- Vận dụng nhân số đo thời gian với một số để giải các bài toán có nội dung thực tế.Hs làm đúng bài tập 1.. - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.. A.
Trang 1Ngày soạn : 12 /3 /2010
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 15tháng 3 năm 2010
Toán: Nhân số đo thời gian với một số
A.Mục đích yêu cầu:-Biết thực hiện nhân số đo thời gian với một
số
- Vận dụng nhân số đo thời gian với một số để giải các bài toán có
nội dung thực tế.Hs làm đúng bài tập 1 Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán
Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- 1Hs đọc đề trước lớp
1Hs lên bảng tóm tắt đề bài
Ta thực hiện phép nhân
3 giờ 15 phút 5
15 giờ 75 phút
75 phút lớn hơn 60 phút tức là lớn hơn 1 giờ ta đổi 75 phút thành 1 giờ 15 phút
- Hs nêu1Hs đọc đề trước lớp
Thực hiện phép nhân với số đothời gian
a.9 giờ 36 phút 17 giờ 32phút
b 24,6 giờ 13,6giờ
- 1Hs đọc đề
- 1Hs tóm tắt bài toán ở bảng lớp
x
Trang 21 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15giây
Đáp số: 4 phút 15 giây
Hs lắng nghe thực hiện
Tập đọc Nghĩa thầy trò.
A.Mục đích yêu cầu:- Biết đọc lưu loát, Đọc đúng : sập , cung kính,
vỡ lòng Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tôn kính tấm gương cụ
giáo Chu - Hiểu các từ ngữ: môn sinh , mừng thọ.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó
-Giáo dục hs kính trọng biết ơn thầy cô giáo đã dạy chúng ta nên người
B.Chuẩn bị : Gv : Tranh , bảng phụ ghi sẳn đoạn 1
Hs : Đọc và tìm hiểu bài
C.Hoạt động dạy và học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Bài cũ :Gọi hs đọc thuộc lòng bài
thơ : Cửa sông
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- T phân đoạn :3 đoạn
Đ1: Từ đầu đến "mang ơn rất
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu
Trang 3Mừng thọ : mừng thầy sống lâu năm
- Tìm những chi tiết cho thấy học
trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
Ý 1: các môn sinh của thầy giáo
Chu đến mừng thọ
Hs đọc thầm đoạn 2
- Tình cảm của thầy giáo Chu đối
với người thầy đã dạy mình từ hồi
vỡ lòng như thế nào?
- Em hãy tìm những chi tiết thể hiện
tình cảm của thầy Chu đối với thầy
giáo cũ?
Hđn 2 trong 3 phút trả lời câu hỏi
trên
ý2 : Tình cảm của thầy giáo Chu đối
với người thầy đã dạy lúc nhỏ
Gọi hs đọc nối tiếp
Nêu giọng đọc tồn bài
- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn :từ
Chuẩn bị : Hội thổi cơm thi ở Đồng
Vân – đọc và trả lời câu hỏi sgk
- Đến để mừng thọ thầy thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy, người đã dạy dỗ dìu dắt
họ trưởng thành
- Từ sáng sơm, các môn sinh
đã tề tựu trước nhà thầy để mừng thọ thầy Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý…
"Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy…
-Không thầy đó mày làm nên.-Kính thầy yêu bạn
-Muốn sang thì bắc cầu kiều.-Muốn con hay chữ phai yêu lấy thầy…
Trang 4A.Mục đích yêu cầu:Sau bài học Hs có thể:
-Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân Châu Phi: Châu lục chủ yếu là người dân da đen, trồng câycông nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản, nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập : nền văn minh cổ đại nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ, chỉ và đọc trên bản đồ tên nước tên thủ đô của Ai Cập
-Hs nêu đúng ,chính xác, chỉ đúng vị trí Ai Cập
- Gd học sinh ham tìm hiểu
B.
Chuẩn bị Gv :Bản đồ các nước trên thế giới, bản đồ Kinh tế châu
Phi.Các hình minh hoạ trong Sgk Hs : sgk
C.Hoạt động dạy và học.
1.Bài cũ : Nêu vị trí giới hạn của
- Nêu số dân của châu Phi
- So sánh số dân của châu Phi
với các châu lục khác
Hđn 2 trong 3 phút trả lời câu
hỏi sau
+ Quan sát hình minh hoạ 3
trang 118 và mô tả đặc điểm
bên ngoài của người châu Phi
Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì
về điều kiện sống của người dân
Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì
khác với châu Âu và châu Á?
