GIAO AN LOP 5 TUAN 31 HA GIANG

II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.. Tiết 3 : chính tả Nghe - Viết Tà áO DàI VIệT NAM III, Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động giáo viên

Trang 1

XIN KíNH CHàO CáC ANH, CHị, EM ĐồNG NGHIệP Nếu anh, chị, em có nhu cầu về giáo án Lớp 5 hoàn chỉnh cả năm anh, chị, em hãy CKIP chuột vào tên TRầN VĂN THIệN và vào (Tài liệu đã đa lên) Sẽ có hoàn chỉnh cả bộ giáo án Lớp 5 chuẩn kiến thức và kết hợp cả tích hợp

Và RấT MONG ĐƯợC Sự ĐóNG GóP ý KIếN CủA CáC ANH, CHI, EM

Để CHO CáC Bộ GIáO áN TIếP THEO ĐƯợC HOàN CHỉNH HƠN.

III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trớc

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

* VD về lời giải:

a) 8923 – 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923

27069 – 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069

*Bài giải:

a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32b) x – 0,35 = 2,25

x = 2,25 + 0,35

x = 1,9

Trang 2

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha.

Tiết 2 : tập đọc

CÔNG VIệC ĐầU TIÊN

I, Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời các câu hỏi trong SGK.)

* Tăng cờng tiếng việt: Công việc,

II, Đồ dùng:

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo

dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

của tiết học

B Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất hồi

hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

+ Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

Trang 3

+)Rút ý 2:

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

+ Vì sao chị Ut muốn đợc thoát li?

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ

mái nhà…đến không biết giấy gì trong

nhóm 2

- Thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

+ Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng…

+) Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu tiên

+Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho Cách mạng

+) Lòng yêu nớc của chị Ut

- HS đọc

- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc

Tiết 3 : chính tả (Nghe - Viết)

Tà áO DàI VIệT NAM

- GV đọc cho HS viết vào bảng con tên

những huân chơng trong BT3 tiết tr… ớc

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu

cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến

chiếc áo dài tân thời).

+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với

chiếc áo dài cổ truyền?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời,…

- HS theo dõi SGK

- Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo

tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ 4 mảnh vải Chiếc áo dài tân …thời là chiếc áo dài cổ truyền đợc cải tiến…

- HS viết bảng con

Trang 4

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Cho HS làm bài theo nhóm 7

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất :

Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

*Lời giải:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu

tú, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp bảo

vệ và chăm sóc trẻ em Việt Namb) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt

đối, Huy chơng Vàng, Giải nhất về thực nghiệm

Tiết 4 : khoa học

ÔN TậP THựC VậT và ĐộNG VậT

I, Mục tiêu:

Ôn tập về:

- Một số hao thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhở côn trùng

- Một số loài động vật để trứng, một số loài để con

- Một số hình thức sinh sảncủa thực vật thông qua một số đại diện

* Tăng cờng tiếng việt: Thực vật, Động vật,

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

Bài 3:

Trang 5

ghi nhanh kết quả vào bảng nhóm.

+ Nhóm nào xong trớc thì mang bảng lên

+ Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+ Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+ Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4: 1 – e ; 2 – d ; 3 – a ; 4 –

b ; 5 – c

+ Những động vật đẻ con : S tử, hơu cao cổ

+ Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

Tiết 1 : toán Soạn ngày : 1/4/2010

- Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

2 Bài mới:

B Luyện tập:

*Bài tập 1 (160): Tính

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

= 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45

= 10

Trang 6

Tiết 2 : âm nhạc

ÔN BàI HáT DàN ĐồNG CA MùA Hạ

NGHE NHạC

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát

Trang 7

I, Mục tiêu:

- Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT 2) và đặt đợc một câu với một trong ba câu tục ngữ

ở (BT 3)

* Tăng cờng tiếng việt: Phụ nữ,

- HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu

phẩy

2 Dạy bài mới:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

B Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (120):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

nội dung bài

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

- Mời 1 HS đọc nội dung BT 2,

- Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục

ngữ

- GV cho HS thảo luận nhóm 7

- Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo

+ trung hậu à chân thành và tốt bụng với mọi ngời

+ đảm đang à biết gánh vác, lo toan mọi việc

b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời,…

*Lời giải:

a) Lòng thơng con, đức hi sinh, ờng nhịn của ngời mẹ

nh-b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang,

là ngời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ

Trang 8

tiết 4 : đạo đức

BảO Vệ TàI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiếp)

I, Mục tiêu:

- Kể đợc một vài tài nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng.

