GIAO AN LOP 5 TUAN 28 HA GIANG

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 6 HS: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút.. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc đ

Trang 1

TUầN 28 Soạn ngày : 10/3/2010 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/11/3/2010

LUYệN TậP CHUNG

I, Mục tiêu:

- Biết tính Vận tốc, Thời gian, Quãng đờng

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

* Bài tập 1, Bài 2

* Tăng cờng tiếng việt: Vận tốc, Thời gian, Quãng đờng,

II, Đồ dùng:

- Thớc kẻ, SGK,

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận

tốc, quãng đờng, thời gian

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

B Luyện tập:

*Bài tập 1 (144):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm vào vở

- Mời 1 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (144):

- Cho HS làm bằng bút chì vào nháp Sau đó

đổi nháp chấm chéo

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

*Bài giải:

4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi đợc là:

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là:

135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi đợc nhiều hơn xe máy là:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km

*Bài giải:

Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:

1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút

Một giờ xe máy đi đợc:

625 x 60 = 37500 (m)

37500 = 37,5 km/giờ

Đáp số: 37,5 km/ giờ

Tiết 2 : tập đọc

ÔN TậP GIữA HọC Kỳ II (Tiết 1)

I, Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/ phút; đọc

diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng đúng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

Trang 2

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần

28: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết

quả học môn tiếng việt của HS trong học kì

I

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6

HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả

bài) theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS

trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo

dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

3.Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng

tổng kết Hớng dẫn: BT yêu cầu các em phải

tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu:

+ Câu đơn: 1 ví dụ

+ Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối(1

VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng

QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng

(1 VD)

- Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm

vào bảng nhóm

- HS nối tiếp nhau trình bày

- Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng

và trình bày

- H/S nghe

- H/S lên bốc thăm

- HS đọc yêu cầu

- HS nghe

- HS làm bài theo hớng dẫn của GV

- HS làm bài sau đó trình bày

- Nhận xét

Tiết 3 : chính tả (Nhớ - Viết)

ÔN TậP GIữA HọC Kỳ II (Tiết 2)

I, Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở tiết 1.

- Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2

Trang 3

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(6 HS):

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

trả lời

dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

- HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao

đổi với bạn bên cạnh

- GV giúp HS thực hiện lần lợt từng yêu cầu

của BT:

+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện

tình cảm của tác giả với quê hơng (đăm

đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng

mãnh liệt, day dứt).

+ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng?

(những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH.)

+ Tìm các câu ghép trong bài văn ( có 5

câu Tất cả 5 câu trong bài đều là câu

ghép.)

- Sau khi HS trả lời, GV dán lên bảng tờ

phiếu đã viết 5 câu ghép của bài Cùng HS

phân tích các vế của câu ghép VD:

+ Tìm những từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế

có tác dụng liên kết câu trong bài văn?

+ ) Những từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng

liên kết câu: tôi, mảnh đất.

+ ) Những từ ngữ đợc thay thế có tác dụng

liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay

cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê

h-ơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu

2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất

quê hơng (câu 3).

1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhng tôi / vẫn đăm đắm nhìn theo.

2) Tôi / đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi nh ng ời làng

và cũng có những ng ời yêu tôi tha thiết, // nhng sao sức quyến rũ, nhớ th

-ơng / vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này.

3) Làng mạc / bị tàn phá // nhng mảnh

đất quê h ơng / vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh ngày x a nếu tôi / có ngày trở về.

Tiết 4 : khoa học

Trang 4

Sự SINH SảN CủA ĐộNG VậT

I, Mục tiêu:

- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

* Tăng cờng tiếng việt: Đẻ trứng, Đẻ con,

- Tranh ảnh, sơ đồ,

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài,

ghi đầu bài lên bảng

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Bớc 1: Làm việc cá nhân

Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112

SGK

- Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

+ Đa số động vật đợc chia làm mấy giống?

Đó là những giống nào?

+ Tinh trùng họăc trứng của động vật đợc

sinh ra từ cơ quan nào? cơ quan đó thuộc

giống nào?

+ Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi

là gì?

+ Nêu kết quả của sự thụ tinh Hợp tử phát

triển thành gì?

+ GV kết luận: SGV trang 177

* Hoạt động 2: Quan sát

- Bớc 1: Làm việc theo cặp

2 HS cùng quan sát các hình trang 112 SGK,

chỉ vào từng hình và nói với nhau: con nào

đợc nở ra từ trứng ; con nào vừa đợc đẻ ra đã

thành con

- Bớc 2: Làm việc cả lớp

+ Mời một số HS trình bày

+ Cả lớp và GV nhận xét, GV kết luận

Các con vật đợc nở ra từ trứng: sâu, thạch

sùng, gà nòng nọc Các con vật đợc đẻ ra đã

thành con: voi, chó

*Hoạt động 3: Trò chơi “Thi nói tên những

con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”

- GV chia lớp thành 3 nhóm Trong cùng

một thời gian nhóm nào viết đợc nhiều tên

các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là

nhóm thắng cuộc

- HS đọc SGK

+ Đợc chia làm 2 giống: đực và cái + Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có cơ quan sinh dục đực tạo

ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

+ Gọi là sự thụ tinh

+ Hợp tử phát triển thành cơ thể mới…

- H/S trình bày

- Chia nhóm chơi

Tiết 1 : toán Soạn ngày : 10/3/2010

Giảng ngày : T 6 / 12/3/2010

LUYệN TậP CHUNG

I, Mục tiêu:

- Biết tính Vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

* Bài tập 1, Bài 2

Trang 5

** Tăng cờng tiếng việt: Chuyển động đều,

- Thớc kẻ, SGK,

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết

học

B Luyện tập:

*Bài tập 1 (144):

- Mời 1 HS đọc BT 1a:

+ Có mấy chuyển động đồng thời trong bài

toán?

+ Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều

nhau?

- Cho HS làm vào nháp

*Bài tập 2 (145):

- Mời một HS nêu cách làm

- Cho HS làm nháp Một HS làm vào bảng

nhóm

- HS treo bảng nhóm

*Bài giải:

Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi đợc quãng đờng là:

42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau là:

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

*Bài giải:

Thời gian đi của ca nô là:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

3 giờ 45 phút = 3,75 giờ Quãng đờng đi đợc của ca nô là:

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

Tiết 2 : âm nhạc

ÔN TậP 2 BàI HáT: MàU XANH QUÊ HƯƠNG

EM VẫN NHớ TRƯờNG XƯA TậP ĐọC NHạC Số 8

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết vận động phụ hoạ

- Biết nội dung câu chuyện

- Biết gõ đệm theo phách theo nhịp

- Thanh phách,

1/ KT bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

* HĐ 1: Ôn tập bài hát “Em vẫn nhớ trờng

xa” “Màu xanh quê hơng”

- Giới thiệu bài

- GV hát lại 1 lần

- GV hớng dẫn HS ôn tập 2 bài hát trên

- HS lắng nghe :

- HS hát ôn lại 2 bài hát Trờng làng em có hàng cây xanh….yên lành

Trang 6

+ Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiện tình

cảm thiết tha trìu mến

- Hát kết hợp gõ đệmvà vận động theo nhạc

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

* Tập vận động theo nhạc

* Hoat động 2:

Kể chuyện âm nhạc: Giao viên dùng tranh

ảnh minh hoạvà chân dung Bét- tô- ven để

kể chuyện

- Cho HS nghe đoạn trích So nat ánh trăng

*Phần kết thúc:

- Hát lại bài “Em vẫn nhớ trờng xa” ” “Màu

xanh quê hơng”

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm…

- HS hát 2cả bài

- HS hát và gõ đệm theo nhịp

- Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách

Trờng làng em có hàng cây xanh….yên lành

x x x x x x x

x x Nhịp cầu tre nối liền…… êm đềm

x x x x x x x

- HS hát lại cả 2 bài hát

- HS hát và vận động theo nhạc

- HS biểu diễn theo hình thức tốp ca

- HS kể lại câu chuyện

tiết 3 : luyện từ và câu

ÔN TậP GIữA HọC Kì II (Tiết 3)

I, Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Tìm đợc các câu ghép, các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn BT 2

* Học sinh khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế

(6HS):

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

trả lời

dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra

lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- H/S lên bốc thăm đọc bài

- h/S theo dõi

*VD về lời giải:

Trang 7

- HS đọc lần lợt từng câu văn, làm vào vở.

- GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS

làm

- HS nối tiếp nhau trình bày GV nhận xét

nhanh

- Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp

và trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS

làm bài đúng

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng

điều khiển kim đồng hồ chạy

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng

hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là:

“Mỗi ngời vì mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời”

tiết 4 : đạo đức

EM TìM HIểU Về LIÊN HIệP QUốC

I, Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hiệp Quốc và quan hệ của nớc ta

với tổ chức quốc tế này

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta

- Kể đợc một số việc làmcủa các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa

ph-ơng

* Tăng cờng tiếng việt : Liên Hợp Quốc,

- Tranh, ảnh,

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần

ghi nhớ bài 12

2 Bài mới:

học

*Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang

40-41, SGK)

- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40,

41 và hỏi:

+ Ngoài những thông tin trong SGK, em còn

biết thêm gì về tổ chức LHQ?

