Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bênphải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không
Trang 1Ngày soạn: 23 / 9 / 2009.
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009
Toán : Số thập phân bằng nhau
A Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0
vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bênphải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi -Rèn học sinh kĩ năng nhận biết, đổi số thập phân bằng nhau nhanh,
chính xác Làm được bài tập1, 2 Hs khá giỏi làm bài tập 3
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài
B Chuẩn bị Gv: Bảng phụ Hs: bảng con - Sgk
C Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: Chuyển các phân sổ
- Dựa vào ví dụ , học sinh tạo số
thập phân bằng với số thập phân
đã cho
- Yêu cầu học sinh nêu kết luận 2
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
9dm = 109 m ; 90cm = 10090 m; 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m 0,9m = 0,90m
- Học sinh nêu kết luận (1) 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 =8,75000
12 = 12,0 = 12,000
- Học sinh nêu lại kết luận (1) 0,9000 = =
8,750000 = = 12,500 = =
- Học sinh nêu-1 hs đọc –làm bảng con 7,800=7,8
64,9000=64,92001,300 = 2001,3-2 hs đọc –hs tự làm vở
Trang 2
Đại điện nhóm trình bày –nxLan và Mĩ viết đúng…
- Hs lắng nghe
Tập đọc Kì diệu rừng xanh
A Mục đích yêu cầu :- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài
văn với cảm xúc ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng Đọcđúng :loanh quanh , gọn ghẽ
-Hiểu các từ ngữ : vàng rợi , kiến trúc tân kì .Cảm nhận vẻ đẹp kì thúcủa rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kìdiệu của rừng Trả lời được các câu hỏi 1,2,4
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1 Bài cũ: Gọi hs đọc 2 khổ thơ
cuối bài “Tiếng đàn ba la … và
nêu nội dung chính của bài thơ?
-Gv nhận xét –ghi điểm
2.Bài mới :
a Giới thiệu bài : Gv giới
thiệu
b.Giảng bài*/ Luyện đọc
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn
bài
- T phân đoạn :3đoạn
+ Đoạn 1: từ đầu dưới chân”
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu
- Học sinh đọc
Một vạt nấm rừng mộc suốt dọclối đi như một thành phố nấm,mỗi chiếc nấm là một lâu đàikiến trúc tân kì
Trang 3
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
– Nêu cách đọc diễn cảm.bài
- Chuẩn bị: Trước cổng trời
Đọc và trả lời câu hỏi sgk
-Cảnh vật thêm đẹp ,thần bí
- Ý đoạn 1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạncủa vương quốc nấm
- Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp, những con chồn sóc vớichùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo
- Sự xuất hiện thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ, những điều kì thú
- Sự sống động đầy bất ngờ của muông thú
- 3 học sinh đọc-Nx
A.Mục đích yêu cầu : - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai
bài hát Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát theo nhịp
và tiết tấu của bài hát, Biết hát kết hợp vận động phụ họa.Cho họcsinh nghe bài hát Cho Con của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu
Trang 4
- Gd Hs yêu ca hát.
B.Chuẩn bị : Nhạc cụ đệm.Hát chuẩn xác bài hát.
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 đến 3
em lên bảng hát lại bài hát đã
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:
Reo Vang Bình Minh
- Giáo viên bắt nhịpcho học sinh
hát lại bài hát dưới nhiều hình
- Giáo viên sửa cho học sinh hát
chuẩn xác lời ca và giai điệu
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát:
Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Giáo viên bát nhịp cho học sinh
hát lại bài hát dưới nhiều hình
- Giáo viên sửa cho học sinh hát
chuẩn xác lời ca và giai điệu
* Hoạt động 3: Nghe nhạc bài
Cho Con
- Giáo viên cho học sinh nghe giai
điệu của bài hát, giói thiệu tác
giả và tác phẩm
- Giáo viên trình bày lại bài hát và
yêu cầu học sinh hát theo
* Cũng cố dặn dò:
- Khen những em hát tốt, biễu
diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em hát chưa tốt, chưa chú
ý trong giờ học cần chú ý hơn
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài
- 2 Hs lên bảng hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện:Hát đồng thanh.Hát theo dãy Hát cá nhân
Trang 5hát đã học.
Địa lí: Dân số nước ta
A Mục đích yêu cầu : - Biết sơ lược về dân số và sự tăng dân số của
Việt Nam Việt Nam thuộc hàng các nước gia tăng dân số trên thế giới,dân số tăng nhanh Biết tác động của dân số gây nhiều khó khăn đóivới việc đảm bảo các nhu cầu, chăm sóc ý tế của người dân.Sử dụnglược đồ, bảng số liệu để nhận biết đặc điểm số dân và sự tăng dân sốcủa nước ta Nêu những hiệu quả do dân số tăng nhanh
-Rèn hs trả lời câu hỏi đúng chính xác.Hs khá giỏi : Nêu một số ví
dụ cụ thể về hậu quả của sự gia tăng dân số ở địa phương.
