Giáo án tuần 6- PTGT(RAT HAY)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VIĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.. III/ Tổ chức hoạt động: */ Hát: “Bác đua thư vui tính” */ Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông..

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VI

ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.

Cho trẻ nghe nhạc, đọc thơ, kể chuyện chủ điểm

Giáo dục an toàn giao thông và bảo vệ môi trường

Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ

II/ Chuẩn bị:

Tranh ảnh về các phương tiện giao thông, bài hát, thơ về các phương tiện giao thông

Câu hỏi đàm thoại Các đồ dùng đồ chơi ở trong lớp

III/ Nội dung:

Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trò chuyện cho trẻ kể tên các phương tiện giao thông mà trẻ biết Hỏi trẻ về đặc điểm, nơi hoạt động

THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 2 : Thổi bóng

Tay 2 : Hái quả

Chân 2 : Chú bộ đội

Bụng 1 : Cỏ thấp, cây cao

Bật 2 : Bật tiến

I/ Yêu cầu:

- Trẻ tập đều đúng các động tác thể dục sáng theo nhạc

- Phát triển thể lực Có tính kỷ luật trật tự, tích cực tự giác

- Sân bãi sạch sẽ không có chướng ngại vật.Băng nhạc, máy

III/ Tổ chức hoạt động:

1/ Khởi động:

Cho trẻ đi dậm chân đi với các kiểu, tư thếvà di chuyển

đội hình vòng tròn vả khởi động tay chân

2/ Trọng động:

Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập thể dục sáng theo nhạc Chú

ý sửa sai cho trẻ Tập 4l x 2n

3/ Hồi tĩnh: Hái hoa

Kiểm tra vệ sinh, điểm danh, vệ sinh cá nhân

Trẻ cùng khởi động

Tập theo hhạc lần lượt các động tác

Hít thở nhẹ nhàng

Trang 2

HOẠT ĐỘNG GÓC

*/ Phân vai: Chú công an giao thông.

*/ Xây dựng: Xây dựng bến bãi xe.

*/ Học tập: Chơi lô tô các phương tiện giao thông.

*/ Nghệ thuật:Tô màu các phương tiện giao thông, nghe nhạc chủ điểm.

*/ Thiên nhiên: Chơi với nước, đong nước vào chai.

I/ Yêu cầu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi ở các góc Lựa chọn thao tác chơi phù hợp

- Trẻ nắm được các trò chơi, công việc của các vai chơi ở các góc

- Biết giao lưu với góc chơi của bạn Qua hoạt động góc cũng cố được kiến thức đã học

- Có kỹ năng tô vẽ về các phương tiện giao thông

- Đầy đủ đồ chơi ở các góc như: bộ đồ chơi phân vai, khối, bút màu, đất nặn, màu…

- Máy băng nhạc chủ điểm môi trường xã hội

III/ Tổ chức hoạt động:

*/ Hát: “Bác đua thư vui tính”

*/ Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông

*/ Trao đổi với trẻ về chủ điểm chơi, góc chơi, nội dung

chơi, cách chơi ở các góc

Trẻ nhận vai bầu trưởng nhóm

Cô mở nhạc

- Quá trình trẻ chơi cô hướng dẫn trẻ chơi Tham gia chơi

cùng trẻ để hướng dẫn thêm cho trẻ

Giúp trẻ hoàn thiện vai chơi, góc chơi của mình

Cô cùng trẻ tham quan nhận xét góc chơi

Cô nhận xét chung

*/ Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi

Lớp hát

Trẻ tham gia trò chuỵên

Trẻ cùng trao đổi

Trẻ nhận vai

Lấy kỳ hiệu về góc

Tham gia chơi tích cực ở các góc

Trẻ cùng nhận xét

Lắng nghe

Cùng nhau thu dọn

Thứ 2 ngày 0 tháng 0 năm 2009

ĐÓN TRẺ – TRÒ TRUYỆN Cô cùng trẻ trò truyện về một số phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG CHUNG

THỂ DỤC: Tung Bóng - Bật Ô

ĐTHT: Tay 2.

