Giao an vnen lop 5 tuan 29

Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 29 VnDoc com Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 2[.]

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 29

Giáo án VNEN lớp 5 Trọn bộ 35 tuần

Tiết 1 Tiếng việt Bài 29A: NAM VÀ NỮ (Tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

Giáo dục HS kĩ năng sống: kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về mình, về phẩm

chất cao thượng), kĩ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp; kĩ năng kiểm soát cảm xúc, raquyết định Giáo dục HS quyền bình đẳng giụa nam và nữ

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

+Thái độ của Giu - li - ét - ta như thế

nào khi những người trên xuồng muốn

nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là

Ma-ri - ô?

+ Lúc đó Ma - ri - ô đã phản ứng như

thế nào?

- Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai

nhân vật chính trong truyện

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những

gì?

GV nêu: Cuộc gặp gỡ giữa Giu li

-ét - ta và Ma - ri - ô trên một chuyến tàu

về nước Mỗi người có một cuộc đời,

một hoàn cảnh riêng: một vui, một

buồn Tai hoạ đắm tàu xảy ra, chúng ta

đều thấy rõ họ là những người bạn tố

bụng, sẵn sàng giúp đỡ, hi sinh cho

2) HS nêu theo cảm nhận của mình.VD: + Ma - ri - ô có tâm hồn caothượng nhường sự sống cho bạn, hisinh bản thân vì bạn

3) ( Hs hiểu tốt ) Câu chuyện ca ngợitình bạn đẹp của Ma - ri - ô và Giu - li

- ét - ta; đức hi sinh cao thượng của

- HS trả lời cá nhân

- Em nghe

nhau lúc hoạn nạn Giu - li - ét - ta có

những nét tính cánh điển hình của con

gái: hồn nhiên, nhân hậu dịu dàng Ma

- HS: Sách hướng dẫn học , Thước kẻ, vở, viết, bảng con.

III Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

5=

12

20 4 3

5 3

2=

30

20 5 2 3

5 2

3=

30

18 3 2 5

3 2

Bài 12 NGƯỜI BẠN THÂN (Tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, HS:

Mục tiêu riêng: Giáo dục HS đối xử tốt với bạn bè;xây dựng tình bạn đẹp.

II.Đồ dùng dạy học

GV: Tài liệu hướng dẫn Chuẩn bị 3 tình huống

Hội đồng tự quản HS chuẩn bị biểu đồ tình bạn theo mẫu

III.Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Quan sát các nhóm thảo luận làm việc.

- Nghe đại diện các nhóm trình bày

- GV cùng HS kiểm chứng lại bạn nói

đúng không

- GV khen HS có nhiều bạn thân

Quan sát các nhóm thảo luận

- Nghe đại diện các nhóm xử lí tình

1 Yêu cầu mỗi học sinh viết vào miếng

giấy nhỏ một việc cần làm của người bạn

thân

2.Cho HS so sánh và xếp những việc làm

Hoạt động 1: Biểu đồ tình bạn,

- Các nhóm tiến hành làm việc theo

hướng dẫn của giáo viên

- Đại diện nhóm báo cáo

- Đại diện nhóm trình bày

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm tìnhhuống để đóng vai

Hoạt động 3 Xây dựng quy tắc tình bạn.

- Các nhóm thảo luận làm theo hướngdẫn của cô

giống nhau của người bạn thân vào

nhóm, tô màu xanh

3 Cho HS dán những tờ giấy có cùng

màu thành bông hoa trên giấy khổ to và

trưng bày

4 HS cùng nhau xem và chia sẻ những

việc làm của người bạn thân

- GV nhận xét các nhóm

*Củng cố

- Gv hỏi: Hôm nay, em học bài gì? Qua

hai tiết học em biết được những gì?

-GV liên hệ, giáo dục học sinh

III Các hoạt động dạy học

1/Giới thiệu bài

Bài 2

- Gọi HS đọc truyện và chú giải

- Cho HS xem tranh minh họa

Bài 3

- Gọi 2 HS đọc to các câu hỏi ở bài

tập 2

-Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài rồi

đánh tích vào câu trả lời đúng

- GV thu vở nhân xét

- Cho lớp chữa bài

- Giáo dục HS qua câu chuyện

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Đến giúp đỡ nhóm hoa Sen

- GV nghe các nhóm báo cáo

có đầu tròn, đuôi dài và dẹp Nòng

nọc lớn dần lên, mọc hai chân ra phía

sau Nòng nọc mọc tiếp hai chân trước

Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi

ngắn dần và bắt đầy nhảy lên bờ.Ếch

lớn lên thành ếch trưởng thành

- Kết luận: ếch là động vật đẻ trứng

Trong qua trình phát triển, con ếch

vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa

trải qua đời sống trên cạn Giai đoạn là

nòng nọc chỉ sống được ở dưới nước

- Báo cáo

Con gà, con vịt, con chim, con ngan,con ngỗng, con cá sấu, con ba ba, conthạch sùng, cá vàng

