ài soạn lớp 3A Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ Đạo đức CHĂM SểC CÂY TRỒNG VẬT NUễI t2 I.Mục tiờu: -Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôI đ
Trang 1ài soạn lớp 3A Trường TH Trí Phải Đông
Lớp 3A
PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN 31
Thứ
Ngày Tiết dạy PPCT Tiết Môn dạy Tên bày dạy
Hai
12/4/2010
2 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T2)
3 Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
5 Thể dục Ôn tung bóng và bắc bóng cá nhân Ba
13/4/2010
5 TN-XH Trái đất là 1 hành tinh trong hệ mặt trời Tư
14/4/2010
2 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
3 Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài con vật
5 Năm
15/4/2010
4 TN-XH Mặt trưng là hệ hành tinh cua trái đất
Sáu
16/4/2010
1 Tập L văn Thảo luận về bảo vệ môi trườg
4 Chính tả Nhớ viết: Bà hát trồng cây
Trang 2ài soạn lớp 3A
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Hoạt động tập thể:
Toàn trờng chào cờ
Đạo đức
CHĂM SểC CÂY TRỒNG VẬT NUễI (t2)
I.Mục tiờu:
-Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôI đối với cuộc sống con ngời
-Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trờng
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh cõy trồng, vật nuụi
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh dạy
học
A.Bài cũ
(4 phỳt)
B.Bài mới
HĐ1
(8 phỳt)
HĐ 2
Đúng vai
(12 phỳt)
-Chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Gv nờu cõu hỏi:
+Vỡ sao ta phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi?
+Em đó chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà như thế nào?
-Nhận xột -Gt bài
-Mục tiờu: Hs biết về cỏc hoạt động chăm súc cõy
trồng, vật nuụi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tõm hơn đến cỏc cụng việc chăm súc cõy trồng, vật nuụi
-Tiến hành:
-Gv yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hóy kể tờn cỏc loại cõy trồng mà em biết?
+ Cỏc cõy trồng đú được chăm súc như thế nào?
+Hóy kể tờn cỏc vật nuụi mà em biết?
+Cỏc vật nuụi đú được chăm súc như thế nào?
+Em đó tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi như thế nào?
-Gv nhận xột việc trỡnh bày của cỏc nhúm và khen ngợi hs đó quantam đến tỡnh hỡnh cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, địa phương
-Mục tiờu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm súc
và bảo vệ cậy trồng,vật nuụi, thực hiện quyền được bày tỏ cỏc ý kiến, được tham gia của trẻ em
-Tiến hành:
-Gv chia nhúm và yờu cầu cỏc nhúm đúng vai theo một trong cỏc tỡnh huống sau:
-Gv nờu lần lượt từng tỡnh huống +Tỡnh huống 1: Tuấn Anh định tưới cõy nhưng Hựng cản: “ Cú phải cõy của lớp mỡnh đõu mà cậu tưới”
+Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gỡ?
-Tỡnh huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuụi
cỏ bị vỡ, nước chảy ào ào
-2 hs trả lời
-đại diện cỏc nhúm bỏo cỏokết quả điều tra đó chuẩn bị
-cỏc nhúm khỏc trao đổi, bổ sung
-hs lắng nghe
Trang 3ài soạn lớp 3A
HĐ 3
Hs vẽ tranh
hoặc đọc thơ,
kể chuyện, hát
về chủ đề đang
học
(5 phút)
Hđ 4:
Trò chơi: Ai
nhanh, ai đúng
(4 phút)
Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
+Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
-Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn +Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần
+Nếu là em, em sẽ làm gì?
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày -Gv kết kuận:
-Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu
-Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết
-Tình huống 3: Nga nên dừng chơi và cho lợn ăn -Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
-Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các em đến cây
trồng, vật nuôi -Tiến hành:
-Gv nêu yêu cầu -Hs có thể vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ về chủ đề đang học
-Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv chia lớp thành 4 nhóm -Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng
Những việc làm chăm sóc cây trồng
Những việc làm chăm sóc vật nuôi
-Các nhóm báo cáo -Gv tổng kết trò chơi, khen các nhóm thực hiện tốt nhất
-Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ cây trồng, vật nuôi
-Nhận xét tiết học -Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương
-các nhóm thảo luận để đóng vai
-các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-hs thể hiện tuỳ theo khả năng của mình -bạn nhận xét
-các nhóm tham gia trò chơi
-nhận xét
Trang 4ài soạn lớp 3A
\ Toán:
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
A Mục tiêu:
-Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
B Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm đợc cách nhân
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có
bốn chữ số vớ số có một chữ số Hãy đặt tính
để thực hiện phép nhân ?