-Giáo dục hs tuyên truyền thực hiện kế hoạch hoá gia đình
B Chuẩn bị : Gv: Bảng số liệu về dân số các nước ĐNÁ năm 2002
Biểu đồ tăng dân số Hs: Sưu tầm tranh ảnh về hậu quả của tăngdân số nhanh
a.Giới thiệu bài : “Tiết địa lí
hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu
về dân số nước ta”
b.Giảng bài
* Hoạt động 1: Dân số nước
ta
+ Tổ chức cho học sinh quan sát
bảng số liệu dân số các nước
Đông Nam Á năm 2002 và trả lời:
- Năm 2002, nước ta có số dân
là bao nhiêu?
- Số dân của nước ta đứng hàng
thứ mấy trong các nước ĐNÁ?
→ Kết luận: Nước ta có diện tích
trung bình nhưng lại thuộc hàng
đông dân trên thế giới
* Hoạt động 2: Sự gia tăng
dân số ở nước ta Gv treo biểu
đồ
Cho biết số dân trong từng năm
của nước ta
Nêu nhận xét về sự gia tăng
dân số ở nước ta? Hđn 2 (3 phút
Trang 6→ Số dân tăng này tương đương
1 tỉnh có dân số trung bình
* Hoạt động 3: Ảnh hưởng
của sự gia tăng dân số nhanh
- Dân số tăng nhanh gây hậu
quả như thế nào?
- Hđn 4 (5phút )-trả lời
⇒ Trong những năm gần đây,
tốc độ tăng dân số ở nước ta đã
giảm nhờ thực hiện tốt công tác
kế hoạch hóa gia đình
- Hs khá giỏi : Nêu một số ví
dụ cụ thể về hậu quả của sự
gia tăng dân số ở địa
phương?
3 Củng cố - dặn dò :
-Liên hệ -gd: Gia đình em có
mấy con, em cần tuyên
truyền điều gì với mọi người
để giảm sự gia tăng dân số?
Thiếu sự học hành…
- Một số Hs nêu Hs khác nhậnxét
Hs tiếp nối nhau nêu
- Hs lắng nghe thực hiện
Ngày soạn; 24 / 9 / 2009
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2009
Toán: So sánh số thập phân
A Mục đích yêu cầu:-Học sinh biết cách so sánh hai số thập phân
và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngượclại
-Rèn học sinh so sánh 2 số thập phân nhanh, xếp thứ tự từ bé đến
lớn hoặc ngược lại nhanh, chính xác Làm bài tập 1,2 Hs giỏi làm bài
Trang 7Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
-Hs nhắc lại
- Học sinh thảo luận nhóm 2
- Học sinh trình bày ý kiến
- 2hs đọc
- Hs làm bảng con- 3hs lên bảnglàm –giải thích
48,79< 51,02 ; 96,4 > 96,38 0,7 > 0,65
-Hs làm nháp – 1 hs lên bảnglàm
6,375.;6,735 ;7,19 ; 8,2 ;9,01
-Hs làm vở – 1hs lên bảng làm 0,4 ; 0,321 ;0,32 ;0,197; 0,187
- Hs lắng nghe
Trang 8
thập phân
-Chuẩn bị : luyện tập, xem trước
các bài tập
Chính tả ( Nghe viết ) Kì diệu rừng xanh
A Mục đích yêu cầu : -Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Kì diệu
rừng xanh” Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.Viết đúng : gọnghẽ , rừng khộp , len lách Tìm đúng các tiếng chứa yê, ya trongđoạn văn bt2, tìm được tiếng có vần uyên điền vào ô trống bài tập3.-Rèn hs viết đúng chính tả ,viết nhanh đúng tốc độ quy định
-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực
B.Chuẩn bị : Gv : Bảng phụ ghi nội dung bài 3.Hs: Bảng con
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Gọi hs viết : dòng
* Hoạt động 1: nghe - viết
- Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn
viết chính tả
+ Đoạn vừa đọc cho ta biết điều
gì?