- Mời một số HS trình bày

- GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau

đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở

trang 41, SGK

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: SGV-Tr 57

*Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1,

SGK)

- GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1

- Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái

độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc

- GV mời một số HS giải thích lí do

- GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý

kiến a, b, đ là sai

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

* Hoạt động nối tiếp:

- HS thảo luận theo hớng dẫn của GV

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- H/S lắng nghe

Trang 8

- Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ

ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan

của LHQ ở Việt Nam và ở địa phơng em

- Su tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các

hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam

hoặc trên thế giới

- H/S su tầm

tiết 5 : thể dục

MÔN THể THAO Tự CHọN

I, Mục tiêu:

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân (

hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)

- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích ccó định hoặc di chuyển

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (có thể tung bóng bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

- Cầu đá,

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo

một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai

- Ôn bài thể dục một lần

- Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt bắt dê)

2.Phần cơ bản

*Môn thể thao tự chọn :

- Ném bóng

+ Học cách cầm bóng bằng hai tay trớc ngực

+ Học cách ném bóng vào rổ bằng hai tay

tr-ớc ngực

- Chơi trò chơi “Bỏ khăn “

- GV tổ chức cho HS chơi

3 Phần kết thúc.

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà

- ĐHNL

GV @ * * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHTC

- ĐHTL: GV

* * * * *

- ĐHTC : GV

* * * *

- ĐHKT:

GV

* * * * * * * * *

tiết 1 : chào cờ Soạn ngày 14/ 3/ 2010 Tiết 2 : toán Giảng ngày: T 2 : 15/3/2010

luyện tập CHUNG

Trang 9

I, Mục tiêu:

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

* Bài 1, Bài 2

** Tăng cừơng tiếng việt: Chuyển động cùng chiều,

- Thớc kẻ, SGK,

III, Các hoạt động dạy – Học:

2 Bài mới:

học

B Luyện tập:

*Bài tập 1 (145):

- Mời 1 HS đọc BT 1a:

+ Có mấy chuyển động đồng thời trong bài

toán?

+ Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều

nhau?

- Cho HS làm vào nháp

*Bài tập 2 (146):

- Mời một HS nêu cách làm

- Cho HS làm vở Một HS làm vào bảng

nhóm

- HS treo bảng nhóm

*Bài giải:

Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp

số km là:

12 x 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là:

36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe

đạp là:

36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1 giờ 30 phút

*Bài giải:

Quãng đờng báo gấm chạy trong 1/25 giờ là:

120 x 1/ 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km

tiết 3 : kể chuyện

ÔN TậP GIữA HọC Kì II (Tiết 4)

I, Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở tiết 1.

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong tuần 9 tuần đầu học kì II (BT 2)

(6 HS):

bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2phút)

Trang 10

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.

trả lời

dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu,

- GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm

tra lại trong tiết học sau

*Bài tập 2:

- Mời HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

*Bài tập 3:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Mời một số HS tiếp nối nhau cho biết các

em chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào

- HS viết dàn ý vào vở Một số HS làm vào

bảng nhóm

- Một số HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi tiết

hoặc câu văn mình thích, giải thích lí do

- Mời 3 HS làm vào bảng nhóm, treo bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn

bạn làm bài tốt nhất

- H/S đọc

- H/S lắng nghe

*Lời giải:

Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ; Tranh làng Hồ

*VD về dàn ý bài Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân

- Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi

ở Đồng Vân (MB trực tiếp)

- Thân bài:

+ Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm

+ Hoạt động nấu cơm

- Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào của những ngời đoạt giải (KB không mở rộng)

tiết 4 : lịch sử

TIếN VàO DINH độC LậP

I, Mục tiêu:

- Biết ngày 30- 4- 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến

chống Mĩ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất:

+ Ngày 26 - 4 – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố

+ Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dơng Văn Minh đầu hàng không điều kiện

** Tăng cờng tiếng việt: Dinh Độc Lập,

- Tranh, ảnh,

1.Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định

Pa-ri?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về

Việt Nam?

2 Bài mới:

*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

- GV trình bày tình hình cách mạng của ta - H/S trình bày

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	208,5 KB