GA lớp 4 tuần 7 CKT

-Hiểu ND:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nướctrả lời được các câu hỏi trong sgk II.. Tình thương yêu các em nhỏ của a

Thứ hai ngày 4 tháng10 năm 2010

Tập đọc (T.13) TRUNG THU ĐỘC LẬP

I.Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

-Hiểu ND:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp

đẽ của các em và của đất nước(trả lời được các câu hỏi trong sgk)

II Đồ dùng dạy học

-Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế của nước ta những năm gần đây

III.Các hoạt động dạy- học

1 Bài cũ:

-Y/c hs đọc phân vai bài Chị tôi và TLCH:

Em thich chi tiết nào nhất? Vì sao?

+Nêu nội dung chính của bài

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

-Cho hs xem tranh để giới thiệu bài

-Ghi đề bài lên bảng

2.2 Luyện đọc:

-Gọi 1 hs đọc mẫu

-Cho hs luyện đọc đoạn

+Lần1- Rút từ khó: trăng ngàn, mơ tưởng,

cao thẳm

+Lần2-Giải thích từ:Tết trung thu độc lập,

trại, trăng ngàn, nông trường

+Lần3: hs đọc nối tiếp

-Luyện đọc theo nhóm

-Cho hs đọc toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu

2.3 Tìm hiểu bài

-Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH:

+Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em

nhỏ vào thời điểm nào?

+Thế nào là sáng vằng vặc?

+Trăng trung thu có gì đẹp?

-Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH:

+Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong

những đêm trăng tương lai ra sao?

- 4hs trình bày

-Đọc lại đề

-1hs giỏi đọc

-Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn

-3 HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó

-3hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK

-Vài hs đọc câu văn dài

+Vào lúc anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên

+Tỏa sáng khắp nơi + Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do độc lập :Trăng ngàn và gió núi bao la ….núi rừng

+Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ;giũa biển rộng cờ

đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con

+Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác

so với đêm trung thu độc lập?

+Theo em cuộc sống hiện nay có gì giống

với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?

Đoạn 3: Y/c hs đọc thầm TLCH:

+Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển

như thế nào?

-Ghi bảng từ chốt: vằng vặc, tươi đẹp

-Đất nước hiện nay vượt hẳn với mơ ước

của anh chiến sĩ như thế nào ?

-Ý nghĩa của bàilà gì?

+Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên

-Có nhiều nhà máy lớn, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hóa xuôi ngược trên biển

-Đất nước hiện nay phát triển hơn ,có giàn

khoan đầu khí có nhà máy lọc dầu ,liên doanh với nuớc ngoài mở nhiều nhà máy lớn ,nhiều siêu thị mọc lên thông tin hiện đại hơn

Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước

+2hs trình bày-3hs đọc nối tiếp

1 Kiểm tra bài cũ:Gọi hs trả lời :

-Nêu cách đặt tính và thực hiện

phépcộng (trừ ) 2 số tự nhiên

2 Bài mới :

2.1.Giới thiệu bài :

2.2 Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1 :

- Gv viết bảng phép tính 2416 +

5164 , yêu cầu hs thực hiện tính

trên bảng con, 1hs làm bảng

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của

bạn đúng hay sai

+Vì sao em khẳng định bạn làm

đúng ( sai) ?

.- Yêu cầu hs thử lại phép cộng

trên

-Muốn thử lại phép cộng ta làm thế

nào?

Bài 2 :

-Gv viết lên bảng phép tính 6839 –

482 , yêu cầu hs đặt tính và thực

hiện phép tính

Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên

-Muốn thử phép trừ ta làm thế

nào?

Bài 3

- Gọi một HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Hướng dẫn HS chấm chữa, yêu

cầu HS giải thích cách tính

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết?

-Nêu cách tìm số bị trừ?

