GIAO AN LOP 4 TUAN 29 (CKTKN)

Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.. Khuyên bạn không nên thò đầu lên taud gây nguy Học sinh trình bày KQ điều tra thực tiễn Đại diện các nhóm lên báo cáo KQ Các nhó

Tuần 29 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra :

2 Bài mới: * Giới thiệu bài:

a/ Luyện đọc:

- HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn , đọc 2 lợt

- GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó đợc viết ở phần

chú giải

- Hớng dẫn đọc đúng các câu hỏi

- Một, hai HS đọc lại cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b/ Tìm hiểu bài:- Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi:

+ Hãy miêu tả những điều em hình dung đợc về cảnh và ngời

thể hiện trong đoạn 1?

( Du khách lên Sa Pa có cảm giác nh đi trong những đám mây

trắng bồng bềnh, đi giữa những thác trắng xoá liểu rũ

+ Em hãy nêu những điều em hình dung đuợc khi đọc đoạn

văn tả cảnh một thị trấn trên đờng đi Sa Pa?

( Cảnh phố huyện rất vui, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe,

những em bé Hơ mông, Tu dí Phù lá )

+ Em hãy miêu tả điều em hình dung đợc về cảnh đẹp Sa Pa?

( Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ:

Thoắt cái lá vàng rơi…hiếm quí.)

+ Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “ Món quà tặng diệu kì” của thiên

nhiên?

+ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đạp Sa Pa

nh thế nào?

c/ Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp

- GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc theo đoạn

- GV cho HS thi đọc diễn cảm

- Cho HS đọc nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm

4 Củng cố dặn dò:

+ Đoạn 1: Từ đầu đén liểu rũ

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt + Đoạn 3: còn lại

1 Luyện đọc:

Trắng xoá

Phù lá

Long lanhBồng bềnhThoắt cái……… màu đen nhung hiếm quý

C Cảnh đẹp Sa Pa

- món quà kỳ lạMột ngày kỳ diệu: đủ các mùa

3 Đọc diễn cảm:

Xe chúng tôI đi chênh vênh trên dốc cao … những bông hoa chuối rực lên

nh ngọn lửa …chùm đuôI cong l ớt th

ớt liễu rủ

TO¸n

TiÕt 141: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.

- Giải được bài tốn "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ"

II Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra b i c à ũ.

2 Bài mới: GV Giới thiệu bài & ghi bảng.

Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT

- HS làm vào nh¸p, kết hợp HS lên bảng thực hiện

- GV gọi HS nhận xét

Bài tập 2: GV treo bảng phụ lên bảng và hỏi BT yêu

cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

làm bài

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài tập 3: HS đọc đề bài toán

- GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Tổng của hai số đó là bao nhiêu?

- Hãy tìm tỉ số của hai số đó

- GV gọi HS làm bài vào vở và kết hợp 1 HS lên

bảng làm

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

Bài tập 4 và 5 : Tương tự GV cho HS làm bài vào vở

2 HS lên bảng làm

- GV sửa bài 5 và chấm điểm

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- GV cho HS bài tập về làm thêm

4

38

6

=

=

b a

Bài tập 2: HS lµm t¬ng tù

Bài tập 3: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n

Gi¶iTỉng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 +7 = 8( phÇn)

Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135

Sè thø hai lµ: 1080 – 135 = 945 §¸p sè: 135; 945

Bài tập 4

Bài giảiTổng số phần bằng nhau là

2 + 3 = 5 (phần)Chiều rộng HCN là:

125 : 5 x 2 = 50 (m)Chiều dài HCN là

125 – 50 = 75 (m)Đáp số: 50 m,75 mBài tập 5

Bài giải:

Chiều rộng HCN là(32 – 8) : 2 = 12 (m)Chiều dài HCN là

32 – 12 = 30 (m)Đáp số: 12m,30m

- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng.

- Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày.

- LCC NX

II Đồ dùng dạy học.