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tung và bắt bóng bằng 2 tay Khi bật ô trẻ biết chụm hai chân lại và bật vào các ô, chân không dẫm lên vạch

Trang 3

- Phát triển thể lực giúp trẻ dẻo dai.

- Trẻ tích cực trật tự, tự giác

II/Chuẩn bị:

- Vạch chuẩn

- Bóng, vòng

- Sân bãi sạch sẽ

- Máy, băng nhạc

III/ Tổ chức hoạt động;

*/ Trò chuyện:

- Hằng ngày con đến trường để làm gì?

- Ai chở con đi học

- Con đi học bằng phương tiện gì?

*/ Khởi động:

Cô cho trẻ đi dận chân với các kiểu tư thế theo nhạc và di chuyển

đội hình

*/ Trọng động:

- Bài tập phát triển chung:

Cô hướng dẫn trẻ tập lần lượt các động tác thể dục sáng 4l x 4n

Riêng động tác hỗ trợ tập 4l x 4n

Chú ý sửa sai cho trẻ

- Vận động cơ bản:

“Tung bóng – bật ô”

- Cô cho cả lớp nhắc lại tên vận động

- Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2 giải thích:

Cô đứng trước vạch chuẩn, cô cầm bóng bằng hai tay và tung lên

cao

Khi bóng rơi xuống cô bắt bóng bằng hai tay, không ôm bóng

hoặc để bóng, rơi vào ngực

Khi tung bóng xong cô bước đến vạch chuẩn thứ hai, hai tay cô

chông hông, chân chụm lại, đầu gối hơi khuỵu

Khi có hiệu lệnh cô bật liên tục vào các vòng Khi bật vào vòng

hai chân cô chụm lại, và không dẫm vào vòng Bật qua hết các

vòng cô đi chổ của mình

- Cho trẻ khá lên thực hiện

- Lần lượt cô cho 2 trẻ lên thực hiện

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ yếu lên thực hiện lại

- Cô cho 2 tổ lên thi đua

Trẻ tham gia trò chuyện

Trẻ khởi động

Tập theo cô

Trẻ nhắc lại

Trẻ chú ý

Trẻ khá lên thực hiện.Trẻ thực hiện

Trang 4

- Cô mời trẻ khá lên thực hiện lại.

- Phân vai: Chú công an giao thông.(chủ đạo)

- Xây dựng: Xây đường phố với các phương tiện giao thông.

- Học tập: Chơi lô tô các phương tiện giao thông.

- Nghệ thuật: tô vẽ các phương tiện giao thông, nghe nhạc,

- Thiên nhiên: chơi với các vật chìm, nổi.

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết đóng vai chú cong an giao thông điều khiển mọi người qua đường

- Phản ánh được các trò chơi qua từng vai chơi

- Trẻ biết thể hiện vai chơi, giao lưu hợp tác với các góc

- Trẻ hoạt động tích cực ở các góc chơi và nhường nhịn nhau trong quá trình chơi

- Vạch ngã thư giao thông

- Màu, đồ dụng dụng cụ phục vụ ở các góc

Hát: “Nhớ lời cô dặn”

*/ Trò chuyện: với trẻ về các phương tiện giao thông

*/ Trao đổi với trẻ về chủ đề chơi, các góc chơi, góc chủ đạo, nội

dung chơi và cách chơi ở các góc

- Trẻ nhận vai chơi bầu trưởng nhóm

- Cô mở nhạc

Quá trình trẻ chơi cô bao quát giúp đở trẻ

Tham gia chơi cùng trẻ để hướng dẫn thêm cho trẻ

Cô chú ý tới góc chủ đạo Cô nhập vai chơi cùng trẻ

Cô cùng trẻ giao lưu hợp tác liên kết góc chơi và nhận xét góc chơi

- Cô nhận xét chung

Lớp hát

Trẻ trò chuyệnTrẻ cùng trao đổi

Trẻ nhận vai

Lấy kí hiệu gắn về góc

Trẻ cùng tham quan nhận xét

Lắng nghe

Trẻ cùng nhau thu dọn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát cây xanh

Chơi: Chú công an giao thông Chơi tự do

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tên và ích lợi của các cây xanh

