Giao an vnen lop 5 tuan 3

Mục tiêu - Đọc - hiểu bài Lòng dân phần 1 - Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của từngnhân vật trong tình huống kịch.. - HS đọc tốt biết đọc di

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 3

Tiết 1

Môn: Tiếng Việt

Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Lòng dân (phần 1)

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của từngnhân vật trong tình huống kịch

- HS đọc tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng nhân vật.Thực hiện tốt các bài tập

- Hiểu nghĩa các từ: cai, hổng, thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ

- Đại diện các nhóm trả lời

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giảinghĩa phù hợp

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra

Nghe các nhóm báo cáo

- GV nhận xét,kết luận

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài

HĐ6

Phân vai đọc đoạn kịch

- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc

- GV gọi HS đọc to trước lớp

- Nhận xét,giúp HS đọc đúng

GDKNS Tích hợp giáo dục HS lòng

biết ơn và kính yêu Bác Hồ,

thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng

- HS thảo luận và nêu kết quả

Câu 1 Chú bị đich rượt bắt Chú chạy

cô nhà của dì Năm

Câu 2 Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khoác để thay, rồi bảo chú ngồi xuống chõng ăn cơm, vờ làm như chú là chồng

dì để bọn địch không nhận raCâu 3

a - 3 b- 1 c- 2Câu 4

và muốn nói với con trai nmấy lời trăngtrối

*Dặn dò

- Dặn HS luyện đọc bài cho tốt,chuẩn bị

đọc trước bài lòng dân (tiếp theo)

- Nói cho người thân nghe về vở kịch

Bài 8: Ôn lại những gì em đã học

I Mục tiêu

HS thực hiện được:

- Cộng,trừ,nhân,chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số với phân số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

42

341 42

287 42

54 6

41 7

9 6

5 6 7 2

4 20

115 5

1 4

23 5

1 4

3

423

560 47

10 9

56 10

47 : 9

56 10

7 4 : 9

2

2 6

12 6

7 9 10 6

7 6

9 6

10 6

7 2

3 3

X =

6 35

d) ) x :

6

1 5

36 : 2 x 5 = 90 (km) Đáp số : 90 km

III Phương tiện

- Phiếu học tập HĐ 3 như (trang 48 )

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- HS – GV xác định mục tiêu

A Hoạt động cơ bản

1 Gía trị của thời gian

- GVkết luận :

Thời gian quý nhất vì thời gian qua đi

không lấy lại được

2 Tìm ví dụ

-GV nhận xét kết luận :trong cuộc sống

có những việc gây lãng phí thời gian

không những thế còn có hại cho sức

thời gian để làm những việc có ích như

học,tập thể dục thể thao,vui chơi giải trí

lành mạnh,không dùng thời gan chơi các

trò chơi điện tử trên mạng

- Nhận xét tiết học

- Hs tự đọc bài và phát biểu, phát biểu + Minh sẽ biết quý trọng thời gian và biết cách dùng thời gian

+ Không nên lãng phí thời gian

- 2, HS tự nêu

ý : 1,2,6,8,9,11,12

- Hs thảo luận làm vào phiếu Đáp án 1 : tập thể dục buổi sáng , đi bơi ,đá bóng , ăn sáng ,trưa , tối

2 ăn điểm tâm học bài , dọn nhà cửa

3 tán gẫu với bạn , đọc chuyện chưởng , chơi game

- HS đọc hiểu bài Rừng phương Nam

- Nhận biết từ láy,từ đồng nghĩa

- Hiểu các âm trong vần

II Đồ dùng dạy học

Tranh

III Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-GV nhận xét vở một số em, chữa chung

I Mục tiêu

Sau bài học,HS:

- Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của mam và nữ

- Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau

Giáo dục HS kĩ năng sống

Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ

Giáo dục HS các kĩ năng :phân tích ,đối chiếu; trình bày;nhận thức và xác định

giá trị của bản thân

II Đồ dùng dạy học

- HS: 2 thẻ “Đồng ý” và “Không đồng ý”

II Hoạt động dạy và học:

1-Khởi động:

*Giáo dục HS: con trai và con gái đều

bình đẳng và có quyền như nhau

chị gái công việc nhà

- Dặn HS thân thiện với tất cả bạn bè

không phân biệt nam nữ

Bài 9 Ôn tập về giải toán

I Mục tiêu

- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- HS tham gia trò chơi

- HS làm rồi báo cáo

Bài 3 Bài giải

Bài 4a) Nửa chu vi mảnh đất là:

