Giao an vnen lop 5 tuan 3

Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 3 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 3[.]

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 3

Tiết 1

Môn: Tiếng Việt

Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Lòng dân (phần 1)

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách củatừng nhân vật trong tình huống kịch

- HS đọc tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng nhân vật.Thực hiện tốt các bài tập

- Hiểu nghĩa các từ: cai, hổng, thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra

Nghe các nhóm báo cáo

- GV nhận xét,kết luận

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài

- 1 em đọc lại

Hoạt động cặp đôi

- Đại diện các nhóm trả lời

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giảinghĩa phù hợp

- HS thảo luận và nêu kết quả

Câu 1 Chú bị đich rượt bắt Chú chạy

cô nhà của dì Năm

Câu 2 Dì vội đưa cho chú một chiếc áokhoác để thay, rồi bảo chú ngồi xuốngchõng ăn cơm, vờ làm như chú là chồng

dì để bọn địch không nhận raCâu 3

và muốn nói với con trai nmấy lời trăngtrối

Nội dung

Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừagiặc, cứu cán bộ cách mạng

Phân vai đọc đoạn kịch

- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc

- GV gọi HS đọc to trước lớp

- Nhận xét,giúp HS đọc đúng

GDKNS Tích hợp giáo dục HS lòng

biết ơn và kính yêu Bác Hồ,

thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng

- Dặn HS luyện đọc bài cho tốt,chuẩn bị

đọc trước bài lòng dân (tiếp theo)

- Nói cho người thân nghe về vở kịch

I Mục tiêu

HS thực hiện được:

- Cộng,trừ,nhân,chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số với phân số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

341 42

287 42

54 6

41 7

9 6

5 6 7

2

1      

20

111 20

4 20

115 5

1 4

23 5

1 4

3

5      

423

560 47

10 9

56 10

47 : 9

56 10

7 4 :.

9

2

6     ;

2 6

12 6

7 9

10 6

7 6

9 6

10 6

7 2

3 3

5          Bài 2

Tìm xa) x +

11

9 3

b) x

-15

4

10 3 

c)X x

6

5 7

1 

X =

7

1 : 6 5

X = 6 35d) ) x :

6

1

5 3 

x =

5

3 6

1 

x =30 3

- Em làm bài cá nhân

Bài 3Viết (theo mẫu)

Bài 4

Bài giảiQuãng đường AB dài là:

36 : 2 x 5 = 90 (km)Đáp số : 90 km

Bài 5

Đáp án B 1400m2

- HS trả lời cá nhân

III Phương tiện

- Phiếu học tập HĐ 3 như (trang 48 )

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- HS – GV xác định mục tiêu

A Hoạt động cơ bản

1 Gía trị của thời gian

- GVkết luận : - Hs tự đọc bài và phát biểu, phát biểu

Thời gian quý nhất vì thời gian qua đi

không lấy lại được

2 Tìm ví dụ

-GV nhận xét kết luận :trong cuộc sống

có những việc gây lãng phí thời gian

không những thế còn có hại cho sức

thời gian để làm những việc có ích như

học,tập thể dục thể thao,vui chơi giải trí

lành mạnh,không dùng thời gan chơi các

trò chơi điện tử trên mạng

2 ăn điểm tâm học bài , dọn nhà cửa

3 tán gẫu với bạn , đọc chuyệnchưởng , chơi game

(Tiết 1)

I Mục tiêu

- HS đọc hiểu bài Rừng phương Nam

- Nhận biết từ láy,từ đồng nghĩa

- Hiểu các âm trong vần

IIĐồ dùng dạy học

IIICác hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-GV nhận xét vở một số em, chữa chung

I Mục tiêu

Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ.

Giáo dục HS các kĩ năng :phân tích ,đối chiếu; trình bày;nhận thức và xác định

giá trị của bản thân

*Giáo dục HS: con trai và con gái đều

bình đẳng và có quyền như nhau

chị gái công việc nhà.

- Dặn HS thân thiện với tất cả bạn bè

không phân biệt nam nữ

Bài 9 Ôn tập về giải toán

I Mục tiêu

- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

- HS tham gia trò chơi

- HS làm rồi báo cáo

Bài 4a) Nửa chu vi mảnh đất là:

98: 2 = 49 ( m)Chiểu dài mảnh đất là:

49: ( 3+ 4) x 4 = 28(m)Chiều rộng mảnh đất là:

49 – 28 = 21 (m)b) Diện tích mảnh đất là:

28 x 21 =588 (m2)Đáp số: a) 28m; 21m

b) 588 m2

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

- Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm

…

Tiết 3 Tiếng Việt Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 2)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Mở rộng vốn từ Nhân dân

Tích hợp giáo dục HS yêu đồng bào mình,yêu lao động,cố gắng học tập để đạt được

ước mơ về nghề nghiệp sau này

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bộ thẻ

III Các hoạt động dạy và học :

1-Khởi động

-Cho HS hát

2-Trải nghiệm

- Gọi vài HS nêu nghề nghiệp của ba ,mẹ em.