- Chơi trò chơi đúng cách, đúng luật

Trang 5

- Các cây xanh trong trường

- Đồ dùng, đồ chơi ở ngoài trời

- Cô chọn chổ im mát và cho trẻ ra sân

- Cùng trẻ trò chuyện về quang cảnh sân trường, các cây xanh trong

trường

- Cô giới thiệu các cây xanh cho trẻ gọi tên, nêu đặc điểm của cây

xanh

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, trồng cây xanh làm

đẹp lớp hoc

*/ Chơi: Chú công an giao thông Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

và tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần vui vẽ

*/ Chơi tự chon: Cô bao quát nhắc nhở trẻ

*/ Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh tay, mặt ăn trưa

Trẻ ra sân

Trẻ cùng trò chuyện

Trẻ cùng quan sát đàm thoại

Trẻ tham gia chơi tích cực vui vẽ

Trẻ chơi cùng nhau

Trẻ tự vệ sinh tay mặt

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hát: Lái ô tô

Chơi tự chọn Vệ sinh trả trẻ

I/ Yêu cầu:

- Trẻ hát thuộc bài hát, hiểu được nội dung bài hát

- Trẻ chơi cùng nhau và biết lao động tự phục vụ

- Bài hát, băng nhạc, máy…

- Đồ dùng dụng cụ phục vụ

*/ Hát: “Bác đưa thư vui tính”

*/ Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông mà trẻ biết

- Cô cho trẻ biết thêm một số phương tiện giao thông khác, đặc

điểm, nơi hoạt động

- Giáo dục an toàn giao thông

- Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ 2 lần

- Cô mời trẻ hát theo cô 2 lần.- Cô mời tổ nhóm cá nhân hát

- Chú ý sửa sai cho trẻ

- Đàm thoại về nội dung bài hát

*/ Chơi tự chọn: Cô bao quát nhắc nhở trẻ

*/ Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh tay mặt và chuẩn bị trả trẻ

Lớp hát

Trẻ lắng nghe cô hát.Lớp hát theo cô

Cùng đàm thoại

Vệ sinh tay mặt

Trang 6

• Nhận xét cuối ngày:

………

TOÁN: Dạy Trẻ Phân Biệt Sự Khác Biệt Rõ Nét Về Chiều Rộng Của Hai Đối Tượng

Sử Dụng Đúng Từ Rộng - Hẹp

- Đồ dùng của cô: Một miếng bìa màu đỏ, một miếng bìa màu xanh

- Một miếng vải màu đỏ, một miếng màu xanh

- Mỗi cháu một băng giấy màu đỏ, một băng giấy màu xanh

- Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp

- Câu hỏi đàm thoại

Tích hợp: Âm nhạc, tạo hình, trò chơi,…

*/ Trò chuyện:

Sáng nay ai đưa con đi học

Trên đường đến trường con nhìn thấy có những xe gì?

Khi đi trên đường con đi về phía bên nào?

Khi đi bộ thì con đi ở đâu?

Khi qua đường phải làm gì?

Những xe đi lại tren đường được gọi là giao thông đường gì?

*/ Hát: “Đường em đi”

Cô lần lượt đưa miếng vải ra và hỏi trẻ:

Trên bảng cô có gì?

Vải có màu gì?

Cô đưa tiếp miếng vải màu đỏ ra và hỏi trẻ:

Cô cũng có miếng vải màu gì đây?

Miếng vải màu đỏ và miếng vải màu xanh miếng nào rộng hơn,

miếng nào hẹp hơn?

Để biết chính xác cô dùng kỹ năng gì?

Lớp hát

Trẻ chú ý

Trang 7

Cô sẽ đặt chồng 2 miếng vải lên nhau sao cho một đầu bằng nhau.

Hỏi trẻ con có nhìn thấy miếng vải màu xanh không? Vì sao?

Cô đổi lại và hỏi trẻ

Cô hỏi miếng vải màu nào rộng hơn? Vì sao?

Miếng vải màu nào hẹp hơn? Vì sao?

Cô đưa hai con đường ra và hỏi trẻ: Cô có cái gì?

Đường có màu gì?

Cô tiếp tục đặt câu hỏi tương tự

Cô mời một cháu lên lất một nhóm đồ dùng gắn lên bảng và đặt

câu hỏi so sánh tương tự câu hỏi của cô

*/ Chơi: Tàu vào ga.