Đời sống người dân châu Phi có
những khó khăn gì ? Vì sao?
Hs xem tranh
- 2 Hs trả lời -nx
- Hs tự làm việc –trả lời -nx
- Năm 2004 số dân châu Phi là
664 triệu người, chưa bằng 1/5 sốdân châu Á
- Người châu Phi có nước da đen,tóc xoăn, …
-Bức ảnh cho thấy cuộc sống cónhiều khó khăn, người lớn và trẻ
em trông đều buồn bã, vất vả…
- Chủ yếu sinh sống ở vùng venbiển và các thung lũng sông,
- Các nhóm làm việc –trình bày –nx
Kinh tế chậm phát triển ,
- Thiếu ăn , thiếu mặc ,vì kinh tếchậm phát triển
- Hs chỉ - nx
Trang 5Kl: Hầu hết các nước ở Châu Phi
dòng sông nào chảy qua?
Nêu 1 vài nét về đất nước Ai
cập?
Dựa vào hình 5 và vốn hiểu biết
của em , cho biết Ai Cập nổi
tiếng về công trình kiến trúc cổ
1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của
Khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng
lên , hạ xuống của thùng xe
- Hs nêu -nx
- Hs thực hành lắp theo nhóm
Trang 6Gv theo dõi uốn nắn
GV nhắc hs tháo các chi tiết và xếp
vào vị trí các ngăn trong hộp
Chuẩn bị tiết sau:
lắp máy bay trực thăng – bộ lắp
ghép
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
Ngày soạn : 13 /3 /2010
Ngày giảng : Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010
Toán : Chia số đo thời gian cho một số
A.Mục đích yêu cầu:
- Biết cách chia một số đo thời gian cho một số
- Vận dụng phép chia một số đo thời gian để giải các bài toán có liênquan đúng , chính xác bài tập1 Hs khá giỏi làm bài tạp còn lại
- Gd học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài
Gv kết hợp vẽ sơ đồ minh họa
- Hải thi đấu cả 3 ván cờ hết bao
lâu?
Muốn biết trung bình mỗi ván cờ
Hải thi đấu hết bao nhiêu thời
Hs nối tiếp đọc hết 42 phút 30 giây
Trang 7Hd hs thực hiện phép tính
Gv nhận xét ghi điểm những em
làm đúng
Bài 2.Gọi hs đọc yêu cầu
bài.Dành cho hs khá giỏi.
-Bài toán cho em biết gì?Bt hỏi
*35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 8 phút
- Hs lắng nghe thực hiện
Chính tả(Nghe –viết ) Lịch sử ngày Quốc tế
Lao động
A.Mục đích yêu cầu: -Hs nghe - viết đúng bài :lịch sử ngày Quốc tế
ngày Lao động ,viết đúng : Chi –ca –gô, pitd –sbơ –nơ , Niu Y –
ooc,viết tên người, tên địa lý nước ngoài đúng trình bày đúng hình thức bài văn.Tìm đúng các tên riêng theo yêu cầu của bài tập, nắm vững quy tắc viết hoa, tên riêng tên nước ngoài
1.Bài cũ Viết các tên sau :Sác
-lơ, Đác -uyn , Pa -xtơ
Bài văn cho em biết điều gì?
Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng
con
Gv mở rộng : Ngày Quốc tế Lao
động là tên riêng chỉ 1 ngày lễ,ta
viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ
Trang 8Bài 2.Gọi hs đọc yêu cầu Tổ chức
cho hs thảo luận theo nhóm 2
trong 3 phút
Gv lần lượt nhận xét kết quả
đúng của từng nhóm
Gv mở rộng : Công xã Pa –ri : tên
1 cuộc CM, viết hoa chữ cái tạo
thành tên riêng đó
Quốc tế ca : tên 1 tác phẩm , viết
hoa chữ cái đầu tạo thành tên
- 2Hs đọc nối tiếp đọc bài
Tìm các tên riêng trong bài
- Các nhóm lần lượt trình bày ýkiến của mình
Ơ – gien Pơ - chi -ê ,Pi – e Đơ –gây – tê, Pa – ri
- Hs lắng nghe thực hiện
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ :Truyền thống.