- GV nhận xét cho điểm

Bài 4*

Bài 5*

-Học sinh trả lời

-Đọc lại đề

- 1 hs làm bảng, lớp làm trên bảng con

- Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng ,nếu được kết quả là số hạng

còn lại là phép tính đúng

b 35462 thử lại 62981

+ 27519 - 35462

62981 27519

69108 thử lại 71182 267345

+ 2074 - 69108 + 31925

71182 2074 299270

- 1em lên bảng làm bài , mỗi hs thực hiện và thử lại 1 phép tính , hs cả lớp làm vào vở b 4025 thử lại 3713 5901 TL 5263

- 312 + 312 - 638 + 638

3713 4025 5263 5901

7521 TL 7423

- 98 + 98

7423 7521

-Tìm x

- 2 HS làm bài, cả lớp làm vở

x + 262 = 4848 x – 707 = 3535

x = 4848-262 x = 3535+707

x = 4586 x = 4242

4*Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

và cao hơn là: 3143-2428= 715(m) 5*

KHOA HỌC : (Tiết 13 ) PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I-/MỤC TIÊU :

-Nêu cách phòng bệnh béo phì:

-Ăn uống hợp lí, điều độ ,ăn chậm nhai kĩ

-Năng vận động cơ thể ,đi bộ và luyện tập TDTT

II-/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Hình trang 28 ,29

-Phiếu học tập

III-/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1- Kiểm tra bài cũ :

Hỏi:+ Nếu ăn thiếu chất dinh dưỡng sẽ mắc

bệnh gì?

+ Nếu ăn thừa chất dinh dưỡng cơ thể

con người sẽ như thế nào ?

2- Dạy bài mới :

c- Cân nặng hơn so với người cùng tuổi và

cùng chiều cao từ 5 kg trở lên

-

c- Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim

mạch ,cao huyết áp và rối loạn về khớp

xương

d- Tất cả các ý trên đều đúng

3- Béo phì có phải là bệnh không ? Vì sao?

a- Có ,vì béo phì có liên quan đến các bệnh

tim mạch ,cao huyết áp và rối loạn khớp

GV cho HS quan sát hình 28 ,29 và thảo

luận nhóm trả lời câu hỏi

1-Nguyên nhân gây nên béo phì là gì ?

2- Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm

2 HS đọc ý đúng

HS thảo luận nhóm + Đại diện nhóm nhanh nhất sẽ được trả lời -Ăn quá nhiều chất dinh dưỡng

-Lười vận động nên mỡ tích nhiều dưới da -Do bị rối loạn nội tiết

2-Ăn uống hợp lí , ăn chậm nhai kĩ -Thường xuyên vận động ,tập thể dục thể thao

3- Điều chỉnh lại chế độ ăn uống cho hợp lí -Đi khám bác sĩ ngay

-Năng vận động ,thường xuyên tập thể dục thể thao

Lớp nhận xét bổ sung

Thứ ba ngày 5/10/2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI/ TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :

+Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý Việt Nam

+Biết vận dụng những quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng V N (BT1,BT2 mục III) tìm và viết đúng một vài tên riêng VN(BT3)

II /CHUẨN BỊ:

+Giấy khổ to và bút dạ

+Phiếu kẻ sẵn2 cột :tên người và tên địa phương.

III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 HS lên bảng

-Đặt câu với từ:tự tin,tự trọng ,tự kiêu, tự hào

-GV nhận xét

2 Bài mới :

1 Giới thiệu bài

-Hỏi :Khi viết,ta cần phải viết hoa trong những

trường hợp nào?

-GV: Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm

vững và vận dụng quy tắc viết hoa khi viết

-GV ghi đề

2.Tìm hiểu ví dụ

-GV treo bảng viết sẵn 2 cột lên bảng

-Yêu cầu HS nhận xét cách viết

-Hỏi: Tên riêng gồm mấy tiếng? Mỗi tiếng cần

được viết như thế nào?

+Khi viết tên người ,tên địa lý VN cần phải

viết như thế nào?

GV chốt ý

3Ghi nhớ

Gọi HS đọc ghi nhớ

Yêu cầu HS thaoluận nhóm đôi Viết 5 tên

người , 5 tên địa lý VN

-Hỏi: Tên người VN thường gồm những thành

phần nào? Khi viết ta cần chú ý điều gì?

