- HS làm bài theo nhóm

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

195530784499

Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài

68

893752

7742

35

304575

- HS làm vào vở bài tập

-Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt

và giải

- GV thu vở chấm Chữa

- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào

vở BTTóm tắtThành gấp được: 12 máy bayTâm gấp được: 14 máy bay

Cả hai bạn gấp được … Máy bay

Giải

Cả hai bạn gấp được số máy bay là:

12 + 14 = 28 (máy bay)Đáp số: 28 máy bay

kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa

nói vừa tô chữ X, Y trong khung

chữ )

b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng

- HS quan sát chữ X, Y trong bảngphụ

- HS tập viết vào bảng con

c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết

+ Điền vần: inh hay uynh?

- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập

- GV hướng dẫn các em làm bài tập

+ Điền chữ : c hoặc k

- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập

- GV hướng dẫn các em làm bài tập

- HS đọc lại đoạn văn sẽ tập chép

- HS nêu những từ khó viết hoặc dễviết sai

- Tập viết các chữ đó trên bảng con

- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng

- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết

II ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số

- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay vàhát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọctrên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- HS ôn 6 động tác đã học

- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn

* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- Trò chơi tâng cầu

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại

- Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi

100 (không có nhớ)

- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ

- Giải toán có lời văn

nêu yêu cầu của bài:

- GV nhận xét, đánh giá

8825

63

731487

8756

31

006262

GiảiSợi dây còn lại là:

72 – 30 = 42 (cm)Đáp số: 42 cm

- HS làm bài trên bảng lớn

- Dưới lớp làm vào vở bài tập

Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ

Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà xem lại bài

TẬP ĐỌC LÀM ANH

anh , , người lớn , dỗ dành , dịu dàng

- GV cho HS phân tích tiếng

- GV giải nghĩa các từ

c) Luyện đọc câu

- Luyện đọc hai dòng thơ một

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

d) Luyện đọc đoạn và bài

+ Mỗi khổ thơ cho 2 , 3 HS luyện đọc

trơn

+ Cả bài thơ cho 2 , 3 HS đọc

3 Ôn các vần : ia, uya

- Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia , uya ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : ia, uya ?

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói

a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

? Anh làm gì khi bé khóc ?

? Anh phải làm gì khi em bé ngã ?

? Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

- 2, 3 HS đọc khổ 1, 2 , 3

- HS đọc khổ 2 và trả lời câu hỏi ( Anh phải dỗ dành )

( Anh phải nâng dịu dàng )

- 2 , 3 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câuhỏi

? Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?

? Muốn làm anh phải có tình cảm như

- yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường

kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng,

đẹp

- GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và

dán một số hình tạo thành những họa tiết

hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp

- GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những

em còn lúng túng

4 Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- HS nắm được mục đích yêu cầucủa bài ôn tập

- HS thực hành cắt, dán hình mà yêuthích đã được học

- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết số trong phạm vi 100

- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)

- Giải toán có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng

nêu yêu cầu của bài:

45 44 43 42 41 40 39 38 37Nhóm 3:

Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của

bài, tóm tắt bài và giải bài toán

- HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài

và giải bài toán Tóm tắt

Gà và thỏ: 36 con

Số thỏ: 12 con

Số gà … con

- GV nhận xét, đánh giá

Giải

Số con gà là:

36 – 12 = 24 (con gà)Đáp số: 24 con gà

Bài 5: GV cho HS đo độ dài đoạn

Minh mừng quýnh Minh muốn chạy

thật nhanh vào nhà khoe với mẹ”

- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập

- HS đọc lại đoạn văn “Chia quà” sẽtập chép

- HS nêu những từ khó viết hoặc dễviết sai

- Tập viết các chữ đó trên bảng con

- GV hướng dẫn các em làm bài tập Hoa cúc vàng

Bé dang tay

3 Củng cố dặn dò :

- GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp

- GV nhận xét giờ

- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng

- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

THỜI TIẾT

I MỤC TIÊU

- HS biết thời tiết luôn luôn thay đổi

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết

- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình vẽ trong sgk

- GV và HS đem tất cả những tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bàitrước