*/ Trò chơi: Thi xem ai nhanh

Cô phổ biến cách chơi: Cô vẽ một cái hình rộng và một cái hình

hẹp Cho trẻ chọn mỗi trẻ một băng giấy rộng hẹp, trẻ vừa đi vừa

hát Khi có hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về đứng theo

theo hình mà trẻ vừa cầm trên tay

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần vui vẽ

*/ Kết thúc:

Hát: Lái ô tô

Trẻ quan sát trả lời câu hỏi của cô

Trẻ tiếp tục quan sát đàm thoại

Trẻ lên gắn và trả lời câu hỏi của cô

Trẻ chơi

Trẻ thực hiện trả lời câu hỏi của cô

Trẻ thực hiện đúng

Trẻ tìm và trả lời câu hỏi của cô

Tham gia chơi trò chơi tích cực hứng thú

Lớp hát và ra sân

- Học tập: Tô đồ dùng rộng, hẹp (chù đạo)

- Nghệ thuật: Tô vẽ các phương tiện giao thông, nghe nhạc chủ điểm, tập đóng

kịch

- Phân vai: cô giáo, chú công an giao thông.

- Xây dựng: Bến ô tô.

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tô đúng yêu cầu, tô đều, đẹp không bị lem ra ngoài

- Phản ánh được các trò chơi qua từng vai chơi

Trang 8

- Tranh vẽ đồ dùng to, nhỏ, ngắn, dài

Hát: “Bác đưa thư vui tính”

- Cô mở nhạc

Quá trình trẻ chơi cô bao quát giúp đở trẻ

Tham gia chơi cùng trẻ để hướng dẫn thêm cho trẻ

Cô chú ý tới góc chủ đạo Cô nhập vai chơi cùng trẻ

Cô cùng trẻ giao lưu hợp tác liên kết góc chơi và nhận xét góc

chơi

- Cô nhận xét chung

Lớp hát

Trẻ nhận vai

Trẻ cùng tham quan nhận xét

Lắng nghe

Trẻ cùng nhau thu dọn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ

Chơi: Cáo ơi ngủ à Chơi tự do

I/ Yêu cầu:

- Trẻ đọc đồng dao to, rõ, nhịp nhàng

- Chơi trò chơi đúng cách, đúng luật

- Nội dung bài đồng dao

- Đồ dùng, đồ chơi ở ngoài trời

- Cô chọn chổ im mát và cho trẻ ra sân

- Cô giới thiệu bài đồng dao

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cô mời cả lớp đọc theo cô

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc Chú ý sửa sai cho trẻ

Đàm thoại với trẻ về nội dung bài đồng dao

*/ Chơi: Cáo ơi ngủ à Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức

cho trẻ chơi 2- 3 lần vui vẽ

Trẻ ra sân

Trẻ cùng quan sát đàm thoại

Trẻ tham gia chơi tích cực vui vẽ

Trang 9

*/ Chơi tự chon: Cô bao quát nhắc nhở trẻ.

*/ Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh tay, mặt ăn trưa

Trẻ tự vệ sinh tay mặt

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Lao động trực nhật

Chơi tự chọn Vệ sinh trả trẻ

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết làm những công việc đơn giản và có ý thức lao động tự phục vụ

- Trẻ chơi cùng nhau, yêu thương quý mến bạn Và biết lao động tự phục vụ

- Đồ dùng dụng cụ phục vụ

*/ Hát: “Em đi mẫu giáo”

*/ Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, về các bạn trong lớp

- Cô chia lớp thành các nhóm và thảo luận về từng công việc

- Cô phân công công việc và phát đồ dùng cho trẻ

- Cô nhắc trẻ lau dọn và xếp đúng nơi

- Quá trình trẻ thực hiện cô chú ý tham gia cùng trẻ để hướng dẫn

thêm cho trẻ

- Cô cho trẻ tự nhận xét nhóm mình thực hiện như thế nào?