98: 2 = 49 ( m) Chiểu dài mảnh đất là:

*Củng cố

- Gọi HS nhắc lại cách tìm số bé,sốlớn

* Dặn dò

- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng

- Dặn HS làm bài tập ứng dụng

- Nhận xét tiết học

49: ( 3+ 4) x 4 = 28(m) Chiều rộng mảnh đất là:

49 – 28 = 21 (m) b) Diện tích mảnh đất là:

28 x 21 =588 (m2) Đáp số: a) 28m; 21m b) 588 m2

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

…

Tiết 3 Tiếng Việt Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 2)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Mở rộng vốn từ Nhân dân

Tích hợp giáo dục HS yêu đồng bào mình,yêu lao động,cố gắng học tập để đạt được ước

mơ về nghề nghiệp sau này

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bộ thẻ

III Các hoạt động dạy và học :

1-Khởi động

-Cho HS hát

2-Trải nghiệm

- Gọi vài HS nêu nghề nghiệp của ba ,mẹ em

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Hs đọc tên bài

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu

B-Hoạt động thực hành :

BT1

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

“ Thi xếp nhanh các từ vào nhóm

thích hợp”

- Cùng lớp nhận xét

- Tham gia trò chơi

Đáp án:

a) thợ điện, thợ cơ khí b) thợ cấy, thợ cầy

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Giáo dục HS cội nguồn dân tộc,lòng tự

hào vì mình là người Việt Nam Sống

đoàn kết,yêu thương đồng bào mình

Giáo dục HS yêu lao động,cố gắng học

tập để đạt được ước mơ về nghề

nghiệp sau này

- Dặn HS thực hiện tốt đều này

- GV nhận xét tiết học

c) đại uý, trung uý, d) giáo viên, bác sĩ, kĩ sưe) tiểu thương, chủ tiệmg) học sinh tiểu học, học sinh trunghọc

Hoạt động cặp đôi

- Báo cáo kết quả

a) Người Việt Nam gọi nhau là đồng bào

vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ

Âu Cơ

b) đồng hương,đồng môn,đồng chí,đồng thời,đồng bọn,đồng bộ,đồng ca,đồng cảm,đồng dạng,đồng diễn,đồng đều,đồng điệu,đồng hành,đồng đội,đồng lòng,đồng nghĩa,đồng nghiệp,đồng phục,đồng thanh,đồng tình,đồng ý,…

- Cho HS nêu phần vần của tiếng huyện Hồng Dân

- Âm chính trong mỗi tiếng là âm nào?

-GV nhận xét

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó:

- GV đọc cho HS viết bài

- GV quan sát, giúp đỡ viết chậm

- Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi

- HS nêu: 80 năm giời, nô lệ, yếu hèn, kiếnthiết, vinh quang, cường quốc

- HS tự đọc thầm bài, ghi vào nháp những từkhó

- Đọc thầm bài

- HS viết bài vào vở

- Đọc lại và tự soát lỗi Viết các lỗi và cách sửa lỗi

- Đổi bài cho bạn để chữa lỗi

- HS thảo luận, làm vào phiếu

- Báo cáo kết quả

Cấu tao vần gồm âm đệm,âm chính,âm cuối Dấu thanh luôn đặt ở âm chính: dấu nặng đặt bên dưới âm chính, các dấu khác đặt phía trên âm chính

(Tiết 2)

I Mục tiêu

-HS biết tìm đúng từ đồng nghĩa để điền vào bài tập

-Lập dàn ý cho bài văn miêu tả( cảnh một đêm trăng hoặc một góc rừng)

II Chuẩn bị

Tranh minh họa

III Các hoạt dộng dạy học

1/ Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc yêu cầu của đề

-GV giải thích yêu cầu của đề

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

đệm

Âm chính

Âm cuối

(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Củng cố cách chuyển các phân số thành phân số thập phân(BT1)

- Thực hành tính cộng,trừ,nhân, chia hai phân số (BT2)

*HS học tốt làm thêm được bài 3 Đố vui

II Đồ dùng dạy học

Thước

III Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

5 7 2

2 9 5

3 : 27 300

20

69 20

45 24 4

9 5

10 7 12

5 24

12 28 7

4 3

45 48 6

5 9

 =

4 2

7 5

10

 =

15 21

7 10





= 315 70

h)