- Sỏch giỏo khoa đạo đức 4

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũa

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

- Giao nhiệm vụ : mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống

- Từng hóm báo cáo kết quả

- GV đánh giá KQ của từng nhóm và KL

a Không tán thành ,GT: Luật giao thông đợc thự

hiện ở mọi nơi

b Khuyên bạn không nên thò đầu lên taud gây nguy

Học sinh trình bày KQ điều tra thực tiễn

Đại diện các nhóm lên báo cáo KQ

Các nhóm khác bổ sung , nhận xét chất vấn

GV nhận xét KQ lamd việc cẩu học sinh

Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ngời

cần nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông

3, Củng cố dặn dò

Ghi nhớ :chấp hành …

Ghi nhớ :chấp hành …

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Khởi động: Hát vui

2 Bài mới : Giới thiệu bài:

- GV đọc mẫu đoạn viết bài Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2,

3,4, …

- HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết trong viết

vào bảng con: A- rập, Bát- đa, ấn Độ, quốc vơng,

truyền bá

- HS gấp sách lại GV đọc từng câu cho HS viết vào vở

- GV đọc lại HS soát lỗi

- HS trao đổi chéo vở nhau KT lỗi

Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc GV giao việc

- Cho HS làm bài GV gắn lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn

ấn độ 750Rộng rãi Bát -đa

2 Bài tập:

Bài tập 2a, Ghép từ: Đặt câu:

• Tr: trai, trái trải trại Tràm trám trạm

• Ch: chai, chài

⇒+ âm tr có thể ghép đợc với tất cả các vần đã cho

+ âm ch cũng ghép đợc với tất cả các vần

đã choBài tập 3

Điền từ:

Nghếch- châu – kết – nghệt - trầm-trí

* GDBVMT: HS hiểu biết về thiờn nhiờn đất nước tươi đẹp, cú ý thức BVMT (qua thực hiện BT4)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học:

Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT

- GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm, lập tổ trọng tài,

nêu yêu cầu BT, phát giấy cho các nhóm

- Cho HS làm bài

- Cho HS thi trả lới nhanh: GV cho 2 nhóm thi trả lời nhanh

Sau đó các nhóm khác làm tơng tự

- Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập3:

Đi một ngày đàng học một sàng khôn Nghĩa là: Ai đợc đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan tr-ởng thành hơn

Bài tập 4:

a/ Sông Hồngb/ Sông Cửu Longc/ Sông cầuh/ Sông Tiền, sông Hậu

d/ Sông Lami/ Sông Bạch Đằnge/ Sông Mã

g/ Sông Đáy

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:GV gọi HS lên bảng làm BT4 trang148.

2 Bài mới:

Bài toán 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn giải theo cỏc bước:

Bài toán 2: GV gọi HS đọc đề bài toán

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Hiệu của hai số đó là bao nhiêu?

- Tỉ số của hai số đó là bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải

B3: tìm mỗi số

2 Luyện tập Bài tập 1:

7 - 2 = 5 ( phần ) Tuổi con là:

25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ :

10 + 25 = 35 ( tuổi ) Đỏp số : con : 10 tuổi

me : 35 tuổi

Địa lý Tiết 29: NGệễỉI DAÂN VAỉ HOAẽT ẹOÄNG SAÛN XUAÁT

ễÛ ẹOÀNG BAẩNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG(TIEÁP) I.Muùc tieõu :

Neõu ủửụùc moọt soỏ hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung:

- Hoaùt ủoọng du lũch ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung raỏt phaựt trieồn

- Caực nhaứ maựy, khu coõng nghieọp phaựt trieồn ngaứy caứng nhieàu ụỷ ủoàng baống duyeõn haỷi mieàn Trung: nhaứ maựy ủửụứng, nhaứ maựy ủoựng mụựi, sửỷa chửừa taứu thuyeàn

- HS khá, giỏi:

+ Giải thích vì sao có thể xây dựng nhà máy đờng và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền ở duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía nghề đánh cá trên biển

+ Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây phát triển: cảnh đẹp , nhiều di sản văn hoá

II/ ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh aỷnh moọt soỏ ủũa ủieồm du lũch ụỷ ẹB duyeõn haỷi mieàn Trung, moọt soỏ nhaứ nghổ ủeùp, leó hoọi cuỷa ngửụứi daõn mieàn Trung (HS sửu taàm)

III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1.OÅn ủũnh: Haựt

2.KTBC :

-Vỡ sao daõn cử taọp trung khaự ủoõng ủuực taùi ẹB duyeõn

haỷi mieàn Trung?

-Giaỷi thớch vỡ sao ngửụứi daõn ụỷ ẹB duyeõn haỷi mieàn

Trung laùi troàng luựa, laùc, mớa vaứ laứm muoỏi?

3.Baứi mụựi :

a.Giụựi thieọu baứi: Ghi tửùa

b.Phaựt trieồn baứi :

3/.Hoaùt ủoọng du lũch :

*Hoaùt ủoọng caỷ lụựp:

-Cho HS quan saựt hỡnh 9 cuỷa baứi vaứ hoỷi: Ngửụứi daõn

mieàn Trung sửỷ duùng caỷnh ủeùp ủoự ủeồ laứm gỡ? Sau khi

HS traỷ lụứi, cho moọt HS ủoùc ủoaùn vaờn ủaàu cuỷa muùc

naứy: yeõu caàu HS lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa

SGK GV neõn duứng baỷn ủoà VN gụùi yự teõn caực thũ xaừ

ven bieồn ủeồ HS dửùa vaứo ủoự traỷ lụứi

4/.Phaựt trieồn coõng nghieọp :

*Hoaùt ủoọng nhoựm:

-GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 10 vaứ lieõn heọ baứi

trửụực ủeồ giaỷi thớch lớ do coự nhieàu xửụỷng sửỷa chửừa taứu

thuyeàn ụỷ caực TP, thũ xaừ ven bieồn (do coự taứu ủaựnh baột

caự, taứu chụỷ haứng, chụỷ khaựch neõn caàn xửụỷng sửỷa

chửừa)

-GV khaỳng ủũnh caực taứu thuyeàn ủửụùc sửỷ duùng phaỷi

thaọt toỏt ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn

-GV giụựi thieọu cho HS bieỏt veà khu kinh teỏ mụựi ủang

-HS haựt

-HS traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS traỷ lụứi

-HS quan saựt vaứ giaỷi thớch

-HS laộng nghe vaứ quan saựt

-HS laộng nghe

xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi Nơi đây

sẽ có cảng mới, có nhà máy lọc dầu và các nhà máy

khác Hiện nay đang xây dựng cảng, đường giao

thông và các nhà xưởng Aûnh trong bài cho thấy cảng

được xây dựng tại nơi núi lan ra biển, có vịnh biển

sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến

5/.Lễ hội :

* Hoạt động cả lớp:

-GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như:

+Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã

cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ

chức lễ hội cá Oâng Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ

chức cúng cá Oâng tại các đền thờ cá Ông ở ven biển

-GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại khu

di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS

quan sát hình 13 và mô tả Tháp Bà

-GV nhận xét, kết luận

4.Củng cố - Dặn dò:

-GV cho HS đọc bài trong khung

-GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do

GV chuẩn bị sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất

của người dân miền Trung

-Nhận xét tiết học

Thể dục:

Môn tự chọn Trò chơi “Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau”

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.

- Phơng tiện: 1 Hs /1 dây,

- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.

+ Ngời tâng, ngời đỡ và ngợc lại.

- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai.

- Hs đi đều hát vỗ tay.

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập

chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân.

Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010

Kể chuyện

Tiết 29: Đ I CáNH CủA NGựA TRắNGÔ

I Mục tiêu

-Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ cõu

chuyện Đụi cỏnh của Ngựa Trắng rừ ràng, đủ ý (BT1).

-Biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa của cõu chuyện (BT2)

*GDBVMT: HS thấy được những nột ngay thơ và đỏng yờu của Ngựa Trắng, từ đú cú ý thức bảo vệ cỏ loài động vật hoang dó

II Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ của câu chuyện.

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Khởi động: Hát bài trên ngựa ta phi nhanh

2 Kiểm tra: Gọi 1, 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm

* Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK

- Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể chuyện trớc lớp:

+ Một vài nhóm thi kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh

+ Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

• Tìm hiểu nội dung câu chuyện:

- Câu chuyện khuyên mọi ngời phải nh thế nào?

- Nêy ý nghĩa câu chuyện: HS nhắc lại

- Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói về chuyến đi công tác của

ngựa trắng? ( Đi cho biết đó biết đây ở nhà với mẹ biết ngày nào

⇒ Câu chuyện khuyên mọi ngời

phải mạnh dạn đi đó đi đây mới

mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng.

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III Các hoạt động dạy và học:

- HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:

+ Trong 2 khổ thơ đầu, trăng đợc so sánh với những gì?

( Trăng hồng nh quả chín; nh mắc cá)

+ Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển

xanh? ( Vì trăng hồng …… bao giờ chớp mi.)

+ 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ

+ GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 và 3

+ HS nhẩm HTLbài thơ + HS thi nhau đọc thuộc lòng

TOáN

Tiết 143: LUYệN TậP

I Mục tiêu:

- Giải được bài toỏn " Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đú".