HS quan sát thảo luận nhóm đôi

+Tên người , tên địa lý được viết hoa những chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó

+Tên riêng thường gồm một hoặc hai ,

ba tiếng trở lên Mỗi tiếng được viết hoa chữ cái đầu của tiếng

+Khi viết tên người ,tên địa lý VN, ta cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó

3 HS nối tiếp nhau đọc

HS viết vào phiếu+Tên người VN thường gồm: họ tên đệm tên riêng.Khi viết ta cần chú ý phải viết hoa các chữ cái đầu của mỗi tiếng

là bộ phận của tên người

1 HS đọc-

+Tên người ,tên địa lý VN phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó

+Các từ: số nhà,phường quận thành phố không cần viết hoa vì là danh từ chung+Thôn Bích Ngô Đông, xã Tam Xuân 2,huyện Núi Thành

-1 HS đọc

+xã Tam Tiến,xã Tam Giang,xã Tam Anh,xã Tam Nghĩa,xã Tam Hiệp,xã Tam Trà, xã Tam Sơn,Tam Thạnh…-1 HS đọc

HS lên tìm trên bản đồ-Vịnh Hạ Long, Đà Lạt, phố cổ Hội An, Non Nước, Bà Nà, …

Toán ( 32): BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ

I Mục tiêu:

-Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

-Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

-Bài tập cần làm:Bài 1;2(a,b);3(hai cột)

II Đồ dùng dạy học :

-Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng và cách

thử lại phép trừ và tính

2.Bài mới :

2.1.Giới thiệu bài :

2.2.Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ

a Biểu thức có chứa 2 chữ :

- Yêu cầu hs đọc ví dụ

-Gv hỏi : Muốn biết cả hai anh em câu được

bao nhiêu con cá ta làm thế nào ?

- Gv treo bảng số và hỏi : Nếu anh câu được

3 con cá và em câu được 2 con cá thì hai anh

em câu được mấy con cá ?

- Gv viết 3 vào cột Số cá của anh và viết 2

vào cột Số cá của em, viết 3 + 2 vào cột Số

cá của 2 anh em

- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn

lại

- Gv nêu vấn đề : nếu anh câu được a con cá ,

em câu được b con cá thì số cá hai anh câu

- 2 hs trả lời và thực hiện 74123+4563; 78945-3215

-Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anh câu được …… con cá , em câu được

……….con cá.Cả hai anh em câu được

được là bao nhiêu con?

-Gv giới thiệu: a + b được gọi là biểu thức có

chứa 2 chữ

b.Giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ

- Gv hỏi và viết bảng ;Nếu a = 3 và b = 2 thì

a+b bằng bao nhiêu ?

-Gv nêu : Khi đó ta nói 5 là một giá trị của

biểu thức a + b

- Gv làm tương tự với các giá trị khác của a

và b

-Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a và b

,muốn tính giá trị của biểu thức ta làm thế

nào?

-Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được gì?

3.Luyện tập

Bài 1

- Yêu cầu của bài tập 1 là gì?

- Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài , sau đó

làm bài

- Sau khi chữa bài xong, gv hỏi lại:Nếu c =

10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức c + d là

- Gv treo bảng số như phần bài tập sgk

Gv : Khi thay giá trị a và b vào biểu thức , ta

chú ý thay 2 giá trị a, b ở cùng 1 cột

-Yêu cầu hs làm bài

-GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn

c + d =15+45=602; Tính giá trị của biểu thức a-b

a ;nếu a =32 và b =20 thì a-b = 32-20=12

b nếu a =45,b= 36 thì a-b= 45-36 = 9c.nếu a=18m và b=10m thì a-b = 18m-10m

CHÍNH TẢ (tiêt 7 ) : GÀ TRỐNG VÀ CÁO (Nhớ -viết)

I/ Mục tiêu :

+ Nhớ và viết đúng chính tả ;trình bày đúng các dòng thơ lục bát

+ Làm đúng các bài tập 2b.3a

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

HS viết các từ:sung sướng,sừng sững, sốt

sắng, thoả thuê, phè phỡn, phe phẩy,nghĩ

Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ

+Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào?