135

540 15

27 9

20 27

15 : 9

Bài 1 Chuyện về Trương Định,Nguyễn Trường Tộ

Cuộc phản công ở kinh thành Huế (Tiết 3)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- Nhận xét được về các nhân vật lịch sử trong bài

Biết ơn các nhân vật lịch sử của dân tộc Cố gắng học tập để góp phần xây dựng đất nước

- GV hỏi HS những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ

- Nêu ý kiến của em về nhân vật Nguyễn Trường Tộ

- Nhận xét,khen HS trả lời tốt

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Hs đọc to tên bài

- GV cho HS làm vào vở theo mẫu

- GV đi kiểm tra các nhóm,nghe báo

- Cho HS đọc yêu cầu bài 3

- Khuyến khích HS xung phong kể trước

- Xem lại bài trong sách

- Các em có điều kiện nên đi tham quan

I Mục tiêu

Em biết:

- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Giải toán về tỉ lệ thuận theo hai cách

Mục tiêu riêng:

- Cho HS đọc,GV hướng dẫn giúp Hs

nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Nghe cô hướng dẫn

- Nhận ra hai đại lượng tỉ lệ thuận

Hoạt động nhóm

- Nhận phiếu

- Thảo luận rồi làm vào phiếu

- Báo cáo kết quả thảo luận

Mua một quyển vở hết số tiền là:

24 000 : 3 = 8 000 (đồng)Mua 9 quyển vở hết số tiền là:

8 000 x 9 = 72 000 (đồng) Đáp số : 72 000 đồng

*Củng cố

- Gọi HS nhắc lại 2 cách giải toán về

tỉ lệ thuận

*Dặn dò

- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước phần thực hành

Cách 2 ( Tìm tỉ số) Bài giải

9 quyển vở gấp 3 quyển vở số lần là:

9 : 3 = 3 (lần) Mua 9 quyển vở hết số tiền là:

24 000 x 3 =72 000 (đồng) Đáp số : 72 000 đồng

- HS nêu cá nhân - Em nghe và thực hiện Rút kinh nghiệm …

Tiết 3

Tiếng Việt Bài 3 B Góp phần xây dựng quê hương (Tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng

- Đọc hiểu bài Lòng dân (phần 2)

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của

từng nhân vật trong tình huống kịch

- HS đọc hiểu tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng

nhân vật Thực hiện tốt các bài tập

- Hiểu nghĩa các từ: tía,chỉ,nè

Tích hợp giáo dục HS kính yêu Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh

HS: Vở

III các hoạt động dạy học

1-Khởi động

HS hát

2-Trải nghiệm

- Cho HS năng khiếu đọc theo vai bài Lòng dân (phần 1) kết hợp trả lời câu hỏi

- GV nhận xét,khen HS đọc,trả lời tốt

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- 3 Hs đọc to tên bài

- Hs đọc mục tiêu

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra

Cho các nhóm báo cáo

- GV nhận xét

KL: Trong cuộc đấu trí với giặc , mẹ

con dì Năm đã mưu trí dũng cảm , lừa

giặc để cứu cán bộ vở kịch nói lên tấm

lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối

với Cách mạng Lòng dân tin yêu cách

mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cách

mạng lòng dân là chỗ dựa vững chắc

nhất của Cách mạng Chính vì vậy vở

kịch được gọi là Lòng dân

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài

BT6

Phân vai đọc đoạn kịch

- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc

- Đại diện các nhóm trả lời

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giảinghĩa phù hợp

- HS thảo luận và nêu kết quả

1) - Khi bọn giặc hỏi An: ông đó có phảitía mầy không? An trả lời hổng phải tíalàm chúng hí hửng tưởng An sợ nên đãkhai thật không ngờ , An thông minhlàm chúng tẽn tò: Cháu kêu ổngbằng ba, chứ hổng phải tía

2) b3)Vì vở kịch thể hiện tấm lòng củangười dân với cách mạng Lòng dân làchỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng

GDKNS Tích hợp giáo dục HS lòng

biết ơn và kính yêu Bác Hồ,

thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng

luyện đọc bài cho tốt

- Nói cho người thân nghe về vở kịch

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng Lập được dàn ý bài văn tả cơn mưa

+ HS học tốt lập được dàn ý thật chi tiết

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Qua bài Mưa rào giúp HS cảm nhận được

vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa

- HS: Những ghi chép về của em về quan sát cơn mưa

III Các hoạt động dạy và học :

BT1 - Cho Hs quan sát tranh,đọc bài

văn và trả lời câu hỏi trong nhóm

- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả

lời

- GV nhận xét

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường:

- Qua bài Mưa rào em thấy cảnh thiên

nhiên nước ta như thế nào?

- GV gợi ý để học sinh cảm nhận được vẻ

đẹp của môi trường thiên nhiên

BT2 Lập dàn ý cho bài văn tả cơn

đều trên nền đen

+ Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốmhơi nước, khi mưa xuống, gió càngmạnh mặc sức điên đảo trên cành cây

b) Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa

và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa ?

+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, ràorào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ ồ,xối

+ Hạt mưa: những giọt lăn tăn, mấy giọt tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây, giọt ngã, giọt bay

c) Tìm những từ ngữ tả cây cối, con vật và bầu trời trong và sau trận mưa ?

 Trong mưa:

+ Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy + Con gà trống ứơt lướt thướt ngậtngưỡng tìm chỗ trú Trong nhà tối sầm,tỏa một mùi nồng ngai ngái

+ Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồncuộn dìn vào cái rãnh cống đổ xuống aochuôm

+ Cuối cơn mưa, vòm trời tối thẳm vanglên 1 hồi ục ục ì ầm những tiếng sấm củamưa mới đầu mùa

 Sau cơn mưa:

+ Trời rạng dần+ Chim chào mào hót râm ran+ Phía đông một mảng trời trong vắt+ Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm

+ Tai:  tiếng gió, tiếng mưa, tiếng sấm,tiếng chim hót

+ Cảm giác:  sự mát lạnh của làn gió,mát lạnh nhuốm hơi nước

- Sau mỗi phần học sinh nhận xét

- Em là bài cá nhân

mưa

- Gọi HS đọc gợi ý

- Nhắc các em dựa vào ghi chép để lập

dàn bài theo yêu cầu

- Gọi vài HS lần lượt đọc

- Dặn HS làm chưa xong về tiếp tục làm

rồi nộp cho cô sau

-Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính (BT3)

* HS học tốt môn toán giải được bài Đố vui

II Đồ dùng dạy học

Thước

III Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

4 8

10

7

= 8+

10 7

24

3

= 2+

4 3

các bài còn lại cách làm tương tự

Em làm theo cặp

- GV kiểm tra,nhận xét,chữa bài

Bài 3

- Cho HS tự làm bài

- GV đến từng nhóm kiểm tra,giúp đỡ

HS chậm hiểu

Bài 4 Cho HS học tốt làm thêm (nếu các

em làm sai GV sửa cho HS)

3/Củng cố,dặn dò

- GV gọi hs nhắc lại cách làm từng bài

- Nếu HS làm chưa xong dặn các em về

nhà làm

a)

5

19 5

4 5 3 5

4

3     b)

10

87 10

7 10 8 10

7

8     

c) 2 43 244 1143/

a)

5

28 5

17 5

11 5

2 3 5

38 7

9 7

3 5 7

2

c) 183 238 118 1288

23 4

33 4

3 5 4

14 3

10 5

4 2 3

1

g) : 271 29 157 30632

1

HS học tốt ( làm thêm bài 4)a) Dấu  b) Dấu :

Môn: Kĩ thuật

BÀI : Thêu dấu nhân (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được các mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

- Rèn luyện tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm làm được

- Không bắt buột HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu HS nam có thể

thực hành đính khuy

- Đối với HS khéo tay:

+ Thêu được ít nhất tám dấu nhân Các mũi thêu đều nhau

+ Đường thêu ít bị dúm Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm

đơn giản

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may được thêu trang trí bằng mẫu thêu dấu nhân

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- HS,GV xác định mục tiêu

(Tiết 1)

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu:

- GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân

- Giới thiệu một số SP được thêu trang

trí bằng mũi thêu dấu nhân

Hỏi HS ứng dụng của thêu dấu nhân

GV tóm tắt ND chính của HĐ 1: Thêu

dấu nhân là cách thêu để tạo thành các

mũi thêu giống như dấu nhân nối nhau

liên tiếp giữa hai đường thẳng song song

ở mặt phải đường thêu Thêu dấu nhân

được ứng dụng để thêu trang trí hoặc

thêu chữ trên các SP may như váy áo, vỏ

gối, khăn ăn

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ

thuật:

- Nêu các bước trong quy trình thêu dấu

nhân?

- Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu

- HS quan sát một số mẫu thêu và nêunhận xét về đặc điểm của đường thêudấu nhân ở cả hai mặt phải và trái