A.Mục đích yêu cầu:
- Hs biết một số từ liên quan đến truyền thống dân hiêủ nghĩa từ ghép hán việt :truyền thống
-Biết vận dụng và sử dụng các từ ngữ trong chủ điểm khi nói và viết.Làm đúng các bài tập 1,2,3
-Gd học sinh đoàn kết , cần cù lao động , yêu nước
B.Chuẩn bị Gv :Bảng phụ, nd Hs : sgk
C.Hoạt động dạy và học
Trang 9
1.Bài cũ Hs nhắc lại nd cần ghi
nhớ về liên kết câu = cách thay
Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Dòng nào dưới đây nêu đúng
nghĩa của từ truyền thống?
Hd hs thảo luận theo nhóm 2
Gv kết luận: Từ truyền thống là
một từ Hán Việt , gồm hai tiếng
lặp nghĩa nhau.Tiếng truyền có
nghĩa là “trao lại để lại cho đời
sau” tiếng thống có nghĩa là “nối
tiếp nhau không dứt”
Bài 2 Gọi hs đọc nội dung yêu
cầu bài tập
Em hiểu :truyền bá là gì ?
Yêu cầu hs làm vở
Chấm bài -nx
Truyền có nghĩa là trao lại cho
người khác(thường thuộc thế hệ
sau.)
Truyền có nghĩa là lan rộng ra
cho nhiều người biết
Truyền có nghĩa là nhập vào hoặc
đưa vào cơ thể người
Gọi hs trả lời
Em hiểu nghĩa của các từ trên
như thế nào?hãy đặt câu với mỗi
-Truyền máu, truyền nhiễm…
Hs nối tiếp trả lời
Truyền nghề:Trao lại nghề củamình
cho người khác biết
Truyền ngôi :Trao lại ngôi báu củamình đang nắm giữ cho con hayngười khác
Truyền hình:Truyền hình ảnh,thường có cả âm thanh đi xabằng ra đi ô
Truyền nhiễm: Lây
-2 hs đọc Các nhóm trình bày -nxNhững từ ngữ chỉ người gợi nhớđến lịch sử dân tộc:Các vuaHùng, cậu bé làng Gióng, HoàngDiệu, Phan Thanh Giản
Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớđến lịch sử dân tộc :Nắm tro bếpthuở các vua Hùng dựng nước,
Trang 10Gv nhận xét – bổ sung
3.Củng cố- dặn dò
Em hãy kể những truyền thống
của quê hương em.-Giáo dục
Chuẩn bị : luyện tập thay thế từ
ngữ để liên kết câu
mũi tên đồng Cổ Loa
- Hs lắng nghe thực hiện
Ngày soạn :14 /3 /2010
Ngày giảng : Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010
Đạo đức: Em yêu hòa bình ( T1)
A.Mục đích yêu cầu:- Học sinh nêu được những điều tốt đẹp do hòa
bình đem lại cho trẻ em, nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày
- Hs yêu hòa bình Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình
do nhà trường, địa phương tổ chức
-Yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòabình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòabình, gây chiến tranh
B.
Chuẩn bị Gv :tranh ảnh , thẻ màu.
Hs : Bài thơ , bài hát về hòa bình
Bài hát nói lên điều gì ?
Để bài hát mãi mãi tươi đẹp , yêu
bình , chúng ta cần làm gì ? – giới
thiệu bài
b.Giảng bài
Hoạt động1 Tìm hiểu thông tin.
Hd hs quan sát tranh ảnh trang
37 trong sgk kết hợp nêu câu hỏi
Yêu chuộng hòa bình
- Bệnh viện Bạch Mai Hà Nội bịmáy bay mỹ bắn phá ngày26/12/2008
- Hs nối tiếp trả lời
Trang 11chúng ta phải cùng nhau bảo vệ
hòa bình lên án chiến tranh
Hoạt động 2 Bày tỏ thái độ.
- Gọi hs đọc nội dung bài tập1
Hd hs lần lượt bày tỏ ý kiến của
trước hết mọi con người phải có
lòng yêu hòa bình và thể hiện
điều đó ngay trong từng vệc làm
cụ thể của cuộc sống hàng ngày,
trong các mối quan hệ giữa con
người với con người, giữa các dân
tộc , giữa các quốc gia với nhau…
Gọi hs đọc phần ghi nhớ bài
3.Củng cố -dặn dò
Liên hệ gd học sinh tham gia các
hoạt động bảo vệ hòa bình phù
hợp với khả năng
Sưu tầm tranh ảnh , thơ , bài hát
Vẽ tranh về chủ đề : Em yêu hòa
A.Mục đích yêu cầu: - Củng cố nhân, chia số đo thời gian với một
số.Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế
- Hs làm bài tập đúng , chính xác bài tập1c,d; 2a,b; 3;4 Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
- Gd học sinh tính cẩn thận khi làm toán
Bài 1.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Yêu cầu hs đặt tính -hs làm vào
bảng con
2 hs lên bảng làm –nx- cả lớp làmnháp
7 giờ 8 phút
1 giờ 12 phút
1 hs nêu-Hs làm vào bảng con -nx 3giờ 14 phút x 3 = 9 giờ 42
Trang 12Gv nhận xét kết quả đúng.