Hoạt động cặp đôi

Vẽ sơ đồ

- Đại diện nhóm báo cáo

- Trứng ếch nở thành nòng nọc, nòng nọcphát triển thành ếch

- Trứng nở thành sâu (ấu trùng) sâu pháttriển thành nhộng, nhộng phát triển thànhbướm

- Chu trình sing sả của ếch qua 3 giaiđoạn

- Chu trình sinh sản của bướm cải qua 4giai đoạn

- Các con non chưa giống bố, mẹ chúng

- HS trả lời cá nhân

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

Tìm hiểu nội dung bài

- GV gọi HS đọc 3 khổ thơ cuối

- Hỏi: Nội dung chính của 3 khổ thơ là

nay…hết)

- Em đọc

- Trả lời: Đoạn thơ nói lên lòng tự hàokhi đất nước tự do, nói lên truyềnthống bất khuất của dân tộc ta

- HS tìm và nêu các từ khó

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

gián, ruồi, muỗi,

* Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi

trường, bảo vệ các loài động vật có

ích, động vật hoang dã

- Cho Hs nêu cách trình bày.

- Quan sát HS soát lỗi

- Nhận xét 9 bài tại lớp

- Nhận xét chung bài viết của HS

Hoạt động 2

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Gv đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen

- Nghe báo cáo

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

*Dặn dò

Ứng dụng:

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải

Đáp án:

a)

+ Cụm từ chỉ huận chương: Huân

chương Kháng chiến, Huân chương Lao động.

+ Cụm từ chỉ danh hiệu: Anh hùng

Lao động.

+ Cụm từ chỉ giải thưởng: Giải

thưởng Hồ Chí Minh.

+ Mỗi cụm từ trên đều gồm 2 bộ phận

Huân chương/ Kháng chiến Huân chương/ Lao động Giải thưởng/ Hồ Chí Minh.

b) Nên khi viết phải viết hoa chữ cáiđầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó

Hoạt động cá nhân

- HS làm vở

- Báo cáo kết quả

+Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân

dân+ Bà mẹ /Việt Nam/ Anh hùng

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 1Tiếng việt

Bài 29A : NAM VÀ NỮ (Tiết 3)

I Mục tiêu

MTR: Giúp đỡ em Tuấn, Hân.

Giáo dục học sinh quyền bình đẳng, tôn trọng phụ nữ

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

+Dấu chấm: được đặt cuối các câu 1, 2, 9.

Dấu này dùng để kết thúc các câu kể Cáccâu 3, 6, 8, 10 cũng là câu kể, nhưng cuốicâu được đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhânvật

+ Dấu chấm hỏi: Được đặt ở cuối câu 7,

11 Dấu này dùng để kết thúc các câu hỏi.+Dấu chấm than: Được đặt ở cuối câu 4, 5.

Dấu này dùng để kết thúc câu cảm ( 4 ) câucầu khiến ( 5 )

b)

Dấu chấm: dùng để kết thúc các câu kể Dấu chấm hỏi: dùng để kết thúc các câu hỏi Dấu chấm than: dùng để kết thúc câu cảm,

câu cầu khiến

- Hỏi: Câu chuyện có gì đáng

Thiên đường của phụ nữ

Thành phố Giu - chi - tan nằm ở phía Nam

Mê - hi - cô là thiên đường của phụ nữ ởđây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bàlại đẫy đà, mạnh mẽ Trong mỗi gia đình,khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì cácthành viên trong gia đình nhảy cẫng lên vìvui sướng, hết lời tạ ơn đấng tối cao

- GV: Bảng nhóm cho các cặp làm để báo cáo trên bảng.

- HS: Sách hướng dẫn học , thước kẻ, vở, viết.

III Các hoạt động dạy học

- Nhân xét.

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

5, 36 ; 27, 518 ; 0, 083) 74, 60 ; 284, 30 ; 401, 20 ; 10,40

4) Viết các số dưới dạng số thập phân:

0, 7 ; 0, 07 ; 6, 38 ; 2, 014

1, 5 ; 0, 4 ; 0, 625 ; 1, 255) Điền dấu >, <, =

Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN

III Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

Kết quả

Bài giảiTổng vận tốc của hai xe là:

55 + 65 = 120 (km/giờ)Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:

360 : 120 = 3 (giờ)Đáp số: 3 giờ

Bài 2

- Thực hiện như bài 1

Bài 3

- Gọi HS đọc đề

- Gọi Hs nêu cách giải GV hướng

các em cách giải (nếu HS không biết)

500 : 100 = 5 (m/giây)Đáp số: 5 m/giây

Thảo luận nhóm

HS giải toán hay giải bài 3.