-Gọi HS đọc yêu cầu bài2

-Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi

-Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên

bảng

Gọi HS nhận xét

Bài 3

-Yêu cầu HS đọc bài 3a

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôivà tìm từ

3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

HS viết bảng con: phách bay,quắp đuôi,co cẳng, khoái chí, phường gian dối

+Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói trực tiếp

Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại dương,tương lai,thường xuyên, cường tráng.

-2 HS đọc-Lớp thảo luận

1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ+Ý chí, trí tuệ

Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập

+Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục

Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở.

LỊCH SỬ(Tiết 7 ) : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO IMục tiêu:

- Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước

II- Đồ dùng học tập :

-Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng

-Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938

III-Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà

Trưng

-Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa

trong hoàn cảnh nào?

-Cuộc khởi nghĩa của Hai Trưng có ý nghĩa

gì?

-2.Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Trận Bạch Đằng diễn ra như

thế nào? Kết quả ra sao?

+Ngô Quyền đem quân đi báo thù

+Công Tiễn cầu cứu nhà Hán +Nhà Hán đem quân sang xâm chiếm đất nước ta

+Ngô Quyền biết tin giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lược

-Trận BĐ diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?

thuộc tỉnh nào?

-Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc?

Hoạt đông 2:Chiến thắng Bạch Đằng có ý

nghĩa như thế nào?

-Y/c hs đọc thầm phần còn lại sgk.trả lời câu

hỏi

+Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã

làm gì?

+Theo em chiến thắng Bạch Đằng có k ết quả

như thế nào đối với nước ta thời bấy giờ?

-Gv chốt lại

Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương ,

đóng đô ở Cổ Loa Đất nước được độc lập

sau hơn một nghìn năm bị phong kiến

phương Bắc đô hộ

Gv chốt lại

Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương ,

đóng đô ở Cổ Loa Đất nước được độc lập

sau hơn một nghìn năm bị phong kiến

đường Ngô Quyền ở Đà Nẵng

-Gv tóm tắt nội dung bài học

Đằng nhử giặc vào bãi cọc chờ nước thuỷ triều xuống mới tấn công ,thuyền giặc đâm phải cọc nhọn nên thất bại

-Hs trình bày trước lớp

+Sau chiến thắng Bạch Đằng , mùa xuân năm 939Ngô Quyền xưng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô

+chấm dứt hoàn toàn thời kì hơn một nghìn năm sống dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở ra một thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc

KĨ THUẬT: BÀI 4 (Tiếp theo) Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 1/ Mục tiêu: Xem tiết 1

2/ Đồ dùng dạy học: Như tiết một

3/ Hoạt động của thầy và trò:

1.- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ, kim, chỉ,

vải

2.- Bài mới :

2.1.Giới thiệu bài

G/t ghi đề bài lên bảng

- H/s để dụng cụ trên bàn

- Học sinh thực hành khâu ghép hai mép

vải bằng mũi khâu thường

-Yêu cầu h/s nhắc lại quy trình khâu

ghép hai mép vải

- G/v nhận xét và nêu các bước

+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu lược

+ Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường

- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s nêu thời

gian, yêu cầu thực hành

-Hiểu ND:Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc,có những phát minh độc đáo của trẻ em(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 sgk)

II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ ghi các câu văn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy- học

1 Bài cũ:

-Y/c hs đọc nối tiếp 3 đoạn bài Trung thu độc

lập và nêu nội dung chính của bài

+Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển

như thế nào?

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

-Giới thiệu một đoạn kịch

*Màn 1: Trong công xưởng xanh

-Cho hs luyện đọc đoạn

+Lần1- Rút từ khó: vương quốc, trường sinh,

tỏa ra

+Lần2-Giải thích từ: thuốc trường sinh

-Luyện đọc đoạn văn:

Tin-Tin //- Cậu đang làm gì với đoi cách xanh

-Cho hs đọc toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu

3 Tìm hiểu màn1

Cho hs trao đổi câu hỏi theo nhóm đôi

+Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai?