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
x 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh
x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS
b Bài 2: * Củng cố về điền số
- Yêu cầu làm vào Sgk
-> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là :
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 5ài soạn lớp 3A
Thủ công (tiết 31)
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (t1) I.Mục tiêu:
-Biết cách làm quạt giấy tròn
-Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn
I.Gv chuẩn bị:
-Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát
-Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc -Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán
-Tranh quy trình gấp quạt tròn
III.Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra
(1-2 phút)
Bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút)
Hoạt động 1
Gv hướng dẫn hs
quan sát và nhận xét
(6 phút)
Hoạt động 2
Gv hướng dẫn mẫu
(18-20 phút)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs -Nhận xét
-Làm quạt giấy tròn (t1) -Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét
+Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy ở lớp 1
-Điểm khác là làm quạt giấy hình tròn và có cán
để cầm (H1) +Để gấp được quạt giấy tròn, ta cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng
-Bước1: Cắt giấy
-Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật chiều dài
24 ô, chiều rộng 16 ô để gấp quạt -Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật, dài 16 ô, rộng 12 ô
để làm cán quạt
-Bước2: Gấp, dán quạt
-Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt
kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết Sau đó, gấp đôi để lấy dấu giữa (H2)
-Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất
-Để mặt màu của 2 tờ giấy hình chữ nhật vừa gấpở cùng một phía, bôi hồ và dán mép 2 tờ giấyđã gấp vào với nhau (H3), dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt (H4)
-Bước3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh
-Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh
16 ô và nếp gấp rộng 1 ô (H5a) cho đến hết tờ giấy, bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H5b)
-Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa
-chuẩn bị các dụng cụ cần có
-hs quan sát và nhận xét
Trang 6ài soạn lớp 3A
Hoạt động 3
Thực hành nhỏp
(7 phỳt)
Nhận xột- dặn dũ
(1-2 phỳt)
cỏn quạt, sau đú, lần lượt dỏn ộp 2 cỏn quạt vào
2 mộp ngoài cựng của quạt như (H6) -Mở 2 cỏn quạt theo chiều mũi tờn (H6) để 2 cỏn quạt ộp vào nhau, được chiếc quạt trũn như (H1)
-Gv làm mẫu lần 1 cho hs xem -Làm mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn -Gv tổ chức cho hs thực hành gấp quạt giấy trũn
-Gv nhận xột sản phẩm làm nhỏp của hs -GV nhận xột sự chuẩn bị của hs về tinh thần, thỏi độ học tập , kết quả thực hành của hs qua lần thực hành nhỏp
-Dặn hs chuẩn bị giờ sau: làm quạt giấy trũn (t2)
-hs chỳ ý -thực hành nhỏp -nhận xột cỏc sản phẩm của bạn
Thể dục :
Ôn tung và bắt bóng cá nhân
I Mục tiêu:
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
-Bớc đầu biết cách chơI và tham gia chơi đợc
II Địa điểm - ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x
Tập bài thể dục phát triển chung
Đi đều theo nhịp
1 Ôn động tác và bắt bóng cá nhân 15' - ĐHTL: x x x
x x x
- GV tập hợp, cho HS on lại cách cầm bóng,
t thế chuẩn bị Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng
- Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai
2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách chơi
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: 0 0 0
0 0 0
Trang 7ài soạn lớp 3A
- GV quan sát sửa sai
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x
- BTVN
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Thể dục:
Trò chơi: ai kéo khoẻ
I Mục tiêu:
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
-Bớc đầu biết cách chơI và tham gia chơi đợc
II Địa điểm - Phơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện: bóng, kẻ sân chơi
III ND và phơng pháp lên lớp.
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x
- GVnhận lớp, phổ biến ND x x x
2 KĐ. x x x
- Soay các khớp cổ tay cổ chân
- Đi thờng theo một hàng dọc
- Tập bài thể dục phát triển chung
1 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời - GV hớng dẫn lại cách tung và bắt bóng
- Từng HS tập tung và bắt bóng tại chỗ
- HS tập theo cặp
-> GV quan sát và hớng dẫn thêm
2 Trò chơi :"Ai kéo khoẻ" - GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cho HS chơi trò chơi
-> GVnhận xét
- HS chạy chậm 1 vòng quanh sân
- Đi lại thả lỏng, hít thở sâu x x x
- GV + HS hệ thống bài x x x
x x x
- Nhận xét giờ học, giao BTVN
Tập đọc - kể chuyện:
I Mục tiêu:
-Biết đọc và phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
-Hiểu nội dung: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại); nói lên
sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
-Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4 SGK
-Bớc đầu biết kể lại tong đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa
II Đồ dùng dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS)
-> HS + GV nhận xét
Trang 8ài soạn lớp 3A
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
-GV hớng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc -
Xanh?
-> Vì ngỡng mộ, vì tò mò…
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ
Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào?
- Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái…
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc
Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở
4 Luyện đọc lại
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
Kể chuyện
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối
dọng…
- HS khá kể mâu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
- một vài HS nghe kể
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán:
luyện tập
A Mục tiêu:
-Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
-Biết tính nhẫm, tính giá trị của biểu thức
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có
1 chữ số
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020
Trang 9ài soạn lớp 3A
-> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lền
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV nhận xét
c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân
với số có một chữ số
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tự nhiên xã hội :
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I Mục tiêu:
- Nờu được vị trỡ của Trỏi Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần , Trỏi Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạyhọc:
1 KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ?
- Nêu hớng chuyển động của trái đất ?
-> HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời
* Cách tiến hành
+ Bớc 1:
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh
mặt trời …
- HS nghe
- GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ?
…
+ Bớc 2:
Trang 10ài soạn lớp 3A
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh,
chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời
và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1:
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm
- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn
xanh, sạch ?
-> HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh
có sự sống Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và
đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây
xanh
3 Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tập đọc:
bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
-Bết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung: cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi hãy hăng hái trồng cây (trả lời đợc các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim,
gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn
lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều lần
trong bài thơ nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây …
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét