GIAO AN LOP 5 TUAN 34 HA GIANG

Tiết 2 : tập đọcLớp học trên đờngI, Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài.. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, tổ chức

TUầN 34 Soạn ngày : 21/4/2010 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/22/4/2010

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận

tốc, quãng đờng, thời gian

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

B Luyện tập:

*Bài tập 1 (171):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Bài toán này thuộc dạng toán nào?

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Bài toán này thuộc dạng toán nào?

120 : 2,5 = 48 (km/giờ)b) Nửa giờ = 0,5 giờ

Quãng đờng từ nhà Bình đến bến

xe là:

15 x 0,5 = 7,5 (km)c) Thời gian ngời đó đi bộ là:

6 : 5 = 1,2 (giờ) Đáp số: a) 48 km/giờ b) 7,5 km c) 1,2 giờ

*Bài giải:

Vận tốc của ô tô là:

90 : 1,5 = 60 (km/giờ)Vận tốc của xe máy là:

60 : 2 = 30 (km/giờ)Thời gian xe máy đi quãng đờng AB là:

90 : 30 = 3 (giờ)Vậy ô tô đến B trớc xe máy một khoảng thời gian là:

3 – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ

Tiết 2 : tập đọcLớp học trên đờng

I, Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài.

- Hiểu nội dung sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi – Ta - Ly và sự hiếu học của Rê – Mi (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3.)

* Học sinh khá giỏi: Phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu hỏi 4)

* * Tăng cờng tiếng việt: Lớp học,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài thuộc lòng bài Sang năm con

lên bảy và trả lời các câu hỏi về bài.

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm

và nêu mục đích yêu cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một

cậu bé rất hiếu học?

+)Rút ý 2:

+ Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về

quyền học tập của trẻ em?

- Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

- Đoạn 1: Từ đầu đến mà đọc đợc.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến vẫy cái đuôi.

- Đoạn 3: Phần còn lại

+Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò

đi hát rong kiếm sống

+) Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.VD: Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành…

- Cho 1-2 HS đọc lại.

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ cụ Vi-ta-li

hỏi tôi đứa trẻ có tâm hồn … trong nhóm 2

I, Mục tiêu:

- Nhớ - viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.

- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT 2), viết đợc một tên cơ quan, xí nghiệp, công ty ở địa phơng (BT 3)

* Tăng cừơng tiếng việt: Lên bảy,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các

cơ quan, tổ chức ở bài tập 2 tiết trớc

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu

cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS nhớ – viết :

- Mời 1 HS đọc khổ thơ 2, 3 Cả lớp theo

dõi

- Mời 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ

- Cho HS nhẩm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: ngày xa, ngày xửa, giành lấy,

…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- HS nhớ lại – tự viết bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

C Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2:

- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập

- GV nhắc HS chú ý hai yêu cầu của bài tập:

+Tìm tên cơ quan tổ chức trong đoạn văn.

+Viết lại các tên ấy cho đúng

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tên các

cơ quan, tổ chức

- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi

nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ

- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập

- GV mời 1 HS phân tích cách viết hoa tên

- Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm.

- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc

Học sinh biết khi sử dụng nớc cần phải tích kiệm tránh lãng phí

* Tăng cờng tiếng việt: Không khí, nớc,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung phần

Bạn cần biết tiết trớc.

2 Nội dung bài mới:

A Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu

bài lên bảng

*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 7

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát

các hình trang 134, 135 để trả lời các câu

hỏi:

*Đáp án:

Câu 1:

*

+Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô

nhiễm không khí và nớc

+Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc

những đờng ống dẫn dầu đi qqua đại dơng bị

rò rỉ?

+Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá?

Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT không

khí với ô nhiễm MT đất và nớc?

Các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Liên hệ những việc làm của ngời dân địa

GV liên hệ cho học sinh thấy khi sử

dụng nớc cần phải tích kiệm tránh lãng phí

cần bảo về nguồn nớc giữ cho nguồn nơc

trong sạch

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: Khí thải, tiếng ồn

- Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc: Nớc thải, phun thuốc trừ sâu, phân bón

HH, Sự đi lại của tàu thuyền thải ra khí độc và dầu nhớt,…

Câu 2: Dẫn đến hiện tợng biển bị ô

nhiễm làm chết những ĐV, TV

Câu 3: Trong không khí chứa nhiều

khí thải độc hại của các nhà máy, khu công nghiệp Khi trời ma cuốn theo những chất độc hại đó xuống làm ô nhiễm môi trờng đất, nớc, khiến cho cây cối ở những vùng đó bị trụi lá và chết

- H/S thảo luận

- Đại diện trình bày

- H/S lắng nghe

Tiết 1 : Chào cờ Soạn ngày : 25/4/2010

Tiết 2: Toán Giảng ngày : T 2 : 26/4/2010

Luyện tập

I, Mục tiêu:

- Biết giải bài toán có nội dung hình học

* Bài tập 1, Bài 3 (a, b)

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy

tắc và công thức tính chu vi và diện tích các

*

8 x 6 = 48 (m2) = 4800 (dm2) Diện tích một viên gạch là:

*Bài giải:

a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (28 + 84) x 2 = 224 (cm)b) Diện tích hình thang EBCD là: (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2) Đáp số: a) 224 cm ; b) 1568 cm2

Tiết 3 : âm nhạc

ÔN TậP và kiểm tra 2 BàI HáT: EM VẫN NHớ TRƯờNG XƯA dàn đồng ca mùa hạ TậP ĐọC NHạC Số 8

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tập biểu diễn hai bài hát

- Biết hát kết hợp với các hoạt động

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 KT bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* HĐ 1: Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát “Em

vẫn nhớ trờng xa” và “Dàn đồng ca mùa hạ.”

- Giới thiệu bài

đồng ca mùa hạ.”

- HS hát và gõ đệm theo nhịp

- Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách

- HS lên hát 1 trong 2 bài hát trên

tiết 4 : luyện từ và câu

Mở RộNG VốN Từ: Quyền và bổi phận

I, Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng bài tập 1; Tìm đợc những từ ngữ chỉ bổi phận trong bài tập 2, hiểu nội dung 5 Điểu Bác Hồ dạy Thiếu nhi Việt Nam và làm

đúng bài tập 3

- Viết đợc một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của bài tập 4

* Tăng cờng tiếng việt: Quyền, Bổi phận,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của

dấu ngoặc kép

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết

học

B Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (155):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

nội dung bài

a) quyền lợi, nhân quyền

b) quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền

- Mời 1 HS đọc nội dung BT 2.

- Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo

- Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

- Cho HS làm bài vào vở

-Mời một số HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải

đúng

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

*Lời giải:

Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa

vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự

- HS hiểu con ngời cần ột môi trờng sống an toàn lành mạnh.

- Biết bảo vệ môi trờng sống an toàn lành mạnh

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

*Hoạt động 1: Đọc thông tin.

- GV cho học sinh đọc thông tin và trả lời

câu hỏi

+ Môi trờng sống của con ngời là gì ? Tại

sao phải bảo vệ môi trờng ?

+ Những ai cần tham gia bảo vệ môi trờng ?

- H/S đọc thông tin và trả lời câu hỏi

- H/S trả lời

+ Em hãy kể ột vài việc đã làm để góp phần

bảo vệ môi trờng ?

- Cho học sinh rút ra ghi nhớ

- Cho học sinh đọc ghi nhớ

*Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài

tập1.

- GV cho học sinh nêu yêu cầu hớng dẫn học

sinh điền dấu cộng vào ô trống trớc những

thông tin đúng

- Cho học sinh làm việc cá nhân

- Cho học sinh trình bày

- GV nhận xét bổ sung

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Chia lớp làm 2 nhóm thảo luận theo yêu

càu sau:

+ Nhóm 1: Thảo luận tình huống A Tr 26

+ Nhóm 2: Thảo luận tình huống B

- Cho các nhóm thảo luận 35 phút

- Cho các nhóm trình bày

- GV nhận xét bổ sung

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Cho học sinh chơi trò chơi “ Phóng viên”

- GV tổ chức cho học sinh chơi

- Nêu yêu cầu bài 2

- Chia lớp thảo luận

I, Mục tiêu:

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi.

- Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

kiểm tra

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai

- Ôn bài thể dục phát triển chung

* Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi

I, Mục tiêu:

- Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong mộtbảng thống kê số liệu.