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Hs đọc tên bài

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

B-Hoạt động thực hành :

BT1

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

“ Thi xếp nhanh các từ vào nhóm

thích hợp”

- Cùng lớp nhận xét.

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.

- Tham gia trò chơi

Đáp án:

a) thợ điện, thợ cơ khí b) thợ cấy, thợ cầy c) đại uý, trung uý, d) giáo viên, bác sĩ, kĩ sư e) tiểu thương, chủ tiệm g) học sinh tiểu học, học sinh trung học

- Giáo dục HS cội nguồn dân tộc,lòng tự

hào vì mình là người Việt Nam Sống

đoàn kết,yêu thương đồng bào mình

Giáo dục HS yêu lao động,cố gắng học

tập để đạt được ước mơ về nghề

nghiệp sau này.

- Dặn HS thực hiện tốt đều này

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động cặp đôi

- Báo cáo kết quả

a) Người Việt Nam gọi nhau là đồng bào

vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ

Âu Cơ

b) đồng hương,đồng môn,đồng chí,đồngthời,đồng bọn,đồng bộ,đồng ca,đồngcảm,đồng dạng,đồng diễn,đồngđều,đồng điệu,đồng hành,đồng đội,đồnglòng,đồng nghĩa,đồng nghiệp,đồngphục,đồng thanh,đồng tình,đồng ý,…

- Cho HS nêu phần vần của tiếng huyện Hồng Dân.

- Âm chính trong mỗi tiếng là âm nào?

-GV nhận xét

3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó:

- GV đọc cho HS viết bài

- GV quan sát, giúp đỡ viết chậm

- Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi

- HS nêu: 80 năm giời, nô lệ, yếu hèn, kiếnthiết, vinh quang, cường quốc

- HS tự đọc thầm bài, ghi vào nháp những

từ khó

- Đọc thầm bài

- HS viết bài vào vở

- Đọc lại và tự soát lỗi Viết các lỗi và cáchsửa lỗi

- Đổi bài cho bạn để chữa lỗi

- HS thảo luận, làm vào phiếu

- Báo cáo kết quả

(Tiết 2)

I Mục tiêu

-HS biết tìm đúng từ đồng nghĩa để điền vào bài tập

-Lập dàn ý cho bài văn miêu tả( cảnh một đêm trăng hoặc một góc rừng)

II Chuẩn bị

Tranh minh họa

III Các hoạt dộng dạy học

1/ Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc yêu cầu của đề

-GV giải thích yêu cầu của đề

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

(Tiết 1)

IMục tiêu

- Củng cố cách chuyển các phân số thành phân số thập phân(BT1)

- Thực hành tính cộng,trừ,nhân, chia hai phân số (BT2)

*HS học tốt làm thêm được bài 3 Đố vui

IIĐồ dùng dạy học

Thước

IIICác hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

5 7 2

4

25 11 4

11 





 10

18 2 5

2 9 5

3 :

27 300

27  

2 Tínha)

20

69 20

45

24 4

9 5

6   

b ) 247 125  72410 1724c)

21

16 21

12

28 7

4 3

45

48 6

5 9

8   

e)

4

7 2

5  =

4 2

15

7 21

10  =

15 21

7

10



 =315 70

h)

135

540 15

27 9

20 27

15 : 9

20   

HS học tốt làm thêm bài 3

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 3Môn : Lịch sử

Bài 1 Chuyện về Trương Định,Nguyễn Trường Tộ.

Cuộc phản công ở kinh thành Huế

(Tiết 3)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- Nhận xét được về các nhân vật lịch sử trong bài

Biết ơn các nhân vật lịch sử của dân tộc Cố gắng học tập để góp phần xây dựng đấtnước

- GV hỏi HS những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ

- Nêu ý kiến của em về nhân vật Nguyễn Trường Tộ

- GV cho HS làm vào vở theo mẫu

- GV đi kiểm tra các nhóm,nghe báo

- GV cùng cả lớp nhận xét.

BT3

- Cho HS đọc yêu cầu bài 3

- Khuyến khích HS xung phong kể trước

- Xem lại bài trong sách.