+Vì sao nơi đó có tên là vương quốc tương lai?

-5 hs trình bày

-Đọc lại đề

-Kể về 2 bạn nhỏ Tin Tin và Mi Tin đã được bà tiên giúp đỡ, vượt qua nhiêu thử thách, đến nhiều nơi để tìm con chim xanhvề chữa bệnh cho một bạn hàng xóm.-1hs giỏi đọc

-Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn

- HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó

- hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK

-Vài hs đọc -HS đọc nối tiếp

+Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế

những gì?

+Các phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con

người ?

4 Luỵên đọc diễn cảm

-Cho hs đọc nối tiếp đoạn

-Tổ chức cho hs đọc phân vai

Y/c hs q sát tranh, thảo luận nhóm đôi xem câu

chuyện diễn ra ở đâu?

-Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy

trong khu vườn kì diệu có gì khác thường?

-Em thích gì ở vương quốc tương lai? Vì sao?

-Màn 2 cho em biết điều gì?

-Nội dung của cả hai đoạn kịch này là gì?

3 Thi đọc diễn cảm.

-HD đọc: Lời của Tin- tin à Mi- tin trầm trồ ,

phán phục Lời các em bé tự tin, tự hào Nhấn

giọng ở những từ ngữ: Đẹp quá, như thế này,

chưa bao giờ

-Tổ chức đọc như màn 1

3.Củng cố -Dặn dò

-Cho hs chơi đóng vai các nhân vật trong

truyện (nếu hs thuộc lời thoại)

-Vở kịch nói lên điều gì?

-Những phát minh của các bạn thể hiện

mơ ước của con người: được sống hạnh phúc,sống lâu,sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng,chinh phục được vũ trụ

-3hs đọc nối tiếp-8 hs đọc 8 vai-Các nhóm đọc thi-Lớp nhận xét

-1 hs giỏi đọc-Luyện đọc theo nhóm, đọc phân vai-Theo dõi GV đọc mẫu

+Ở khu vườn kì diệu

-Các loại quả đều rất to: chùm nho ,quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó những quả lê-Những quả táo đỏ to đến nỗi Mi-tin tưởng đó là quả dưa đỏ

-Những quả dưa to đến nỗi Tin-tin tưởng

đó là quả bí đỏ

-HS trả lời theo ý thích

-Giới thiêu những trái cây kì lạ ở vương

quốc tương lai

+Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc,có những phát minh độc đáo của trẻ em

-Lắng nghe HD

KỂ CHUYỆN(tiết 7) : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I/ MỤC TIÊU :

-Nghe-kể lại được từng đoạn theo tranh minh hoạ (SGK);kể nối tiếp được toàn bộ câu

chuyện Lời ước dưới trăng

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui ,niềm hạnh phúc cho mọi người

II/ CHUẨN BỊ :

-Tranh minh hoạ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Y/c hs kể câu chuyện về lòng tự trọng mà em

đã đươc nghe, được đọc

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

2.1.Giới thiệu bài:

-Các em có thích nghe cô kể chuyện Lời ước

dưới trăng không?

Để biết đượcnhân vật trong truyện là ai?

Người đó đã ước điều gì? Các em cùng theo

dõi

GV ghi đề lên bảng

2.2.GV kể chuyện

-Lần 1:Kể giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô

bé trong truyện tò mò, hồn nhiên.Lời chị Ngân

hiền hậu, dịu dàng

-Lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

kết hợp với phần lời dưới mỗi bức tranh

3.Hướng dẫn kể chuyện:

*Y/c hs đọc y/c 1

-Y/c hs kể theo nhóm 4:

Yêu cầu mỗi nhóm kể về 1 bức tranh sau đó

kể toàn câu chuyện

GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn

(có thể dựa vàocâu hỏi trên bảng)

Tranh1:Quê tác giả có phong tục gì?

Những lời ước đó có gì lạ?