- Giáo viên nêu một số từ ngữ
dễ viết sai vào bảng con
-Gv đọc lại bài viết
- Giáo viên nhắc tư thế ngồi viết
cho học sinh
- Giáo viên đọc từng câu cho Hs
viết
- Giáo viên đọc lại cho Hs dò
-1 hs lên bảng viết, hs viết nháp
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
-Những nét sinh động của muôn thú trong rừng xanh
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bài -Hs dò bài
- Từng cặp học sinh đổi tập soátlỗi
Trang 9
-Chuẩn bị : Tiếng đàn ba-la-lai –
ca trên sông Đà – ctả nhớ viết
- 1 học sinh đọc Lớp đọc thầm
- Học sinh gạch chân các tiếng
có chứa yê, ya –Trình bày -nxKhuya , truyền thuyết , xuyên,yên
A.Mục đích yêu cầu :-Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” bt1 Nắm được
một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tượng thiên nhiên trongmootj số tụcghữ thành ngữ bt2; tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước vàđặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a, b của bài tập 3,4
- Hs khá giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ ở bt2; có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của bài tập 3.
-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
B.Chuẩn bị : Gv: Bảng phụ ghi bài tập 1 - Từ điển tiếng Việt Hs : sgk C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu hs khá giỏi giải
+ Đọc các thành ngữ, tục ngữ –trả lời -nx
- Chỉ người gặp nhiều gian laovất vả trong cuộc sống
- Tích tụ lâu nhiều cái nhỏ sẽtạo thành cái lớn,
- Muốn được việc phải nhờ vảngười có khả năng giải quyết
Trang 10ngữ trên, ông cha ta đã đúc kết
nên tri thức, kinh nghiệm, đạo
-HS đọc thuộc các câu tục ngữ,thành ngữ
-Các nhóm làm việc –trình bày –nx
Vd : Biển rộng mênh mông
Bầu trời cao vời vợi
- 2hs đọc -Hs làm vở – 3 hs lên bảng làm
a ì ầm , ầm ầm rì rào, ào ào
b lăn tăn , lững lờ ,bò lên
- Hs lắng nghe
Lịch sử: Xô Viết Nghệ -Tĩnh
A.Mục đích yêu cầu : Hs biết: Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12- 9
-1930 ở Nghệ An: hàng vạn nông dân các huyện với cờ đỏ búa liềm
và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh Biết một sốbiểu hiện về xây dưng cuộc sống mới ở thôn xã
-Rèn kỹ năng thuật lại phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh
-Giáo dục học sinh ham tìm hiểu
B.Chuẩn bị : Gv: Hình ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh -Bản đồ à
Việt Nam Hs : Xem trước bài
C.Hoạt động dạy học :
Trang 11
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
hàng trăm người bị thương”
Hãy thuật lại cuộc biểu tình ở
Hưng Yên (Nghệ An)?
Giáo viên nhận xét, tuyên
dương
- Giáo viên nhắc lại những sự
kiện tiếp theo trong năm 1930
diễn ra điều gì mới?
b) Sau khi nắm chính quyền, đời
sống tinh thần của nhân dân
diễn ra như thế nào?
c) Bọn phong kiến và đế quốc
có thái độ như thế nào?
d) Hãy nêu kết quả của phong
trào Xô Viết Nghệ Tĩnh?
- Học sinh trình bày theo trí nhớ(3-4 em)
- Hs nào trình bày tốt đượcthưởng (Học sinh cần nhấnmạnh: 12/9 là ngày kỉ niệm XôViết Nghệ Tĩnh)
- Các nhóm thảo luận – Nhóm trưởng trình bày kết quả lên bảng lớp
→ Các nhóm bổ sung, nhận xét
- Không hề xảy ra lưu manh,trộm cắp Bãi bỏ ma chay, đìnhđám, phong tục lạc hậu, rượuchè, cờ bạc Đời sống tưngbừng, phấn khởi
- Đời sống tinh thần của nhândân có nhiều thay đổi: tối nàođình làng cũng vui như hội, bàcon nô nức đi họp, nghe nóichuyện, giải thích chính sáchhoặc bàn công việc chung
- Bọn đế quốc, phong kiến dùngmọi thủ đoạn dã man để đàn áp
- Đến giữa năm 1931, phong trào
bị dập tắt
- Học sinh đọc lại
- Hs lắng nghe
Trang 12
Đọc bài trả lời câu hỏi
Ngày soạn : 25 /10 /2008
Ngày giảng : Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2008
Đạo đức: Nhớ ơn tổ tiên
A Mục đích yêu cầu : -Học sinh biết được ai cũng có tổ tiên, ông bà;
và mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên
- Nêu được nhữngvieecj nên làm phù hợp với khả năng đẻ thể hiện lòngbiết ơn tổ tiên, biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên,
-Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của giađình, dòng họ
B.Chuẩn bị : Giáo viên + học sinh: Các tranh ảnh, bài báo về ngày
giỗ Tổ Hùng Vương - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về biết
Trang 13b Giảng bài :
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về
ngày giỗ Tổ Hùng Vương
1/ Các em có biết ngày 10/3 (âm
lịch) là ngày gì không?