Bài 2.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Yêu cầu hs tính giá trị biểu thức
Hd hs làm nhóm 2
Gv nhận xét
Bài 3.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tính gì?
Yêu cầu hs tìm ra cách giải
Gv chấm bài - nhận xét cả hai
cách làm
Bài 4 Tổ chức cho hs làm cá
nhân , 2 hs lên bảng thi
Điền dấu > < = vào dấu …
36 phút 12 giây : 3 = 12 phút 4 giây
14 giờ 28 phút : 7 = 2 giờ 4 phút
-1Hs đọc đề
Hs làm phiếu học tập
*(3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút)
x 35giờ 65 phút x 3 = 15 giờ 195 phút
195 phút = 3 giờ 15 phútHay 18 giờ 15 phút
*12 phút 3 giây x 2 + 4 phút 12 giây : 4
= 24 phút 6 giây + 1 phút 3 giây
= 25 phút 9 giây -1Hs đọc đề -TT
2 Hs làm trên bảng lớp
Cả 2 lần người đó làm được số
sản phẩm là 8 + 7 = 15 (sản phẩm
Thời gian làm hết 15 sản phẩm là
1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ
Đáp số: 17 giờ
2 hs thi 4,5 giờ > 4 giờ 5 phút
26 giờ 25 phút: 5 <…2 giờ 40 phút + 2 - giờ 45 phút
- Hs lắng nghe thực hiện
Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc
A.Mục đích yêu cầu: - Hs kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một
câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc
truyền thống đoàn kết của dân tộc
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện bạn kể.Nghe và biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn vừa kể
- Gd học sinh thói quen đọc sách, luôn có ý thức đoàn kết với mọingười
B.Chuẩn bị Gv : nd Hs :chuyện
C.Hoạt động dạy và học.
Trang 13Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Bài cũ.Em hãy kể câu chuyện :
Vì muôn dân Nêu ý nghĩa câu
của để cần kể về nội dung gì?
Gọi hs đọc phần gợi ý bài
Tổ chức cho hs giới thiệu câu
Chuẩn bị : kể lại câu chuyện mà
em biết nói lên truyền thống tôn
- 4 Hs nối tiếp đọc phần gợi ý củabài
-Hs nối tiếp giới thiệu chuyện kể
-Hs kể chuyện trong nhóm, kết hợp trao đổi nội dung của câu chuyện
5 Hs thi kể trước lớp, hs trao đổi ýnghĩa , nd chuyện ,bình chọn người kể hay nhất?
- Hs lắng nghe thực hiện
Tập đọc: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
A.Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn :trẩy,
thoăn thoắt, bôi mỡ Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung miêu tả
- Hiểu nghĩa các từ :thoăn thoắt , uốn lượn
Hiểu nội dung bài: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Là nét đẹp vănhóa của dân tộc
Trang 14B.Chuẩn bị : Gv : tranh minh họa , bảng phụ ghi sẳn đoạn 2
Hs : Đọc và tìm hiểu bài
CHoạt động dạy và học.
1.Bài cũ:Gọi học sinh đọc bài:
Nghĩa thầy trò Nêu nd bài
Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- T phân đoạn :4 đoạn , mỗi lần
Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1
- Hội thổi cơm thi ở làng Đồng
Vân bắt đầu từ đâu?
Ý đoạn 1 nói gì?
Yêu cầu hs đọc thầm đoạn còn lại
-Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu
cơm?
Thoăn thoắt : rất nhanh
-Những chi tiết nào cho thấy
thành viên của mỗi đội thổi cơm
thi đều phải phối hợp nhịp nhàng
ăn ý
Uốn lượn : động tác mềm dẻo
ý2: sự thành thạo trong việc thổi
cơm ở mỗi đội
-Tại sao việc giật giải trong cuộc
thi là niềm tự hào khó có gì sánh
nổi đối với người dân làng?