- Giấy khổ to và băng dính để dùng cho các nhóm

- Cac tấm bìa có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng cần thiết cho trò chơi : Dựbáo thời tiết ( nón , mũ , áo đi mưa , khăn quàng , quần áo mùa hè , mùa đông III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1 : làm việc với các tranh

ảnh đã sưu tầm được

a) Mục tiêu :

- HS biết sắp sếp các tranh ảnh mô tả

các hiện tượng của thời tiết một cách

sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết

luôn luôn thay đổi

- Biết nói lại hiểu biết của mình về thời

ti vi )( Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết đểbào vệ cơ thể khoẻ mạnh )

- HS thực hành chơi theo nhóm

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Liên hệ giáo dục HS luôn ăn mặc phù hợp với thời tiết để đảm bào sứckhoẻ

- Về nhà xem trước bài ôn tập tự nhiên

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TỔNG KẾT VIỆC THỰC HIỆN CÁC NỀ NẾP TRONG NĂM

I MỤC TIÊU

- HS nắm được kết quả của mình, của lớp đã thực hiện được các nề nếptrong năm học

- Rèn kĩ năng ôn luyện trong hè

- Giáo dục HS tự giác học tập, vui chơi có khoa học trong dịp hè để đạt hiệuquả cao

Thứ sáu ngày tháng năm 200

- Giải bài toán có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng

nêu yêu cầu của bài:

Bảy mươi tư Ba mươi sáu

Sáu mươi chín Không

GiảiBăng giấy còn lại là:

75 – 25 = 50 (cm)

Đáp số: 50 cm

Bài 5: Đo độ dài từng đoạn thẳng

- GV thu vở chấm, chữa

- HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng

- Viết kết quả vào vở bài tập

4 Củng cố dặn dò

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà xem lại bài

TẬP ĐỌC NGƯỜI TRỒNG NA

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc trơn cả bài đi học : “ Người trồng na ” Luyện đọc các từ ngữ : lúihúi , ngoài vườn , trồng na , ra quả Luyện đọc các câu đối thoại

- Ôn các vần : oai , oay Tìm tiếng ngoài bài có vần oai , oay

- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu sẽ khôngquên công ơn của người đã trồng

- GV nhận xét đánh giá , cho điểm

II Bài mới

b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : lúi húi ,

ngoài vườn , trồng na , ra quả

- GV cho HS phân tích tiếng

d) Luyện đọc đoạn và bài

- Chú ý : đọc lời người hàng xóm ( vui

vẻ , xởi lởi ) đọc lời cụ già ( tin tưởng )

3 Ôn các vần : oai, oay

- Tìm tiếng trong bài có vần oai ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oai , oay ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : oai, oay ?

- Điền tiếng có vần oai hoặc oay

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói

a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

? Thấy cụ già trồng na người hàng xóm

- 2, 3 HS đọc từ đầu đến hết lời ngườihàng xóm Trả lời câu hỏi

( Người háng xóm khuyên cụ nên trồng

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS hào hứng nghe GV kể chuyện : Hai tiếng kì lạ

- HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏigợi ý dưới tranh

- HS nhận ra lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu chuyện

2 GV kể câu chuyện : Hai tiếng kì lạ

3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

- GV nhận xét và đánh giá

4 Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

- GV hỏi HS : Theo em hai tiếng kì lạ

mà cụ già dạy cho Pao – lích là hai tiếng

nào ? Vì sao Pao – lích nói 2 tiếng đó ,

mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

( Đó là hai tiếng vui lòng cùng vớigiọng nói dịu dàng , cách nhìn thẳng vàomắt người đối thoại Hai tiếng vui lòng

đã biến Pao – lích thành em bé ngoanngoãn , lễ phép , đáng yêu Vì thế em

đã được mọi người yêu mến và giúp đỡ )

5 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Các em về kể lại câu chuyện cho bố mẹ , ông bà nghe

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN

I MỤC TIÊU

- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần

- Nắm chắc phương hướng tuần tới

II CHUẨN BỊ: - Nội dung sinh hoạt

- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp

- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

- Chữ viết có nhiều tiến bộ

- Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm

- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp

Tích cực phát biểu xây dựng bài