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

- Đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Học sinh biết tích kiệm Than đá, Rừng cây, Dầu mỏ, Khí đốt, ánh nắng mặt trời

* Tăng cờng tiếng việt : Tài nguyên thiên nhiên,

- Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên

nhiên (Bài tập 2, SGK)

- Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh,

ảnh minh hoạ)

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận : (SGV trang 61)

*Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1

- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của

+b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

+Con ngời cần biết cách sử dụng tài nguyên

thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho

cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên

nhiên

*Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK

- GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi:

Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên

thiên nhiên

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết

- HS giới thiệu theo hớng dẫn của GV

Trang 9

quả thảo luận.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên Các em cần thực hiện

các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai Các động tác có thể còn cha ổn định

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

Trang 10

* * * * * * * * *

tiết 1 : chào cờ Soạn ngày 4/ 4/ 2010 Tiết 2 : toán Giảng ngày: T 2 : 5/4/2010

III, Các hoạt động dạy Học:–

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài

+ Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

C Luyện tập:

*Bài tập 1 (162): Tính

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

*Kết quả:

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

*VD về lời giải:

a) 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8

= 78

Trang 11

1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ.

Độ dài quãng đờng AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

tiết 3 : kể chuyện

Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC ĐƯợC THAM GIA

I, Mục tiêu:

- Tìm và kể đợc một câu chuyện cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong chuyện

*Tăng cờng tiếng việt : Việc làm tốt,

1 Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn

(một câu) chuyện đã nghe đã đọc về một nữ

anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

2 Bài mới:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

B Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề

bài:

- Cho 1 HS đọc đề bài

- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

trong đề bài đã viết trên bảng lớp

- Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong

Kể về một việc làm tốt của bạn em

- HS giới thiệu nhân vật và việc làm

Trang 12

của nhân vật trong câu chuyện của mình.

B Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

a) Kể chuyện theo cặp

- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn

b) Thi kể chuyện trớc lớp:

- Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể

xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho

ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý

nghĩa của câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể:

+Nội dung câu chuyện có hay không?

+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,

+Cách dùng từ, đặt câu

- Cả lớp và GV bình chọn:

+Bạn có câu chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

tốt của nhân vật trong câu chuyện

định kể

- HS kể chuyện trong nhóm và trao

đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi

kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV

tiết 4 : lịch sử

LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG

I, Mục tiêu:

- Biết về lịch sử của địa phơng về Vua Mèo Vơng Chí Sình

- Nắm Bắt về nơi ở, tên tuổi, năm sinh năm mất của Vua Mèo và quá trình hoật động cách mạng của ông trong lịch sử của nớc ta

** Tăng cờng tiếng việt: Vơng Chí Sình,

+ Nêu vai trò của Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình đối với công cuộc xây dựng đất nớc?

+ Nêu ý nghĩa của việc xây dựng thành công

Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình?

Trang 13

ng Nêu nhiệm vụ học tập.

(làm việc cả lớp)

- GV cho HS nối tiếp đọc những nội dung

mà GV su tầm

- Cả lớp lắng nghe

* Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7)

- GV phát tài liệu cho các nhóm

- Cho các nhóm đọc và thảo luận theo các

*Hoạt động 5 (làm việc theo nhóm 2)

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

nhóm 2 Câu hỏi thảo luận:

+Vua Vơng Chí Sình Quản lí bao nhiêu dân?

+ Năm 21 tuổi ông làm chức vụ gì ? ở đâu ?

- Mời đại diện các nhóm trình bày

Tiết 5: tập đọc

BầM ƠI

I, Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp theo thể th lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu lặng của ngời chiến sĩ với ngời

mẹ Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ)

* Tăng cờng tiếng việt: Bầm ơi, Nhớ thầm

III, Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Công

việc đầu tiên và trả lời các câu hỏi về nội

dung bài

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

Trang 14

- Chia đoạn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:

+Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?

Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

+Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ

gì về ngời mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ

- Mời HS 4 nối tiếp đọc bài thơ

- ho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ

- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2

bấc Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy, …

mẹ run…

+T/C của mẹ đối với con: Mạ lòng …

bầm T/C của con đối với mẹ: Ma sáu m… -

ơi

+) Tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng

+Anh đã dùng cách nói so sánh: Con

đi sáu m… ơi cách nói ấy có tác dụng

làm …+Ngời mẹ của anh chiến sĩ là một ng-

ời phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thơng, chịu…

+Anh là ngời con hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ…

+) Cách nói của anh CS để làm yên lòng mẹ

Trang 15

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới

A Giới thiệu bài

*Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài

đánh giá theo cac tiêu chí:

+Nội dung: (rõ chủ đề)

+Dáng ngời khác nhau trong các hoạt

động+Khung cảnh chung

- HS theo dõi

- HS thực hành vẽ

- Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ

Soạn ngày 5/4/2010 tiết 1 : tập làm văn Giảng ngày : T 3 : 6/4/2010

- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiện

sự quan sát tinh tế của tác giả (BT 2)

Trang 16

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 Hớng dẫn HS luyện tập:

*Bài tập 1:

- Mời một HS đọc bài Cả lớp đọc thầm

- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập:

+ Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học trong

học kì I

+ Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn

đó

+)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo nhóm 7

Ghi kết quả vào bảng nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

+ Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông

H-ơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+ Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

*Lời giải:

+ Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ

+Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét …+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình

đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng

mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

TIếT 2 : TOáN

LUYệN TậP

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	233,5 KB