ý3 :niềm tự hào của dân làng khi
đạt giải cao
Bài văn cho em biết thêm điều
gì ?-nd ( ghi bảng )
*/Đọc diễn cảm
- Gọi 4 Hs đọc nối tiếp
Nêu giọng đọc của bài văn
Chọn đoạn 2 đọc diễn cảm
- 2 hs đọc -nx
- Hs đọc thầm
- 4 hs đọc-Hs luyện đọc theo nhóm 2
- Vì giải thưởng là kết quả của sự
nổ lực , sự khéo léo,nhanh nhẹn
- 4Hs đọc
- lấy lữa , thoăn thoắt , leo lên
- 4 hs đọc-2 hs đọc
Trang 15trả lời câu hỏi sgk.
- Hs tiếp nối nhau trả lời
- Hs lắng nghe thực hiện
Lịch sử: Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
A.Mục đích yêu cầu: - Hs biết cuối năm1972 Mỹ dùng máy B52
ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở Miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta.Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt Điện Biên Phủ trên không
- Hs trả lời câu hỏi đúng , chính xác
- Hs tự hào với truyền thống anh dũng của quân và dân ta
B.Chuẩn bị : Gv :tranh minh họa , bản đồ thành phố HN
Hs :sgk
C.Hoạt động dạy và học.
1.Bài cũ: Em hãy nêu ý nghĩa
của cuộc tổng tấn công và nổi
dậy mùa xuân năm 1968
Gv nhận xét – ghi điểm
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Giảng bài
Hoạt động1 Âm mưu của đế
quốc Mỹ trong việc dùng máy
bayB52 bắn phá Hà Nội
Tổ chức cho hs đọc thầm sgk
-Nêu tình hình chống Mỹ của ta
và chính quyền Sài Gòn sau cuộc
tổng tấn công và nổi dậy mùa
xuân năm 1968 ?
Gv giảng từ: Máy bay B52 là loại
máy bay ném bom hiện đại nhất
thời ấy, có thể bay cao 16 km
nên pháo cao xạ bắn không tới…
- Tại sao Mỹ ném bom hòng huỷ
diệt Hà Nội
Hđn 2 trong 5 phút trả lời câu hỏi
trên
1 Hs nêu -nx
-Hs nối tiếp trả lời
Sau cuộc tổng tấn công và nổidậy của quân và dân ta trongmùa xuân năm 1968 ta đã dànhđược nhiều thế chủ động trênchiến trường miền Nam Đế quốc
Mỹ buộc phải chấp nhận ngồivào bàn đàm phán tại hội nghị Pari
-Là ném bom vào trung tâm đầunão của ta buộc chính phủ taphải chấp nhận ký hiệp định Pa ri
Trang 16Gv chốt:
Hoạt động 2.Hà Nội 12 ngày
đêm quyết chiến hs thảo luận
nhóm 4
- Cuộc chiến đấu của quân và
dân Hà Nội bắt đầu và kết thúc
vào thời điểm nào?
- Hãy kể lại cuộc chiến đấu của
quân và dân Hà Nội đêm
26/12/1972
Gv cho hs quan sát hình ảnh phố
Khâm Thiên bị tàn phá
Hoạt động3: Ý nghĩa của chiến
thắng 12 ngày đêm chống máy
bay mỹ phá hoại
- Tại sao tổng thống Mỹ buộc
phải tuyên bố ngừng ném bom
miền Bắc
- Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày
đêm Hà nội là Điên Biên Phủ trên
- 26/12/1972 Mỹ đã ồ ạt tậptrung 105 lần chiếc máy bay B52nén bom trúng 100 địa điểm ở HàNội san phẳng phố Khâm Thiên
300 người chết,
- Hs nối tiếp trả lời
- Mỹ bị thất bại nặng nề trênchiến trường cả hai miềm NamBắc nên chúng buộc phải chấmdứt chiến tranh
- Hs trả lời -nx
- Hs lắng nghe thực hiện
Ngày soạn : 15 /3 /2010
Ngày giảng : Thứ 5 ngày18 tháng 3 năm 2010
Toán: Luyện tập chung
A.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố lại các kiên thức cộng ,trừ ,nhân, chia số đo thời gian.Vậndụng để giải toán có nội dung thực tế
- Hs làm đúng , nhanh , chính xác các bài tập 1,2a, 3,4 dòng1,2.Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận
B.Chuẩn bị :+ Gv: nd + Hs: sgk
C.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ : Gọi hs thực hiện