* Bài 1, Bài 2 (a) Bài 3

** Tăng cừơng tiếng việt: Biểu đồ,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy Học:–

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu

b) Bạn Hoà trồng đợc ít cây nhất

c) Bạn Mai trồng đợc nhiều cây nhất.d) Bạn Liên, Mai trồng đợc nhiều cây hơn bạn Dũng

e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng đợc ít

Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC ĐƯợC THAM GIA

I, Mục tiêu:

- Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu

nhi hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội

- Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện

*Tăng cờng tiếng việt : Nhà trờng, Gia đình,

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn

(một câu) chuyện đã nghe đã đọc về việc gia

đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ

em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia

2) Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội

- GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết

kể chuyện

- Mời một số em nói tên câu chuyện của

mình

- HS lập nhanh dàn ý câu chuyện

C Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

a) Kể chuyện theo cặp

- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn

b) Thi kể chuyện trớc lớp:

- Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể

xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho

ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý

nghĩa của câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể:

+Nội dung câu chuyện có hay không?

+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,

+Cách dùng từ, đặt câu

- Cả lớp và GV bình chọn:

+Bạn có câu chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện có hấp dẫn nhất

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- HS giới thiệu câu chuyện định kể

- HS kể chuyện trong nhóm và trao

đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi

kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV

tiết 3 : lịch sử

Ôn tập học kì II

I, Mục tiêu:

- Học sinh lắm đợc một số lịch sử tiêu biểu gai đoạn 1954 – 1975 Nhân dân miền

nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tàon thắng đất nớc đợc thống nhất

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu nội dung chính của thời kì lịch sử nớc

+Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì?

- HS thảo luận nhóm 4 theo hớng dẫn của GV

+Em hãy nêu những quyết định quan trọng

nhất của kì họp đầu tiên Quốc Hội khoá VI

*Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

- GV chia lớp thành 4 nhóm học tập Các

nhóm thảo luận theo nội dung sau:

+ Nêu diễn biến của trận chiến đấu diễn ra

trên bầu trời thủ đô Hà Nội vào ngày 26 –

12 – 1972

+ Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp định

Pa-ri về Việt Nam?

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- Đại diện nhóm trình bày

III, Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời

các câu hỏi về nội dung bài

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

B Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:

+Nhân vật “tôi” và “Anh” trong bài thơ là

ai? Vì sao chữ “Anh” đợc viết hoa?

- Mời HS 3 nối tiếp đọc bài thơ

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ

- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2

+Qua lời mời xem tranh : Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem! Qua các từ ngữ biểu …

+) Sự thích thú của vị khách về phòng tranh

+Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to,…+Ngời lớn làm mọi việc vì trẻ em,…+) Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh

- Hiểu nội dung đề tài.

- Biết cách tìm chọn nội dung đề tài

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài tự chọn

* Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp đè tài

rõ ràng

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Bài mới

A .Giới thiệu bài

*Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tàikhác

đánh giá theo cac tiêu chí:

+Nội dung: (rõ chủ đề)

+Dáng ngời khác nhau trong các hoạt

động+Khung cảnh chung

- HS theo dõi

- HS thực hành vẽ

- Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ

Soạn ngày 27/4/2010 tiết 1 : tập làm văn Giảng ngày : T 4 : 28/4/2010

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu

của tiết học

B Nhận xét về kết quả làm bài của HS

- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài

và một số lỗi điển hình để:

a) Nêu nhậnn xét về kết quả làm bài:

-Những u điểm chính:

+Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu

của đề bài, viết bài theo đúng bố cục

- GV trả bài cho từng học sinh

- HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ1 - 4 của tiết

a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:

- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng

- Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa trên nháp

- HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên

bảng

b) Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của

mình:

- HS đọc nhiệm vụ 1 – tự đánh giá bài làm

của em – trong SGK Tự đánh giá

c) Hớng dẫn HS sửa lỗi trong bài

- HS phát hiện lỗi và sửa lỗi

- Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi

- GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc

d) Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay,

bài văn hay:

+ GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay

+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay,

cái đáng học của đoạn văn, bài văn

e) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay

hơn:

+ Y/c mỗi em tự chọn một đoạn văn viết cha

đạt trong bài làm cùa mình để viết lại

+ Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của GV để học tập những điều hay và rút kinh nghiệm cho bản thân

- HS trao đổi

- HS đọc lại bài của mình, tự chữa

- HS đổi bài soát lỗi

- HS nghe

- HS trao đổi, thảo luận

- HS viết lại đoạn văn mà các em thấy cha hài lòng

- Một số HS trình bày

TIếT 2 : TOáN