Bài giảiKhi gặp anh Tùng anh Hiệp đã đi vớithời gian là:

18: 15 =1, 2 (giờ)

-Dặn HS xem trước bài tiết 2.

Quãng đường anh Tùng đi là:

12 x 1, 2 = 14, 4 (km/giờ)Quãng đường AB dài là:

14, 4+ 18 = 32, 4 (km)

Đáp số: 32, 4 kmBài 4

(Tiết 3)

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy lắp tương đốichắc chắn

* HS khéo tay:

- Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp chắc chắn

GV giáo dục HS NLTKHQ :Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu.

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- GV nêu yêu cầu cần đạt

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:

Thực hành lắp máy bay trực thăng.

- Yêu cầu học sinh lắp ráp theo các

- Cử nhóm 3- 4 học sinh dựa vào tiêu

chí đã nêu để đánh giá sản phẩm của

- Nhóm trưng bày sản phẩm

- Nghe các bạn đánh giá

- Xem sản phẩm đẹp của nhóm khác.Các bạn đi đánh giá báo cao lại cho

- Em Đạt, Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS đọc – hiểu tốt: nêu được nội dung bài

Giáo dục Hs kĩ năng sống : nhận thức về sự bình đẳng nam nữ; giao tiếp , ứng

xử phù hợp với tính, ra quyết định.

II Đồ dùng dạy học

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.Tìm hiểu về những phụ nữ tiêu biểu

của Việt Nam

- HS: Sách Hướng dẫn học.Tìm hiểu về những tấm gương bạn gái học giỏi, chămlàm và những người phụ nữ tiêu biểu

III Các hoạt động dạy học

1-Khởi động

- Cho HS hát

2-Trải nghiệm

- GV gọi 4 HS đọc tiếp nối bàiMột vụ đắm tàu.

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời, và yêu cầu HS nêu nội dung bài.

- GV nhận xét

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- GV quan sát các nhóm thảo luận

- Nghe đại diện các nhóm trình bày

- Cô nhận xét, khen nhóm nêu được

nhiều, đúng

Hoạt động 2

- GV đọc mẫu bài Con gái

- Cho HS quan sát tranh minh họa

tưởng thích con trai, dì Hạnh thì thất

vọng, chán nản khi mẹ Mơ sinh con

gái Ngay cả bản thân bố mẹ Mơ cũng

Kết luận: Qua câu chuyện của cô bé

Mơ, chúng ta đều thấy rằng quan niệm

" trọng nam khinh nữ" là sai lầm, lạc

hậu Con trai hay con gái đều đáng quý

Điều quan trọng là người con đó phải

ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng

cha mẹ Nam và nữ đều bình đẳng trong

Mơ đều có vẻ buồn buồn

Câu 2

Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi Đihọc về Mơ tưới rau, chẽ củi, nấu cơmgiúp mẹ trong khi các bạn trai còn mải

đá bóng Bố đi công tác, mẹ mới sinh

em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhàgiúp mẹ Mơ dũng cảm lao xuống ngòinước để cứu Hoan

"Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thìmột trăm đứa con trai cũng khôngbằng"

Câu 4

+ Bạn Mơ là con gái nhưng rất giỏi,bạn chăm học, chăm làm, thương yêu,hiếu thảo với cha mẹ và dũng cảm dám

xả thân cứu người

+ Qua câu chuyện của bạn Mơ emthấy tư tưởng xem thường con gái là vô

lí, bất công và lạc hậu, cần phải loạibỏ

+ Sinh con trai hay con gái khôngquan trọng.Điều quan trọng là ngườicon đó ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vuilòng cha mẹ hay không

Nội dung

Phê phán quan niệm trọng nam, khinhnữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chăm làm, dũng cảm cứu bạn

- Em nghe

tất cả mọi việc.

 Giới thiệu mốt số phụ nữ, chị

gái, bạn gái tiêu biểu

Hiện nay, nước ta tỉ lệ nam giới lại

nhiều hơn nữ giới nên con gái càng quý

- HS: Sách hướng dẫn học , thước kẻ, vở, viết.

III Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Hs đọc mục tiêu

- HS, GV xác định mục tiêu.

100

25 4

10

14 5

7  100

64 25

16  ;

10

15 2

Bài 8:

a) 0, 25 giờ ; 1, 5 phút ; 0, 4 giờb) 0, 75 kg ; 0, 7 m ; 0, 6 km

Bài 9:

a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn:

7, 305 ; 7, 35 ; 7, 6 ; 7,602

b) Viết theo thứ tự từ lớn bé :

62, 3 ; 61, 98 ; 54, 7 ; 54, 68

Bài 10:

Số thích hợp :Chọn một trong các số từ 0, 31;0, 32;0,33;0, 34; 0, 35;0, 36;0, 37, 0, 38; 0, 39 đểđiền vào chỗ

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Rút kinh nghiệm:

………

………

Tiết 4 Lịch sử Bài 12 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC.

XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:

Giáo dục HS kĩ năng sống

- Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển

kinh tế và đối với môi trường

- Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.

- Em hãy kể tên các nhà máy thủy điện của nước ta.

- Em biết gì về nhà máy thũy điện Hòa Bình

- Nhận xét

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

Nhiệm vụ đặt ra cho nhà nước ta lúc này là

c) Em Thảo, Khá kể, tả.

Hoạt động cặp đôi.

Thảo luận, làm bài rồi báo cáo.

Kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI đãquyết định:

- Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủnghĩa Việt Nam

- Họ làm việc cần mẫn, kể cả làm việc ban

đêm Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe cơgiới làm việc hối hả Dù khó khăn thiếuthốn và có cả sự hy sinh nhưng họ vẫnquyết tâm hoàn thành công việc Cả nướchướng về Hoà Bình và sẵn sàng chi việnngười và của cho công trình Từ nước cộnghoà của Liên Xô, Gần 1000 kĩ sư, côngnhân bậc cao đã tình nguyện sang ViệtNam Ngày 30-12-1988 tổ máy đầu tiêncủa của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình bắtđầu phát điện Ngày 4-4-1994, tổ máy số

8, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lưới điệnquốc gia

- Ví dụ: Ảnh ghi lại niềm vui của những

công nhân xây dựng nhà máy thuỷ điệnHoà Bình khi vượt mức kế hoạch: đã nóilên sự tận tâm, cố gắng hết mức, dốc toàntâm toàn lực của công nhân xây dựng nhàmáy cho ngày hoàn thành công trình

Hoạt động nhóm

* Vai trò của thủy điện đối với sự

phát triển kinh tế và đối với môi

trường.

* Giáo dục học sinh tiết kiệm điện

nước trong sinh hoạt.

Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là

một công trình vĩ đại trong 20 năm

đầu xây dựng đất nước của nhân dân

ta.Công trình xây dựng nhà máy đã

ghi dấu sự hi sinh tuổi xuân, cống

hiến sức trẻ và tài năng của đất nước

hơn 3 vạn lĩ sư, công nhân 2 nước

Việt Nam và Liên Xô, 168 người,

trong đó có 11 công nhân Liên Xô đã

dũng cảm hi sinh cho nhà máy thuỷ

điện hôm nay

- Giáo dục HS tiết kiệm điện,

+ Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông

Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện HoàBình đã góp phần tích cực vào việc chống

lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ

+ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã cungcấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núixuống đồng bằng, nông dân đến thànhphố phục vụ cho đời sống và sảm xuất củanhân dân ta

BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)

I Mục tiêu

- HS nhận biết thể loại bài văn Đánh tam cúc

- Nhận biết tác giả miêu tả bằng trình tự nào?

- Chọn viết được một bài văn kể chuyện theo một trong hai đề bài đã cho

MTR: Giúp em Hường, Tuấn

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc lại bài Đánh tam cúc,

lớp theo dõi trong vở thực hành

- GV nêu câu hỏi, cho HS xung phong

trả lời

- GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Cho HS xem hình ảnh minh họa

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà

làm mai nộp cho cô

Bài 14 CHÂU ĐẠI DƯƠNG CHÂU NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DƯƠNG

TRÊN THẾ GIỚI (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Mục tiêu riêng: -HS hiểu biết tốt : Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa

phần lục địa Ô-x trây - li –a với các đảo

Giáo dục HS kĩ năng sống:

- Giáo dục NLTKHQ ở Ô -xtrây-li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong

những ngành phát triển mạnh

- Giáo dục HS chủ quyền biển, đảo.

- Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên

một cách hợp lí; giữ vệ sinh bãi biển khi đi du lịch biển

II- Đồ dùng dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới

- Lược đồ các châu lục và đại dương

- Lược đồ tự nhiên châu Mĩ

- Các hình minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1-Khởi động

- Cho HS hát

2-Trải nghiệm

- Gọi HS chỉ vị trí của châu Mĩ

- Nêu đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư của châu Mĩ

Kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Nhận xét

3 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài; mục tiêu

- HS- GV xác định mục tiêu

A Hoạt động cơ bản

HĐ1

- Quan sát cá nhân làm bài

- Nghe báo cáo

- Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam.

- Lục địa Ô-xtrây-li-a, nằm ở Nam bán cầu cóđường chí tuyến Nam qua đi qua giữa lãnh thổ

- Các đảo và quần đảo: đảo niu-Ghê-nê, giápchâu Á

- 2 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu làchỉ trên bản đồ thế giới

Hoạt động nhóm

- Thảo luận, làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày

Phía tây là các cao nguyên có độ cao dưới