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2

- HS khỏ giỏi làm bài 3, bài 4

II Các hoạt động dạy học:

GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

Sau đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm hS

Bài 2:

- GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm bài

- GV gọi HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét cho điểm

Bài tập 3:

- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- HS làm bài vào vở

- GV chấm một số vở HS

- 1 HS lên bảng sửa bài

Bài tập 4:

- GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán

- Qua sơ đồ bài toán, em cho biét bài toán thuộc dạng

toán gì?

- Hiệu của hai số là bao nhiêu?

- Tỉ số của số bé và số lớn là bao nhiêu?

- Dựa vào sơ đồ em đọc bài toán

- GV yêu cầu HS làm bài

10 : 2 = 5 (cõy) Lớp 4A trồng số cõy là

35 x 5 = 175 (cõy)Lớp 4B trồng số cõy là

33 x 5 = 165 (cõy) Đỏp số: Lớp 4 A: 175 cõy Lớp 4 B: 165 cõy

LỊCH SỬ TiÕt 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( NĂM 1789) I/ Mục tiêu: Học sinh học xong bài này biết được:

- Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đĩng Đa

+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh

+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn cơng đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt,

ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoản loạn, bỏ chạy cề nước

+ Nêu cơng lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam ,lược đồ trận đánh

III/ Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra:

- Năm 1786 Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì?

- Trình bày kết quả nghĩa quân Tây Sơn ra Thăng Long?

- GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV ghi tựạ bài lên bảng

HOẠT ĐỘNG 1: Vì sao Quang Trung tiến quân ra Bắc?

* Cách tiến hành: Làm việc cả lớp

- 1 HS đọc đoạn “ Cuối năm… đánh quân Thanh”

+ Vì sao Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc? ( Mượn cớ nhà Lê, sang

xâm lược nước ta)

+ Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì?

(Lên ngôi Hoàng đế lấy hiệu Quang Trung, chuẩn bị ra Bắc đánh

quân Thanh)

- GV treo bản đồ VN, chỉ địa danh Huế và nói ý nghĩa việc Nguyễn

Huệ lên ngôi Hoàng đế

HOẠT ĐỘNG 2: Quang Trung chỉ huy quân Tây Sơn đại phá quân

Thanh như thế nào?

• Cách tiến hành: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc từ “ ngày 20……chạy về phương Bắc”

- GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu điền những sự kiện

lịch sử vào các mốc thời gian cho phù hợp

PHIẾU HỌC TẬP

Điền các sự kiện lịch sử sao cho phù hợp

- Ngày 20 tháng chạp Mậu Thân 1788…

- Đêm mùng 3 tháng giêng năm kỉ dậu 1789…

- Mờ sáng mùng 5 tết năm kỉ dậu…

Sau khi HS làm BT , GV cho HS thảo luận nhóm đôi kể cho nhau

nghe về cuộc đại phá quân Thanh, HS dựa vào phiếu học tập và

HS lần lượt trả lời

HS lắng nghe

HS đọc, cả lớp đọc thầm

HS Phát biểu ý kiến

HS lắng nghe

HS lên bảng thực hiện

HS đọc cả lớp đọc thầm

HS làm vào phiếu BT

HS trình bày kết quả

SGK kể.

- Gọi HS lên chỉ lược đồ và kể lại trận đánh

- Cả lớp nhận xét

- GV kể lại toàn bộ diễn biến trận đánh

HOẠT ĐỘNG 3: Kết quả của cuộc đại thắng quân Thanh.

- Hãy nhắc lại kết quả trận đánh

- GV chia nhóm đôi

- GV giao nhiệm vụ thảo luận

+ Nhờ đâu mà nghĩa quân Tây Sơn lại toàn thắng

- HS trình bày ketá quả

- Quân ta toàn thắng nhờ tinh thần quyết tâm và sự tài giỏicủa vua

Quang Trung

+ Tưởmg nhớ ngày quang Trung đại thắng quân Thanh, nhân dân

làm gì?

HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi đố vui lịch sử

GV phổ biến luật chơi: Chia làm 2 đội, các nhóm tự đặt câu hỏi để

đố nhóm ban Nếu trả lời đúng thì có quyền ra câu hỏi để đố nhóm

bạn

- Đội nào nêu ra câu hỏi nhiều và trả lời đúng thì thắng

.4/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học bài và chuẩn bi bài sau

Cả lớp nhận xét

HS lên chỉ lược đồ và kể trận đánh

Thảo luận theo cặp

Đại diện nhóm trình bày

HS chơi trò chơi, mỗi đội 5 bạn

Cả lớp nhận xét