- Cô nhận xét trẻ thực hiện và nhắc nhở trẻ

*/ Chơi tự chọn: Cô bao quát nhắc nhở trẻ

*/ Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh tay mặt và chuẩn bị trả trẻ

Lớp hát

Cùng lắng nghe

Tham gia tích cực

Trẻ nhận xét

Trẻ lắng nghe

Vệ sinh tay mặt sạch sẽ

• Nhận xét cuối ngày:

………

TẠO HÌNH: Dán Các Loại Xe

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết cách chấm hồ và dán đúng cách

- Rèn kỹ năng phết hồ và cách dán

- Giáo dục an toàn giao thông và giữ dìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, trò chơi…

Trang 10

- Giấy vẽ mẫu các loại xe, hố dán

- Câu hỏi đàm thoại Giấy lót hồ, màu

- Giá trưng bày sản phẩm, bàn ghế đúng quy cách

*/ Chơi: Máy bay.

*/ Trò chuyện:

- Trò chuyện cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông mà trẻ

biết

Buổi sáng ai đua con đi học?

Con đi học bằng phương tiện gì?

Trên đường đi đến trường bố mẹ đi về phía bên nào?

Con nhìn thấy có những xe gì trên đường

Con có hay được bố mẹ dẫn đi chơi không?

Khi qua các ngã ba, ngã tư đường phố con nhìn thấy có gì?

Khi gặp đèn đỏ thì phải như thế nào? Đèn xanh thì sao?

Vậy các con cùng cô tập lái ô tô đi chơi nhé!

=> Giáo dục an toàn giao thông

*/ Hát: đoàn tàu nhỏ xíu

Cô gắn các phương tiện giao thông lên bảng và trò chuyên với trẻ

về các phương tiện giao thông

Con có biết các phương tiện giao thông này chạy được ở đâu không?

Vậy hôm nay cô cùng các con dán các phương tiện giao thông này

về đúng nơi hoạt động của chúng nhé

Cô cho trẻ xem giấy vẽ để dán: Trên giấy vẽ có các con đường mà

các phương tiện này sẽ đi qua Con hãy nhìn xem ô tô thì chạy được

trên đường gì?

Vậy cho cô biết đâu là đường bộ Cô sẽ dán hình xe ô tô Các con

hãy xem cô dán nhé:

Trước tiên cô phết hồ vào mặt sau của xe ô tô sau đó cô dán lên con

đường dành cho xe ô tô chạy Khi dán cô dùng giấy lọt hồ đặt

xuống dưới để hồ không bị lem ra ngoài Sau đó cô dùng khăn ướt

lau tay sạch sẽ

Tiếp tục với phương tiện giao thông đường sắt và giao thông đường

hàng không

*/ Chơi: Lắc cái tay.

Cô tổng hợp các kỹ năng phết hồ và dán.Cho cảc lớp nhắc lại

Trẻ chơi

Trẻ chú ý

Trang 11

*/ Chơi: Máy bay

*/ Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách phết hồ, dán, khi dán hồ không bị

lem ra ngoài, bố cục tranh cân đối

- Cô bao quát nhắc nhở giúp đỡ trẻ thêm trong quá trình dán

- Cô giúp đỡ cho trẻ yếu

*/ Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ mang sản phẩm và treo lên giá

- Cho 2->3 trẻ lên nhận xét

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của trẻ và hỏi trẻ các kỹ năng dán

Cô nhận xét chung

*/ Kết thúc: */ Hát: “Đường em đi”.

Trẻ chơi Trẻ nhắc

Trẻ chơi và về chỗ ngồi

Trẻ thực hiện

Trẻ đưa sản phẩm lên và treo vào giá

Trẻ nêu nhận xét

Lớp hát ra sân

- Nghệ thuật: Tô vẽ các phương tiện giao thông, dán các ptgt, nghe nhạc,

- Phân vai: Chú công an giao thông.

- Xây dựng: Xây bến bãi ô tô.

- Học tập: Chơi lô tô các phương tiện giao thông.

I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết tô vẽ và dán một số tranh phương tiện giao thông - Phản ánh được các trò chơi qua từng vai chơi

- Giấy vẽ, màu

Hát: “Nhớ lời cô dặn”

- Cô mở nhạc

Lớp hát

Trẻ nhận vai

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	177,5 KB