Tranh 2:Tác giả chứng kiến tục lệ thiêng

-2hs kể-HS nhận xét lời kể của bạn

-Đọc lại đề

-Lắng nghe

-Dựa vào lời kể của cô giáo và các tranh

vẽ, kể lại từng đoạn câu chuyện

-HS kể trong nhóm

+Vào đêm trăng rằm các cô gái tròn 15 tuổi đến hồ Đàm Nguyệt để nói điều nguyện ước của đời mình

+Hầu hết các điều ước đều thành hiện thực

+Tác giả gặp chị Ngàn mù đôi mắt nhưng đẹp người đẹp nết ,mái tóc dài óng mượt

liêng này cùng ai?

Đặc điểm về hình dáng nào của chị Ngàn

khiến tác giả nhớ nhất?

Tác giả có suy nghĩ như thế nào về chị Ngàn?

Tranh 3 :Không khí ở hồ Đàm Nguyệt đêm

rằm như thế nào?

Chị Ngànđã làm gì trước khi nói điều ước?

Chị đã khẩn cầu điều gì?

Tranh 4 :Chị Ngàn đã nói gì với tác giả ?

Tại sao tác giả lại nói: Chị Ngàn ơi, em đã

GV nhận xét tuyên dương các nhóm có ý hay

-Giáo dục: Những ngày nào trong tháng có

trăng tròn và đẹp?

+Trăng rằm tròn và sáng người ta thường hay

cầu nguyện và làm những điều thiện ,điều tốt

lúc nào cũng thoang thoảng hoa nhài

HS theo dõi lắng nghe, nhận xét

-Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhóm, cá nhân lên thi kể cả câu chuyện

-Trao đổi với các bạn về nội dung của truyện

Nhóm hoạt động+Cô gái mù cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà được khỏi bệnh

+Hành động của cô gái cho thấy cô là người nhân hậu,có tấm lòng nhân ái bao la

+Mấy năm sau , cô bé ngày xưa tròn15 tuổi Đúng đêm rằm côđã ước cho đôi mắt của chị Ngân sáng lại Điều ước ấy đã thành hiện thực.Chị đã được bác sĩ phẩu thuật đôi mắt sáng lại và chị có một gia đình hạnh phúc

+Trong cuộc sống chúng ta nên có lòng nhân ái,biết thông cảm và chia sẻ những đau khổ của người khác Những việc làm cao đẹp của mình sẽ mang lại hạnh phúc cho chính chúng ta và cho mọi người.-Trăng rằm và trăng ngày 16âm lịch

Toán (33) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết được tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thức chứa 2 chữ

và cho 1ví dụ về giá trị của biểu thức

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

-Nêu mục tiêu của giờ học và ghi đề bài lên

- Tương tự cho 2 trường hợp còn lại

-Vậy giá trị của biểu thức a + b luôn như thế

nào so với giá trị của biểu thức b + a ?

-Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì giá

trị của tổng này có thay đổi không?

- Yêu cầu hs đọc lại kết luận trong sgk

3 Luyện tập;

Bài 1

Yêu cầu hs đọc đề , sau đó nối tiếp nhau nêu

kết quả của các phép tính cộng trong bài

- Vì sao em lại khẳng định 379 + 468 = 874

Bài 2 :

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gv viết bảng :48 + 12 = 12+ …

- Gv : Em viết gì vào chỗ chấm ?Vì sao

- Yêu cầu hs tiếp tục làm bài

- Hs : Cả hai biểu thức đều có giá trị là 50

- Mỗi hs nêu kết quả 1 bài

- Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng nhưng tổng vẫn không thay đổiTương tự cho các trường hợp còn lại

- Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm

- Viết 48 để có 48 + 12 = 12 + 48 vì khi đổi chỗ các số hạng của tổng 48 + 12 được 12 + 48 thì tổng không thay đổi 65+297=297+65 b; m+n=n+m177+89=89+177 84+0=0+84

a + 0 = 0+ a =a

3*

a 2975+4017=4017+2975 2975+4017 <4017+ 3000 2975+4017 > 4017 + 2900

a+b 20+30= 50 350+250=600 3972

b+a 30+20 =50 250+350=600 3972