- Các em có điều kiện nên đi tham quan

+ Học tập tốt để lớn lên xây dựng đấtnước

I Mục tiêu

Em biết:

- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Giải toán về tỉ lệ thuận theo hai cách

- Cho HS đọc,GV hướng dẫn giúp Hs

nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Nghe cô hướng dẫn

- Nhận ra hai đại lượng tỉ lệ thuận

Hoạt động nhóm

- Nhận phiếu

- Thảo luận rồi làm vào phiếu

- Báo cáo kết quả thảo luận

*Củng cố

- Gọi HS nhắc lại 2 cách giải toán về

tỉ lệ thuận

*Dặn dò

- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước phần thực hành

Mua 9 quyển vở hết số tiền là:

8 000 x 9 = 72 000 (đồng)

Đáp số : 72 000 đồng

Cách 2 ( Tìm tỉ số)

Bài giải

9 quyển vở gấp 3 quyển vở số lần là:

9 : 3 = 3 (lần) Mua 9 quyển vở hết số tiền là:

24 000 x 3 =72 000 (đồng) Đáp số : 72 000 đồng

- HS nêu cá nhân

- Em nghe và thực hiện

Rút kinh nghiệm

…

Tiết 3

Tiếng Việt Bài 3 B Góp phần xây dựng quê hương (Tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng

- Đọc hiểu bài Lòng dân (phần 2)

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- HS đọc hiểu tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng nhân vật Thực hiện tốt các bài tập

- Hiểu nghĩa các từ: tía,chỉ,nè

Tích hợp giáo dục HS kính yêu Bác Hồ.

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh

HS: Vở

III các hoạt động dạy học

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra

Cho các nhóm báo cáo

- Đại diện các nhóm trả lời

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giảinghĩa phù hợp

- HS thảo luận và nêu kết quả

1) - Khi bọn giặc hỏi An: ông đó có phảitía mầy không? An trả lời hổng phải tía

con dì Năm đã mưu trí dũng cảm , lừa

giặc để cứu cán bộ vở kịch nói lên tấm

lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối

với Cách mạng Lòng dân tin yêu cách

mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cách

mạng lòng dân là chỗ dựa vững chắc

nhất của Cách mạng Chính vì vậy vở

kịch được gọi là Lòng dân

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài

BT6

Phân vai đọc đoạn kịch

- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc

- GV gọi HS đọc to trước lớp

- Nhận xét,giúp HS đọc đúng

GDKNS Tích hợp giáo dục HS lòng

biết ơn và kính yêu Bác Hồ,

thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng

luyện đọc bài cho tốt

- Nói cho người thân nghe về vở kịch

này

làm chúng hí hửng tưởng An sợ nên đãkhai thật không ngờ , An thông minhlàm chúng tẽn tò: Cháu kêu ổngbằng ba, chứ hổng phải tía

2) b3)Vì vở kịch thể hiện tấm lòng củangười dân với cách mạng Lòng dân làchỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng Lập được dàn ý bài văn tả cơn mưa.

+ HS học tốt lập được dàn ý thật chi tiết

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Qua bài Mưa rào giúp HS cảm nhận được

vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên.

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa.

- HS: Những ghi chép về của em về quan sát cơn mưa.

III Các hoạt động dạy và học :

BT1 - Cho Hs quan sát tranh,đọc bài

văn và trả lời câu hỏi trong nhóm

- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả

lời

- GV nhận xét

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường:

- Qua bài Mưa rào em thấy cảnh thiên

nhiên nước ta như thế nào?

- GV gợi ý để học sinh cảm nhận được vẻ

đẹp của môi trường thiên nhiên

+ Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốmhơi nước, khi mưa xuống, gió càngmạnh mặc sức điên đảo trên cành cây

b) Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa

và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa ?

+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, ràorào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ ồ,xối

+ Hạt mưa: những giọt lăn tăn, mấy giọttuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, laovào bụi cây, giọt ngã, giọt bay

c) Tìm những từ ngữ tả cây cối, con

BT2 Lập dàn ý cho bài văn tả cơn

mưa.

- Gọi HS đọc gợi ý

- Nhắc các em dựa vào ghi chép để lập

dàn bài theo yêu cầu

- Gọi vài HS lần lượt đọc

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Khen những HS viết dàn ý hay

vật và bầu trời trong và sau trận mưa ?