- Em biết gì về ngày giỗ Tổ
Hùng Vương? Hãy tỏ những hiểu
biết của mình bằng cách dán
những hình, tranh ảnh đã thu
thập được về ngày này lên tấm
bìa và thuyết trình về ngày giỗ
Tổ Hùng Vương cho các bạn
nghe
- Nhận xét, tuyên dương
2/ Em nghĩ gì khi nghe, đọc các
thông tin trên?
- Việc nhân dân ta tiến hành giỗ
Tổ Hùng Vương vào ngày 10/3
hàng năm thể hiện điều gì?
- Ngày giỗ Tổ Hùng Vương
- Nhóm nhận giấy bìa, dán tranhảnh thu thập được, thông tin vềngày giỗ Tổ Hùng Vương → Đạidiện nhóm lên giới thiệu
- Lớp nhận xét, bổ sung
Hàng năm, nhân dân ta đều tiếnhành giỗ Tổ Hùng Vương vàongày 10/3 (âm lịch) ở đền HùngVương
- Lòng biết ơn của nhân dân tađối với các vua Hùng
A.Mục đích yêu cầu:
-Củng cố các kiến thức về so sánh số thập phân theo thứ tự đã xácđịnh, sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
-Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập 1,2 Hs giỏi làm bài
Trang 14Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu hs làm bảng con.-nx
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
-Nêu những kiến thức vừa luyện
-Chuẩn bị : Luyện tập chung
-1 hs làm –nx –lớp làm nháp
0,4 ; 0,321; 0,32; 0,197 ;0,187
-1 hs đọc 84,2 > 84,1945,5 = 45,5006,843 < 6,85 90,6 > 89,6-2 hs đọc
-Hs làm vở – 1 hs lên bảng làm 4,23 ; 4,32; 5,3 ;5,7 ;6,02
-1 hs đọc-Kết quả : 9,708 < 9,718
-2 hs đọc -1 hs lên bảng làm x=1 vì 0,9 < 1 < 1,2
x = 65 vì 64,97 < 65 < 65,14
- Hs lắng nghe
Khoa học : Phòng bệnh viêm gan A
A.Mục đích yêu cầu:-Học sinh nêu được nguyên nhân, cách lây
truyền bệnh viêm gan A, B Học sinh nêu được cách phòng bệnh viêmgan A
- Hs trả lời đúng các câu hỏi sgk
-Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A
B.Chuẩn bị: Gv: Tranh phóng to, thông tin số liệu Hs : sưu tầm
thông tin
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: - Nguyên nhân gây ra
a.Giới thiệu bài : Hiện nay ở
nước ta bệnh viêm gan đang có
chiều hướng gia tăng, bệnh viêm
gan ảnh hưởng rất lớn đến sức
khoẻ, đến sinh hoạt hàng
- Bệnh viêm não là do 1 loại virút gây ra
Trang 15+ Nguyên nhân gây ra bệnh ?
+ Nêu một số dấu hiệu của bệnh
? Bệnh viêm gan A lây truyền
qua đường nào?
+ Do vi rút viêm gan A+ Sốt nhẹ, đau ở vùng bụngbên phải, chán ăn
+ Bệnh lây qua đường tiêu hóa
- H2 : Uống nước đun sôi -H3 : ăn thức ăn nấu chín
- Ăn chín, uống sôi, rửa sạch taytrước khi ăn và sau khi đi tiểutiện
- Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin Không ăn mỡ, thức ăn có chất béo, không uống rượu
- Nhiều Hs nhắc lại
- Hs tiếp nối nhau nêu
- Hs theo dõi lắng nghe
Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe đã đọc
A.Mục đích yêu cầu: - Biết kể bằng lời nói của mình một câu
chuyện đã được nghe và đã được đọc nói về mối quan hệ giữa conngười với thiên nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện, biếtnghe và nhận xét lời kể của bạn
-Học sinh kể mạch lạc ,đúng yêu cầu của đề
-Ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường xung quanh
BChuẩn bị: Gv: ndung .H : Câu chuyện về con người với thiên
nhiên
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: - Học sinh kể lại
chuyện: Cây cỏ nước Nam
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài : Trong giờ kể
chuyện hôm nay, các em sẽ tập
- 2 học sinh kể tiếp nhau -nx