Trong mưa:

+ Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy

+ Con gà trống ứơt lướt thướt ngậtngưỡng tìm chỗ trú Trong nhà tối sầm,tỏa một mùi nồng ngai ngái

+ Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồncuộn dìn vào cái rãnh cống đổ xuống aochuôm

+ Cuối cơn mưa, vòm trời tối thẳm vanglên 1 hồi ục ục ì ầm những tiếng sấmcủa mưa mới đầu mùa

Sau cơn mưa:

+ Trời rạng dần+ Chim chào mào hót râm ran+ Phía đông một mảng trời trong vắt+ Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm

+ Tai:  tiếng gió, tiếng mưa, tiếngsấm, tiếng chim hót

+ Cảm giác:  sự mát lạnh của làn gió,mát lạnh nhuốm hơi nước

- Sau mỗi phần học sinh nhận xét

- Em là bài cá nhân.

- Vài em đọc dàn ý

- Lớp nhận xét

- Dặn HS làm chưa xong về tiếp tục làm

rồi nộp cho cô sau

-Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính (BT3)

* HS học tốt môn toán giải được bài Đố vui

IIĐồ dùng dạy học

Thước

IIICác hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

24

3= 2+

4

3các bài còn lại cách làm tương

tự

Bài 4 Cho HS học tốt làm thêm (nếu các

em làm sai GV sửa cho HS)

3/Củng cố,dặn dò.

- GV gọi hs nhắc lại cách làm từng bài

- Nếu HS làm chưa xong dặn các em về

Em làm theo cặp

a)

5

19 5

4 5

3 5

4

3     b)

10

87 10

7 10

8 10

7

8     c)

4

11 4

4

2 4

3

2    3/

a)

5

28 5

17 5

11 5

2 3 5

38 7

9 7

3 5 7

2

1    c)

8

12 8

11 8

23 8

3 1 8

2

2    d

4

10 4

23 4

33 4

3 5 4

14 3

10 5

4 2 3

1

3    g)

30

63 15

7 2

9 7

1 2 : 2

1

4   

HS học tốt ( làm thêm bài 4)a) Dấu  b) Dấu :

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

BÀI : Thêu dấu nhân (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được các mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ítnhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

- Rèn luyện tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm làm được

- Không bắt buột HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu HS nam có thể

thực hành đính khuy

- Đối với HS khéo tay:

+ Thêu được ít nhất tám dấu nhân Các mũi thêu đều nhau

+ Đường thêu ít bị dúm Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm

đơn giản

II.Đồ dùng dạy học

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may được thêu trang trí bằng mẫu thêu dấu nhân

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- HS,GV xác định mục tiêu.

(Tiết 1)

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu:

- GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân

- Giới thiệu một số SP được thêu trang

trí bằng mũi thêu dấu nhân.

Hỏi HS ứng dụng của thêu dấu nhân

GV tóm tắt ND chính của HĐ 1: Thêu

dấu nhân là cách thêu để tạo thành các

mũi thêu giống như dấu nhân nối nhau

liên tiếp giữa hai đường thẳng song song

ở mặt phải đường thêu Thêu dấu nhân

được ứng dụng để thêu trang trí hoặc

thêu chữ trên các SP may như váy áo, vỏ

gối, khăn ăn

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ

- Lưu ý hs: Các mũi thêu được luân

phiên trên 2 đường kẻ cách đều, khoảng

cách xuống kim và lên kim ở đường dấu

thứ 2 dài gấp 2 ở đường 1, sau khi lên

kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừ phải để

không bị dúm

- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn

nhanh lại một lượt các thao tác thêu dấu

Thứ năm,ngày 10 tháng 9 năm 2015

Tiết 1 Tiếng Việt Bài 3 B Góp phần xây dựng quê hương ( Tiết 3)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng

- Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương

Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương.

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa.

- HS: Những ghi chép về của em về quan sát cơn mưa.

III Các hoạt động dạy và học :

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể lại câu chuyện trước lớp

Lớp nhận xét,bình chọn bạn kể hay nhất

Bài 3C Cảnh vật sau cơn mưa (Tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- Tìm được nghĩa chung của bốn câu tục ngữ có nghĩa giống nhau Biết lựa chọn để

sử dung từ đồng nghĩa thích hợp với câu văn,đoạn văn

- HS viết văn hay viết được đoạn văn tả màu sắc hay có sử dụng từ đồng nghĩa,từ gợi

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- GV đến các nhóm kiểm tra,nghe báo

cáo kết quả thảo luận

Hoạt động nhóm.

- Nhận phiếu,thảo luận,làm bài

- Báo cáo với cô

Đáp án đúng:

Lệ đeo ba lô, thư xách túi đàn, Tuấn vác

thùng giấy, Tân và Hưng khiêng lều